- 相關(guān)推薦
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案（通用15篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 1
一、指導(dǎo)思想
為充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的作用，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，根據(jù)《英德市義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效工資實(shí)施方案》（英人字43號(hào)）和《石灰鋪中心小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本方案。
二、分配制度改革的原則
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績(jī)效的原則。
3、凸顯崗位，向一線教師、教學(xué)骨干傾斜的`原則。
4、不區(qū)分職稱差異，不體現(xiàn)學(xué)科差異的原則。
三、學(xué)校統(tǒng)一考核的項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)：
1、行政崗位津貼：校長(zhǎng)是學(xué)校班主任津貼的200%。在期末由中心小學(xué)辦公室統(tǒng)一進(jìn)行考核發(fā)放。
2、班主任津貼：以50元為基數(shù)，每生再加2元，計(jì)算方法50+2n=各班主任津貼。（n為班級(jí)人數(shù)）
3、報(bào)賬員：按每月30元發(fā)放，并由學(xué)�？己税l(fā)放。
4、學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在中心小學(xué)提取行政崗位津貼后，按余額人平到學(xué)校由學(xué)校進(jìn)行考核發(fā)放。
四、考核內(nèi)容和量化辦法
考核分五個(gè)月計(jì)算，一學(xué)期合計(jì)500分。
1、考勤（10分）。
主要考核教師出勤情況。病假（附醫(yī)院證明）3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分�；閱始奕a(chǎn)等假期按（英教100號(hào)）規(guī)定執(zhí)行�？己艘罁�(jù)為學(xué)校考勤記錄。
2、工作量（30分）。
課程由學(xué)校安排代上的，加代課教師每節(jié)1分，事假每節(jié)課扣相關(guān)教師1分，病假的每天要扣相關(guān)教師1分。缺一次值日或送學(xué)扣0.5分（公假除外）。
3、加分辦法
�。�1）關(guān)于教師撰寫教育教學(xué)論文、參與教育科研課題獎(jiǎng)、學(xué)科技能競(jìng)賽獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、優(yōu)秀課評(píng)比獎(jiǎng)、承擔(dān)公開課等分別視級(jí)別加3—15分不等。
（2）班級(jí)管理評(píng)比等優(yōu)秀的由學(xué)校加5—20分。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按每周1.5課時(shí)加3分計(jì)算。
4、教育教學(xué)教程（30分）。
�。�1）備課。每缺1次備課扣10分，直至扣完30分為止。
�。�2）上課。不按時(shí)上課、遲到（上課鈴響后5分鐘未進(jìn)教室）扣1分，擅自離開課堂（超5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分為止。
�。�3）認(rèn)真批改作業(yè)。采用百分制，提倡批改作用時(shí)教師予以書寫鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，作業(yè)不及時(shí)批改的每發(fā)現(xiàn)一次扣1分（另有規(guī)定和考核），直至扣完30分為止。
�。�4）認(rèn)真輔導(dǎo)。對(duì)“培優(yōu)扶差”對(duì)象生采取個(gè)別輔導(dǎo)或談話每月一次，并作好記錄，每少一次扣1分。
�。�5）認(rèn)真考查學(xué)生。落實(shí)“周周清”及單元測(cè)試工作，沒少一次扣5分，直至扣完30分為止。
�。�6）教師聽課。要求教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上，按要求寫好聽課記錄，每少一次扣1分，學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考核。
（7）不服從分工的每一次扣5分。
學(xué)校組織的集體性教育教學(xué)活動(dòng)，除公差或婚喪嫁娶產(chǎn)假外，缺1次或1節(jié)扣1分，缺1天扣6分；曠課1次或1節(jié)扣3分，曠課1天扣10分。
（8）工作效率。未按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jī)（30×5）。
教學(xué)成績(jī)，由學(xué)校制訂制度分三個(gè)等次按學(xué)期進(jìn)行考核。一等獎(jiǎng)100分；二等獎(jiǎng)98分；三等獎(jiǎng)95分；未達(dá)到三等獎(jiǎng)85分。具體如下：（按百分制計(jì)算，擔(dān)任雙科的取平均值計(jì)算）。
學(xué)前班、一年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科：平均分75分以上一等獎(jiǎng)；平均分70—74分二等獎(jiǎng)；平均分達(dá)到60—69分三等獎(jiǎng)。
二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科：平均分75以上一等獎(jiǎng)；平均分68—74分二等獎(jiǎng)；平均分達(dá)到60—73分三等獎(jiǎng)。
四年級(jí)語(yǔ)文科：平均分70以上一等獎(jiǎng)；平均分65—69分二等獎(jiǎng)；平均分達(dá)到60—64分三等獎(jiǎng)。
四年級(jí)數(shù)學(xué)科：平均分60以上一等獎(jiǎng)；平均分55—59分二等獎(jiǎng)；平均分達(dá)到50—54分三等獎(jiǎng)。
五年級(jí)語(yǔ)文科：平均分66以上一等獎(jiǎng)；平均分60—65分二等獎(jiǎng)；平均分達(dá)到55—59分三等獎(jiǎng)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)科：平均分60以上一等獎(jiǎng)；平均分55—59分二等獎(jiǎng)；平均分達(dá)到50—54分三等獎(jiǎng)。
五年級(jí)英語(yǔ)科：平均分70以上一等獎(jiǎng)；平均分65—69分二等獎(jiǎng)；平均分達(dá)到60—64分三等獎(jiǎng)。
注：凡抽考科目獲鎮(zhèn)前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資計(jì)算辦法：
全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資－（班主任津貼＋報(bào)帳員津貼）
教職工個(gè)人績(jī)效考核得分
全�？�(jī)效考核得分總和
六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放要求
1、具備下列條件之一的不享受學(xué)學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病假累計(jì)超過(guò)3外月或事假累計(jì)1個(gè)月或病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月的（產(chǎn)假除外）。
�。�2）備課、上課、批改作業(yè)、考查測(cè)試任一項(xiàng)得分為零的教師；
�。�3）重大安全責(zé)任事故當(dāng)事人；
�。�4）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；
�。�5）停發(fā)工資的；
（6）學(xué)期中途解除聘用合同或辭職、自動(dòng)離職的`；
2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批語(yǔ)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開除處分的，分別扣除實(shí)際計(jì)算出的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據(jù)工作職能，相關(guān)工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組于當(dāng)月28日負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，個(gè)人月得分公示3個(gè)工作日。
七、成立“石灰鋪大田小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配領(lǐng)導(dǎo)小組”
組長(zhǎng)：
組員：
八、本方案經(jīng)學(xué)校全體教師通過(guò)并報(bào)石灰鋪中心小學(xué)批準(zhǔn)后實(shí)施。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī)，建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、考核原則：
１、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。
２、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。
�。�、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為１６――２０節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師，在計(jì)算工作量時(shí)，每增加一門課程，增加兩課時(shí)工作量。根據(jù)實(shí)際情況，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定。
五、績(jī)效考核內(nèi)容及績(jī)效工資分配項(xiàng)目設(shè)置
教師績(jī)效考核的.主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目設(shè)置如下：
�。ǎ保└黝惞芾砣藛T崗位津貼。
（２）班主任津貼。
�。ǎ常┱n時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。
（４）教育教學(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǎ叮┛记讵�(jiǎng)勵(lì)。
（７）其他。
注：不在崗人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
六、考核方法和程序
�。ㄒ唬┛己朔椒�
�。�、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)�？�(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)制定本�？�(jī)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
２、績(jī)效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結(jié)合：定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。充分聽取年級(jí)組、教研組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。
�。ǘ┛己顺绦�
�。ǎ保﹤�(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，填寫考核的相關(guān)表格。
�。ǎ玻┟裰鳒y(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并聽取家長(zhǎng)代表意見。
（３）綜合評(píng)分。學(xué)�？己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評(píng)、年級(jí)組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議，確定考核分?jǐn)?shù)，教師考核滿分為100分，其中考評(píng)小組考核滿分６０分，年級(jí)組、學(xué)科組測(cè)評(píng)滿分分別為10分，學(xué)生測(cè)評(píng)(1—3年級(jí)由學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng)，其它年級(jí)由學(xué)生測(cè)評(píng))滿分為1０分，教職工民主測(cè)評(píng)滿分為1０分。
（４）確定等次。學(xué)�？筛鶕�(jù)教育局對(duì)校長(zhǎng)考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核等次。
（５）進(jìn)行公示。對(duì)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
�。ǎ叮﹥冬F(xiàn)工資。對(duì)公示無(wú)異議者，按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資，并按管理權(quán)限上報(bào)教育局備案。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 3
一、指導(dǎo)思想
為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，提高辦學(xué)效益，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則，根據(jù)市（連教政[20xx]80號(hào)）、縣（灌教[20xx]9號(hào)）文件，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際，在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善，制定本細(xì)則。
二、考核對(duì)象本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師
三、考核原則
�。ㄒ唬┳鹬匾�(guī)律，執(zhí)行政策
（二）注重量績(jī)，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬
�。ㄈ┘�(lì)先進(jìn)，優(yōu)化管理
�。ㄋ模┛陀^公正，便于操作
四、實(shí)施方法：
教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師；教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取，獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間按年度執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件，無(wú)證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
五、考核內(nèi)容分為七部分：
師德、教師出勤、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、其它。
（一）師德
違反法律、法規(guī)、上級(jí)教育主管部門及學(xué)校規(guī)定的師德行為，造成嚴(yán)重后果的。不享受績(jī)效工資部分。
（二）教師出勤（由各�？己�,通過(guò)之日起執(zhí)行）
1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過(guò)兩次，超過(guò)的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)（先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，再自行安排好課務(wù)，最后到教導(dǎo)處備案），病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明，都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù)；無(wú)論病事假一天扣50元。
3、曠工每天扣100元。
4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的，每次扣30元（若因值日期間工作不得力，學(xué)生出現(xiàn)安全事故，一切后果自負(fù)）。
5、特殊的事假由各校研究決定。
（三）教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)（由各�？己耍阂愿餍５钠綍r(shí)檢查、周查、月查等為主，鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核）
1、教學(xué)常規(guī)。
