【熱門】班主任崗位職責(zé)
在現(xiàn)在的社會生活中，崗位職責(zé)對人們來說越來越重要，崗位職責(zé)是組織考核的依據(jù)。相信很多朋友都對制定崗位職責(zé)感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼陌嘀魅螎徫宦氊�(zé)，歡迎大家分享。
班主任崗位職責(zé)1
正像校長是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，必須認真抓好，落實好。
1、警鐘長鳴，班主任應(yīng)利用各種場合和形式，對學(xué)生進行全面的安全教育。
2、教室電器電源開關(guān)、插座插頭、各類用電設(shè)施設(shè)備應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向總務(wù)處報告，及時報修，并立刻采取相應(yīng)措施不讓學(xué)生接觸。
3、班級打掃衛(wèi)生時，班主任必須在場監(jiān)管，對移動門窗要特別注意，禁止學(xué)生過分登高打掃衛(wèi)生。
4、切實關(guān)心學(xué)生身體健康，認真做好每日晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱等異常癥狀時，及時與學(xué)校衛(wèi)生室聯(lián)系，學(xué)生體溫超過38度時，原則上應(yīng)通知學(xué)生家長或送學(xué)生就診。對于因病未來上學(xué)的`學(xué)生，班主任至少每天與學(xué)生家長聯(lián)系一次，掌握情況
5、教育學(xué)生課間不喧嘩打鬧，不做有危險的游戲。
6、教育學(xué)生注意上下學(xué)安全，每天作好學(xué)生點名工作，作好學(xué)生出勤記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未能正常到校，一定要與家長取得聯(lián)系，互通情況。中午及下午放學(xué)要確保做好家長接送銜接工作，以免學(xué)生上、放學(xué)路上發(fā)生意外。
7、學(xué)校組織學(xué)生外出活動時，應(yīng)積極配合，對學(xué)生進行安全教育，實施相關(guān)安全措施，全面負責(zé)學(xué)生安全。
8、發(fā)生學(xué)生突發(fā)性傷害事故，應(yīng)馬上通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)日值勤老師，并配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)日值勤老師組織安排好受傷害學(xué)生的救治、與家長聯(lián)系等工作。
班主任崗位職責(zé)2
班主任是班集體的組織者、教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教育、教學(xué)工作的得力助手。其職責(zé)如下：
1、不斷完善班級學(xué)生管理制度，做到制度健全,分工明確；具有善于培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，組織學(xué)生干部開展工作；學(xué)生主動參與民主管理。師生關(guān)系和諧，同學(xué)之間團結(jié)友愛。
2、聯(lián)系班級實際，按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，切實開展行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，并通過各種活動來培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，形成具有特色的良好班風(fēng)。
3、全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同任課教師幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，并協(xié)調(diào)好學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)總量。
4、搞好安全教育，開展校內(nèi)、外活動前要進行安全知識的教育。確保學(xué)生安全,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識，防止意外事故發(fā)生。
5、關(guān)心學(xué)生的健康，鼓勵學(xué)生參加各項體育活動，教育學(xué)生注意保護視力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；積極開展心理健康教育，及時輔導(dǎo)個別學(xué)生的心理問題，使學(xué)生健康成長。
6、關(guān)心學(xué)生的`課余生活，指導(dǎo)學(xué)生參加文體活動、科技活動、集體勞動等。積極發(fā)展學(xué)生的個性特長，使學(xué)生全面發(fā)展。
7、搞好班級的常規(guī)管理工作，每學(xué)斯工作有計劃、有記錄、有總結(jié)，并做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。認真組織，積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校下達的各項任務(wù)，處理好本班的偶發(fā)事件。
