最近，在學(xué)習(xí)企業(yè)人力資源管理的專業(yè)知識時，發(fā)現(xiàn)了自己身處了大學(xué)生活里就存在著與人力資源管理息息相關(guān)的聯(lián)系。生活小事，無奇不有，只要好好觀察、好好體會，總會感受到不一樣的感受的。從人力資源管理的角度說說“大學(xué)”，希望可以收獲更多的感受。
企業(yè)人力資源管理的第一步是制定戰(zhàn)略規(guī)劃，確定接下來企業(yè)人力資源部門的發(fā)展戰(zhàn)略方向和目標。而在大學(xué)里，學(xué)校也是在每年高考后制定了今年招生的戰(zhàn)略規(guī)劃，規(guī)定學(xué)校一共要招生的數(shù)量和對象。學(xué)校確定好招生目標和對象后，就發(fā)布了招生簡章，規(guī)定了招收的分數(shù)標準和條件，讓符合標準和條件的學(xué)生可以報填志愿。學(xué)校招生簡章，就類似企業(yè)的招聘計劃，先說明企業(yè)要招聘的人才標準和條件。而學(xué)生在填寫大學(xué)志愿和學(xué)校在篩選那些志愿時，學(xué)生和學(xué)校都是一種雙向的選擇，任何一方都有權(quán)選擇對方。應(yīng)聘者與企業(yè)也是有雙向選擇對方的權(quán)利，就看雙方有沒有“緣分”了。
企業(yè)錄用新員工，肯定要對新員工進行入職辦理和入職培訓(xùn)，讓新員工可以正式成為企業(yè)的一名員工。學(xué)校選中那些學(xué)生后，也是要為那些新來的學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)，讓新學(xué)生成為本校的真正一名學(xué)生。學(xué)生交納大學(xué)錄取通知書，就類似于新員工將錄用通知書交給企業(yè)一樣，核對好身份。學(xué)生入好學(xué)后，學(xué)校就要幫助新學(xué)生先熟悉大學(xué)的新生活、新環(huán)境，讓學(xué)生在新學(xué)校可以快速適應(yīng)下來，認識新同學(xué)和新老師，真正去融入到學(xué)校的生活中。企業(yè)在新員工到來之后，也是要帶領(lǐng)新員工先熟悉企業(yè)環(huán)境，認識同事和領(lǐng)導(dǎo)，為接下來工作的開展奠定基礎(chǔ)。在新員工入職的同時，企業(yè)會發(fā)給新員工一本員工手冊，讓新員工先了解企業(yè)的基本情況、企業(yè)文化、管理制度、組織結(jié)構(gòu)、獎懲規(guī)定、行為規(guī)范等，要求新員工遵守員工手冊的相關(guān)規(guī)定來開展工作。在大學(xué)里，大一新生在入學(xué)一兩周后，學(xué)校也會發(fā)放一本學(xué)校的學(xué)生手冊，要求學(xué)生認真細讀學(xué)生手冊的內(nèi)容，并通知學(xué)生過后還要參加學(xué)生手冊的考試。如果沒有達到相應(yīng)的分數(shù)，就必須補考才能通過。說到這學(xué)生手冊，真是有點坑人啊，切身感受到。
新員工在企業(yè)入完職、熟悉企業(yè)后，也就開始了新階段的入職培訓(xùn)工作，在這一階段里，不僅要學(xué)習(xí)企業(yè)的文化價值觀、企業(yè)管理制度等，而且還有學(xué)習(xí)基本的專業(yè)知識和專業(yè)技能，使其真正在開展工作時可以上手。而在大學(xué)里，新生入完學(xué)后，也基本上開始了學(xué)習(xí)生涯。但在大學(xué)的生活中，不僅僅只是學(xué)習(xí)那么專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，比如語言表達能力、心理承受能力、思維能力、團隊合作能力等，來提升自己的綜合素質(zhì)水平。這些能力，可以在學(xué)習(xí)和活動中學(xué)習(xí)到，就看個人如何把握了。新員工結(jié)束入職培訓(xùn)后嗎，就正式投入到工作當中了，而在開展工作之時，企業(yè)也會對其進行一定的工作績效考核和評價，看看新員工是否可以達到企業(yè)規(guī)定的工作標準和目標相應(yīng)的完成。在大學(xué)里，學(xué)生必須在組織的考試中獲得相應(yīng)的分數(shù)和學(xué)分，看看學(xué)生是否達到學(xué)校所要求規(guī)定的相應(yīng)分數(shù)和學(xué)分。在企業(yè)里，員工辛辛苦苦地為企業(yè)辦事，企業(yè)也是需要相應(yīng)的給予員工必要的待遇水平，讓員工可以得到報酬。而每個員工的薪酬待遇也是不一樣的，就看哪些員工表現(xiàn)更出色、能力更突出了。這就得按照企業(yè)所制定好的薪酬分配制度的幫助進行了。企業(yè)這樣做，也是要實現(xiàn)激勵的作用，讓員工不會感到受到不合理的待遇而選擇離開。在大學(xué)里也一樣，學(xué)生通過考試和其他的活動，表現(xiàn)出比其他同學(xué)優(yōu)秀的地方，學(xué)校也是需要給予學(xué)生相應(yīng)的獎勵的，獎學(xué)金就是很好的例子。而申請獎學(xué)金，學(xué)校也是有相應(yīng)的規(guī)定的，必須達到什么標準才能申請，比如學(xué)生掛科和體育成績達不到標準，即使成績再高，也還是無法申請。這樣就可以讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)成績的平衡性，不會出現(xiàn)偏科的問題。每學(xué)年學(xué)校發(fā)放獎學(xué)金，也是起到激勵學(xué)生的強大作用，讓學(xué)生保持好學(xué)習(xí)的積極性和穩(wěn)定性。
還有，大學(xué)里的考勤規(guī)定、組織學(xué)生活動等，也與企業(yè)里的考勤管理和組織員工活動有很多的聯(lián)系。企業(yè)規(guī)定員工不能遲到上班和下班早退，如果發(fā)現(xiàn)，是要受到相應(yīng)的處罰的。在大學(xué)里，學(xué)校也是要求學(xué)生不能遲到去上課和提前早退，如果發(fā)現(xiàn)，就有可能被公示或扣學(xué)分的處罰。同時，為了讓企業(yè)里充滿著和諧和友好的氛圍，企業(yè)也會定期組織員工活動，讓員工可以相互增強同事間的感情，更好地投入到工作當中。學(xué)校允許學(xué)生積極舉辦活動，也是幫助學(xué)生豐富大學(xué)的生活，加強同學(xué)間的友誼，在享受到活動帶來的充實和快樂后，會更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
其實，大學(xué)里還有很多很多的生活與人力資源管理是相互聯(lián)系的，只要用心去體會、去感受。寫這篇總結(jié)，也是希望可以將所學(xué)的知識真正用到實踐中去，并從實際中繼續(xù)收獲到一些知識。如果覺得寫得不是很合理，歡迎批評指正。