�。�1）課堂無(wú)人上課扣50元（若課堂上因無(wú)人上課出現(xiàn)教學(xué)事故，一切后果自負(fù)）。
�。�2）私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元（調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn)，持“調(diào)課”通知單上課）。
�。�3）違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元（無(wú)教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、玩或長(zhǎng)時(shí)接打手機(jī)、體罰學(xué)生等，若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故，一切后果自負(fù)）。
�。�4）語(yǔ)、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測(cè)，并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”，無(wú)檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元，無(wú)分析與反思的每次扣20元。
�。�5）不按時(shí)完成規(guī)定的或?qū)W校指定的其它業(yè)務(wù)工作，每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)：
每位教師的年度底分為200分，按兩學(xué)期的量化積分情況，年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元。教師業(yè)務(wù)量化積分比重分四個(gè)部分：一是各校檢查30%，二是鎮(zhèn)期中視導(dǎo)20%，三是鎮(zhèn)期末業(yè)務(wù)檢查40%，四是鎮(zhèn)抽查10%。
附量化細(xì)則：
按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程，做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好（提倡提前一周備課），教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫好教學(xué)反思（每課時(shí)一篇反思），漏寫一次扣2分。杜絕過(guò)度超前備課現(xiàn)象，在提前一周的基礎(chǔ)上，超一周扣5分。語(yǔ)、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分，并要求當(dāng)天改完（包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范，作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正，嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò)，盡量消除黑錯(cuò)，紅錯(cuò)每一處扣2分，黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的，少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
�。ㄋ模┙虒W(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、普通教師（由小教統(tǒng)一考核）
�。�1）鎮(zhèn)每學(xué)期舉行期中、期末學(xué)科質(zhì)量調(diào)研：在教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評(píng)估中，對(duì)教學(xué)效果較好的前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)，分別依次獎(jiǎng)勵(lì)120、100、80元。
教學(xué)效果較差的且和班平均分成績(jī)落差超過(guò)10分的給予適當(dāng)扣款，超過(guò)部分以每分20元給予扣款。
�。�2）鎮(zhèn)不定期舉行的教學(xué)質(zhì)量單項(xiàng)調(diào)研獎(jiǎng)勵(lì)辦法按第（1）項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)減半獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè)，班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4，獎(jiǎng)該科任課教師200元。如果片上調(diào)研檢測(cè)，獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名200、150元，取得第四名及以下成績(jī)且和第三名落差超過(guò)10分給予200元罰款。
2、專職教師（由中心校負(fù)責(zé)考核）主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。
（1）教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知，無(wú)論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加，因個(gè)人原因未參加的，每次扣相關(guān)教師50元；競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。
�。�2）輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知，涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加，無(wú)故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元�；顒�(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng)，如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元（一年中未舉行活動(dòng)除外）。
�。�3）每位專職教師每學(xué)期末要輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào)，并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)（由小教統(tǒng)一考核）
1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽
�。�1）在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中，獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元。
�。�2）在縣舉行的教師基本功、優(yōu)質(zhì)課兩項(xiàng)比賽中，獲一、二等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元；參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽，分別增加60元、120元。
（3）在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中，成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競(jìng)賽
�。�1）團(tuán)體類：（以校、班、組為整體）參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元；參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍（高一級(jí)的.三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算）。
�。�2）個(gè)人類：學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元；參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元（高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算，獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)）。（不含書法展示賽）
3、教科研獎(jiǎng)
(1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開展研究,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在本省級(jí)以上正規(guī)主流教育刊物，如《江蘇教育》、《教育研究與評(píng)論》、《江蘇教育研究》等刊物上公開發(fā)表的,獎(jiǎng)第一作者300元；在本市《連云港教育》刊物上發(fā)表,獎(jiǎng)第一作者200元（發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署、中國(guó)知網(wǎng)認(rèn)證材料，認(rèn)證權(quán)屬小教)。外省級(jí)刊物不作獎(jiǎng)勵(lì)。由教育部主辦或主管的國(guó)家級(jí)刊物獎(jiǎng)勵(lì)同本省級(jí)。
(3)參加省級(jí)“教海探航”、“師陶杯”論文評(píng)比，獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者200、150、100元；在市級(jí)教育部門組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)80、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。（協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)等社會(huì)團(tuán)體舉辦的評(píng)比中獲獎(jiǎng)的不作獎(jiǎng)懲）
(4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課或講座的老師，獎(jiǎng)20、30、50元。
(5)宣傳工作。根據(jù)教育局宣傳工作要求，外塑學(xué)校形象，促進(jìn)每位教師做好學(xué)校信息宣傳工作，在灌云教育信息網(wǎng)、連云港教育網(wǎng)發(fā)布學(xué)校工作信息達(dá)局宣傳工作規(guī)定。（縣教育信息網(wǎng)每月4篇，市教育網(wǎng)每月2篇。）按月核算縣級(jí)每篇5元，市級(jí)每篇15元。每年度發(fā)放縣局任務(wù)規(guī)定內(nèi)績(jī)效額度不超過(guò)500元。
每月完成教育局規(guī)定報(bào)道篇數(shù)后，另發(fā)布的學(xué)校信息報(bào)道以每篇縣級(jí)10元，市級(jí)30元作獎(jiǎng)勵(lì)，另獎(jiǎng)勵(lì)部分總額度不超過(guò)500元。
�。┌鄤�(wù)管理
1、津貼通過(guò)工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。
津貼（班均每月120元）根據(jù)各�？己税嘀魅喂ぷ鲗�(shí)績(jī)發(fā)放，具體的考核細(xì)則由小教根據(jù)實(shí)際情況制定，圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固，參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則，與津貼直接掛鉤。
每學(xué)期根據(jù)班主任考核積分分三類發(fā)放：第一類占班額的20%，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為800元；第二類占班額的30%，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為650元。第三類占50%，將班主任津貼余額均分。
2、在管理期間由于工作不得力，出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼；如出現(xiàn)重大安全事故，一切后果自負(fù)。
3、教干津貼參照班主任執(zhí)行，平均額度不超過(guò)班主任一類標(biāo)準(zhǔn)。
�。ㄆ撸┙栌媒處熆�(jī)效考核
外借其它單位教師績(jī)效考核：以本鎮(zhèn)在崗教師最低績(jī)效的90%為發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 4
為了貫徹落實(shí)神木縣教育工作會(huì)議精神，使我校的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作進(jìn)入神木縣小學(xué)教育的前列，使評(píng)估考核符合教育局有關(guān)績(jī)效工資發(fā)放文件精神，建立健全有效教學(xué)評(píng)估機(jī)制，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，激勵(lì)每個(gè)教職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，把學(xué)校辦成名校，教師成為名師，特制定本方案。
一、原則：
本方案主要考核每個(gè)職工工作任務(wù)的工作過(guò)程與完成結(jié)果，通過(guò)各項(xiàng)指標(biāo)量的對(duì)比考核，轉(zhuǎn)化為質(zhì)的定性�？己朔譃橥瓿扇蝿�(wù)好、完成任務(wù)、基本完成任務(wù)、沒有完成任務(wù)。每個(gè)職工每學(xué)期至少參與一次考核�？己藞�(jiān)持公平、公開、合情、合理的原則，從嚴(yán)考核，實(shí)施獎(jiǎng)懲，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選模晉職晉級(jí)的主要依據(jù)。
二、考核范圍：
�。ㄒ唬┕ぷ髁浚ê黾诱n時(shí)費(fèi)等）；（二）教育教學(xué)方面：一是教學(xué)常規(guī)（備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、電教等）；二是校內(nèi)組織的以年級(jí)或年段進(jìn)行的抽查、檢查、統(tǒng)考等；三是與城區(qū)學(xué)�；蛑苓呅ｋH間進(jìn)行的抽查、檢查、競(jìng)賽等，以及有關(guān)部門統(tǒng)一組織的類似上述形式的活動(dòng)；（三）教師隊(duì)伍建設(shè)方面：教職工政治理論，業(yè)務(wù)知識(shí)等的學(xué)習(xí)，論文撰寫，家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教，師德等。（四）勞動(dòng)紀(jì)律。（五）德育工作。
三、教職工工作量核算辦法：
（一）、班主任工作量：在現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)（月津貼600元）以內(nèi)。具體辦法見《礦區(qū)一小班主任量化考核方案》
(二)、教師工作量：工作量指的是根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)職工分配工作在數(shù)量上的指標(biāo)。每周一類課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目12-14節(jié)；二類課程科學(xué)、品德與生活、社會(huì)等科目14-16節(jié)；三類課程其它科目16-18節(jié)。其它工作根據(jù)所從事的具體工作確定。
1、科任教師：
�。�1）、達(dá)到節(jié)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)（含備課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)）每周記50分。
�。�2）、達(dá)不到下限視為不滿工作量，一、二、三類少1節(jié)每周分別扣4分、 3.5分、3分。超過(guò)上限視為超工作量，一、二、三類超1節(jié)每周分別給予補(bǔ)助8分、7分、6分。
�。�3）、班級(jí)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)按50人計(jì)算，每增減１人分值增減１%。
2、行政管理人員：
行政管理人員指中層以上人員。管理人員除搞好分管工作外，副校長(zhǎng)每周兼課4-6節(jié)，其它中層負(fù)責(zé)人、干事，兼課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)5-8節(jié)，其它課程8-10節(jié)，視為滿工作量，其次，根據(jù)工作情況結(jié)合民主測(cè)評(píng)，滿工作量記50分。
3、總務(wù)后勤人員：
總務(wù)后勤人員以學(xué)校分配的工作量并積極完成臨時(shí)指派工作為滿工作量，滿工作量記48-50分。
4、兼職工作量：
（1）、興趣活動(dòng)（有計(jì)劃、有活動(dòng)、有考核）每次20元。
�。�2）、3-6年級(jí)晨讀、課外活動(dòng)每節(jié)10-20元，課外閱讀每節(jié)10元，興趣活動(dòng)、晨讀、課外活動(dòng)、閱讀等遲到早退則無(wú)報(bào)酬。
