中華民族素有崇尚師德，倡揚(yáng)師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。“學(xué)高為師，德高為范。”師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。下面就是有關(guān)師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度范文，歡迎大家閱讀!

　　師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度范文篇1：

　　為了貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)廣大教師為人師表、教書育人的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核工作，實(shí)現(xiàn)教師考核的科學(xué)化、制度化，特制定本制度。

　　一、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間采用集中輔導(dǎo)方式進(jìn)行師德培訓(xùn)。要求有講義，教師有聽(tīng)課筆記。利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，記好自學(xué)筆記。

　　二、參加學(xué)習(xí)先簽到，中途離開(kāi)要簽早退，聽(tīng)課時(shí)遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。

　　三、教師必須積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責(zé)。

　　四、建立師德培訓(xùn)記錄檔案及考勤表。教師不得任意請(qǐng)假，無(wú)故遲到、早退，絕對(duì)禁止曠工。

　　五、通過(guò)培訓(xùn)每位教師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

　　六、按時(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。

　　七、學(xué)校隨即對(duì)師德進(jìn)行考核，年終總評(píng)，將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉掛鉤。

　　八、每年評(píng)選一次師德先進(jìn)教師，及時(shí)予以表彰。

　　師德檔案管理制度

　　一、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師師德檔案的管理，確保教師師德檔案制度建設(shè)的長(zhǎng)期化、規(guī)范化，特制定本制度。 二、教師師德檔案的管理由學(xué)校黨政辦公室或政教處負(fù)責(zé)，歸入學(xué)校綜合檔案室設(shè)專柜管理。

　　三、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：1、教師師德總結(jié);2、師德考評(píng)自測(cè)評(píng)分表;3、教師互評(píng)評(píng)分表;4、領(lǐng)導(dǎo)打分表;5、家長(zhǎng)打分表;6、學(xué)生打分表等相關(guān)資料。

　　四、按教師獎(jiǎng)懲情況，在教師加分表、扣分表上按時(shí)如實(shí)作好記載。

　　五、加強(qiáng)庫(kù)房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。

　　六、嚴(yán)格履行檔案移交、接收等手續(xù)。

　　七、認(rèn)真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評(píng)小組全體成員簽名方可。

　　師德建設(shè)工作規(guī)定

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師師德素養(yǎng)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》和《中華人民共和國(guó)高等教育法》有關(guān)規(guī)定，特制定本規(guī)定。

　　1、不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課;

　　2、不準(zhǔn)厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;

　　3、不準(zhǔn)對(duì)家長(zhǎng)盛氣凌人、斥責(zé)家長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)陪讀、罰家長(zhǎng)代學(xué)生受過(guò);

　　4、不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)錢物、暗示家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮，讓家長(zhǎng)辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品;

　　5、不準(zhǔn)向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費(fèi)用，截留本應(yīng)上交或退還的錢物;

　　6、不準(zhǔn)在教室里抽煙、酒后進(jìn)入教室或找學(xué)生談話;

　　7、不準(zhǔn)說(shuō)臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想;

　　8、不準(zhǔn)違犯上級(jí)規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或購(gòu)買學(xué)習(xí)資料;

　　9、不準(zhǔn)上無(wú)教案、無(wú)準(zhǔn)備的課或帶著個(gè)人私怨上賭氣課;

　　10、不準(zhǔn)違規(guī)私自安排學(xué)生進(jìn)班、調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)

　　師德建設(shè)工作獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　為了正確評(píng)價(jià)教職工在師德建設(shè)工作中的成績(jī)和作用，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。

　　1、根據(jù)考評(píng)、測(cè)評(píng)的結(jié)果評(píng)選文明教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀年組等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2、遵守師德師風(fēng)規(guī)范，在教育教學(xué)中有較大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了較大影響的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定等方面予以優(yōu)先考慮。

　　3、有突出貢獻(xiàn)、重大影響的老師，除享受前兩項(xiàng)待遇外，學(xué)校還將聯(lián)系有關(guān)媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。 第二條 考核的對(duì)象：全體教職工;考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。

　　第三條 此項(xiàng)工作歸口于校長(zhǎng)和師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。

　　第四條 考核工作每年進(jìn)行一次，由教師任職學(xué)校具體組織實(shí)施，可單獨(dú)組織，也可與教師年度考核結(jié)合進(jìn)行。具體辦法采取在自評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評(píng)價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)業(yè)績(jī)做出考核結(jié)論。