8、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，加強家訪工作，電話家訪率100%，及時召開家長會和家長委員會會議，爭取家長和社會力量的支持配合，共同教育學(xué)生。
班主任崗位職責(zé)3
1、能根據(jù)學(xué)校工作計劃和班級實際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。
2、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個別教育工作，從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。
3、重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。
4、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
5、認真組織班會和隊會，上好少先隊活動課，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。
6、班主任要為學(xué)生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好兩操、社團活動等工作。
7、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市等組織的`各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。
8、關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的科技、文娛、研學(xué)旅行、社會實踐活動。
9、教育組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動、社會等實踐活動。養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持身體和心理健康。
10、周一的升國旗儀式，能認真組織學(xué)生參加，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現(xiàn)象。
11、值周中隊班主任老師要認真組織升旗儀式，安排學(xué)生校門口禮儀崗、校園值周糾察，作好記錄，及時在升旗儀式上公布值周結(jié)果。
12、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。
13、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道。能與任課教師密切聯(lián)系，負責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。協(xié)調(diào)各種班級活動。經(jīng)常聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
14、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學(xué)生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。
15、負責(zé)班級文化、衛(wèi)生、環(huán)境建設(shè)，重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
16、搞好班級常規(guī)性管理工作，依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情況制定班級常規(guī)、班級制度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級學(xué)生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。
17、做好班級學(xué)生管理材料的填寫工作，如學(xué)籍表、學(xué)生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。
18、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫好每學(xué)期學(xué)生的操行評定和學(xué)生有關(guān)獎懲等工作。
19、重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長，尊重依靠家長共同教育學(xué)生。每學(xué)期定期家訪，并做好記錄。
20、加強對學(xué)生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學(xué)生加強乘車、交通安全教育，中午、下午的路隊要認真組織，到崗到位。
21、教育學(xué)生愛護公物，愛護學(xué)校財務(wù)，做好學(xué)校財務(wù)的借、護、還工作。
22、定期向?qū)W校和有關(guān)部門匯報班級工作及學(xué)生情況。
23、按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議。
24、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。
25、鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和特長，開展心理健康教育，促進學(xué)生個性的健康發(fā)展。
