IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)
在生活中，人們運(yùn)用到崗位職責(zé)的場(chǎng)合不斷增多，崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍，職責(zé)是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一，由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)1
崗位職責(zé)：
1、按照教學(xué)規(guī)范和教學(xué)大綱高質(zhì)量完成UI、PHP、WEB、JAVA課程的授課任務(wù)；
2、帶領(lǐng)學(xué)員參加實(shí)訓(xùn)并指導(dǎo)學(xué)員完成實(shí)操項(xiàng)目。
3、根據(jù)學(xué)生及市場(chǎng)需要，高質(zhì)量完成公開(kāi)課、講座、網(wǎng)絡(luò)直播課等授課任務(wù)；
4、完成相關(guān)的教學(xué)資料（實(shí)訓(xùn)大綱、教學(xué)PPT、教學(xué)用書(shū)、教學(xué)案例等）的研發(fā)工作。
5、負(fù)責(zé)所屬教學(xué)方向的工作計(jì)劃和課程優(yōu)化、改進(jìn)教學(xué)方法，完善教學(xué)體系；
6、完成課程輔導(dǎo)工作，解答學(xué)員課程疑問(wèn)，保證學(xué)員的.學(xué)習(xí)質(zhì)量。
任職要求：
1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)、軟件相關(guān)專業(yè)；
2、表達(dá)能力強(qiáng)，聲音清晰自然，個(gè)性開(kāi)朗，樂(lè)于與人交流；
3、精通Java語(yǔ)言，有扎實(shí)的語(yǔ)言功底；
4、熟練使用Struts2、Hibernat、Mybatis、SpringMVC、Spring中一種或多種框架進(jìn)行項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)JavaEE項(xiàng)目三層架構(gòu)理解透徹；
5、需要熟練使用SVN版本控制工具和maven；
6、熟悉JQuery、AJAX、AngularJS等前端框架；
7、熟悉Redis、Linux、Lucene、Solr、MQ、zookeeper、Shiro等技術(shù)；
8、精力充沛，接受出差授課任務(wù)。
IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)2
為規(guī)范集團(tuán)聲訊傳媒部講座醫(yī)生執(zhí)業(yè)流程，更好的利用廣播媒體樹(shù)立醫(yī)院形象、提高醫(yī)院社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，制定如下制度：（適用本集團(tuán)聘用的講座醫(yī)生）
1． 講座時(shí)間要求：講座醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格遵守醫(yī)院廣告合同約定的講座時(shí)間，提前15分鐘進(jìn)入電臺(tái)導(dǎo)播室，以電臺(tái)打卡記錄為準(zhǔn)。凡遲到、早退者，每次處罰人民幣200元整，月累計(jì)遲到、早退三次者，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金及利潤(rùn)分成。
2． 講座內(nèi)容要求：
A、 講座醫(yī)生與聲訊傳媒部主任溝通商議，拿出講座大綱，由聲訊傳媒部主任提交醫(yī)院總經(jīng)理（院長(zhǎng)），審批同意后執(zhí)行。講座醫(yī)生需根據(jù)醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)思路和目標(biāo)，制定年度、季度、月度及每周講座大綱，細(xì)化到一天一主題，合理分配醫(yī)院需宣傳的各診療項(xiàng)目。如因市場(chǎng)環(huán)境變化調(diào)整講座大綱，需經(jīng)醫(yī)院總經(jīng)理（院長(zhǎng)）批準(zhǔn)決定。凡私自調(diào)整講座大綱、篡改講座內(nèi)容一經(jīng)發(fā)現(xiàn)每次處罰人民幣200元。上述行為月度累計(jì)三次以上者，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金。
B、 講座直播中，講座醫(yī)生應(yīng)保持積極、良好的工作狀態(tài)，注重播音專業(yè)性與醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)工作的完美結(jié)合。不可消極怠工、敷衍患者，不可播放純音樂(lè)或講與本院診療項(xiàng)目無(wú)關(guān)的話題等方式擠占醫(yī)院講座時(shí)間。凡出現(xiàn)上述行為者，每次處罰人民幣200元，月度累計(jì)三次者扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金。每小時(shí)可以播放4次版花，每版花不能超過(guò)1分鐘。
C、 講座醫(yī)生未經(jīng)醫(yī)院總經(jīng)理（院長(zhǎng)）批準(zhǔn)，擅自離崗（離開(kāi)工作所在地），但未影響工作進(jìn)行三方通話者，以天計(jì)算，扣除當(dāng)天工資和當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金。
D、 未經(jīng)醫(yī)院總經(jīng)理（院長(zhǎng)）批準(zhǔn)，講座醫(yī)生擅自放錄音，不直播講座者，以天計(jì)算，扣除當(dāng)天工資及當(dāng)月績(jī)效獎(jiǎng)金，當(dāng)天醫(yī)院在電臺(tái)的廣告費(fèi)用由主持人承擔(dān)（罰款額不高于當(dāng)月收入總額）。導(dǎo)播知情不報(bào)，負(fù)有連帶責(zé)任，以天計(jì)算，每天處罰人民幣200元。
