教學主管崗位職責13篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。想學習制定崗位職責卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教學主管崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

教學主管崗位職責1

　　1、每周固定參加1-2個教研；

　　2、配合教研負責人組織好教研并起帶頭作用；

　　3、每周檢查教研負責人周報月總結(jié)回復，并給與反饋；

　　4、教研計劃/教研記錄/教研資料是否及時整理，質(zhì)量檢查情況如何；

　　5、教學疑難問題匯總；

　　6、教學資源的更新匯總；

　　7、每周跟進導師的新人計劃以及落實情況；

　　8、提出新人培訓考核需求（中外教）；

　　9、每月提出培訓需求：新人培訓，晉級培訓，導師培訓等（中外教）；

　　10、年級組長每月至少參與聽評課一節(jié)，填寫管理者聽評課表；

　　11、每月監(jiān)控老師質(zhì)控工作是否完成，以及完成的質(zhì)量如何；

　　12、根據(jù)質(zhì)控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進年級組的公開課，家長會，測試；

　　13、完成本月升級任務，填寫升級任務表格并及時反饋；

　　14、做好下月升級詳細計劃；

　　15、每月月底跟新月開班信息表；

　　16、每月更新老師帶班表；

　　17、提出用人需求以及原因及時安排老師參與或組織各種形式的內(nèi)外場市場活動（含校內(nèi)DEMO)，對授課質(zhì)量負責以及學校交辦的其他工作內(nèi)容。

教學主管崗位職責2

　　1.起草分管班級的教學計劃和教學內(nèi)容；

　　2.負責分管班級的主要教學工作，并能做出標準的示范動作；

　　3.安排助理教練的工作；

　　4.與學員及家長溝通，主動發(fā)現(xiàn)問題并及時解決；

　　5.協(xié)助培訓課程及培訓產(chǎn)品的市場調(diào)研與探索研究。

教學主管崗位職責3

　�。�1）負責K—12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓；

　�。�2）對中國教育部和各省市關于中學階段的教育政策、規(guī)定等進行相關研究；

　�。�4）協(xié)同運營及市場團隊，從產(chǎn)品設計研發(fā)到市場營銷到運營執(zhí)行，形成完整的閉環(huán)；

　�。�5）配合團隊共同建立評估體系，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，增加新的基于項目的課程設計；

　�。�6）具有敏銳的市場洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對行業(yè)競品進行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。

　　任職要求

　　（1）理工相關學科或教育學碩士以上學歷，具有海外留學背景優(yōu)先考慮，在理工科專業(yè)領域有一定的學術研究能力；

　�。�2）具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項目師訓從業(yè)經(jīng)驗，具有科技類課程師訓和教學研究經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　（3）熟悉國際教育環(huán)境及教學方法，對STEAM教學概念有一定的認知和想法；

　�。�4）優(yōu)秀的中英文口語和書面表達能力、協(xié)調(diào)溝通能力和文案操作能力；

　�。�5）對于理工思維潛質(zhì)和實踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿足的可酌情選聘（請遞交簡歷附上相應證明材料）；

　　（6）工作主動積極，有創(chuàng)新思維及科研熱情，反應敏捷，具有較強的團隊合作精神，能適應高強度的工作。

教學主管崗位職責4

　　崗位職責

　　1.負責順德中心教學團隊中外教以及sa團隊的日常事務管理工作;

　　2.負責中外教面試，培訓，考核和確保持證上崗以及sa崗位最終面試;

　　3.負責整個中心教學和服務質(zhì)量改善和提升;

　　4.負責整個老師團隊日常教研和培訓，并提交教研和培訓成果;

　　5.對中心通用產(chǎn)線的rr達成負責;

　　6.團隊建設;

　　7.負責整個中心教學資源的協(xié)調(diào)和安排，進行跨部門溝通

　　8.其他事務

　　崗位要求

　　1.本科及以上學歷，英文專業(yè)科班背景;

　　2.3年左右教育行業(yè)教輔團隊管理經(jīng)驗;

　　3.了解成人教學對中外教和學員服務管理的需求;

　　4.優(yōu)秀的語言和文字表達能力，良好的溝通、協(xié)調(diào)能力;

　　5.為人坦誠，服務意識強;

　　6.客戶導向;

　　7.有海外留學背景優(yōu)先考慮;

