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電子琴老師崗位職責(zé)

時(shí)間:2024-11-17 11:20:22 崗位職責(zé) 我要投稿
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電子琴老師崗位職責(zé)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用崗位職責(zé)的場(chǎng)合越來(lái)越多,制定崗位職責(zé)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。我敢肯定,大部分人都對(duì)制定崗位職責(zé)很是頭疼的,下面是小編整理的電子琴老師崗位職責(zé),僅供參考,歡迎大家閱讀。

電子琴老師崗位職責(zé)

電子琴老師崗位職責(zé)1

  9月10日-13日期間,所有教師持本人教師證到豐潤(rùn)百貨大樓或天天購(gòu)物的服務(wù)臺(tái)(只限選擇一處),可免費(fèi)獲贈(zèng)幸運(yùn)禮券一張+購(gòu)物特惠券兩張。憑幸運(yùn)禮券到天天購(gòu)物二三樓參加喜從天降有獎(jiǎng)活動(dòng),持購(gòu)物特惠券購(gòu)買服裝、鞋類正價(jià)商品可享受7.8折優(yōu)惠、打折商品享受折上9.5折優(yōu)惠。9月10日-13日期間,凡在天天購(gòu)物1-4樓累計(jì)購(gòu)物每滿200元、老師購(gòu)物每滿100元(購(gòu)摩托車、家電電器、金店商品每滿1000元)憑當(dāng)日小票和教師證在服務(wù)臺(tái)可獲贈(zèng)神奇魔環(huán)50元代金券一張,持本券在天天購(gòu)物藥品專柜購(gòu)買筑本全能魔鏈、奧斯力魔環(huán)系列產(chǎn)品可抵50元現(xiàn)金使用。(此券不可兌換現(xiàn)金,每張券只限購(gòu)買一件產(chǎn)品,過(guò)期作廢。)

  活動(dòng)期間,天天購(gòu)物超市每天均有超低驚爆商品推出,敬請(qǐng)關(guān)注!詳情見(jiàn)店內(nèi)海報(bào)。

  天天購(gòu)物金店,活動(dòng)期間購(gòu)物有禮,驚喜不斷!

電子琴老師崗位職責(zé)2

  1、樹(shù)立正確的教育目標(biāo)觀和質(zhì)量觀。教書(shū)育人,為人師表,遵守師德。

  2、熟悉教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,上好課,及時(shí)布置作業(yè),批改作業(yè),進(jìn)行輔導(dǎo),切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

  3、主動(dòng)協(xié)助班主任搞好學(xué)生的管理,做好課堂的組織工作,對(duì)學(xué)生上課出現(xiàn)的`問(wèn)題,應(yīng)承擔(dān)教育責(zé)任,并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,互通情況,不把問(wèn)題推給班主任和學(xué)校。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力探索教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極參加教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng);努力提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文。

  5、按時(shí)上課、下課,不遲到,不早退,不拖堂。未經(jīng)教務(wù)處同意,不得隨意停課、調(diào)課、加課、改課,上課期間不得無(wú)故離開(kāi)課堂,不坐著講課。

  6、做好平時(shí)和期末工作,搞好學(xué)期和學(xué)年總評(píng),并向?qū)W校提出質(zhì)量分析報(bào)告,每學(xué)期必須寫出書(shū)面教學(xué)工作總結(jié)。

  7、積極開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),承擔(dān)輔導(dǎo)任務(wù)。音、體、美、科學(xué)等學(xué)科教師還應(yīng)組織輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外文娛、體育、美術(shù)、科技制作等活動(dòng),搞好各類競(jìng)賽工作。

  8、愛(ài)護(hù)學(xué)生,教學(xué)熱情。不歧視學(xué)生,不謾罵、毆打?qū)W生,不體罰和變相體罰學(xué)生,上課期間不得把學(xué)生趕出課堂。

  9、加強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,遇到教師因病因事請(qǐng)假,應(yīng)主動(dòng)幫助代課。

  10、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)學(xué)校,積極向?qū)W校提合理化建議。

電子琴老師崗位職責(zé)3

  1、制定學(xué)期內(nèi)的.教學(xué)工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)電子琴教學(xué)工作。

  2、安排學(xué)員參加權(quán)威機(jī)構(gòu)考級(jí)和各類比賽。

  3、了解學(xué)員,營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氛圍。

  4、及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通,反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。