E、 如醫(yī)院總經(jīng)理（院長(zhǎng)）批準(zhǔn)講座醫(yī)生可以進(jìn)行三方通話或者放備播帶，以天計(jì)算，扣除當(dāng)天工資、當(dāng)天績(jī)效獎(jiǎng)金。導(dǎo)播應(yīng)該堅(jiān)守崗位，將電話轉(zhuǎn)到醫(yī)院咨詢室，不允許脫崗或者拔掉直播間熱線電話線，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣罰當(dāng)月工資、獎(jiǎng)金并解聘處理。
F、 醫(yī)院設(shè)立監(jiān)播制度，凡在監(jiān)播過(guò)程中發(fā)現(xiàn)上述問(wèn)題，對(duì)監(jiān)播人與違紀(jì)舉報(bào)人給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3． 日常管理要求：
A、 講座醫(yī)生每人每周需2天來(lái)院上班（以打卡記錄為準(zhǔn)），與臨床、咨詢室進(jìn)行溝通，了解醫(yī)院一切信息，有患者需求要求與患者見(jiàn)面。上班時(shí)間為13：00——16：00時(shí)。如不按時(shí)上班，按醫(yī)院制定制度執(zhí)行。
B、 每月第一個(gè)周四和第三個(gè)周四下午14：00時(shí)聲訊部主任召集所有講座醫(yī)生進(jìn)行聲訊部視頻例會(huì)，交流講座心得，傳達(dá)集團(tuán)精神，聽(tīng)取各地講座講師工作匯報(bào)。此會(huì)為所有講座醫(yī)生必須參加，無(wú)特殊情況不允許請(qǐng)假。
C、 講座醫(yī)生積極參加醫(yī)院組織的各類專業(yè)培訓(xùn)，院長(zhǎng)、科主任參加，經(jīng)管中心主持，每雙周要召開(kāi)一次營(yíng)銷(xiāo)臨床見(jiàn)面會(huì)，了解醫(yī)院近期營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)和需求。與診療部門(mén)交流新技術(shù)、新設(shè)備的臨床應(yīng)用情況，采集患者的最新需求，努力做到醫(yī)療知識(shí)經(jīng)常更新升級(jí)，臨床與宣傳不脫節(jié)。
4． 工作效果評(píng)估：
要求各地利用錄音系統(tǒng)對(duì)各講座進(jìn)行同步錄音，聲訊部主任每周對(duì)監(jiān)聽(tīng)錄音做出書(shū)面記錄、評(píng)分和評(píng)語(yǔ)，通過(guò)直播間電話，咨詢電話及實(shí)際到診人數(shù)三項(xiàng)并參考電臺(tái)廣告費(fèi)性價(jià)比來(lái)評(píng)比，根據(jù)經(jīng)管中心提供資料數(shù)據(jù)繪成圖表上墻，進(jìn)行各地講座醫(yī)生考評(píng)，成本計(jì)算，評(píng)選出優(yōu)劣，給予相應(yīng)獎(jiǎng)懲，末位處理。
5． 新人培養(yǎng)工作：
講座醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院業(yè)務(wù)發(fā)展需求，每培養(yǎng)一個(gè)合格講座醫(yī)生，并達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn)（另具），一次性獎(jiǎng)勵(lì)3000元，當(dāng)月獎(jiǎng)金中兌現(xiàn)；每替醫(yī)院招聘到一個(gè)合適的講座醫(yī)生，并達(dá)到上崗標(biāo)準(zhǔn)，一次性獎(jiǎng)勵(lì)1000元，當(dāng)月獎(jiǎng)金中兌現(xiàn)。
6． 其它：
A、 講座醫(yī)生有權(quán)利參與選擇電臺(tái)，如院方堅(jiān)持，講座醫(yī)生需要拿出數(shù)據(jù)進(jìn)行說(shuō)服，雙方統(tǒng)一思想后選擇適合電臺(tái)。新開(kāi)電臺(tái)第一個(gè)月為預(yù)熱期，一個(gè)月后開(kāi)始計(jì)考核。
B、 院方與電臺(tái)簽訂合同時(shí)，應(yīng)明確標(biāo)明春節(jié)（7天）期間節(jié)目停播，不付停播廣告費(fèi)。（特殊情況另議）
C、 如遇國(guó)家政策調(diào)整以及不可抗力因素（地震），非講座醫(yī)生主觀原因?qū)е码娕_(tái)停播2天之內(nèi)，不扣除講座醫(yī)生工資。
D、 講座醫(yī)生遇到工作方面問(wèn)題可直接反映給聲訊部主任，由主任反饋給集團(tuán)進(jìn)行問(wèn)題解決。
E、 講座醫(yī)生要關(guān)注市場(chǎng)運(yùn)行狀況，了解本院一切情況，做到對(duì)答如流。配合經(jīng)管中心創(chuàng)造性的研究發(fā)掘一切有利于激活市場(chǎng)、增強(qiáng)效益的媒體宣傳熱點(diǎn)。電臺(tái)節(jié)目每月策劃二期促銷(xiāo)活動(dòng)方案，與經(jīng)管中心達(dá)成一致意見(jiàn)，并協(xié)助將營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案在醫(yī)院實(shí)施。
F、 講座內(nèi)容要合理編排，保持講座內(nèi)容的連續(xù)性、邏輯性，講座不同內(nèi)容時(shí)段安排的合理性和新穎性，講座效果要表現(xiàn)在門(mén)診咨詢熱線、就診患者、消費(fèi)額度等具體工作中，并把門(mén)診工作中的具體問(wèn)題同講座內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合在一起，體現(xiàn)出媒體宣傳為臨床服務(wù)的功能。
G、 播出后要及時(shí)總結(jié)，整理講座過(guò)程的體會(huì)和需要處理的具體事宜，虛心聽(tīng)取門(mén)診工作人員的意見(jiàn)。把打入直播間的熱線號(hào)碼，統(tǒng)一編輯后轉(zhuǎn)給咨詢室打回訪電話。
H、 講座醫(yī)生每周要熟記講座醫(yī)院5個(gè)以上新的不同的療效顯著的'病例，電臺(tái)講座時(shí)用這些療效好的病例，帶動(dòng)講座效果。
I、 全面熟悉掌握與本講座內(nèi)容相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，并進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，精通門(mén)診所開(kāi)展的治療方法，準(zhǔn)確表達(dá)疾病的診斷要點(diǎn)及治療關(guān)鍵環(huán)節(jié)，靈活的解釋病人提出的各種具體的咨詢問(wèn)題。