�。�3）、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)每周５分（未開展活動(dòng)取消記分）。
5、多媒體課堂教學(xué)
（1）、按要求足量上好dvd光盤教學(xué)課20-30分。
�。�2）、在電教室上一節(jié)多媒體課2分。
6、其它有關(guān)事項(xiàng)：
（1）、因事、病等請(qǐng)假缺課，在總分值中減去應(yīng)得分。頂課教師頂課按一、二、三類課分別給予加班10分、8分、6分。
�。�2）、公事、公差缺課，保留應(yīng)得分。
（3）、承擔(dān)示范課、公開課（不含學(xué)習(xí)匯報(bào)課、享受待遇的骨干等和新教師匯報(bào)課）按一、二、三類分別記80、60、40元。
�。�4）、不滿工作量的應(yīng)積極接受學(xué)校分配的工作。
7、以上考核分占百分之九十，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估占百分之十。
8、工作量獎(jiǎng)勵(lì)：
�。�1）、學(xué)校根據(jù)本學(xué)期的實(shí)際情況，對(duì)工作量確定獎(jiǎng)勵(lì)，一般按每人800—1000元核算，或不超上級(jí)核定總獎(jiǎng)金額的20%。
�。�2）、特殊情況經(jīng)校長(zhǎng)辦公室會(huì)議研究決定。
�。�3）、如與績(jī)效考核一起核算把千分制換算成百分制。
（三）附加：
1、增設(shè)課時(shí)費(fèi)：實(shí)際（除公假、出差等、頂課計(jì)入）每上1節(jié)課5—10元，課堂設(shè)計(jì)優(yōu)、良、合格每節(jié)分別為6元、5元、4元，打印或舊的不計(jì)報(bào)酬。作業(yè)批改優(yōu)、良、合格每節(jié)次分別為6元、5元、4元。作文批改優(yōu)、良、合格每次分別為25元、20元、15元。均以課堂作業(yè)為準(zhǔn)，各種作業(yè)（含周記）累計(jì)不超100次，學(xué)生人數(shù)以50人為標(biāo)準(zhǔn)，全批全改、按批改人次計(jì)算，每增減1人增減1%分值。數(shù)學(xué)帶兩個(gè)班的取單班平均值的1.3倍，英語(yǔ)帶兩個(gè)年級(jí)4班的取每年級(jí)單班平均值的1.8倍之和，其它科目帶兩個(gè)年級(jí)多班的取每年級(jí)單班平均值的1.3倍之和，科學(xué)到實(shí)驗(yàn)室每做一次實(shí)驗(yàn)計(jì)10元，體育音樂(lè)按每上4-5節(jié)課記1次作業(yè)，等次課堂考評(píng)。聽課每節(jié)10元，以教務(wù)處登記為準(zhǔn)。
2、月考帶課老師自己閱卷，每次每班計(jì)語(yǔ)文30元、數(shù)學(xué)20元、英語(yǔ)15元。
3、增加考試成績(jī)進(jìn)步幅度獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)步幅度分=本次折算分－上次單科成績(jī)，折算分=單科成績(jī)×（上次年級(jí)學(xué)科均分÷本次年級(jí)學(xué)科均分）。起始學(xué)科或重新分班參照期中考試成績(jī)計(jì)算進(jìn)步幅度分。每增減1個(gè)百分點(diǎn)增減一元，
4、安全、衛(wèi)生（包括財(cái)產(chǎn)安全、樓道、衛(wèi)生間管護(hù)），不合要求每次扣20元，嚴(yán)重的扣50以上，學(xué)生碰傷等安全事故罰100元以上。
四、工作績(jī)效考核辦法：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等統(tǒng)考科目。：40分
每學(xué)期期末由教務(wù)處統(tǒng)一組織考試。
1、及格率：10分按本年級(jí)平均及格率為基數(shù)，每升降1個(gè)百分點(diǎn)加減1分。最高加減不超4分。
2、平均成績(jī)：20分每超0.5分加0.5分，以此類推。低于年級(jí)平均成績(jī)2分（含2分）以內(nèi)不扣，低于年級(jí)平均成績(jī)2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此類推，最高加減3分。
3、優(yōu)秀率10分按本年級(jí)平均優(yōu)秀率為基數(shù)，每升降5個(gè)百分點(diǎn)加減1分,最高加減3分。
（二）其它科目：40分
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，由教務(wù)處組織，通過(guò)筆試、口試、實(shí)際操作，以達(dá)標(biāo)為界，每升降一個(gè)百分點(diǎn)，加減2分。（為了便于操作，減少工作量，可抽簽考查，考核部分班級(jí)或部分學(xué)生）。
（三）城區(qū)學(xué)校、周邊校際間以及有關(guān)部門統(tǒng)一組織的.以十個(gè)單位對(duì)比為基礎(chǔ)，保第四為計(jì)算界限，每升降一個(gè)名次加減10分。（如果對(duì)比的單位大于或小于“10”，按減少或增加的百分比進(jìn)行折算）。
前三項(xiàng)考核只參與其中一項(xiàng)考核，考核科目按平均值計(jì)算。
每學(xué)期初對(duì)新任教師，根據(jù)上一學(xué)期的成績(jī)，對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行核定。（個(gè)別弱智兒童可不參與考核。）
�。ㄋ模﹤湔n、講課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)：24分
1、備課：8分
�。�1）優(yōu)8-10分（能按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有計(jì)劃、有課時(shí)安排、按節(jié)次編寫、備教材、備學(xué)生、備教具、有教法、有學(xué)法、有步驟、有板書設(shè)計(jì)、有課后反思等）
�。�2）良6-8分（基本能按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，有計(jì)劃、有課時(shí)安排、有時(shí)按節(jié)次編寫、三備三有不明顯）
�。�3）中4-6分（抄襲內(nèi)容較多，不按節(jié)次編寫，有時(shí)雖按節(jié)次編寫，但屬于提綱式的）
�。�4）4分以下（完全抄襲，甚至使用教案與進(jìn)度不一致，內(nèi)容極其簡(jiǎn)單）
2、講課8分課堂教學(xué)通過(guò)“目標(biāo)設(shè)計(jì)及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)氛圍、教學(xué)進(jìn)程與教學(xué)效果、教學(xué)方法、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用、教學(xué)風(fēng)格、面向全體、知情體驗(yàn)”八個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，每項(xiàng)0.5分。 “學(xué)習(xí)熱情、自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、合作學(xué)習(xí)”四年方面，為主要因素評(píng)價(jià)，每項(xiàng)1分。
3、作業(yè)批改與輔導(dǎo)8分
�。�1）優(yōu)8-10分早讀、午自習(xí)等堅(jiān)持輔導(dǎo)；能按要求布置作業(yè)，并能體現(xiàn)因材施練，作業(yè)次數(shù)符合要求并全批全改，重改輕批，批改不出現(xiàn)錯(cuò)誤；硬筆字、毛筆字分年級(jí)按課程標(biāo)準(zhǔn)有布置、有批改，質(zhì)量數(shù)量符合要求，毛筆字每周不少于3方。
�。�2）良6-8分自習(xí)基本能堅(jiān)持輔導(dǎo)；按要求布置作業(yè)，次數(shù)夠，批改全，批改無(wú)誤，但改的地方少；硬筆字、毛筆字訓(xùn)練基本符合要求。
（3）中4-6分自習(xí)輔導(dǎo)不到位；作業(yè)次數(shù)不夠，批改較粗，并有3次以下錯(cuò)誤；硬筆字、毛筆字訓(xùn)練不到位。
�。�4）差4分以下自習(xí)不輔導(dǎo)；作業(yè)次數(shù)不夠，批改極粗，并有3次以上錯(cuò)誤；沒有硬筆字、毛筆字訓(xùn)練。
�。ㄎ澹┒嗝襟w課堂教學(xué)6分
�。�1）優(yōu)5-6分按要求足量上好dvd光盤教學(xué)課和多媒體課兩節(jié)。
�。�2）中3-4分基本能按要求上好dvd光盤教學(xué)課和多媒體課兩節(jié)。
�。�3）差1-2分未完成dvd光盤教學(xué)課的要求。
�。┱闻c業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文10分
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5分。
每學(xué)期寫10000字以上學(xué)習(xí)筆記和隨筆。根據(jù)筆記質(zhì)量分別計(jì)5分（達(dá)字?jǐn)?shù)要求），4分以上（字?jǐn)?shù)在2/3以上），3分以下（字?jǐn)?shù)在2/3以下），0分（沒有）。
2、論文5分。
每學(xué)期寫一篇1000字以上教育教學(xué)論文或心得體會(huì)。（根據(jù)字?jǐn)?shù)及質(zhì)量酌情給分）。
�。ㄆ撸⿴煹录霸u(píng)教10分。
1、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教：5分
每學(xué)期組織一次家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教，統(tǒng)一制作評(píng)教表。一、二年級(jí)由家長(zhǎng)填寫，三至六年級(jí)由學(xué)生填寫，分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)分別記5分、4分、3分、2分。（總分除以總票數(shù)得每個(gè)等級(jí)的分?jǐn)?shù)）
2、師德5分
師德分為：
a、有良好的職業(yè)道德，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。
b、有較好的職業(yè)道德，愛教育，對(duì)學(xué)生較冷漠。
c、職業(yè)道德一般，有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
d、不愛學(xué)校，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響。
分別記5、3、2、0分。
考核辦法：根據(jù)教育局、學(xué)校師德考核辦法（和家長(zhǎng)、學(xué)生的反響評(píng)教等情況由考評(píng)小組給予打分）由政教處考核。
（八）出勤：10分
全勤（無(wú)請(qǐng)假、無(wú)遲到、無(wú)早退、無(wú)脫崗）12分，一學(xué)期累計(jì)（遲到、早退、脫崗三次按1天請(qǐng)假計(jì)，下同）請(qǐng)假2天（含2天）以下10分，一學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假?gòu)?天（含3天）以上算起每超1天扣1分。
�。ň牛┑掠ぷ�20分
按班主任班務(wù)量化考核成績(jī)，從高分到低分分為七類，分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教師按80%扣分。
�。ㄊ┕芾砑翱倓�(wù)人員的考核：
根據(jù)完成任務(wù)情況結(jié)合民主測(cè)評(píng)，管理人員取科任教師的平均值或大于平均值，總務(wù)人員取科任教師的平均值或小于平均值。中層領(lǐng)導(dǎo)及干事同一般教師考核和管理考核各占50%
�。ㄊ唬┮陨峡己苏�90%，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估占10%。
五、考核獎(jiǎng)勵(lì)操作辦法：
1、在核定的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額中減去工作量考核金額，得績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額。
2、每位教師期末的獎(jiǎng)金=工作量獎(jiǎng)金+績(jī)效考核獎(jiǎng)金。
3、也可以把量化考核分與績(jī)效考核分放在一起計(jì)算獎(jiǎng)金，那就是把量化分換算成百分制。
4、績(jī)效考核總數(shù)為：小教二級(jí)：小教一級(jí)：小教高級(jí)：中教高級(jí)=1：1.11（1.1136）：1.27（1.2728）：1.47
5、把計(jì)算出的每個(gè)人分?jǐn)?shù)乘以相應(yīng)系數(shù)為本人的最終得分。
6、用績(jī)效考核獎(jiǎng)金總額除以全體教師績(jī)效考核的最終得分總和，得每分獲獎(jiǎng)值。
7、用每分獲獎(jiǎng)值乘以個(gè)人績(jī)效考核最中得分即為每位教師的績(jī)效考核獎(jiǎng)金。
8、對(duì)于管理人員，科室干事及其其它后勤人員，由校長(zhǎng)辦公會(huì)按工作情況（工作態(tài)度、民主測(cè)評(píng)）和教學(xué)考核兩部分進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并予以相應(yīng)的獎(jiǎng)金。
9、具體考核操作由教務(wù)處和相關(guān)部門進(jìn)行。
10、績(jī)效考核原初分在100分以上的為完成任務(wù)好：90—99分為完成任務(wù)；80—89分為基本完成任務(wù)；80分以下為沒有完成任務(wù)�？己私Y(jié)果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，評(píng)選優(yōu)、職稱職務(wù)晉升，以此考核為基本條件，一般都在完成任務(wù)好的教職工中產(chǎn)生。
六、備注：
1.每學(xué)期考核項(xiàng)目的多少可視學(xué)校情況適度增減。
2.考核以學(xué)期為單位，期末校長(zhǎng)辦公會(huì)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況確定量與績(jī)的比例和獎(jiǎng)金額度。
3.教育局批準(zhǔn)離崗人員原則上拿自己本分績(jī)效獎(jiǎng)金。
4.方案在全體教工大會(huì)通過(guò)，其執(zhí)行解釋權(quán)屬于校長(zhǎng)辦公會(huì)，未盡事宜由校長(zhǎng)辦公會(huì)集體研究決定。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 5
一、活動(dòng)主題：
我們的心聲——教師節(jié)主題班會(huì)
二、活動(dòng)班級(jí)：
xx班
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬㏄PT播放對(duì)教師的祝愿，開幕詞；
�。ǘ┙處煿�(jié)由來(lái)的講授：由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來(lái)歷及含義；
（三）小插曲：同學(xué)講故事。由一位同學(xué)給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事；
�。ㄋ模└柙亷煻鳎喝嗤瑢W(xué)起立合唱《感恩的心》；（五）誠(chéng)摯祝愿：兩名主持人向班主任老師獻(xiàn)上教師節(jié)禮物；（六）深情演唱：四位同學(xué)演唱：《光陰的故事》，用歌聲向老師致謝；
（七）閉幕詞，班主任總結(jié)。
四、活動(dòng)成效：
經(jīng)過(guò)精心的策劃和同學(xué)們積極的配合，活動(dòng)獲得了美滿的成功。全班同學(xué)深受影響，紛紜表現(xiàn)出對(duì)“教師”的深入領(lǐng)會(huì)，當(dāng)中有尋思者，激動(dòng)者以及事后發(fā)出感概的同學(xué)。所以此次活動(dòng)的主題“敬師以報(bào)師恩”收到了很好的成效，而這次班會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)的對(duì)老師的感激以及尊重之情將會(huì)在這個(gè)班集體中長(zhǎng)存。
通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，拉近了我們與老師之間的距離，師生關(guān)系更加變得更加密切了。同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的時(shí)候也加深了友誼，作為本次主題班會(huì)活動(dòng)的主策劃人之一的我從中得到了很好地錘煉，從節(jié)目的排練到串連詞的描寫，我做得盡心盡職，與同學(xué)們相處也更愉快了。
五、教師節(jié)活動(dòng)反思
本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，是一次展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的大舞臺(tái)。從任務(wù)布置到活動(dòng)的展開，只有短短的3天時(shí)間，令人欣慰的是，同學(xué)們各司其職，分工明確，將任務(wù)落實(shí)的十分到位，做事效率比我想象中的好很多，這也從一個(gè)側(cè)面反應(yīng)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)。在本次主題班會(huì)也充分做到了凝聚班級(jí)成員的`功效，有一批平時(shí)不怎么起眼的學(xué)生勇?lián)厝�，讓全班領(lǐng)略領(lǐng)略他們的風(fēng)采。班中有個(gè)沉悶內(nèi)向的男生對(duì)待主題班會(huì)的認(rèn)真態(tài)度，令人感動(dòng)。在班會(huì)召開的前一晚，他還主動(dòng)與我討論節(jié)目，期望屆時(shí)能給大家一個(gè)驚喜。
