(1)客觀評價原則。應盡可能進行科學評價，使之具有可靠性、客觀性、公平性。

　　(2)全面考評的原則。就是要多方面、多渠道、多層次、多角度、全方位地進行立體考評。

　　(3)公開原則。應使考評標準和考評程序科學化、明確化和公開化。

　　(4)差別原則。考評等級之間應當產生較鮮明的差別界限，才會有激勵作用。

　　(5)反饋原則。考評結果一定要反饋給被考評者本人，否則難以起到績效考評的教育作用。