L、 嚴(yán)格遵守保密制度，對(duì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行保密，資料不外泄。 不能利用業(yè)余時(shí)間去進(jìn)行兼職。 分析當(dāng)月本人負(fù)責(zé)的醫(yī)院所講的電臺(tái)時(shí)段的投入產(chǎn)出比，并進(jìn)行去年同期對(duì)比，列表顯示。上述資料于每月5日下班前反饋給聲訊傳媒部主任。
M、 聲訊傳媒部主任對(duì)講座醫(yī)生進(jìn)行管理考核、績(jī)效考核（主任由當(dāng)?shù)蒯t(yī)院總經(jīng)理、院長(zhǎng)進(jìn)行考核），醫(yī)院總經(jīng)理（院長(zhǎng)）進(jìn)行最終審批，轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)務(wù)進(jìn)行工資與獎(jiǎng)金核算。
N、 講座醫(yī)生進(jìn)行工作調(diào)動(dòng)，需要當(dāng)?shù)蒯t(yī)院出具調(diào)出函，由當(dāng)?shù)亟?jīng)管中心主任以及院長(zhǎng)（總經(jīng)理）簽字后方可調(diào)動(dòng)。望講座醫(yī)生嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，以良好的“精氣神”迎接挑戰(zhàn)，全力接聽(tīng)并解答好每一個(gè)咨詢電話。
IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)3
崗位職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)相關(guān)課程的講授以及后續(xù)的學(xué)員輔導(dǎo)等工作，保障教學(xué)任務(wù)的完成；
2、參與授課方向所需資料的編寫(xiě)和研發(fā)；
3、承擔(dān)教學(xué)課題的研究，著力進(jìn)行各專項(xiàng)命題趨勢(shì)、解題技巧以及教學(xué)方法與教學(xué)技巧的研究。
任職資格：
1、本科及以上學(xué)歷，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或者突出專項(xiàng)能力者可優(yōu)先考慮；
2、語(yǔ)言表達(dá)流暢，具備較強(qiáng)的.學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；
3、熱愛(ài)教師職業(yè)，對(duì)工作充滿熱情，責(zé)任心強(qiáng)；
4、良好的道德修養(yǎng)，認(rèn)同教育企業(yè)文化；
5、精力充沛，接受出差授課任務(wù)。
IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)4
崗位職責(zé)：
1、精通Java核心語(yǔ)法，對(duì)下述某個(gè)階段的課程內(nèi)容做到深入淺出。
2、表達(dá)能力強(qiáng)，聲音清晰自然，個(gè)性開(kāi)朗，樂(lè)于與人交流。（注：本職位對(duì)這條很重視）
3、必須有過(guò)3年以上開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，有實(shí)際項(xiàng)目案例。
4、必須有很強(qiáng)的動(dòng)手編碼能力，采用理論加實(shí)踐方式進(jìn)行授課。
5、熟悉項(xiàng)目開(kāi)發(fā)流程，熟練使用CVS/SVN/GIT等版本控制軟件。
6、具有Android開(kāi)發(fā)、微信開(kāi)發(fā)、云服務(wù)器、大數(shù)據(jù)者優(yōu)先考慮。
7、年薪范圍：10萬(wàn)-20萬(wàn)（講師和銷(xiāo)售人員可以參與課程分成）。
工作描述：
1.負(fù)責(zé)針對(duì)公司工程師的技術(shù)培訓(xùn)；
2.負(fù)責(zé)針對(duì)公司工程師的客戶化培訓(xùn)；
3.負(fù)責(zé)針對(duì)實(shí)習(xí)生的技術(shù)培訓(xùn)；
4.參與制定，更新培訓(xùn)所需要的課件和考題。
講師要求：
1.熟練掌握Windows7，Windows10客戶端的操作和排錯(cuò)；
2.熟練掌握Outlook, Lotus Notes等郵件客戶端的操作和排錯(cuò)；
3.熟練掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)的概念和排錯(cuò)；
4. 2年以上的'Heplpdesk維護(hù)經(jīng)驗(yàn)；
5.良好的英文讀寫(xiě)和口語(yǔ)能力；
6.良好的溝通能力；
7.良好的專研和自學(xué)能力。
IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)5
初級(jí)培訓(xùn)師
崗位職責(zé)：
1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下，進(jìn)行培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；
2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評(píng)估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開(kāi)拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道；
3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程。
任職資格：
1.工作經(jīng)驗(yàn)：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
2.知識(shí)/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。
3.素質(zhì)要求：