六、活動(dòng)感想：
作為組織者，雖然缺少體會(huì)，但我愿意為我班投入時(shí)間來(lái)將份內(nèi)的事情做好。雖然班會(huì)開下來(lái)，內(nèi)容上有些俗套，但是我相信大家都找到了感恩的感覺。
本人對(duì)班會(huì)成效非常中意，它提示著我們教師那不可忽視的偉大。我相信沒有一定覺悟的人事不會(huì)挑選教師這個(gè)職業(yè)的。
還有一點(diǎn)令我欣慰的是，雖然是剛剛聚在這個(gè)集體中短短的十幾天，但是隨著一次次的活動(dòng)，班集體的凝聚力不斷增強(qiáng)，在一次次的感動(dòng)中加深了同學(xué)們之間的感情。
從大家合唱《感恩的心》的場(chǎng)面中，我好像看到了幾個(gè)月之后我們的大家庭，密切無(wú)間，同心協(xié)力。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)展開活動(dòng)使學(xué)生更進(jìn)一步了解老師對(duì)學(xué)生的特別的愛。
2、在豐富的活動(dòng)中，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)感情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
選定主持人、布置教室、排節(jié)目
三、活動(dòng)進(jìn)程：
1、主持人要求活動(dòng)開始。
合：親愛的老師同學(xué)們，大家上午好。
A：在這個(gè)金色的九月里，伴著漸漸秋風(fēng)，我們已經(jīng)迎來(lái)了教師節(jié)！這一節(jié)班隊(duì)會(huì)的主題是親愛的老師，我用什么來(lái)回報(bào)您！B：我想，我們第一祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬(wàn)事如意、天天開心！
A：教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日。那么，你們知道教師節(jié)的由來(lái)嗎？那么我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹一下。
B：請(qǐng)大家仔細(xì)聽，說(shuō)不定他們要出題考你們呢？
2、游戲
C：回首過(guò)去的幾年，是誰(shuí)把我們從一年級(jí)不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了四年級(jí)，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)？
D：是誰(shuí)用那辛苦的汗水，換取了我們的進(jìn)步？C：又是誰(shuí)，用那和藹的眼光，滋潤(rùn)了我們的心田呢？D：不錯(cuò)，就是我們敬愛的老師們，是老師孜孜不倦的工作，給予了我們優(yōu)秀的成績(jī)，培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)。
C、D：那么你們還記得那些老師的名字嗎？
C：下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單而成心思的游戲，請(qǐng)大家聽一段音樂(lè)，在一定的時(shí)間內(nèi)把你所知道的老師的名字寫下來(lái)，看誰(shuí)寫得最多，看誰(shuí)寫得最正確？請(qǐng)大家把準(zhǔn)備好的紙和筆拿出來(lái)，開始！D：麻煩胡老師批閱，等活動(dòng)終止以后再來(lái)宣布，好嗎？
3、才藝表演
A：老師永久是我們心目中的`榜樣，大家可知道，我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長(zhǎng)呢。請(qǐng)我們班的百靈鳥們帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
B：你們知道嗎？有多少文人墨客用手中的筆歌頌老師，又有多少首詩(shī)來(lái)歌頌老師，今天有幾個(gè)同學(xué)也想來(lái)朗誦一番。掌聲歡迎！
4、小品兼座談會(huì)
A：在教師節(jié)，我們?yōu)槔蠋煈?yīng)當(dāng)做些什么呢？是送禮物，是給老師一個(gè)微笑，還是……現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)討論一下，教師節(jié)讓老師最欣慰的禮物是什么呢？（討論開始，主持人請(qǐng)人回答）B：是啊，但是，是不是只有9月10日這天才要尊重老師。唱歌、鮮花，哇，享受明星一樣的待遇，讓老師開心得不得了�？晒�(jié)日一過(guò)，大家又是什么表現(xiàn)呢？（互扮老師、學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的地點(diǎn)見到不同的老師該怎樣問(wèn)好？一、見到老師頭一低，溜。二、還有教自己的就問(wèn)好，不教自己的頭一揚(yáng)，好像不認(rèn)得似的。
5、上課談天、不交作業(yè)
B：小小討論會(huì)：這就叫尊重老師嗎？
A：那么我們?cè)賮?lái)看一個(gè)情境劇，相信看了這個(gè)情境劇，大家又有很多話想說(shuō)吧，你們想說(shuō)寫什么呢？
6、送祝愿
C：在我們與老師相處的進(jìn)程中，產(chǎn)生了許許多多的事，其中有歡樂(lè)，有感嘆，有收獲。
D：老師的一句歌頌之言，是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您讓我們走向成功之路。
C：老師的批評(píng)指正，是我們改正毛病的動(dòng)力，是您使我們不會(huì)在人生的道路中迷失自己。
D：經(jīng)過(guò)幾年的相處，我們和老師之間的情感越來(lái)越濃了。不是嗎？C：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們的感謝之情，但只有借此表達(dá)我們對(duì)老師的謝意吧！
7、請(qǐng)班主任講話
謝謝同學(xué)們，老師期望在今后的日子里，能和同學(xué)們一起在知識(shí)的海洋里漫游�。ń處熅瞎�
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 7
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從而鼓勵(lì)學(xué)生更加酷愛老師、尊重老師，努力向上！
2、通過(guò)朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的情勢(shì)，來(lái)表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝愿。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師精心制作活動(dòng)課件。
2、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。
3、肯定活動(dòng)的主持人，編寫串詞。
4、學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。
6、布置好教室
三、活動(dòng)進(jìn)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永久的稱贊。
主持乙：流淌的汗水和血汗啊，在校園里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯美的詩(shī)篇；
主持甲：您的愛，我們永久也報(bào)答不完
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）表演
1、歌唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》
主持甲：今天的主題班會(huì)，從歌聲開始，讓我們用真誠(chéng)感恩的心，唱一首歌送給我們最尊重的.人：
全班齊唱《每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前》！
2、詩(shī)朗誦《老師，您辛勞了》
主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學(xué)子，鞠躬盡瘁，奉獻(xiàn)所有，也收獲期望。請(qǐng)聽，詩(shī)朗誦《老師，您辛勞了》（小組分角色）
3、禮贊
主持乙：是��！老師對(duì)我們的愛是無(wú)私的，是無(wú)價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多歌頌老師的詩(shī)詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛！你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長(zhǎng)高飛！請(qǐng)觀賞小組合唱《隱形的翅膀》
�。ㄈ┎轮i
主持甲：現(xiàn)在，讓我們放松一下，來(lái)猜幾個(gè)謎語(yǔ)，看誰(shuí)猜的又快又準(zhǔn)。
�。ㄋ模┳Ｔ�
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和血汗。
主持乙：在此，讓我們用自己的話表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛之情和祝愿之愿吧！同學(xué)發(fā)言表達(dá)心聲
全班齊讀《教師頌》
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)老師的期望。
個(gè)別學(xué)生發(fā)言。
�。ㄎ澹┙K止
甲：老師是石，敲出星星之火；
乙：老師是火，點(diǎn)燃生命之燈；
甲：老師是燈，照亮前進(jìn)之路；
乙：老師是路，引你走向光輝。
甲：最后，獻(xiàn)上一首《感恩的心》給親愛的老師們
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；
乙：贊美恩師，贊美您們的美好心靈；
甲：祝愿恩師，祝愿您們教師節(jié)快樂(lè)；
乙：祝愿恩師，祝愿高尚的您們永久健康，歡樂(lè)！
齊：《謝謝您，老師》主題班會(huì)到此終止。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 8
一、 考核原則
1.堅(jiān)持客觀公平、實(shí)事求是、真實(shí)全面的的原則。
2.堅(jiān)持學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及教師相互測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。
二、 考核組織機(jī)構(gòu)
1、師德檔案管理工作組：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成員：xx
2、師德考核工作組：
組長(zhǎng)： xx
組員：xx
三、 考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則
考核內(nèi)容：政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人師表規(guī)范四個(gè)方面(具體內(nèi)容詳見附件1：師德考核基本指標(biāo))，評(píng)分細(xì)則(詳見附件2“黃埔小學(xué)教師師德考核評(píng)分表”)學(xué)校將直接運(yùn)用師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
四、 考核對(duì)象和時(shí)間
1.考核對(duì)象：學(xué)校全部教職工。
2.考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每學(xué)年度考核一次，在學(xué)校年度考核前進(jìn)行，即每年6月上旬進(jìn)行，6月中旬前終止考核，學(xué)校將于每年7月中旬前將考核實(shí)行情形及結(jié)果上報(bào)教育局師資處備案。
五、 考核方法和程序
教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行，在年度考核前完成。程序以下：
(一)自我評(píng)議。被考核人照實(shí)作出自我評(píng)議，并填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)判表》(附件3)的對(duì)應(yīng)欄目中。
(二)學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議和同行評(píng)議。學(xué)校以年級(jí)組為單位，向?qū)W生、家長(zhǎng)和教師發(fā)放師德調(diào)查問(wèn)卷，回收并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，整理并分析教師師德表現(xiàn)及存在問(wèn)題，將各項(xiàng)評(píng)議情形填寫在《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)判表》對(duì)應(yīng)欄目中。
(三)核實(shí)情形。由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)核實(shí)評(píng)議情形，并將師德表彰和師德師風(fēng)情形填寫到《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)判表》對(duì)應(yīng)欄目中。存在《xx市中小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行動(dòng)的，由辦公室在《重大師德師盛行動(dòng)事項(xiàng)登記表》(附件5)中予以記錄。
(四)提出考核等次建議。學(xué)校師德考核工作組綜合研究，審核相干師德材料和各項(xiàng)評(píng)議情形，提出師德考核等次建議。
(五)審定考核等次。學(xué)校師德檔案管理工作小組根據(jù)學(xué)校師德考核工作組的建議審定師德考核等次。
(六)公示。經(jīng)審定的師德考核結(jié)果在全校范疇內(nèi)公示5個(gè)工作日。
(七)確認(rèn)存檔。辦公室將考核等次記入《師德表現(xiàn)學(xué)年度綜合評(píng)判表》，交被考核人簽字確認(rèn)。并由辦公室完成師德檔案的歸檔工作。
(八)備案。辦公室將師德考核結(jié)果為基本合格和不合格的`教師名單報(bào)教育局備案。
六、 考核等級(jí)
1.考核結(jié)果分合格(80及以上)、基本合格(60 含 -79)、不合格(60以下)三個(gè)等次。
2. 凡有《黃埔小學(xué)教師師德檔案管理規(guī)定》第六條規(guī)定行動(dòng)之一的,師德考核等級(jí)為不合格。
七、 考核結(jié)果的使用
1.考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰嘉獎(jiǎng)等的重要根據(jù)。
2.師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰嘉獎(jiǎng)時(shí)，同等條件下優(yōu)先推敲，獲得相干嘉獎(jiǎng)與榮譽(yù)的教師，填寫《師德嘉獎(jiǎng)與榮譽(yù)事項(xiàng)登記表》(附件4)并存檔。
3. 師德考核結(jié)果定為基本合格和不合格等次的，年度考核相應(yīng)定為基本稱職和不稱職等次。在職務(wù)評(píng)聘、嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰嘉獎(jiǎng)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位或予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重的交由相干部門處罰。
八、 加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1.師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校人事干部、中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、教師代表、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、社區(qū)代表等組成�？己私M負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)行，對(duì)考核基本合格和不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。