教學主管崗位職責5

　　工作職責：

　　1、根據(jù)教學規(guī)劃及教學需求，進行日常教務規(guī)劃及管理工作，完善教學常規(guī)管理；

　　2、發(fā)揮管理效能，促進本部門員工教學質(zhì)量提高以及個人素質(zhì)提升；

　　3、有效監(jiān)控并統(tǒng)計教學產(chǎn)量數(shù)據(jù)，提高教學產(chǎn)出；

　　4、針對教學內(nèi)容，監(jiān)督并配合執(zhí)行學員服務各項標準，保證學員，客服，老師，家長順暢及時溝通，提升家長滿意度；

　　5、上級匯報，跨部門溝通與合作，保證中心指標業(yè)績順利達成，同時確保部門日常運作。

　　專業(yè)技能：

　　1、熱愛教育事業(yè)，有志于成為專業(yè)的英語培訓行業(yè)的教育專家；

　　2、英語口語流利，思維敏捷、表達清晰；

　　3、熟悉并善于運用常用教學工具，有獨到的教學方法和思路；

　　4、具備優(yōu)秀的服務意識，善于做客戶反饋與溝通；較強展示能力；

　　5、通過授權、激勵等管理手段充分發(fā)揮團隊成員優(yōu)勢，促進團隊合作，解決人員沖突，帶領團隊成員完成工作目標；

　　6、擁有優(yōu)秀的語言表達能力、人際溝通能力，擁有優(yōu)秀的團隊管理能力，能夠充分調(diào)動團隊成員的積極性；

　　7、有耐心、責任心，誠實正直。

教學主管崗位職責6

　　1、負責日常校園的培訓課程；

　　2、 協(xié)助完成課程教案的編寫，嚴格按照教案要求對學員進行教學；

　　3、對基礎籃球課程知識的講解、教學與演練；

　　4、積極參加公司組織的相關教研活動，積極配合其他部門的工作。

　　打籃球技巧：

　　一、防守的貼身技巧

　　昨天打半場，遇到個投籃奇準無比的兄弟，出手比以前nba打球的威瑟斯龐還慢，就是節(jié)奏拿捏得好，最主要怎么看他投籃姿勢怎么像坎比，甭管人家怎么難看就是能進。本方幾個跳跳人一開始被他直接x射，不，是掃射，然后，換人防吧。

　　某球星閃亮登場開始，觀察他習慣的走位與突破方向，卡住他的第一步（強調(diào)一定是第一步，跟高手打球一步被過掉就是死~），下盤卡住以后上身略微后仰，雙臂張開不斷干擾他的視線和傳球可能方向，把他貼得異常難受，幾乎臉對臉的貼上去了而且還不犯規(guī)。具體可以參詳96總決賽佩頓怎么騷擾喬丹的，大量的身體接觸，不斷的用腳步移動尋找進攻或防守有利空間，強硬的'用身體卡位而不退縮，不會打球的才會亂喊犯規(guī)，昨天貼那兄弟，人家全場只一句“佩服”，球品還好，沒話說，干完球直接換帖成了朋友。

　　二、籃板球的爭奪技巧

　　若說組隊我最喜歡什么類型的隊友，我會回答喜歡搶籃板球的。

　　十年前，身邊有個軍區(qū)大院的大叔，除了擦板絕招還有就是籃板球，他也不跳，用身體貼住你，你還就是跳不起來，點解？起跳空間給他占了，上肢力量又強，雙臂張開劃拉那么一下，小年輕絕對是被他彈飛，毫不夸張。

　　我的籃板球一般，主要介紹這位大叔的實戰(zhàn)技巧。大叔主動尋找身體接觸，根本不在乎你的感受，在隱蔽的角度總會有意無意的用肘，用肩，背，屁股折磨你脆弱的心靈，你稍稍一退，他立刻再侵占一點空間，判斷還在其次，主要就是卡位，下盤的力量高過一切搶籃板球的技巧。可千萬注意，無論怎么樣不能用手做動作，一做就是犯規(guī)，搶板過程用肩膀把人撞開都可以不吹，但用手推下試試，大叔說你犯規(guī)你連反駁的話都找不著。

教學主管崗位職責7

　　職責描述:

　　1、負責校區(qū)教學支持及校區(qū)老師的調(diào)配和管理,實施教學質(zhì)量管理和管控,各種教學活動的策劃,定期召開教學會議;

　　2、負責中心教學流程的梳理,監(jiān)督課程的實施狀況;

　　3、保證校區(qū)教學團隊的教學質(zhì)量、學員續(xù)費率及體驗課轉(zhuǎn)化率;

　　4、 領導交辦的其它工作。

　　任職要求:

　　1、具備豐富的樂高或編程相關教學經(jīng)驗;

　　2、熟悉培訓行業(yè)現(xiàn)狀,并具寬廣視野、敏銳的市場意識和較強的信息捕捉能力;

　　3、具備優(yōu)秀的文字功底及表達能力;

　　4、問題分析和解決的技能;

　　5、優(yōu)異的團隊管理能力。

教學主管崗位職責8

　　1、負責校區(qū)教學工作，教學研訓及教案教務的執(zhí)行與落實；

　　2、負責各項工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導、決策，合理使用和分配學校的教學資源；

　　3、處理各項家長咨詢及突發(fā)事件的處理；

　　4、配合市場部制定分校招生計劃，配合招生，安排好招生課的各項工作；

　　5、根據(jù)總部制定的計劃，結(jié)合校區(qū)實際做出學期工作計劃，制定教研計劃，并不斷改良；

　　6、制定年度教學進度計劃，監(jiān)督教學各項大賽的實施；

　　7、對接各項總部各部門的相關教學工作，完成總部制定的各項目標。

教學主管崗位職責9

　　職責描述:

　　1、培訓、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團隊;

　　2、收集學生意見,處理學生投訴,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題,提高學員滿意度以及服務品質(zhì);

　　3、可全英文授課,并可設計自己的課程;

　　4、協(xié)調(diào)教師部和其他部門的配合工作;

　　5、與其他部門配合完成學校的市場活動;

　　崗位要求:

　　1、有教務管理經(jīng)驗者優(yōu)先

　　2、教學經(jīng)驗2年以上

　　3、有專八、雅思7.0以上的優(yōu)先

教學主管崗位職責10

　　為了明確大學英語教學部主任崗位職責，規(guī)范教學管理，保證教學工作高效有序地運行，特制定本崗位職責。

　　一、組織大學英語教學部實施、落實學校教務部門及學院下達的與教學相關的任務；

　　二、嚴格執(zhí)行校、院教學規(guī)章制度，結(jié)合本部教學和建設，制訂相應的規(guī)章制度，維護教學秩序，保證教學活動正常運行和教學任務的圓滿完成；

　　三、組織制定本部的教學計劃和教學大綱；負責本部教學計劃的實施，落實和審定任課教師的教學進度及授課計劃。

　　四、協(xié)調(diào)安排大學英語教學任務，組織排課，確定任課教師等。

　　五、完善課程設置，加強課程建設，組織建設本部的課程體系。

　　六、組織相關教師參加教學比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會議等活動及學院統(tǒng)一安排的與教學相關的活動；定期組織本部教師相互聽課，舉行觀摩教學，促進教師教學水平的提高。

　　七、安排本部各類教學活動的宣傳與報道。

　　八、負責本部新入職教師及新任課教師的教學培訓。

　　九、制定本部學期工作計劃，進行學期工作總結(jié)，接受校、院各類教學檢查。

　　十、負責審核、監(jiān)督本部考務工作，審定檢查各科試卷，嚴格執(zhí)行各項考務規(guī)則。

　　十一、強化教學管理與教學基本文件建設，保證教學檔案制作規(guī)范、齊全。

　　十二、組織開展本部教學質(zhì)量監(jiān)控工作，抓好各個教學環(huán)節(jié)，全程監(jiān)控本部教學活動，包括備課、課堂教學、考試安排、教學檢查等。

　　十三、檢查任課教師的教案及課件。

　　十四、召開本部工作會議，及時收集、整理教學信息，改進教學工作。

　　十五、鼓勵本部教師明確專業(yè)研究方向，有效開展科研活動，以科研促教學，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。

　　十六、完成學院交辦的其他工作。

教學主管崗位職責11

　　1、口語流利，中英文發(fā)音標準；

　　2、基本功扎實，授課思路清晰，課堂駕馭能力強；

　　3、熟悉莆田地區(qū)中學教材，有中/高考輔導經(jīng)驗；

　　4、對英語學習有心得，具備英語輔導班經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　5、專業(yè)八級英語；

　　6、有一定的文案策劃及活動組織經(jīng)驗。

教學主管崗位職責12

　　1、負責園內(nèi)親子園教學管理和課程研討工作；

　　2、深入課堂，了解教師授課情況和會員家長的心聲，制定聽課計劃，采取抽查方式，認真填寫聽課記錄，課后點評教師授課情況；

　　3、完成續(xù)報指標，具體指標按園所當月規(guī)定數(shù)額；

　　4、處理不合教學要求的教具，有權指派教師購買教具；

　　5、定期舉行教學培訓，并負責園所的教案控制與管理；

　　6、負責教師排課，與執(zhí)行園長共同制定課時安排，細節(jié)問題和教務協(xié)商；

　　7、負責會員活動（生日會、主題活動、測評等），協(xié)助市場活動；

　　8、審查并修改每日課時數(shù)，并將任何變化通知到每位教師；

　　9、確保所有教室及教師辦公室的干凈、整潔，安排所有教室設施的修理與維護。

教學主管崗位職責13

　　職責職責:

　　1、組織落實教學任務,指揮、協(xié)調(diào)教學工作運行,搞好教學各個環(huán)節(jié)的組織管理工作。

　　2、負責專業(yè)建設規(guī)劃的具體實施工作。

　　3、負責修訂教學計劃、教學大綱。負責審定教師授課計劃。

　　4、負責組織教學、教研教改工作規(guī)劃,并組織實施。

　　5、負責安排教學任務的分配,初審專業(yè)課任課教師名單。

　　6、負責教學檢查和教師業(yè)務考核,分析解決教學中存在的問題,定期總結(jié)教學工作,不斷提高各項工作質(zhì)量。

　　7、完成領導和相關部門交給的其他工作。

　　任職要求:

　　1、有學而思或高斯數(shù)學教學管理經(jīng)驗;

　　2、3年以上中學數(shù)學教學工作經(jīng)驗;

　　3、有責任心,熱愛教育事業(yè);

　　4、較強的溝通能力;

　　5、思路清晰、敏捷,善于總結(jié);

　　6、有相關工作經(jīng)驗優(yōu)先;

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