26、處理班內(nèi)突發(fā)事件，重大事故立即上報學(xué)校。
27、組織學(xué)生參加全校、年級的活動。
28、學(xué)期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交。
班主任崗位職責(zé)4
1、作為一班之長，必須模范遵守助教教師工作制度。
2、指導(dǎo)班級其他老師共同做好幼兒每日觀察記錄，積累整理幼兒成長檔案冊。（確保每月完成對全班每位幼兒的觀察記錄。）
3、熱情接待家長，了解全體幼兒家長的基本情況及家教情況，有計劃的進行家訪，并做記錄。與助班教師共同做好家園欄工作，采用多種渠道加強與家長的溝通與聯(lián)系。
4、負責(zé)管理本班班務(wù)，帶領(lǐng)本班教師共同創(chuàng)設(shè)與保教相適應(yīng)的良好生活、教育環(huán)境，設(shè)置合理、有利于幼兒發(fā)展的區(qū)域，指導(dǎo)助教老師及時提供和更換區(qū)域材料；協(xié)助保持教室環(huán)境的整潔工作。
5、根據(jù)“一日生活即課程”的.課程理念，運用多種方法合理組織安排幼兒一日活動，做到動靜交替，戶內(nèi)外交替。
6、注重與配班教師的班級工作、主題進展的溝通，保證一周一次對課程計劃目標實施的有效探討，做好分析記錄。
7、每學(xué)期開放1——2次教學(xué)研討活動。
8、為人師表，熱愛尊重幼兒，模范遵守園內(nèi)規(guī)章制度。隨時接受園長及教研組長的檢查、指導(dǎo)與考核并及時整改。
班主任崗位職責(zé)5
職位要求：
1）負責(zé)管理初中或高中生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進展情況并向家長溝通反饋；
2）對在讀學(xué)生提供高水平的服務(wù)，促成學(xué)生及家長續(xù)費或推薦；
3）大�；蛞陨蠈W(xué)歷，具有良好的客戶服務(wù)意識，喜歡和中學(xué)生在一起；
4）每周工作40小時；有相關(guān)行業(yè)客服經(jīng)驗優(yōu)先考慮。
職位要求：
1）負責(zé)管理初中或高中生，了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)進展情況并向家長溝通反饋；
2）對在讀學(xué)生提供高水平的服務(wù)，促成學(xué)生及家長續(xù)費或推薦；
3）大專或以上學(xué)歷，具有良好的客戶服務(wù)意識，喜歡和中學(xué)生在一起；
4）每周工作40小時；有相關(guān)行業(yè)客服經(jīng)驗優(yōu)先考慮。
班主任崗位職責(zé)6
一、根據(jù)本園的教育層次目標，結(jié)合年級計劃、本班幼兒的特點和個體差異，對本年級的各項教育活動計劃進行設(shè)計、調(diào)整、補充。制定班級計劃，幼兒學(xué)期發(fā)展目標及組織實施、評估工作：
1、自覺執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守各項規(guī)章制度。
2、每學(xué)期第三周前完成班計劃，最后一周完成幼兒評估記錄。
3、每主題結(jié)束前完成本主題的觀察評估記錄、教養(yǎng)筆記（教育隨筆）及下主題計劃。
4、每周四完成下周安排。
5、指導(dǎo)配班老師完成幼兒的`個案觀察記錄。
6、積極參與課題教研活動，并注重研究、探索過程。做到有分析、有目標、有實施方案、有觀察評估、有總結(jié)。
7、努力學(xué)習(xí)幼教專業(yè)理論，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí)，勇于改革、創(chuàng)新、不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
8、擔(dān)任上午半日活動的組織工作。
二、負責(zé)管理本班班務(wù)工作
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和保持一個良好的活動環(huán)境（材料充足、安全健康、整潔有序、美觀舒適、師生關(guān)系融洽）。
2、指導(dǎo)配班老師做好班級財產(chǎn)物品登記、保管、清理等工作。
3、處理好幼兒的事務(wù)。
4、組織好班級大活動（如郊游、半日活動等）。
5、負責(zé)考核配班老師的工作。
6、定期匯報工作，接受檢查和指導(dǎo)。
三、開展家長工作：
1、每學(xué)期對每個幼兒家訪1-2次，并做好記錄。
2、每周五公布下周計劃安排、家長宣傳欄內(nèi)容。
3、每學(xué)期召開一次家長會。
4、每月發(fā)放家園聯(lián)系冊一次。
班主任崗位職責(zé)7
1、熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生，負責(zé)好本班學(xué)生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義理想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一個遵守紀律、勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
2、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。