2.提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透亮度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度�？己斯ぷ髦校獔�(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公平。對(duì)帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類梳理，制定整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問(wèn)題的教師，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話，限期改正。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 9
一、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合本校的具體實(shí)情按學(xué)期考核，年終予以發(fā)放。
二、考核及考核等級(jí)的界定
學(xué)校在學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)全體教職員工按教學(xué)人員、后勤人員、內(nèi)退人員和中層正職以上人員分別進(jìn)行考核，確定考核等級(jí)。
1、優(yōu)秀等級(jí)
優(yōu)秀等級(jí)的人員在先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任評(píng)選的基礎(chǔ)上，由工作實(shí)績(jī)積分(特殊貢獻(xiàn)人員除外)靠前的人員進(jìn)入評(píng)選程序，并由學(xué)�？己诵〗M和校務(wù)委員會(huì)集體研究確定。
2、合格等級(jí)
除優(yōu)秀等級(jí)、基本合格等級(jí)、不合格等級(jí)以外的所有被考核的人員。
——合格等級(jí)的人員同時(shí)滿足五個(gè)方面的要求：①師德考核合格；②工作量達(dá)到市局規(guī)定的要求；③工作質(zhì)量達(dá)標(biāo)（所履職的崗位工作，不得發(fā)生有影響的安全質(zhì)量事故，所承擔(dān)的學(xué)科不得造成較大的差距）；④出勤率達(dá)標(biāo)（全年出勤率在90％以上）；⑤繼續(xù)教育學(xué)時(shí)達(dá)標(biāo)。
3、基本合格等級(jí)（具有下列情形之一者即為基本合格等級(jí)）
①師德考核為基本合格的。
�、诼男泄ぷ髀氊�(zé)的能力較弱，質(zhì)量和效率不高，未能按要求完成工作任務(wù)的。
�、酃ぷ髫�(zé)任心或工作作風(fēng)差，不按學(xué)校要求履行義務(wù)的。（經(jīng)常遲到、早退、中途外出，擅離工作崗位的，管理不到位造成學(xué)生傷害事故等）
�、芄ぷ髁窟_(dá)不到規(guī)定工作量的80％。
⑤出勤率不足85%的`。（法定假除外）
⑥受到校紀(jì)校規(guī)及其以上處分的。
4、不合格等級(jí)（具有下列情形之一者即為不合格等級(jí)）
①師德考核不合格的。
�、诮處熢诮虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，其工作實(shí)績(jī)連續(xù)較差的。
�、燮垓_性請(qǐng)假、曠職、變相曠職的。
④受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的。
�、莨ぷ髦性斐芍卮笫д`，產(chǎn)生消極影響的。
三、相關(guān)人員的考核等級(jí)界定
1、離崗人員或退休人員按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、調(diào)進(jìn)人員從調(diào)進(jìn)之日起考核確定。
3、外借人員考核等級(jí)由學(xué)校征求外借單位意見，結(jié)合借用前的工作崗位的表現(xiàn)，由考核小組和校務(wù)委員會(huì)研究確定。
四、獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放辦法及標(biāo)準(zhǔn)
獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由學(xué)校考核小組提取總額的5％（后勤人員8％）之后，按教育教學(xué)人員、后勤人員、中層正職以上人員、內(nèi)退人員分別確定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配總額數(shù)，再按教職工人員的職級(jí)和有關(guān)規(guī)定計(jì)算到個(gè)人。
（一）合格等級(jí)人員的標(biāo)準(zhǔn)
個(gè)體職級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額－5％（后勤人員8％）－班主任費(fèi)人均承擔(dān)數(shù)－被扣取的金額得獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)。
�。ǘ┗竞细竦燃�(jí)人員的標(biāo)準(zhǔn)
基本合格人員在合格等級(jí)的基礎(chǔ)上下浮50％。
�。ㄈ┎缓细竦燃�(jí)人員的標(biāo)準(zhǔn)
考核不合格按上級(jí)文件規(guī)定取消獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
�。ㄋ模╇x崗人員的標(biāo)準(zhǔn)
離崗人員按上級(jí)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
�。ㄎ澹�5%的（后勤人員8％）的獎(jiǎng)勵(lì)分配對(duì)象及分配標(biāo)準(zhǔn)
1、優(yōu)秀等級(jí)——在合格等級(jí)的基礎(chǔ)上＋X1
2、先進(jìn)個(gè)人——在合格等級(jí)的基礎(chǔ)上＋X2
3、工作實(shí)績(jī)優(yōu)良——在合格等級(jí)的基礎(chǔ)上＋X3
4、超工作量的人員——在合格等級(jí)的基礎(chǔ)上＋X4
以上條款中的X1、X2、X3、X4分別為不同的標(biāo)準(zhǔn)，由校務(wù)委員會(huì)和考核小組集體研究確定。
五、扣款處理辦法
個(gè)人因缺勤、遲到、早退、中途外出和違紀(jì)違規(guī)以及不合格、基本合格等所扣款額，由考核小組統(tǒng)籌，按考核分類用于受獎(jiǎng)勵(lì)的人員。
以上獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案解釋權(quán)屬學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組。
附件：相關(guān)情況說(shuō)明
1、缺勤率：在85～90％之間的人員等級(jí)，由考核小組綜合其工作實(shí)績(jī)和表現(xiàn)確定其合格、基本合格的等級(jí)。
2、工作質(zhì)量不達(dá)標(biāo)：
�、賲⒓訁^(qū)、校級(jí)競(jìng)賽、抽測(cè)、期末考查等，工作實(shí)績(jī)相比較形成較大差距的。
�、趥湔n草率、照搬照抄教案、無(wú)教案上課、作業(yè)批改不規(guī)范、不認(rèn)真、不及時(shí)等。
③學(xué)校管理人員未完成相應(yīng)的工作任務(wù)。（見分工安排表）
�、懿荒馨匆髤⒓�、完成相應(yīng)義務(wù)性工作的。
3、安全質(zhì)量事故：
�、俟芾聿坏轿唬ò嘀魅�、值班教師）造成學(xué)生傷害事故的。
�、谑称沸l(wèi)生（班級(jí)飲水）造成中毒事件的。
�、垠w罰和變相體罰造成學(xué)生心理和生理傷害的。
4、變相曠職，未經(jīng)批準(zhǔn)擅離工作崗位的。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 10
為進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)水平，激發(fā)教師的工作積極性，根據(jù)《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案：
一、考核對(duì)象：
全體教師
二、考核內(nèi)容：
素養(yǎng)競(jìng)賽、質(zhì)量檢測(cè)、輔導(dǎo)學(xué)生
三、考核細(xì)則：
1、素養(yǎng)競(jìng)賽（擅自不參加的扣1分/次）：
只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，第一名加2分，第二名加1分，但最后一名不得分。教兩個(gè)班以上的，教兩個(gè)班以上的，如所教班級(jí)均領(lǐng)先于平行班的，另加0、5分。
2、質(zhì)量檢測(cè)：
�、倨綍r(shí)調(diào)研：優(yōu)秀加8分，良好加6分，合格加4分，基本合格加2分，待合格不得分，擔(dān)任畢業(yè)班的各等級(jí)另加2分。
②期末檢測(cè)：優(yōu)秀加30分，良好加24分，合格加18分，基本合格加12分，待合格不得分，擔(dān)任畢業(yè)班的各等級(jí)另加6分。
評(píng)比方法為：總評(píng)得分=當(dāng)前班級(jí)平均分與年級(jí)平均分的比值-接班時(shí)班級(jí)平均分與年級(jí)平均分的比值。各等級(jí)評(píng)定方法：
優(yōu)秀：平行班總評(píng)分最高的；
良好：語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過(guò)1分，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過(guò)2分；
合格：語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過(guò)3分，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過(guò)4分；
基本合格：語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過(guò)5分，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差不超過(guò)6分；
待合格：語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者相差超過(guò)5分的，數(shù)學(xué)學(xué)科平均分與優(yōu)秀者超過(guò)6分的。
在平時(shí)調(diào)研中，教兩個(gè)班以上的，如所教班級(jí)均領(lǐng)先于平行班的，另加1分。在期末檢測(cè)中，教兩個(gè)班以上的，如所教班級(jí)均領(lǐng)先于平行班的，另加3分。一年級(jí)初次調(diào)研按班級(jí)平均分統(tǒng)計(jì)。
備注：①在聯(lián)盟及全市統(tǒng)一的期末學(xué)測(cè)中，凡班級(jí)總評(píng)進(jìn)入聯(lián)盟或全市團(tuán)體前1/4的，均按優(yōu)秀等級(jí)確定實(shí)績(jī)，且學(xué)校第一名的另加6分；凡班級(jí)總評(píng)進(jìn)入聯(lián)盟或全市團(tuán)體前1/2的`，酌情按優(yōu)良以上等級(jí)確定實(shí)績(jī)；如班級(jí)總評(píng)位于聯(lián)盟或全市團(tuán)體后1/4的，學(xué)校第一名只能定為良好，其余班級(jí)實(shí)績(jī)按上述標(biāo)準(zhǔn)降一檔處理。
�、趯Ｂ毿g(shù)科教師的期末教學(xué)實(shí)績(jī)，按《泰興市橫垛小學(xué)術(shù)科理論知識(shí)考核方案》和學(xué)生實(shí)踐抽測(cè)結(jié)果確定，優(yōu)秀得29分，良好得23分，合格得17分，基本合格得11分，待合格不得分。
3、輔導(dǎo)學(xué)生（校級(jí)競(jìng)賽不參加的每次扣1分）：
�。�1）個(gè)人項(xiàng)目：
①現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽項(xiàng)目：省級(jí)3分/人次，地級(jí)2分/人次，市級(jí)1分/人次，區(qū)級(jí)0、5分/人次，校級(jí)0、1分/人次（特指體藝類并經(jīng)本人實(shí)際指導(dǎo)的，由本人牽頭組織<中層干部除外>但非本人實(shí)際指導(dǎo)的及金鑰匙等類比賽酌情加分）。
�、诜乾F(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽項(xiàng)目：如學(xué)生征文、寫字、小論文獲獎(jiǎng)（發(fā)表）等，校級(jí)每人次0、05分，市級(jí)每人次0、2分，地級(jí)及以上0、4分。累計(jì)加分，最高5分。
說(shuō)明：教師有指導(dǎo)獎(jiǎng)的，不另算且所有項(xiàng)目不重復(fù)計(jì)算。
（2）集體獲獎(jiǎng)：
省級(jí)20分/次；地級(jí)15分/次；市級(jí)一等獎(jiǎng)（第1名）12分/次，二等獎(jiǎng)（第2--4名）10分/次，三等獎(jiǎng)（第5--8名）8分/次；聯(lián)盟一等獎(jiǎng)6分/次，二等獎(jiǎng)4分/次，三等獎(jiǎng)2分/次；校級(jí)第一名加0、5分/次。
四、考核結(jié)果：
1、每學(xué)期末，進(jìn)行考核，考核結(jié)果列入教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核總分，《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法》中提及的相關(guān)項(xiàng)目不再考核；
2、每年末，有教導(dǎo)處根據(jù)年度教學(xué)實(shí)績(jī)單項(xiàng)考核結(jié)果，按學(xué)科班級(jí)數(shù)的10%評(píng)選教學(xué)實(shí)績(jī)先進(jìn)個(gè)人初步人選，初評(píng)人選經(jīng)校長(zhǎng)室審核后，由學(xué)校進(jìn)行表彰，并記入本人檔案，在職稱評(píng)定、崗位競(jìng)聘中予以政策傾斜。
五、細(xì)則
由學(xué)�？�(jī)效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)會(huì)集體討論、修改，于2021年10月19日—10月21日進(jìn)行了校內(nèi)公示，公示期間無(wú)異議。自2021年10月22日起正式實(shí)施，未盡事宜有領(lǐng)導(dǎo)小組討論解決。如市局有這方面的新規(guī)定，本辦法則立即進(jìn)行相應(yīng)的的調(diào)整。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 11
為了發(fā)揮績(jī)效工資的調(diào)節(jié)功能，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)級(jí)優(yōu)酬、適當(dāng)兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過(guò)多次研究談?wù)�，參照兄弟學(xué)校做法，結(jié)合本校實(shí)際，在以前多學(xué)期試行的基礎(chǔ)上，經(jīng)行政會(huì)研究，特制定本方案。
一、績(jī)效工資構(gòu)成和分配：
學(xué)�？�(jī)效工資總量由上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性工資、門店效益、寄宿部和幼兒部利潤(rùn)及社會(huì)贊助款合并構(gòu)成，在總量?jī)?nèi)進(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時(shí)津貼、加班和質(zhì)量獎(jiǎng)懲金四個(gè)方面的分配。
二、績(jī)效工資考核監(jiān)督小組以及考核形式
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
2、監(jiān)督小組：組長(zhǎng)：xx
3、考核形式考核結(jié)果由考核組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公布，監(jiān)督組復(fù)核后交組長(zhǎng)確認(rèn)發(fā)放。
三、績(jī)效工資計(jì)算和發(fā)放辦法
1、月超課時(shí)津貼計(jì)算辦法：教師實(shí)際周超平均課時(shí)節(jié)數(shù)（不含午間課）x10元為本人月課時(shí)津貼。①教師周課時(shí)節(jié)數(shù)按學(xué)科系數(shù)和班額系數(shù)折算。學(xué)科系數(shù)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)1.2，其它有單元測(cè)試的1.0，無(wú)單元測(cè)試的0.8。班額系數(shù)：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。②任教兩班或以上語(yǔ)文數(shù)學(xué)者每月另加50元。③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。④畢業(yè)班主科教師每月加20元。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時(shí)按校長(zhǎng)任課9.6節(jié)計(jì)算，督導(dǎo)員享受一半平均課時(shí)。
2、班主任基本津貼計(jì)算辦法：30元+1元x學(xué)生數(shù)，畢業(yè)班每月加10元，護(hù)送每次1元（雨天取消），低年級(jí)就餐維護(hù)每次中餐1元。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行責(zé)任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項(xiàng)由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計(jì)發(fā)。