  5、配合學(xué)校前臺(tái)課程咨詢及市場(chǎng)推廣活動(dòng)。

  任職要求:

  1、樂(lè)器老師從業(yè)經(jīng)驗(yàn)滿1年。

  2、具備各類樂(lè)器考級(jí)證書(shū)。

  3、課前備課,課后總結(jié),定期參加教研活動(dòng)。對(duì)學(xué)生有親和力、有耐心、具備團(tuán)隊(duì)寫作能力,吃苦耐勞精神。

  4、有國(guó)家認(rèn)證的考級(jí)證書(shū),且參加過(guò)比賽獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先考慮。

電子琴老師崗位職責(zé)4

  XX,1988年5月出生,中共黨員,現(xiàn)任山東大學(xué)幼兒教育發(fā)展中心第三幼兒園大一班教師,20xx年7月畢業(yè)于濟(jì)南幼兒師范學(xué)校,同年9月到中心第三幼兒園任教。

  1、做好黨員在年輕教師中的表率作用

  她是年輕教師中的表率,她衷心熱愛(ài)幼教事業(yè),堅(jiān)持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,始終把工作放在第一位,并能夠全心投入。光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨并時(shí)刻謹(jǐn)遵黨的教誨,戒驕戒躁,時(shí)時(shí)處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)從高從嚴(yán)要求自己。

  2、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度贏得孩子、家長(zhǎng)、同事的喜愛(ài)

  作為一名年輕教師,她能夠虛心取教于身邊的優(yōu)秀教師:老教師的經(jīng)驗(yàn),年輕教師的創(chuàng)新,保育老師的吃苦耐勞…都是她感悟體會(huì)的好榜樣,不斷地充實(shí)自己。

  在學(xué)期初的班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,為了給孩子一個(gè)煥然一新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她利用周末時(shí)間早出晚歸地自愿在園加班,希望以自己的`努力換取孩子對(duì)幼兒園這第二家園更深的熱愛(ài)。

  在人際關(guān)系的處理中,她熱心對(duì)待身邊的每一個(gè)同事,盡自己所能給予他人力所能及的幫助,甜美愉快的微笑是她最為明朗的標(biāo)志。在班級(jí)工作中,她用心呵護(hù)每一個(gè)孩子,努力成為每一個(gè)孩子無(wú)話不談的好朋友,并針對(duì)不同性格的孩子采取不同方式的教育方法督促孩子更好更全面地發(fā)展,用鼓勵(lì)的態(tài)度期待孩子們的進(jìn)步。她認(rèn)真接受并總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)、老師給予的意見(jiàn)和建議,能夠及時(shí)向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)請(qǐng)教,配合班長(zhǎng)做好家長(zhǎng)工作及幼兒的保教工作,并積極開(kāi)通班級(jí)博客,拓展家園溝通渠道,即時(shí)更新班級(jí)動(dòng)態(tài)及幼兒在園表現(xiàn)情況,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通交流,用最誠(chéng)摯的微笑打動(dòng)每一位家長(zhǎng),用充滿活力的內(nèi)心感染著她的孩子們,因?yàn)樗钚,有了?ài),就有了一切。

  3、勇于探索,精進(jìn)業(yè)務(wù),快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師

  在教研活動(dòng)中,她能夠珍惜把握,努力吸取能夠提高業(yè)務(wù)水平的催化劑,讓自己在探索中萌發(fā),在實(shí)踐中成熟。她用心對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)給予的每一次工作機(jī)會(huì),不計(jì)較得失,并利用課余時(shí)間整理管理教師教具室,為各班教師更好的備課提供了便利的條件。她敢于迎接新的挑戰(zhàn),在幼教中心組織的說(shuō)課評(píng)比中,在同事們的悉心指導(dǎo)支持和幫助下,她能夠大膽展現(xiàn)三幼人的風(fēng)采,并取得了一等獎(jiǎng)第一名的優(yōu)異成績(jī)。她還積極參與領(lǐng)導(dǎo)給予的每一次外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),利用假期時(shí)間參加教育培訓(xùn)、參觀園所、學(xué)習(xí)新鮮教育理論、教育軟件等,在看到他園教師心血積累付出的同時(shí)在自身找差距,并激勵(lì)自己更努力地奮斗于自身的工作當(dāng)中。

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