1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于傾聽(tīng)；
2）較好的文字功底和語(yǔ)言表達(dá)能力；
3）思維敏捷；
4）愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流。
中級(jí)培訓(xùn)師
崗位職責(zé)：
1.培訓(xùn)規(guī)劃和計(jì)劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研工作，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實(shí)施計(jì)劃和實(shí)施方案，協(xié)助進(jìn)行培訓(xùn)課程管理，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合培訓(xùn)需求；
2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評(píng)估相關(guān)課程、學(xué)習(xí)資料；開(kāi)拓并維護(hù)合適的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性；
3.培訓(xùn)授課：了解學(xué)員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程；
4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并提交分析報(bào)告；
任資資格：
1.工作經(jīng)驗(yàn)：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；
2.知識(shí)/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓(xùn)計(jì)劃，并開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫(xiě)教材；熟練運(yùn)用ppt等辦公軟件。
3.素質(zhì)要求：
1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于制造機(jī)會(huì)去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽(tīng)與觀察預(yù)測(cè)他人的反應(yīng)；
2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問(wèn)題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；
3）團(tuán)隊(duì)合作：愿意與他人合作，主動(dòng)與其他成員進(jìn)行溝通交流，共同分享信息、知識(shí)、資源。
高級(jí)培訓(xùn)師
崗位職責(zé)：
1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對(duì)課程的期望，
以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；
2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動(dòng)，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；
4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并提交分析報(bào)告。
任資資格：
1. 工作經(jīng)驗(yàn)：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；
2. 知識(shí)/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，能熟練應(yīng)用PPT制作培訓(xùn)教案、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強(qiáng)的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力；
3. 素質(zhì)要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會(huì)去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽(tīng)與觀察預(yù)測(cè)他人的反應(yīng)；
2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問(wèn)題進(jìn)行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)，迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；
3）影響力：能夠有針對(duì)性地根據(jù)對(duì)方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；
4）團(tuán)隊(duì)合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來(lái)促進(jìn)群體成員間的合作。
資深培訓(xùn)師
崗位職責(zé)：
1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學(xué)員的現(xiàn)狀及組織者對(duì)課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；
2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，收集與課程相關(guān)的`資料、信息、案例、活動(dòng)，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動(dòng)性，確保培訓(xùn)方式符合學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3.培訓(xùn)授課與實(shí)施：專業(yè)并生動(dòng)地進(jìn)行課程講授，做好現(xiàn)場(chǎng)把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負(fù)責(zé)重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃、課程開(kāi)發(fā)、講師篩選、組織實(shí)施；確保各項(xiàng)培訓(xùn)與員工發(fā)展活動(dòng)取得預(yù)期效果；