3、月校務(wù)津貼計(jì)算：校長(zhǎng)、書記120元，副校長(zhǎng)100元，副園長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財(cái)務(wù)80元，辦公室等50元。校務(wù)兼職適當(dāng)加10—30元，但不得超過(guò)校長(zhǎng)津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補(bǔ)助(午休期間40元)。此項(xiàng)由校長(zhǎng)制表。
4、加班計(jì)算：
�、偶媛殟徫唬ㄋ儆�、飲水、備課組長(zhǎng)、水電、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、校園博客、遠(yuǎn)教、圖書等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。
�、萍w走訪、教學(xué)教研活動(dòng)、大型文體活動(dòng)以及教職工集中勞動(dòng)按參加次數(shù)和工作量適當(dāng)發(fā)放加班補(bǔ)助和車費(fèi)補(bǔ)助。
�、菍ｍ�(xiàng)加班按工作情況和效果發(fā)放補(bǔ)助和獎(jiǎng)金。
5、教育教學(xué)教研獎(jiǎng)金，按相關(guān)制度執(zhí)行。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。
6、上級(jí)撥付到校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法：達(dá)到平均課時(shí)的足額享受，未達(dá)到的按所達(dá)到（校長(zhǎng)課時(shí)）的比例發(fā)放，超過(guò)的不再加發(fā)。此項(xiàng)由教務(wù)主任制表。
7、專職安保（xx）全額享受上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和全員性福利待遇，另每月設(shè)立50元目標(biāo)獎(jiǎng)。目標(biāo)獎(jiǎng)由綜治主任追究制表。
8、專職后勤人員（xx）全額享受上級(jí)撥付的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和全員性福利待遇，假日門店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補(bǔ)助30元。
9、派到幼兒部或寄宿部的.專職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。
�、僮泐~享受上級(jí)撥付到校的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資
�、诹硗獍l(fā)放實(shí)際周超課時(shí)節(jié)數(shù)（本學(xué)期以校長(zhǎng)課時(shí)為基準(zhǔn)）x元的月課時(shí)津貼(N小于10)
�、劬筒臀缧菥S護(hù)的補(bǔ)助，每天4元。第②項(xiàng)由園長(zhǎng)制表。
10、省資教老師和鎮(zhèn)輪調(diào)老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補(bǔ)助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。
11、責(zé)任追究罰款
學(xué)校對(duì)在常規(guī)教學(xué)和管理中出現(xiàn)問(wèn)題的教職工進(jìn)行責(zé)任追究，相應(yīng)罰款從本人所得績(jī)效工資中扣除，若超過(guò)應(yīng)得部分，從福利中扣除。此項(xiàng)由校長(zhǎng)根據(jù)校務(wù)值日及月查、抽查制表。
四、說(shuō)明
1、績(jī)效工資一般在學(xué)期結(jié)束發(fā)放，經(jīng)濟(jì)條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。
2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔(dān)責(zé)任崗位的教師不參與績(jī)效評(píng)估，不享受績(jī)效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向?qū)W校交一定的頂崗費(fèi)：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個(gè)月按上崗教師對(duì)待。
3、公司聘請(qǐng)人員除不享受超課時(shí)津貼外，凡承擔(dān)較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績(jī)效分配，并免除伙食費(fèi)，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔(dān)教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，xx第二年100，xx第一年50）。
4、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執(zhí)行。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 12
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的德育工作隊(duì)伍，提升學(xué)校教育品味，根據(jù)《市教育局關(guān)于評(píng)選表彰泰州市中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀德育工作者的通知》（泰教人〔2018〕30號(hào)）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案：
一、評(píng)選范圍
全校從事德育工作的管理人員、教研人員、德育課教師和班主任等。
二、評(píng)選條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、政治立場(chǎng)堅(jiān)定。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，熱愛教育工作。
2、德育業(yè)績(jī)突出。認(rèn)真履行德育工作職責(zé)，創(chuàng)造性地開展德育活動(dòng)，德育工作的實(shí)效性較強(qiáng)，德育工作成績(jī)顯著。
3、注重德育研究。有科學(xué)的德育理念和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律組織開展德育管理和教育工作。
4、從事德育工作5年以上。
（二）其他條件
1、德育管理人員：所管理的德育工作有特色、有創(chuàng)新、有成效。申報(bào)泰州市優(yōu)秀德育工作者的須在縣級(jí)及以上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹或獲得縣級(jí)及以上表彰。
2、德育教研人員：申報(bào)泰州市優(yōu)秀德育工作者的須主持或作為核心成員參與市級(jí)及以上德育課題研究并取得成果。
3、德育課教師：德育教學(xué)效果顯著，在縣級(jí)及以上開設(shè)德育公開課、講座等。
4、班主任：班主任工作有創(chuàng)新、有成效，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的'好評(píng)，在縣級(jí)及以上班主任基本功大賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)先推薦。
有下列條件之一者，不得參評(píng)：
1、所管工作發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故的；
2、所在學(xué)校（德育管理人員）或所帶班級(jí)（德育課教師和班主任）有學(xué)生發(fā)生違法犯罪事件的；
3、發(fā)生有償家教行為的；
4、因教育不當(dāng)而造成不良后果的。
三、評(píng)比時(shí)間和名額確定
根據(jù)市局有關(guān)文件規(guī)定的時(shí)間和公布的名額確定。
四、評(píng)比程序和方法
采取個(gè)人申報(bào)、小組考核、學(xué)校推薦相結(jié)合的形式。小組考核有學(xué)校組織考核小組按照本細(xì)則進(jìn)行量化考核，算出考核分。學(xué)校推薦有校長(zhǎng)室按申報(bào)者的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和小組考核得分集體討論確定初步推薦人選，公示無(wú)異后，正式推薦上報(bào)。
五、評(píng)比細(xì)則：
1、思想政治（10分，有考核小組量化）
忠誠(chéng)教育事業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),熱愛本職工作，嚴(yán)守師德規(guī)范，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。
2、工作態(tài)度（10分）
具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值班、服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)一次不良現(xiàn)象扣1分，10分扣完為止。
3、工作年限（10分）
從事德育工作5年以上，每超過(guò)一年加0、5分，加滿10分為止。
4、德育業(yè)績(jī)
所負(fù)責(zé)的德育工作取得較好成績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的普遍認(rèn)可，德育工作成績(jī)顯著。
�。�1）德育管理
�、侔嘀魅喂ぷ饔袆�(chuàng)新、有成效，在學(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級(jí)、市級(jí)及以上作經(jīng)驗(yàn)介紹、開設(shè)講座或獲得表彰，分別加2、5分、5分、10分、15分、20分；
�、谒止艿牡掠ぷ饔刑厣�、有創(chuàng)新、有成效，在校際、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級(jí)、市級(jí)及以上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹或獲得表彰分別加5分、10分、20分、30分、40分。
�。�2）德育研究
�、俚掠撐模核珜懙牡掠撐脑诳h級(jí)、市級(jí)及以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
縣級(jí)：一二三等獎(jiǎng)分別加3分、2分、1分；
市級(jí)：一二三等獎(jiǎng)分別加6分、4分、2分；
市級(jí)以上：一二三等獎(jiǎng)分別加10分、7分、4分；
②德育課題：主持校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)及以上德育課題研究分別加5分、10分、15分、20分；主持校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)及以上德育課題研究并取得成果(結(jié)題)分別加10分、20分、30分、40分；
說(shuō)明：作為核心成員參加上述課題研究的得相應(yīng)層級(jí)的一半。
�。�3）德育課
�、僭趯W(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級(jí)、市級(jí)及以上開設(shè)德育公開課、講座，分別加2、5分、5分、10分、15分、20分；
②在學(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級(jí)、市級(jí)及以上德育課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，分別加5分、10分、20分、30分、40分；
�。�4）基本功
班主任（輔導(dǎo)員）基本功強(qiáng)，在學(xué)校、區(qū)域（聯(lián)盟）、縣級(jí)、市級(jí)及以上班主任（輔導(dǎo)員）基本功大賽中獲獎(jiǎng)分別加5分、10分、20分、30分、40分。
六、為與《市教育局關(guān)于評(píng)選表彰泰州市中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀德育工作者的通知》（泰教人〔2018〕30號(hào)）文件精神一致，今后學(xué)校市、縣優(yōu)秀德育工作者評(píng)比不再參考《泰興市橫垛小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)（班主任）評(píng)比細(xì)則》。
七、本細(xì)則自正式公布之日起施行，由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由校長(zhǎng)室討論確定。如上級(jí)有此方面的新文件、新規(guī)定、新要求，本辦法則立即進(jìn)行相應(yīng)的的調(diào)整。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 13
為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展，為我校建設(shè)一支符合時(shí)代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升，經(jīng)校長(zhǎng)室研究，特制定本方案。
一、評(píng)比范圍：
全體教職工（含代課）。
二、評(píng)比條件：
1、忠誠(chéng)教育事業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),熱愛本職工作，嚴(yán)守師德規(guī)范，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。
2、堅(jiān)持教書育人。關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。對(duì)后進(jìn)生不歧視，關(guān)心幫助困難學(xué)生，熱心為學(xué)生服務(wù)，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友，在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。
3.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值班、服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)工作。所負(fù)責(zé)的工作取得較好成績(jī)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的普遍認(rèn)可。教學(xué)認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果良好，所教學(xué)科在學(xué)年綜合考評(píng)名次名列年級(jí)前1/2（任教多班的取平均名次），等次為良好以上。
4.履行安全職責(zé)。自己所帶班級(jí)或所負(fù)責(zé)的部門無(wú)重大責(zé)任事故，且本人未發(fā)生任何教育事故。
5.重視教育科研。緊密結(jié)合工作實(shí)際，善于反思和總結(jié)，積極開展教育、教學(xué)、安全、后勤等方面的研究。自覺接受繼續(xù)教育，積極參與校本研修及上級(jí)部門組織的相關(guān)培訓(xùn)。
6.嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)守崗位，無(wú)遲到、早退、代簽到、曠課現(xiàn)象。無(wú)因自己不當(dāng)行為給學(xué)校、他人的工作造成嚴(yán)重?fù)p失或帶來(lái)負(fù)面影響的現(xiàn)象。
三、評(píng)選時(shí)間和名額確定：
每年六月下旬，有校長(zhǎng)室根據(jù)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科和非語(yǔ)數(shù)英學(xué)科分類確定名額，總數(shù)原則上不超過(guò)教職工總數(shù)的10%。
四、評(píng)選程序和方法：
采取個(gè)人申報(bào)、民主評(píng)議、考核評(píng)分、領(lǐng)導(dǎo)小組表決相結(jié)合的形式。按民主測(cè)評(píng)占15%，考核評(píng)分占60%，領(lǐng)導(dǎo)小組表決結(jié)果占25%，計(jì)算出考核對(duì)象的綜合得分。按得分高低評(píng)出最終班級(jí)（人選）并進(jìn)行公示。
五、考核細(xì)則：
1、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)：5分（有考核小組量化）
愛崗敬業(yè)、服從分配、遵紀(jì)守法、積極參與公益活動(dòng)，有較好的道德素養(yǎng)。
2、教學(xué)實(shí)績(jī)：
（1）知識(shí)競(jìng)賽（如作文、口算、默寫等，一律按班級(jí)團(tuán)體計(jì)算）：