3、關(guān)心學(xué)生身心健康。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，并對學(xué)生生活給以應(yīng)有的指導(dǎo)。
4、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、政府的政策法令和社會的公共秩序。學(xué)校的各項規(guī)章制度、處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中偶發(fā)事件。對學(xué)生的教育應(yīng)做到"動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，教之有方，嚴之有格"，講究教育效果。
5、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)團支部開展"講文明，創(chuàng)三好"等項有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生干部的.獨立工作能力。
6、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動和軍訓(xùn)活動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動。
7、進行家訪工作，與家長交換學(xué)生的學(xué)習(xí)操行情況，共同研究，對學(xué)生進行教育。
8、做好本班"三好生"和"優(yōu)秀學(xué)生干部"的評選工作，向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)提出對本班學(xué)生獎懲和升留級的建議。做好本班獎學(xué)金的評定工作。
9、做好學(xué)生的操行評定工作，寫好學(xué)生評語。
10、每學(xué)期初寫好班主任計劃和學(xué)期結(jié)束寫好班主任工作總結(jié)、差生轉(zhuǎn)化個案及學(xué)生思想品德量化打分結(jié)果等資料交政教處。
班主任崗位職責(zé)8
一、小學(xué)代班領(lǐng)導(dǎo)安全職責(zé)
1、每天早7:00負責(zé)到校迎接學(xué)生上學(xué)。
2、課間要及時到操場看學(xué)生的課間活動，遇到突發(fā)事情及時處理。
3、上課時，要巡視各班教師上課情況，巡視有無教師在班級上課。
4、午休時，巡視學(xué)生不要離開校園。
5、放學(xué)后，督促學(xué)生要及時離開校園，不要在學(xué)校逗留。
6、在學(xué)生全部離校后，要清理、檢查各樓層教室的安全隱患。
7、認真填寫校務(wù)日志。
二、小學(xué)副班主任工作職責(zé)
為了明確職責(zé)，規(guī)范管理，協(xié)助班主任做好班級和少先隊工作，特制定我校副班主任工作職責(zé)。
1、總?cè)蝿?wù)：
副班主任是班級工作的重要管理者，擔(dān)負協(xié)助班主任做好班隊一切工作的職責(zé)，共同營造團結(jié)奮進的良好班風(fēng)，促進學(xué)生身心安全、健康、和諧發(fā)展，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
2、具體職責(zé)：
�。�1）副班主任要經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，主動協(xié)助班主任管理好班級。當(dāng)班主任不在崗時（如遇班主任外出學(xué)習(xí)、請假等），全面履行班主任職責(zé)，管理班級的各項工作。
（2）協(xié)助班主任做好本班學(xué)生的'思想、學(xué)習(xí)、生活、紀律等諸方面的管理，對所在班的學(xué)生進行政治思想、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、必要的心理疏導(dǎo)，開展好班級日常各項工作和活動，共同參與班隊計劃制定、實施、檢查及總結(jié)工作。
�。�3）在課間操、集會、班隊活動、各種外出活動、家長會、家訪等時協(xié)助班主任做好工作；協(xié)助組織學(xué)生參加校內(nèi)外各重大活動，以學(xué)生的安全和紀律教育管理為重點；每學(xué)期跟班主任進行必要的家訪。
�。�4）配合班主任管好教室及包干區(qū)衛(wèi)生、協(xié)助班主任每天放學(xué)后檢查教室門窗、電燈等是否關(guān)好，衛(wèi)生用具是否安放有序。
�。�5）協(xié)助班主任做好學(xué)期初注冊、期末謄寫素質(zhì)報告單工作及收費等工作，協(xié)助班主任老師指導(dǎo)學(xué)生出好班級的板報工作。
�。�6）配合做好各項學(xué)生工作及共同處理偶發(fā)事件，溝通家長與學(xué)校的關(guān)系；每學(xué)期應(yīng)配合做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
（7）做好班主任交給的各項臨時性工作。
�。�8）在工作上與班主任互相支持，工作效果好，工作關(guān)系融洽。
�。�9）副班主任在平時要對自己所做的工作進行記載，填好工作手冊，工作認真負責(zé)的教師才能繼續(xù)擔(dān)任新一年的副班主任。
班主任崗位職責(zé)9
一、在校長室與德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學(xué)生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)。
