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主教崗位職責(zé)

時(shí)間:2023-02-14 09:41:46 崗位職責(zé) 我要投稿

主教崗位職責(zé)

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,崗位職責(zé)對人們來說越來越重要,崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍,職責(zé)是職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一,由授權(quán)范圍和相應(yīng)的責(zé)任兩部分組成。制定崗位職責(zé)的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的主教崗位職責(zé),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

主教崗位職責(zé)

主教崗位職責(zé)1

  主教崗位職責(zé)

  崗位職責(zé):

  1.全面負(fù)責(zé)所在班級的蒙臺梭利課程教學(xué),對本班級的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé);

  2.根據(jù)園長教學(xué)規(guī)劃,制定和組織班級教師實(shí)施教學(xué)計(jì)劃;

  3.負(fù)責(zé)班級其他教師的.教學(xué)指導(dǎo)和培養(yǎng);

  4.負(fù)責(zé)家長溝通工作,保證良好的師生關(guān)系。

  任職要求:

  1.接受過蒙臺梭利培訓(xùn),持有0-3歲ami/ams證書;

  2.良好的英語聽說讀寫能力,能與外籍教師簡單交流;

  3.良好的蒙臺梭利幼兒教育理論基礎(chǔ)及教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);

  4.良好的教研能力及教學(xué)管理能力;

  5.幼教相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先考慮。

  主教崗位

主教崗位職責(zé)2

  各專業(yè)美術(shù)主教(動(dòng)漫/時(shí)裝/少兒美術(shù)/水墨/素描)

  愛藝術(shù)、美術(shù)功底深厚、喜歡孩子、時(shí)尚個(gè)性、心智成熟、自信穩(wěn)重的你,

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  2、擁有藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)境,免費(fèi)使用畫材進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作;

  3、穩(wěn)定的.收入來源;

  4、獲得繼續(xù)深造、提升專業(yè)的機(jī)會;

  5、出國參訪。

  楊梅紅就是既想保持藝術(shù)家范兒、又想擺脫生存壓力的人們的伊甸園!

主教崗位職責(zé)3

  主教老師崗位職責(zé)

  蒙式主教老師 1.根據(jù)蒙特梭利教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)定制本班學(xué)期工作計(jì)劃,設(shè)計(jì)室內(nèi)/戶外教學(xué)方案

  2.做好班級管理,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有計(jì)劃的制作教具、更換或投入新教具,保管班級物質(zhì)等

  3.對孩子工作情況進(jìn)行觀察并記錄,依據(jù)觀察置頂教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施,完成幼兒成長報(bào)告

  4.家長溝通,協(xié)助幼兒與家庭的成長。

  任職要求:

  1.善良、有耐心、樂觀、積極向上、愛學(xué)習(xí),有團(tuán)隊(duì)合作精神,人品及價(jià)值觀永遠(yuǎn)在

  2.學(xué)前教育、音樂或者英語相關(guān)專業(yè),專科及以上學(xué)歷

  3.兩年以上幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有ami主教資質(zhì)或ams證書

  4.熱愛學(xué)習(xí)、責(zé)任心強(qiáng)、具有較強(qiáng)的溝通和班級管理能力 1.根據(jù)蒙特梭利教學(xué)計(jì)劃,負(fù)責(zé)定制本班學(xué)期工作計(jì)劃,設(shè)計(jì)室內(nèi)/戶外教學(xué)方案

  2.做好班級管理,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有計(jì)劃的制作教具、更換或投入新教具,保管班級物質(zhì)等

  3.對孩子工作情況進(jìn)行觀察并記錄,依據(jù)觀察置頂教學(xué)計(jì)劃并實(shí)施,完成幼兒成長報(bào)告

  4.家長溝通,協(xié)助幼兒與家庭的'成長。

  任職要求:

  1.善良、有耐心、樂觀、積極向上、愛學(xué)習(xí),有團(tuán)隊(duì)合作精神,人品及價(jià)值觀永遠(yuǎn)在

  2.學(xué)前教育、音樂或者英語相關(guān)專業(yè),?萍耙陨蠈W(xué)歷

  3.兩年以上幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有ami主教資質(zhì)或ams證書

  4.熱愛學(xué)習(xí)、責(zé)任心強(qiáng)、具有較強(qiáng)的溝通和班級管理能力

  主教老師崗位

主教崗位職責(zé)4

  少兒英語主教老師 用英文教授3至12歲少兒數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識,鍛煉孩子的英文思維;

  嚴(yán)格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù);

  給予低、中、高階不同學(xué)部的學(xué)員學(xué)習(xí)支持;

  服從學(xué)校和部門的工作安排;

  對于孩子的學(xué)習(xí)情況和家長保持積極的溝通;

  積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動(dòng)。 用英文教授3至12歲少兒數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識,鍛煉孩子的`英文思維;

  嚴(yán)格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù);

  給予低、中、高階不同學(xué)部的學(xué)員學(xué)習(xí)支持;

  服從學(xué)校和部門的工作安排;

  對于孩子的學(xué)習(xí)情況和家長保持積極的溝通;

  積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動(dòng)。

主教崗位職責(zé)5

  蒙氏主教 崗位職責(zé):

  1.全面負(fù)責(zé)班級的保教工作及班級團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部管理工作。

  2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及蒙氏教學(xué)理念,制定班級各類教學(xué)計(jì)劃,開展班級蒙氏教學(xué)工作,創(chuàng)設(shè)和維護(hù)專業(yè)的蒙氏環(huán)境。

  3.定期對幼兒進(jìn)行教學(xué)評估并做好相關(guān)觀察記錄,根據(jù)幼兒發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整教具及教學(xué)環(huán)境,以符合幼兒各發(fā)展階段的需求。

  4.合理安排班級的`一日流程和作息制度,確保幼兒安全和身心的健康發(fā)展。

  5.負(fù)責(zé)并安排班級各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),并帶領(lǐng)班級團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)籌備、組織及執(zhí)行工作。

  6.負(fù)責(zé)班級家長的定期溝通,及時(shí)反饋幼兒情況,并作好家校指導(dǎo)工作。

  7.積極參加教學(xué)教務(wù)會議及各類專業(yè)培訓(xùn)。

  8.根據(jù)學(xué)校安排,積極配合學(xué)校各項(xiàng)招生、市場推廣等校內(nèi)外活動(dòng)。

  任職條件:

  1.本科以上學(xué)歷,具備《幼兒園教師資格證書》及蒙氏國際認(rèn)證證書(ams或ami或同等級別認(rèn)證證書)。

  2.熱愛幼兒教育工作,富有愛心和責(zé)任心。

  3.5年以上蒙氏帶班經(jīng)驗(yàn),熟悉蒙氏工作流程及班級管理。

  4.擅長家長工作及班級團(tuán)隊(duì)管理工作,能按政府及園所要求開展日常教育教學(xué)工作。

  5.具有良好的中英文溝通能力及組織、計(jì)劃和執(zhí)行能力。 崗位職責(zé):

  1.全面負(fù)責(zé)班級的保教工作及班級團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部管理工作。

  2.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及蒙氏教學(xué)理念,制定班級各類教學(xué)計(jì)劃,開展班級蒙氏教學(xué)工作,創(chuàng)設(shè)和維護(hù)專業(yè)的蒙氏環(huán)境。

  3.定期對幼兒進(jìn)行教學(xué)評估并做好相關(guān)觀察記錄,根據(jù)幼兒發(fā)展情況及時(shí)調(diào)整教具及教學(xué)環(huán)境,以符合幼兒各發(fā)展階段的需求。

  4.合理安排班級的一日流程和作息制度,確保幼兒安全和身心的健康發(fā)展。

  5.負(fù)責(zé)并安排班級各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),并帶領(lǐng)班級團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)籌備、組織及執(zhí)行工作。

  6.負(fù)責(zé)班級家長的定期溝通,及時(shí)反饋幼兒情況,并作好家校指導(dǎo)工作。

  7.積極參加教學(xué)教務(wù)會議及各類專業(yè)培訓(xùn)。

  8.根據(jù)學(xué)校安排,積極配合學(xué)校各項(xiàng)招生、市場推廣等校內(nèi)外活動(dòng)。

  任職條件:

  1.本科以上學(xué)歷,具備《幼兒園教師資格證書》及蒙氏國際認(rèn)證證書(ams或ami或同等級別認(rèn)證證書)。

  2.熱愛幼兒教育工作,富有愛心和責(zé)任心。

  3.5年以上蒙氏帶班經(jīng)驗(yàn),熟悉蒙氏工作流程及班級管理。

  4.擅長家長工作及班級團(tuán)隊(duì)管理工作,能按政府及園所要求開展日常教育教學(xué)工作。

  5.具有良好的中英文溝通能力及組織、計(jì)劃和執(zhí)行能力。

主教崗位職責(zé)6

  少兒英語主教老師 用英文教授3至12歲少兒數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識,鍛煉孩子的英文思維;

  嚴(yán)格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù);

  給予低、中、高階不同學(xué)部的學(xué)員學(xué)習(xí)支持;

  服從學(xué)校和部門的工作安排;

  對于孩子的學(xué)習(xí)情況和家長保持積極的溝通;

  積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動(dòng)。 用英文教授3至12歲少兒數(shù)學(xué)、語言文學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識,鍛煉孩子的英文思維;

  嚴(yán)格根據(jù)課程安排,充分備課以完成教學(xué)任務(wù);

  給予低、中、高階不同學(xué)部的學(xué)員學(xué)習(xí)支持;

  服從學(xué)校和部門的工作安排;

  對于孩子的.學(xué)習(xí)情況和家長保持積極的溝通;

  積極參與學(xué)校和部門組織的各種培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動(dòng)。

主教崗位職責(zé)7

  主班老師工作職責(zé)

  1,觀察、記錄孩子的狀態(tài)和情況(包括工作、情緒和行為等),進(jìn)行具體分析,找出背后的原因和孩子真正的需求。

  2,根據(jù)不同孩子的狀態(tài),給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā),在保護(hù)好孩子興趣的同時(shí)做到因人施教。

  3,以周為單位,匯總孩子的情況并和家長溝通。新生前十天(具體時(shí)間根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況)保證每天和家長匯報(bào)三次。

  4,根據(jù)觀察記錄制定每個(gè)孩子的天教學(xué)計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)行中時(shí)根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及時(shí)調(diào)整天教學(xué)計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃。

  5,陳列的教具要根據(jù)孩子的興趣和發(fā)展進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵調(diào)整和變換。如果一個(gè)教具一周內(nèi)沒有一個(gè)孩子碰過,那么就應(yīng)該更改或換掉了。

  6,每天下班前和助教一起檢查教具、整理教具。保證每套教具是完整的,破損的及時(shí)修補(bǔ)或更換,缺失的及時(shí)補(bǔ)充。保持環(huán)境的整潔有序。早上到教室再次整理教具,如海綿潤水保持柔軟等等。

  7,針對整體制定年教學(xué)計(jì)劃、季教學(xué)計(jì)劃、月教學(xué)計(jì)劃。

  8,無論何時(shí),對待孩子要充滿無限的愛心和耐心。孩子都是從犯錯(cuò)中成長的,我們要給他們這樣的機(jī)會。

  9,與助教保持溝通,做到主教和助教工作示范、針對孩子不同情況處理等保持一致。

  培訓(xùn)和培養(yǎng)助教。對待助教和對孩子一樣,言行中充滿愛,同時(shí)要善于分享,幫助助教其實(shí)就是幫助自己。

  10,迎送孩子和家長,迎接時(shí)對孩子和家長要熱情、親切。同時(shí)要觀察孩子的狀態(tài),檢查孩子是否發(fā)燒,看口腔和雙手,排除手足口等傳染病。如果患病暫時(shí)不能接收。送孩子時(shí)要確定接孩子的人是指定的安全的。

  任職要求:

  1,英語發(fā)音純正、流利

  2,熱愛幼教行業(yè)

  3,擔(dān)任蒙特梭利主班老師3年以上,持有ams或ami證書。

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