第一名加3分，第二名加2分，第三名加1、5分(班級(jí)數(shù)僅為3個(gè)的，第三名不得分)。
�。�2）平時(shí)檢測(cè)：第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分(班級(jí)數(shù)僅為3個(gè)的，第三名不得分)。
（3）期末檢測(cè)：第一名加10分，第二名加6分，第三名加4分(班級(jí)數(shù)僅為3個(gè)的，第三名不得分)。
�。�4）學(xué)年度檢測(cè)：第一名加20分，第二名加12分，第三名加8分(班級(jí)數(shù)僅為3個(gè)的，第三名不得分)。
注：任教多班的,所教班級(jí)均為年級(jí)前列的`，按最好名次計(jì)算，其它的取平均成績(jī)。
3、科研成績(jī)：
�。�1）論文獲獎(jiǎng)：
泰興市級(jí)獲一、二、三等獎(jiǎng)每篇分別加0、8、0、5、0、3分。以后，每晉升一級(jí)加1分。
�。�2）公開發(fā)表（按職評(píng)要求）：
在教育核心期刊上獨(dú)立發(fā)表的4分，合作發(fā)表的第一作者3分，第二作者1分；
在省級(jí)以上教育期刊上獨(dú)立發(fā)表的，每篇3分，合作發(fā)表的第一作者2分，第二作者1分；
《泰興教研》發(fā)表的每篇1、5分，合作發(fā)表的，第一作者1分，第二作者0、5分；《泰州日?qǐng)?bào)（含泰興日?qǐng)?bào)）》發(fā)表的，每篇1分。
�。�3）經(jīng)驗(yàn)交流：
校級(jí)一次加0、5分，以后，每晉升一級(jí)加1分。
（4）優(yōu)秀課（說(shuō)課、學(xué)養(yǎng)比賽）及中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比：
校級(jí)一二三等獎(jiǎng)分別加2、1、5、1分，其它獎(jiǎng)次0、5分；以后，每晉升一級(jí)x2；研討課、示范課等公開課等同同級(jí)二等獎(jiǎng)加分。
�。�5）教師基本功比賽：
校級(jí)0、5分/次；以后，每晉升一級(jí)x2。
4、指導(dǎo)學(xué)生（不含語(yǔ)數(shù)英等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽）：
校級(jí)（按團(tuán)體算）：第一名加2分，第二名加1、5分，第三名加1分(班級(jí)數(shù)僅為3個(gè)的，第三名不得分；未評(píng)比團(tuán)體獎(jiǎng)時(shí)學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)按團(tuán)體的1/3計(jì)算)。
市級(jí)（選拔類）：一等獎(jiǎng)1、5分/人，二等獎(jiǎng)1分/人，三等獎(jiǎng)0、5分/人；以后，每晉升一級(jí)加1分，有指導(dǎo)獎(jiǎng)的另加0、5分；集體項(xiàng)目獲獎(jiǎng)記雙分，與個(gè)人獲獎(jiǎng)不重復(fù)計(jì)分，取最高分。
市級(jí)（非選拔類）：學(xué)生獲獎(jiǎng)0、3分/人，同類活動(dòng)一次不超過(guò)3分。
六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
1、如當(dāng)年度有鎮(zhèn)級(jí)表彰計(jì)劃，學(xué)校將按擬表彰人選的得分高低擇優(yōu)上報(bào)，其余人選有學(xué)校表彰；如當(dāng)年無(wú)鎮(zhèn)級(jí)表彰計(jì)劃，則全部由學(xué)校表彰；
2、當(dāng)選為學(xué)校優(yōu)秀教育工作者（教師），直接作為今后市級(jí)及以上的優(yōu)秀教育工作者（教師）的候選人。
3、凡被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師的，一律記入本人檔案，在職稱評(píng)定、崗位競(jìng)聘中予以政策傾斜。
七、有下列情況之一的，不得評(píng)為優(yōu)秀教師：
�。ㄒ唬w罰或變相體罰學(xué)生，違規(guī)補(bǔ)課或從事有償家教的活動(dòng)及發(fā)生其它違法違紀(jì)行為的（以學(xué)校的檢查記錄為準(zhǔn)）；
�。ǘ┌l(fā)生教學(xué)和安全事故的（以學(xué)校的檢查記錄為準(zhǔn)）；
�。ㄈ┎�、事假累計(jì)超過(guò)4個(gè)周（含）；
�。ㄋ模o(wú)故曠課（曠職）或缺席的；
�。┯袩o(wú)故不（組織學(xué)生）參加學(xué)校舉行的活動(dòng)的（含政治學(xué)習(xí)及各類教育教研活動(dòng)）；
�。ㄆ撸┎环䦶膶W(xué)校的分工，和學(xué)校討價(jià)還價(jià)或推諉扯皮的，或不能按期完成學(xué)校規(guī)定工作，或不能如期上交各類資料的；
�。ò耍┰趯W(xué)校組織的學(xué)科調(diào)研檢測(cè)中發(fā)生作弊或其它弄虛作假行為的。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 14
為做好我校教師待遇保障工作，根據(jù)《泰興市義務(wù)教育教師獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼發(fā)放指導(dǎo)意見（試行）》和市教育局有關(guān)會(huì)議要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，不斷完善我校教師工資待遇保障機(jī)制，加快建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、基本原則
1、以德為先、注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)�、以德為先，突出師德表現(xiàn)的考核，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)度。
2、獎(jiǎng)優(yōu)獎(jiǎng)勤、促進(jìn)發(fā)展。重點(diǎn)教學(xué)工作量飽滿和教書育人成果突出的教師傾斜，統(tǒng)籌考慮參與學(xué)校管理和相關(guān)中心工作等因素。
3、客觀公正、規(guī)范實(shí)施。以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核，避免主觀臆斷和個(gè)人情感因素的影響，做到實(shí)事求是、公正公開、程序規(guī)范。
三、考核對(duì)象
學(xué)校在編在崗且考核合格的人員。
四、考核小組
成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，為方便管理，教職工獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼發(fā)放考核工作小組和當(dāng)年底教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核工作小組成員保持一致。
五、考核數(shù)
全�？己丝倲�(shù)由市教育局統(tǒng)籌發(fā)放，其中教師工作獎(jiǎng)考核總數(shù)=市局下?lián)芸傤~-班主任工作獎(jiǎng)總額-爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)總額。
六、考核項(xiàng)目
1、班主任工作，包括班級(jí)常規(guī)管理、專題活動(dòng)、家校聯(lián)系、班級(jí)安全等方面；
2、教師工作，主要考核教師自身建設(shè)和履行崗位職責(zé)的情況。自身建設(shè)包括敬業(yè)奉獻(xiàn)、遵章守紀(jì)、為人師表、學(xué)識(shí)提高等內(nèi)容；履行崗位職責(zé)，包括出勤、工作量、服從工作分工、達(dá)成工作目標(biāo)（教學(xué)業(yè)績(jī)）、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等內(nèi)容；
3、校長(zhǎng)工作，包括德、能、勤、績(jī)、廉等方面。
七、考核細(xì)則
依據(jù)《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核辦法》對(duì)班主任工作和教師工作進(jìn)行考核。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和考核方式
教師獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼分基礎(chǔ)性補(bǔ)貼和考核性補(bǔ)貼兩部分，基礎(chǔ)性補(bǔ)貼按年內(nèi)實(shí)際工作時(shí)間發(fā)放到人，考核性補(bǔ)貼由市教育局統(tǒng)籌并經(jīng)學(xué)校考核后發(fā)放。
（一）班主任工作獎(jiǎng)
根據(jù)當(dāng)年度春秋兩學(xué)期“教育工作”考核得分，設(shè)ABC等獎(jiǎng)若干名。得分位列全校前1—5名的為A等獎(jiǎng)，每學(xué)期獎(jiǎng)150元；位列全校后5名的為C等獎(jiǎng)，每學(xué)期獎(jiǎng)50元，其余的獎(jiǎng)100元。獎(jiǎng)金總額按每學(xué)期100元/班直接從市局下?lián)芸傤~中提留。
（二）教師工作獎(jiǎng)
根據(jù)當(dāng)年度學(xué)校教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核得分，由高到低，設(shè)A、B、C三等獎(jiǎng)，且AC等獎(jiǎng)差距不少于3000元。
A等獎(jiǎng)：人數(shù)不超過(guò)全校在編在崗教師數(shù)的20%名；
C等獎(jiǎng)：人數(shù)不低于全校在編在崗教師數(shù)的10%名；
B等獎(jiǎng)：剩余人數(shù)。
說(shuō)明：擔(dān)任了班主任的，“工作量”和“教育工作”不再重復(fù)計(jì)算。經(jīng)教育局備案的借出人員一并列入考核，其考核等級(jí)參考借進(jìn)單位提供的工作表現(xiàn)和實(shí)績(jī)，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，由考核小組確定。產(chǎn)假、病事假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月（含）的，其教師工作獎(jiǎng)停發(fā)或按C等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
（三）校長(zhǎng)工作獎(jiǎng)（各等級(jí)獎(jiǎng)金等同于“教師工作”）
由考核小組對(duì)校長(zhǎng)的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行考核，考核等級(jí)分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。經(jīng)考核為優(yōu)秀的，且在市局綜合考核中獲獎(jiǎng)的'得A等獎(jiǎng)，考核為稱職的得B等獎(jiǎng)，考核為基本稱職的得C等獎(jiǎng)，不稱職的不得獎(jiǎng)。
�。ㄋ模�(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)（獎(jiǎng)金在全校獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼中提留并發(fā)放）
1、專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)（同類活動(dòng)不重復(fù)，按最高項(xiàng)一次計(jì)算。）
教師在聯(lián)盟及以上級(jí)開設(shè)公開課、講座、經(jīng)驗(yàn)交流或上課、基本功在聯(lián)盟及以上評(píng)比活動(dòng)中，獲得重要獎(jiǎng)次，按層級(jí)和類別獎(jiǎng)100元/次、200元/次、300元/次、400元/次、500元/次。（2倍）
2、個(gè)人表彰（校級(jí)）
教學(xué)實(shí)績(jī)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)200元/年，其他單項(xiàng)獎(jiǎng)100元/年（不含優(yōu)秀班主任）（2倍）
3、集體表彰（不能認(rèn)真履職的不得獎(jiǎng)）
�、賹W(xué)校獲市及以上表彰（不含某類某個(gè)某次活動(dòng)獲獎(jiǎng)）或通過(guò)市級(jí)及以上創(chuàng)建驗(yàn)收的，牽頭的負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)200元/次、300元/次、400元/次、500元/次。（指政府或教育主管部門組織的）（增加100元）
�、趯W(xué)校在市局綜合考核中獲獎(jiǎng)（兼職的按最高職務(wù)計(jì)）：（2倍）
三等獎(jiǎng)，教師每人獎(jiǎng)200元/年、語(yǔ)數(shù)英備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)300元/年、術(shù)科教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)400元/年、語(yǔ)數(shù)英教研組長(zhǎng)獎(jiǎng)500元/年、中層副職獎(jiǎng)700元/年、中層正職獎(jiǎng)800元/年、副校級(jí)及以上1000元/年。
二等獎(jiǎng)，各層級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)為三等獎(jiǎng)的1、5倍。（和原來(lái)基本一致）
一等獎(jiǎng)，各層級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)為三等獎(jiǎng)的2倍。（和原來(lái)基本一致）
4、教學(xué)實(shí)績(jī)（2、5倍）
�、僭趯W(xué)校的平時(shí)學(xué)測(cè)中，獲得優(yōu)秀的獎(jiǎng)50元；期末學(xué)測(cè)中，獲得優(yōu)秀的獎(jiǎng)100元。
�、谠诼�(lián)盟及全市統(tǒng)一的期末學(xué)測(cè)中，班級(jí)總評(píng)進(jìn)入聯(lián)盟團(tuán)體前兩名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎(jiǎng)500元/次，進(jìn)入聯(lián)盟團(tuán)體前四名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎(jiǎng)250元/次，進(jìn)入聯(lián)盟團(tuán)體前六名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎(jiǎng)125元/次；班級(jí)總評(píng)進(jìn)入全市團(tuán)體前五名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎(jiǎng)1000元/次，進(jìn)入全市團(tuán)體前十名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎(jiǎng)500元/次，進(jìn)入全市團(tuán)體前十五名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎(jiǎng)250元/次，進(jìn)入全市團(tuán)體前二十五名的，相應(yīng)學(xué)科教師獎(jiǎng)125元/次。平時(shí)學(xué)測(cè)按上述1/4獎(jiǎng)勵(lì)。
說(shuō)明：所有數(shù)據(jù)以學(xué)校、聯(lián)盟和市局統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)；如遇學(xué)校、聯(lián)盟、全市同時(shí)學(xué)測(cè)，只按最高級(jí)范圍統(tǒng)計(jì)。
5、其他貢獻(xiàn)(同類的不重復(fù)，按最高項(xiàng)一次計(jì)算。)
�、倌�55周歲（女50周歲）及以上仍擔(dān)任語(yǔ)數(shù)英教學(xué)的，獎(jiǎng)勵(lì)200元/學(xué)期。（2倍）
�、诠�(jié)假日加班或?yàn)閷W(xué)校作出其它貢獻(xiàn)的，如學(xué)校獲得其他榮譽(yù)或所負(fù)責(zé)的活動(dòng)團(tuán)體獲獎(jiǎng)的；為學(xué)校引進(jìn)或開展重要活動(dòng)的；為學(xué)校挽回重大損失的等，經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定，酌情獎(jiǎng)50元—1000元/次。
6、宣傳報(bào)道：國(guó)家級(jí)50元/篇，省級(jí)40元/篇，地級(jí)30元分/篇，市級(jí)20元/篇，校級(jí)10元/篇。（不重復(fù)，按最高項(xiàng)一次計(jì)算。）（增加10元、5元）
�。ㄎ澹┥鲜銮八捻�(xiàng)匯總，即為教職工本年度獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼考核獎(jiǎng)數(shù)額。
九、相關(guān)問(wèn)題
1、年度考核為基本合格、不合格及因個(gè)人原因未參加年度考核的人員或有崗位拒不履行的不享受教師考核性補(bǔ)貼。