二、根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，運用多種形式對學(xué)生進行政治、思想、道德品質(zhì)、良好行為習(xí)慣等方面的教育。
三、會同任課教師教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的`，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績，較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、指導(dǎo)并幫助學(xué)生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動，協(xié)助學(xué)校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。
五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，定期召開班隊會，指導(dǎo)班委會、少先隊中隊的工作，發(fā)揮班隊委員的模范作用，培養(yǎng)好小助手，提高學(xué)生自治自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。
六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學(xué)科課外活動和作業(yè)負擔(dān)，切實做好學(xué)生的減負工作。
七、做好學(xué)生的個別教育工作。從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)。尤其要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，努力讓每個學(xué)生都取得各自的進步。
八、做好學(xué)生的操行評定，認真撰寫班主任寄語，學(xué)生的評優(yōu)工作要做到民主、公平、公開。
九、及時處理好本班學(xué)生中的偶發(fā)事件。做好家訪等社會聯(lián)系工作，配合學(xué)校做好家長學(xué)校開課工作，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。
十、積極開展班隊工作研究，每學(xué)期撰寫工作心得1至2篇。
班主任崗位職責(zé)10
一、遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，依據(jù)幼兒興趣與需要，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》與《上海市學(xué)謙教育綱要》，結(jié)合幼兒實際、個別水平制定班級保教工作計劃并組織實施，注重反饋調(diào)整，做好分析總結(jié)。
二、觀察、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況，注意個別差異，加強分層指導(dǎo)，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
三、嚴格執(zhí)行園安全、衛(wèi)生保健制度，貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導(dǎo)并配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作。
四、營造平等、融洽的'心理氛圍，創(chuàng)設(shè)與保育要求相適應(yīng)，有利于幼兒主動活動的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。合理執(zhí)行一日作息制度，進班前做好一切準備，帶班時積極投入，做到人到心到。
五、有目的的做好家園聯(lián)系工作，尊重理解家長，建立平等的合作伙伴關(guān)系。與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，定期向家長匯報幼兒在園情況，定期開展各種形式的家園工作，了解幼兒家庭教育環(huán)境，指導(dǎo)家庭教育，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成保教任務(wù)。
六、確立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與進修，積極參加教研、科研等工作，勇于探索，大膽實踐，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。
七、“三位一體”互相合作，做好每天交接班工作。經(jīng)常商討工作，交流情況，統(tǒng)一認識，力爭教育的一致性，共同做好班級工作。
八、定期向園長匯報，接受其檢查和指導(dǎo)。
如果您有什么好的建議歡迎通過電子郵件聯(lián)系我們：
班主任崗位職責(zé)11
1.干訓(xùn)部是干部崗位培訓(xùn)的基本單位。班主任是干訓(xùn)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是實施干部崗位培訓(xùn)教育、教學(xué)工作的得力助手。
2.班主任要有高尚的師德和修養(yǎng)，為人師表，以身作則，在工作等方面堪稱學(xué)員的表率。