4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進(jìn)培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，并提交分析報(bào)告。
5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開(kāi)發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)渠道；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)，負(fù)責(zé)組織開(kāi)發(fā)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)；
任職資格：
1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。
2.工作經(jīng)驗(yàn)：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3.知識(shí)/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開(kāi)發(fā)等經(jīng)驗(yàn)；熟知人力資源各項(xiàng)模塊，能依據(jù)公司實(shí)際情況有效制定中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程和編寫(xiě)教材，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)際
操作經(jīng)驗(yàn)；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語(yǔ)水平，熟練運(yùn)用辦公軟件。
4.素質(zhì)要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機(jī)會(huì)去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點(diǎn)和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過(guò)傾聽(tīng)與觀察預(yù)測(cè)他人的反應(yīng)；
2）團(tuán)隊(duì)合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵(lì)其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問(wèn)題，無(wú)保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來(lái)促進(jìn)群體成員間的合作；
3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計(jì)劃的進(jìn)展、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求，通過(guò)監(jiān)控、糾錯(cuò)、革新等舉措，從整體增進(jìn)現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來(lái)提高業(yè)務(wù)品質(zhì)。
IT培訓(xùn)講師崗位職責(zé)6
崗位職責(zé)：
承擔(dān)云服務(wù)產(chǎn)品、技術(shù)方向授課，產(chǎn)品培訓(xùn)課程體系規(guī)劃設(shè)計(jì)，項(xiàng)目支持，解決方案等工作。
任職要求：（包括不限于：學(xué)歷、專業(yè)、工作年限、素質(zhì)能力要求、專業(yè)知識(shí)、技能要求等）
1.本科及以上學(xué)歷。教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，云計(jì)算相關(guān)工作3年以上經(jīng)驗(yàn)。
2. CET-4以上，讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)熟練，口語(yǔ)表達(dá)流利，能以英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言。
3.優(yōu)秀的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目運(yùn)作能力，能承受壓力，具備以客戶為中心，追求卓越的精神。
4.適應(yīng)短期的國(guó)內(nèi)及海外出差。
5.精通云服務(wù)（IaaS、PaaS、SaaS）架構(gòu)和相關(guān)理論，并有成功的'實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。
6.熟悉云計(jì)算領(lǐng)域各參與角色及其主要業(yè)務(wù)定位。
7.對(duì)云計(jì)算相關(guān)技術(shù)有較深的研究和了解，熟悉OpenStack/Docker等。
8.熟悉傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)。
9.熟悉Linux軟件和硬件環(huán)境，系統(tǒng)管理和優(yōu)化。
10.有大規(guī)模OpenStack部署經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
11.有云服務(wù)部署，業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
12.熟悉運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)的優(yōu)先。
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