中學學校門衛(wèi)崗位職責4篇

　　現如今，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責的明確對于企業(yè)規(guī)范用工、避免風險是非常重要的。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的中學學校門衛(wèi)崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學學校門衛(wèi)崗位職責1

　　1.學校門衛(wèi)值班人員負有確保全校師生的人生安全和學校財產安全的重要職責，應始終提高警惕，增強安全意識，認真做好本職工作。

　　2.學校門衛(wèi)值班人員應參加上級相應機構和學校組織的崗位培訓，應盡量做到持證上崗;接受學校組織的安全教育，明確安全職責。

　　3.學校門衛(wèi)值班人員必須堅守崗位，不擅自離崗。

　　4.學校門衛(wèi)值班人員對來訪人員應做好登記，對外來人員或身份不明之人員，要求對方出示有效證件，并安要求經過相應登記后方準許進校，為將工作做的.更加細致，離校時務必核對登記單，以確定來訪人員已經離校。對各招生單位和各招生學校前來招生宣傳，事先需經校長同意，征得校長許可方可進校。凡推銷人員、閑雜人員一律不準進校，對形跡可疑之人應將其拒之門外。對未經同意強行闖入校園之人員，應與保安人員配合處理，并及時報告學校領導(緊急情況下可撥打派出所電話或110報警)，并跟隨該人員，阻止事態(tài)的擴大。

　　5.每天放學后、夜間、節(jié)假日應加強巡視，發(fā)現問題立即報告有關人員，事態(tài)嚴重的直至撥打110、119等緊急電話。門衛(wèi)值班人員應經常檢查設施的運轉情況，發(fā)現情況立即報告。

　　6.配合安全人員及值周領導維護好上、放學期間校門口秩序，制止學生、家長在校內騎自行車，督促師生自行車、電瓶車有序、規(guī)范擺放。保持水泥球場、門衛(wèi)室及周圍的清潔衛(wèi)生。

　　7.對違反學校紀律的學生有權進行批評教育，必要時對事件進行記錄，或直接向班主任直至德育處反映;認真填寫《安全日志》

中學學校門衛(wèi)崗位職責2

　　崗位職責

　　一、在實習培訓處主任的領導下，做好專業(yè)(技能)的等級考核工作，并建立檔案。

　　二、在本處室主任領導下，聯系落實學生實習基地，并協(xié)助各班主任做好實習學生安排工作和實習情況信息反饋。并建立檔案。

　　三、協(xié)助處室主任做好各專業(yè)技能比賽的組織工作，并選拔校代表隊，安排訓練，報名參賽等工作。并建立檔案。

　　四、在處室主任的`領導下，做好應歷屆畢業(yè)生就業(yè)、工作情況的追蹤調查研究工作。并建立檔案。

　　五、協(xié)助處室主任做好我校優(yōu)勢專業(yè)短期培訓的拓展工作。

　　六、填寫上報有關統(tǒng)計表格，并建立檔案。

　　七、完成處室的事務工作及一切應急任務。

　　八、認真參加政治學習和各項活動，堅持管理育人。

　　九、日常上班須考勤。

中學學校門衛(wèi)崗位職責3

　　崗位職責

　　一、熱愛本職工作，忠于職守，在緊要關頭英勇頑強，挺身而出，努力完成本職任務;

　　二、執(zhí)勤時堅守崗位，著裝整齊，保持高度警惕，不得飲酒、吸煙、吃零食、 睡覺、打鬧、聊天或做其他與勤務無關的事情：

　　三、對待老師、學生和群眾等要態(tài)度和藹，例行檢查或詢問時要注意文明禮貌和工作方法;接待來賓需與有關部門聯系，同意后做好登記，方可入校，來賓出校后要收回簽條;

　　四、尊師愛生，團結同志，服從命令，聽從指揮，不計較工作環(huán)境好壞和工作時間長短，做好早晨和下午進校禮儀崗工作;

　　五、努力學習政治、業(yè)務、法律知識和科學文化知識，不斷提高思想覺悟和工作能力：

　　六、值勤按時到崗，做好門衛(wèi)和校園安全工作，負責收件和報紙分發(fā)以及考試司鈴等工作;

　　七、當班人員在交接完畢并寫好值勤記錄后方可離崗，晚間需做好校園巡查、安全檢查等工作，關好教室、辦公室房門及電源;

　　八、開展防盜、防火、防破壞、防災害事故的日常安全防范和治安管理工作，清理校門口小攤小販及違章停車;及時勸阻制止、調解處理校園內發(fā)生的一般糾紛，并立即報告學校政教處，必要時向江濱派出所報告：

　　九、日常上班須考勤，要自覺保持警衛(wèi)室及周邊的.環(huán)境衛(wèi)生，做好個人每月工作總結，接受每學期一次的師生民主評議;

　　十、完成應急性工作，服從分配，提倡相互協(xié)作精神。

中學學校門衛(wèi)崗位職責4

　　崗位職責

　　一、教師的根本任務是：全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，對每個學生負責，對所教學科的質量負責，為學生學會做人、做事、做學問，打好基礎。

　　二、為人師表，教書育人，有高尚的師德，精湛的業(yè)務、良好的儀容、和諧的人際關系，受學生愛戴和家長信賴。

　　三、掌握教學大綱，把握教材的重難點體系和內在聯系，從學生實際出發(fā)，加強雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，按計劃實施有效的教學，注重學生動手能力和實例子技能的'培養(yǎng)。

　　四、精心備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，設計教法，指導學法，體現德育心育，管教、管導、管會，不誤課、不拖堂、精講精練，有效地利用好教學時間。

　　五、按教育教學規(guī)律辦事，全面落實教學常規(guī)要求，重視課堂教學針對性、實效性，提高吸收率、鞏固率，抓好早晚自習，輔導答疑和對學困生的補課，不讓一個學生掉隊。

　　六、端正教學思想和態(tài)度，規(guī)范教育行為，有機地進行思想教育和行為規(guī)范，良好習慣的養(yǎng)成，輕負擔高質量，不搞題海戰(zhàn)術，不得體罰變相體罰或學生，不得漫罵挖苦學生，不得隨意停課或把學生趕出教室，不得留懲罰性或機械重復性作業(yè)。

　　七、嚴格作業(yè)和考試制度，精心設計、布置、批改作業(yè)，有計劃地搞好測驗考核，杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊，及時搞好質量分析，因材施教。

　　八、搞好教研和科研活動，搞好活動課程和學生教育活動，落實學校的各項規(guī)章制度，完成學校交給的其他各項任務。

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