3.進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)。組織好學(xué)員的學(xué)習(xí)、總結(jié)、考核評定等工作,保證教育教學(xué)任務(wù)的'完成。
4.負責(zé)聯(lián)系和組織任課教師商討本班教育教學(xué)工作，互通情況,協(xié)調(diào)活動。
5.成立班級學(xué)委會，組織指導(dǎo)學(xué)委會的工作；定期召開學(xué)委會議，及時了解和反映學(xué)員對教育教學(xué)工作的要求和意見,以利于改進工作。
6.深入班級了解情況，全面關(guān)心學(xué)員的思想、學(xué)習(xí)和生活，做好思想工作，抓好學(xué)員考勤，對缺勤學(xué)員及時家訪，解決困難，熱心為學(xué)員服務(wù)。
7.班主任要積累總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教育工作。
班主任崗位職責(zé)12
1、班主任要嚴格履行崗位職責(zé)，切實加強學(xué)生的防火、防毒、防災(zāi)、防觸電、防溺水等方面的教育與演練，提高學(xué)生的安全防范意識，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2、班主任每天必須每節(jié)課清點本班學(xué)生人數(shù)，對無故不到校者或擅自離校者，要及時與家長聯(lián)系，查明原因，做好記錄，并及時匯報。
3、學(xué)生集會、大掃除、課外活動等，班主任必須在場維持秩序和維護學(xué)生安全。
4、班主任要重視做好后進生和學(xué)困（障）生的幫教工作。不得體罰、變相體罰、謾罵或驅(qū)趕學(xué)生，要做好耐心細致的思想教育工作。
5、要重視加強學(xué)生的日常行為教育，嚴禁學(xué)生抽煙、酗酒、上網(wǎng)吧、、吸毒等易釀安全事故的行為發(fā)生，聯(lián)系家長，共同采取教育措施。
6、按時放學(xué)，并親自組織本班學(xué)生排好路隊安全離校；要教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，學(xué)會走路，時時注意交通安全。放學(xué)后不滯留學(xué)生。
7、班主任要安排有高度責(zé)任心的班干部進行班級學(xué)生安全值日，及時掌握班學(xué)生的表現(xiàn)情況。如果學(xué)生出現(xiàn)事故，班主任要第一時間到場，及時做好處置工作，及時與家長取得聯(lián)系，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
8、班主任要經(jīng)常對班級內(nèi)的教學(xué)設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)桌椅、門窗損壞，電線裸露等安全隱患，應(yīng)及時維修或上報學(xué)�？倓�(wù)處進行維修，避免安全事故的.發(fā)生。
9、教育學(xué)生進校后，不得擅自離校。如果的確要離校，必須由班主任開具同意學(xué)生離校的書面證明。教師也不得讓學(xué)生回家拿作業(yè)、拿用品，課間不得讓學(xué)生外出買東西。
10、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃霉變或過期的食品，確保飲食衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體出現(xiàn)異常時，要及時與家長和醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。
11、發(fā)生失責(zé)行為，根據(jù)情節(jié)，給予警告、一般失誤、嚴重失誤或賠償損失。
班主任崗位職責(zé)13
1、班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行教育、教學(xué)工作的得力助手，要按照德、智、體全面發(fā)展的要求，教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，按我校《中學(xué)生管理制度》要求，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。
2、學(xué)期初制訂班務(wù)工作計劃，學(xué)期未做好班級總結(jié)，負責(zé)班級的日常管理，建立班級常規(guī)，全面指導(dǎo)、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3、指導(dǎo)本班班委會和團支部工作，認真做好學(xué)校紀律、衛(wèi)生勞動、宣傳班級學(xué)生循環(huán)競賽工作，教育學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項班級活動，協(xié)助學(xué)校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛練，上好兩課兩操兩活動，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
4、開展班級管理工作，上好班會課，特別是做好住校生的管理，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理自治能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的`集體。