2、癌癥病人、重癥精神病人及其它重大疑難絕癥病人的考核性補(bǔ)貼按班主任工作獎(jiǎng)提留后的平均數(shù)發(fā)放。當(dāng)年度內(nèi)退休的教職工，其考核性補(bǔ)貼根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間和工作崗位，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
3、為鼓勵(lì)教師扎根泰興教育，扎根農(nóng)村教育，凡從我校調(diào)出、辭職的教職工，其考核性補(bǔ)貼根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間可按C等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。調(diào)進(jìn)、新招聘等人員的考核性補(bǔ)貼按實(shí)際工作時(shí)間考核發(fā)放。調(diào)進(jìn)、新招聘等人員的考核性補(bǔ)貼按實(shí)際工作時(shí)間考核發(fā)放。
4、、未認(rèn)真履行安全工作“一崗雙責(zé)”，造成學(xué)生安全事故，給學(xué)校帶來(lái)嚴(yán)重影響的；借用學(xué)校物資，拒不歸還的及其它師德嚴(yán)重失范行為，其考核性補(bǔ)貼均停發(fā)或按C等標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。
十、有關(guān)說(shuō)明
1、本辦法由學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組集體修改，2021年5月11日上午校務(wù)會(huì)和考核小組全體會(huì)議討論通過(guò)，2021年5月11日中午教師會(huì)全體通過(guò)。自2020年年度獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼發(fā)放考核起實(shí)施，原《泰興市橫垛小學(xué)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼發(fā)放考核辦法》（2020修改稿）同時(shí)廢止。實(shí)施過(guò)程中如與上級(jí)有關(guān)文件要求或精神相悖，則以上級(jí)文件為準(zhǔn)；如上級(jí)頒布有關(guān)新文件或提出新要求，本辦法則立即進(jìn)行相應(yīng)的的調(diào)整。
2、本辦法由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼發(fā)放考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜有領(lǐng)導(dǎo)小組討論解決。
小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案 15
為確保我校績(jī)效工資制度順利實(shí)施，根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見》（教人[xx]15號(hào)）和《咸安區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核辦法》的精神，結(jié)合我們學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師績(jī)效為導(dǎo)向，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)廣大教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)智慧和力量。堅(jiān)持公平公正、公開透明，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力，全面考核教職員工的德、能、勤、績(jī)。
二、基本原則
實(shí)施績(jī)效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則：
尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
統(tǒng)籌兼顧，適當(dāng)傾斜。統(tǒng)籌在職和離退休人員待遇，兼顧管理人員、教學(xué)人員和后勤人員的利益、適當(dāng)向教學(xué)一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的其他工作人員傾斜，要突出體現(xiàn)班主任在義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)工作中的重要地位。
三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)上級(jí)要求，成立雙溪中心小學(xué)教師績(jī)效工資考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：程平
副組長(zhǎng)：吳祎張金霞
成員：學(xué)校行政人員和年級(jí)長(zhǎng)
四、考核對(duì)象
在編正式工作人員。包括學(xué)校中層管理人員、教師和工勤人員。
五、考核內(nèi)容
義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核包括師德考核和履職考核兩個(gè)方面。
�。ㄒ唬⿴煹驴己恕？己藘�(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé)，教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神，教師的職業(yè)操守和以身作則情況，教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。在考核中要明確，教職工不得以任何理由、任何方式妨礙教育教學(xué)任務(wù)的完成，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，不得歧視學(xué)力弱生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得利用職務(wù)之便謀取私利，并將以上規(guī)定作為教師績(jī)效考核稱職的必備基本要求。
（二）、履職考核。主要考核教職工完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。各學(xué)校要根據(jù)教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點(diǎn)，分類考核，承擔(dān)多個(gè)工作崗位的教職工按照不同崗位的職責(zé)要求，分別進(jìn)行考核。
1、教師履職考核主要包括教育教學(xué)工作量、教育教學(xué)過(guò)程、教師專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)效果、班主任工作以及教育教學(xué)貢獻(xiàn)等方面。
2、其他管理人員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的履職考核參照其他職責(zé)確定的考核內(nèi)容，主要包括考核工作量、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)等方面，重點(diǎn)考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序的情況。
六、考核方法
績(jī)效考核工作按規(guī)定的程序與年度考核結(jié)合進(jìn)行，根據(jù)被考核對(duì)象平時(shí)工作表現(xiàn)及年度考核述職情況由學(xué)校負(fù)責(zé)從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面考核�？肌暗隆闭伎己丝偭康�20%；考“能”占考核總量的30%；考“勤”占考核總量的20%；考“績(jī)”占考核總量的30%。具體考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育組會(huì)同學(xué)校參考該方案制定
（一）教師績(jī)效考核由學(xué)校組織的考核小組和年級(jí)組、學(xué)科組負(fù)責(zé)考評(píng)。主要考核教師的職業(yè)操守、育人成效、專業(yè)水平、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)效果、教研成效等。
�。ǘ⿲W(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員的績(jī)效考核由學(xué)�？己诵〗M和教師考評(píng)。主要考核他們的職業(yè)道德、工作能力、服務(wù)意識(shí)、工作效果等方面。
�。ㄈ┌嘀魅慰�(jī)效主要由學(xué)�？己诵〗M考核。主要考核班主任的班級(jí)管理、關(guān)愛學(xué)生度、學(xué)生教育、學(xué)生轉(zhuǎn)化、學(xué)生評(píng)價(jià)、溝通家長(zhǎng)、教學(xué)科研、日常管理、協(xié)調(diào)利用教育資源等方面。
七、考核等次的確定和結(jié)果的使用
�。ㄒ唬⿲W(xué)校行政績(jī)效考核等次由總支和本校校長(zhǎng)根據(jù)該校的行政績(jī)效考評(píng)小組的考核得分確定；其他教職工的績(jī)效考核等次由學(xué)校根據(jù)績(jī)效考核得分確定�？�(jī)效考核分優(yōu)秀（綜合考核分為90—100分）、合格（綜合考核分為75—89分）、基本合格（綜合考核分為60—74分）和不合格（綜合考核分為59分及以下）四個(gè)等次，優(yōu)秀率不超過(guò)20%左右。有下列行為之一者評(píng)為不合格：歧視侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；私自辦班或進(jìn)行有償家教的；向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品，向?qū)W生家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的；曠課或請(qǐng)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定的天數(shù)的；以非法方式表達(dá)訴求的；采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽(yù)行為的。
�。ǘ┛�(jī)效考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。對(duì)履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)及其他工作任務(wù)的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資；對(duì)不能履行崗位工作職責(zé)，因病事假等離崗超過(guò)相關(guān)文件規(guī)定的，適當(dāng)扣減基礎(chǔ)性績(jī)效工資報(bào)教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行；獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資視考核等次發(fā)放，要適當(dāng)拉開分配差距�？�(jī)效考核的結(jié)果同時(shí)作為教職工崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等依據(jù)。
有下列情形之一的.對(duì)象不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配：
1、離崗?fù)损B(yǎng)人員；
2、一學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日或病事假超過(guò)2個(gè)月以上；
3、因工作失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任的；
4、因個(gè)人原因不參加年度考核或年度考核確定為不稱職的；
八、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目和各學(xué)科工作量系數(shù)比例
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效具體項(xiàng)目比例
班主任和行政津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量15%左右，超課時(shí)津貼占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右，教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的5%左右，其他綜合考核獎(jiǎng)勵(lì)占獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的75%左右。
�。ǘ�、各學(xué)科工作量校正系數(shù)指導(dǎo)比例
1、教師教學(xué)基本工作量標(biāo)準(zhǔn)暫按《湖北省中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》（鄂政辦發(fā)[xx]112號(hào)）執(zhí)行，即初中教師周課時(shí)14—16節(jié)，小學(xué)教師周課時(shí)20—22節(jié)。各學(xué)�？筛鶕�(jù)實(shí)際情況上下浮動(dòng)兩課時(shí)，多出節(jié)次按超課時(shí)發(fā)給津貼。
2、學(xué)科工作量校正系數(shù)
小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為1.2，其他學(xué)科為1。
九、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。做好教師績(jī)效考核工作是義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的必然要求，是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。各學(xué)校要高度重視，精心部署，切實(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，引導(dǎo)教職工正確對(duì)待考核，以考核促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
�。ǘ┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。成立學(xué)校教職工績(jī)效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)績(jī)效考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。召開績(jī)效考核辦法的行政會(huì)和教師會(huì)，指導(dǎo)績(jī)效工資方案的施行。
�。ㄈ┲贫ǚ桨�，認(rèn)真實(shí)施。結(jié)合本校實(shí)際，科學(xué)制定本�？�(jī)效考核實(shí)施方案，學(xué)�？�(jī)效考核實(shí)施方案須經(jīng)學(xué)校教職工（代表）大會(huì)通過(guò)后，報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn)后實(shí)施�？己斯ぷ饕檎{(diào)原則性強(qiáng)，辦事公正，懂學(xué)校管理，熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)的人員參加。并成立三個(gè)考評(píng)小組：考評(píng)組成員原則上由6-7人組成。
1、行政考評(píng)組。
2、班主任考評(píng)組。
3、教師考評(píng)組。
考核人員要正確掌握考核標(biāo)準(zhǔn)，公平公正地做好考核工作。
�。ㄋ模┙∪贫�，完善體系。�？�(jī)效工資實(shí)施后，要建立考核制度，每年對(duì)本校教職工進(jìn)行一次績(jī)效考核。要積極探索、創(chuàng)新績(jī)效考核的機(jī)制與方法，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，不斷提高績(jī)效考核的科學(xué)性，充分發(fā)揮績(jī)效考核在加強(qiáng)我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用。
【小學(xué)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案】相關(guān)文章：
客服團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案01-19
研發(fā)團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案01-18
團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案范文通用09-24
團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案精選15篇01-26
團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案14篇01-24
團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核方案（精選16篇）12-19