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副教授一級(jí)崗位職責(zé)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，崗位職責(zé)使用的頻率越來(lái)越高，崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所需要去完成的工作內(nèi)容以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。那么制定崗位職責(zé)真的很難嗎？下面是小編收集整理的副教授一級(jí)崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。
副教授一級(jí)崗位職責(zé)1
1、認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和建設(shè)社會(huì)主義特色的理論，嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵紀(jì)守法，品德言行成為學(xué)生的表率，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，認(rèn)真履行小教一級(jí)職責(zé)，并努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，提高教育教學(xué)水平。
2、承擔(dān)和完成學(xué)校安排的`各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確地傳授知識(shí)技能，教學(xué)效果好。并積極深入課堂聽取優(yōu)秀教師和高級(jí)教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、教學(xué)做到"六認(rèn)真"。按課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4、有能力在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織輔導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，成績(jī)顯著。
5、積極開展教學(xué)研究和教學(xué)科研，提高教育科研能力，寫好教學(xué)總結(jié)或論文。
6、積極參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)歷達(dá)上級(jí)規(guī)定的要求，實(shí)施終身教育，積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高自身綜合素質(zhì)。
副教授一級(jí)崗位職責(zé)2
1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，有良好的`師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生的表率。
2、在教育教學(xué)中要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
3、努力做好本職工作，積極參加教研教改、集體備課活動(dòng)，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高專業(yè)水平和教育教學(xué)技能。
4、基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。具有所教學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，勝任本學(xué)科教學(xué)工作，能完成課程目標(biāo)。
5、掌握教育中學(xué)生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。
6、根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，完成所教學(xué)科的教育教學(xué)任務(wù)，履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)。
7、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)計(jì)劃，年終寫出工作總結(jié)，按時(shí)上報(bào)。
8、履行教師職責(zé)，每月聽課不少于節(jié)，學(xué)年統(tǒng)考所教學(xué)科成績(jī)居全縣同級(jí)同科目水平。
9、認(rèn)真上課，每周課時(shí)不少于節(jié)，批改作業(yè)不少于次。
副教授一級(jí)崗位職責(zé)3
1、熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好教學(xué)要求，認(rèn)真制定好每一學(xué)期的授課計(jì)劃。
2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，備課時(shí)既備教材大綱，又備學(xué)生實(shí)際，關(guān)注知識(shí)能力、過(guò)程方法以及學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
3、組織好40分鐘的課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范性。上課圍繞目標(biāo)，內(nèi)容正確；突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)；立足基礎(chǔ)，滲透能力；基本教學(xué)方法精益求精，現(xiàn)代教學(xué)手段不斷創(chuàng)新；師生互動(dòng)，教學(xué)有效性高。
4、根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè)，講究作業(yè)質(zhì)量，及時(shí)收發(fā)、詳細(xì)批改、認(rèn)真講評(píng)，指導(dǎo)訂正。
5、因材施教，分層輔導(dǎo)。關(guān)心指導(dǎo)有學(xué)科特長(zhǎng)的'學(xué)生，輔導(dǎo)幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。通過(guò)輔導(dǎo)，使各類學(xué)生確有收獲，都有提高。
6、有命題的能力，試題或練習(xí)難易適當(dāng)，符合要求。嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考與閱卷要求；認(rèn)真完成質(zhì)量分析學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
7、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)，參與聽課評(píng)課，每學(xué)期聽課不少于規(guī)定數(shù)量；按照規(guī)定和要求上好公開課；積極參與課題研究和科研活動(dòng)；注重教學(xué)反思，重視各種教學(xué)資源的積累，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力。
8、參與學(xué)校課程建設(shè)，積極開發(fā)校本課程，提高課程執(zhí)行力。
9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范和道德品質(zhì)教育，培育良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；師生關(guān)系融洽，家校溝通有效。
10、服從學(xué)校工作安排，并認(rèn)真負(fù)責(zé)完成各項(xiàng)工作。
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