5、負責(zé)聯(lián)系科任教師商討本班教育教學(xué)工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔(dān)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)成績。
6、關(guān)心學(xué)生的生活和健康，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。
7、處理本班學(xué)生的偶發(fā)事件。做好本班學(xué)生思想品行評定和有關(guān)獎懲的工作。寫好學(xué)生的操行評語和等級評定。畢業(yè)班要認真做好學(xué)生高考檔案整理工作并及時上交教務(wù)處。
8、聯(lián)系本班學(xué)生家長，經(jīng)常家訪，召開本班家長會，爭取家長配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
9、維護穩(wěn)定，關(guān)心集體，體諒學(xué)校難處，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，完成學(xué)校各處室交給的其他相屬工作。
班主任崗位職責(zé)14
最近一年學(xué)校不安排當(dāng)班主任了，工作壓力比原來少了許多。俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。不當(dāng)班主任了，我還能仔細觀察班主任的各種工作表現(xiàn)，加上結(jié)合與其日常交往偶爾得來的感受，綜合起來考察，我認為，班主任德育工作有三點不可或缺的職責(zé)十分重要。
第一，班主任在起始年級的入學(xué)階段，一定要認真做好班級的領(lǐng)航人和掌舵人。
做班級領(lǐng)航人，就是要掌控班級學(xué)生的正確輿論導(dǎo)向，讓孩子們明白什么是對的，應(yīng)該做；什么是錯的，不但不能做而且要受到處罰。做班級掌舵人，就是要親自下班級了解學(xué)生的言行和思想動態(tài)，掌控好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的正確走向。
有的班主任偷懶，為了省下管理的時間和心思，竟把管理班級的大權(quán)交給班干部，自己對班級學(xué)生言行之了解全靠班干部打小報告。這樣的工作很被動，班級不良的局面不能被消滅在萌芽狀態(tài)，對學(xué)生的不良舉止往往只停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的表面形式上。一個學(xué)期之后，班級就很難抓好了。
第二，班主任要重視班集體的道德文化建設(shè)，努打造出競爭合作、積極進取的班級團隊。
班主任的個性特征往往會深刻影響著班級的群體情感和性格。積極進取、規(guī)矩鮮明的班級，也將深刻影響著班級的每一位學(xué)生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。 班主任工作越細越好，平時若能從細微處考察學(xué)生言行舉止，從單元考試抓學(xué)生學(xué)習(xí)進退，從進退名次抓學(xué)生目標落實，那么，相信學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定會嚴肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣，公平待生，學(xué)生就能分清是非好壞，就能樹立正確的價值觀和審美觀，能經(jīng)常以正確的輿論標準反思自我，敦促自我，讓自己健康快樂成長。
第三，班主任要關(guān)注學(xué)生成長的社會環(huán)境，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生在不同的環(huán)境中自我成長。
每個學(xué)生天天都要跟同伴交往，要與各科任教師交往，要跟家長和社會人交往。與不同的.人交往，得到的信息就不同，其中得到的不可能全是好的信息，壞的信息對孩子的心情會產(chǎn)生一定的傷害，所以，班主任應(yīng)該仔細留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。
有時候，孩子會因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情，也致使他們因此而怠慢了當(dāng)天的學(xué)習(xí)，態(tài)度變得無所謂。有的時候，學(xué)生會因某個教師課堂不當(dāng)?shù)囊痪湓u價而產(chǎn)生抵觸情緒，于是不做作業(yè)了——他會很幼稚地認為“你不喜歡我，我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理，孩子之間的摩擦矛盾，也會影響學(xué)習(xí)情緒。所以，班主任老師要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)師，讓學(xué)生學(xué)會自我超越，戰(zhàn)勝所有的不良情緒，把注意力轉(zhuǎn)移到開心的事情上，讓自己快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，與同學(xué)互尊互愛，與老師和諧相處。
總之，班主任除了每天的教育常規(guī)硬件要落到實處之外，還需要在細微軟件方面也留個心眼，讓孩子的心理健康得到保證，在美麗的校園里幸福成長。
教師的有些工作是潛在的，但也不得不去做；也就是說，我們的工作是為自己的成就感而做的，而不是做給同事或領(lǐng)導(dǎo)看的。的確，假如我們能經(jīng)常在一旁仔細審視任教班級學(xué)生思想的集體凝聚力之不同，得到的啟發(fā)就很豐厚。
班主任崗位職責(zé)15
為發(fā)揮班主任在班級管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化、規(guī)范化，并為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，根據(jù)我校實際，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為少先隊常規(guī)工作、學(xué)�；顒印⒑笄诠芾砑敖虒�(dǎo)處工作四部分，滿分為100分，分值各為40分、30分、20分、10分。
2、班主任工作考核分值依以上三項內(nèi)容為依據(jù)，采用得分制和扣分制相結(jié)合的方法。
二、考核內(nèi)容及考核細則：
�。ㄒ唬┥傧汝牫Ｒ�(guī)工作考核：（40分）
1、以少先隊每周檢查為依據(jù)，檢查內(nèi)容包括紀律、衛(wèi)生、路隊、眼保健操四項，每周評出各項積分前兩名班級頒發(fā)流動紅旗，若大隊委抽查不合格，則扣除先進班級流動紅旗數(shù)一次。
2、能認真開展好學(xué)校布置的班級主題隊會活動課，做到有內(nèi)容、有記錄，并按時上交記錄，此項檢查優(yōu)秀等級相當(dāng)于兩次流動紅旗，合格相當(dāng)于一次流動紅旗，不開展或不能按時上交記錄不計分。
3、班級黑板報檢查計分方法參照主題隊會計分方法標準執(zhí)行。
4、升旗儀式輪流制，國旗下的獻詞演講和旗手三至六年級輪流，任務(wù)完成情況優(yōu)秀加3分，良好加2分，合格加1分，較差扣1分。
5、計分方法：學(xué)期結(jié)束，統(tǒng)計各班流動紅旗總數(shù)和隊會記錄情況，第一名的班級為滿分40分，其他班級計分辦法：40分÷第一名班級紅旗數(shù)×該班紅旗數(shù)。
6、扣分事項：
�、倜恐芤坏纳靸x式，要認真組織學(xué)生全員參加，班級中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不參加升旗儀式，每人次扣0。5分。
�、谡n間、課外活動和日常行為是否規(guī)范，一周內(nèi)班級中有兩人次打架或隨地扔紙等其他與學(xué)校要求不符的不文明行為的`，取消該班本周流動紅旗評選資格。
（二）學(xué)校及少先隊各項活動（30分）
1、每學(xué)期少先隊活動分值30分，次數(shù)不限，每次活動分數(shù)=30÷活動次數(shù)。
2、計分方法：按每次活動細則和評分標準選出前三名為一等獎，計滿分；四至七名為二等獎，減3分；其余為三等獎，減5分；不開展活動不計分。
�。ㄈ嗉壺敭a(chǎn)管理考核內(nèi)容：（20分）
1、學(xué)期初班主任和后勤簽訂財產(chǎn)管理登記表，期末后勤處負責(zé)驗收。
2、班級財產(chǎn)管理優(yōu)秀為滿分。有輕微損壞（桌凳損壞兩套以內(nèi)），視情節(jié)每次扣1—5分。班級財產(chǎn)損壞嚴重（桌凳損壞兩套以上），視情節(jié)每次扣5—10分。
3、班級財產(chǎn)管理不善，靜校后不關(guān)鎖門窗，不關(guān)燈，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
�。ㄋ模�、教導(dǎo)處工作考核：（10分）
1、以班主任任教學(xué)科成績分期中、期末兩次考核，每次5分�？己藘�(nèi)容為任教學(xué)科兩次考試平均分為依據(jù)。
2、計分方法：第一名為5分，第二名3分，第三名2分。（同年級兩個班的以分差3分為限，3分以內(nèi)為一、二名，超過3分含3分，為一、三名）
三、其它加分、扣分情況：
1、承擔(dān)學(xué)校一次任務(wù)，完成優(yōu)秀的加3分，良好加2分，合格加1分，不能按時完成或不合格減1分。
2、班級中隊長參與大隊部活動情況，優(yōu)秀等級加3分，良好加2分，合格加1分，不合格不計分。
3、班級學(xué)生在校級大型活動中被學(xué)校選拔一人加0。5分。
4、班級學(xué)生在少先隊布置的活動中獲獎均給班主任加分，區(qū)級一、二、三等獎依次加3、2、1分；市級依次加4、3、2分；省級依次加5、4、3分；國家級依次加6、5、4分。
四、班主任津貼發(fā)放辦法。
1、班主任津貼標準：一等每月為65元，二等每月為55元，三等每月為45元。每學(xué)期期末統(tǒng)一發(fā)放，不足月班主任費為：實際天數(shù)÷30天×所獲得等級月獎金數(shù)。
2、按四項量化考核總分高低，取一、二、三等獎。前三名為一等獎，四至七名為二等獎，其余為三等獎。
五、學(xué)校每學(xué)期區(qū)級優(yōu)秀班主任評選，參照本積分量化細則執(zhí)行。其它未盡事宜，學(xué)校研究解決。
【班主任崗位職責(zé)】相關(guān)文章：
班主任的崗位職責(zé)09-14
班主任崗位職責(zé)06-26
班主任崗位職責(zé)06-22
小學(xué)班主任崗位職責(zé)04-25
副班主任崗位職責(zé)05-26
班主任管理崗位職責(zé)11-30
班主任安全崗位職責(zé)01-03
值班主任崗位職責(zé)01-07
【精】班主任崗位職責(zé)01-21
班級班主任的崗位職責(zé)10-19