　　第五條 教職工有下列情況者，考核為不合格：

　　1、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，不聞不問(wèn)，一推了之。

　　2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。

　　3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成惡劣影響。

　　4、向?qū)W生傳播不健康的思想，宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)。

　　5、行為失檢，在教育教學(xué)活動(dòng)中有損師德要求的行為，違反以下“十不準(zhǔn)”：

　　不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課;不準(zhǔn)厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;不準(zhǔn)對(duì)家長(zhǎng)盛氣凌人、斥責(zé)家長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)陪讀、罰家長(zhǎng)代學(xué)生受過(guò);不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)錢物、暗示家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮，讓家長(zhǎng)辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品;不準(zhǔn)向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費(fèi)用，截留本應(yīng)上交或退還的錢物;不準(zhǔn)在教室里抽煙、酒后進(jìn)入教室或找學(xué)生談話;不準(zhǔn)說(shuō)臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想;不準(zhǔn)違犯上級(jí)規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或購(gòu)買學(xué)習(xí)資料;不準(zhǔn)上無(wú)教案、無(wú)準(zhǔn)備的課或帶著個(gè)人私怨上賭氣課;不準(zhǔn)違規(guī)私自安排學(xué)生進(jìn)班、調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)。

　　6、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。

　　第六條 考核結(jié)果的使用：

　　學(xué)校在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。對(duì)師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人;對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，該年度不得申報(bào)各類先進(jìn)，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù);同時(shí)，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。

　　師德宣傳教育制度

　　師德宣傳教育工作要長(zhǎng)抓不懈，納入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為學(xué)校文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，營(yíng)造出濃郁的師德建設(shè)氛圍。

　　1、進(jìn)一步健全師德建設(shè)宣傳教育骨干隊(duì)伍，形成人人都是師德宣傳員的良好宣傳氛圍。

　　2、宣傳負(fù)責(zé)人要深入教育教學(xué)一線，走近學(xué)生、走近教師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型事例。

　　3、利用廣播、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)及時(shí)宣傳報(bào)道學(xué)校教師先進(jìn)事跡，向媒體投稿，上報(bào)材料。

　　4、定期向?qū)W生家長(zhǎng)廣泛宣傳教師隊(duì)伍的先進(jìn)的事跡。

　　師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度范文篇2：

　　為了加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師教書育人的自覺(jué)性，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，保證師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得成效，特制定如下制度：

　　一、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間采用集中輔導(dǎo)方式進(jìn)行師德培訓(xùn)。教師有聽(tīng)課筆記。

　　二、參加學(xué)習(xí)先簽到，中途離開(kāi)要簽早退，聽(tīng)課時(shí)遵守紀(jì)律，不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記。

　　三、教師積極參加各種形式的師德培訓(xùn)，履行各自職責(zé)。

　　四、建立師德培訓(xùn)記錄檔案及考勤表。教師不得任意請(qǐng)假，無(wú)故遲到、早退，絕對(duì)禁止曠工。

　　五、通過(guò)培訓(xùn)每位教師必須寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

　　六、按時(shí)完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)作業(yè)。

　　七、學(xué)校隨即對(duì)師德進(jìn)行考核，年終總評(píng)，將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)掛鉤。

　　八、每年評(píng)選一次師德先進(jìn)教師，及時(shí)予以表彰

　　師德師風(fēng)民主評(píng)議制度

　　民主評(píng)議制度是加強(qiáng)師德建設(shè)的一項(xiàng)重要制度。通過(guò)對(duì)教師的正面教育，自我教育和社會(huì)各層次的評(píng)議，以及知識(shí)的考核對(duì)每個(gè)教師在日常各項(xiàng)工作中的表現(xiàn)作出客觀的評(píng)價(jià)，通過(guò)民主評(píng)議表彰先進(jìn)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　一、各校要高度重視師德考核評(píng)議工作，把考核工作作為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，抓實(shí)，抓好，突出教育效果。

　　二、考評(píng)內(nèi)容包括依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，等八個(gè)方面，注重綜合評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。每學(xué)期組織一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，由學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師德、師風(fēng)作出客觀全面的評(píng)價(jià)。

　　三、考評(píng)形式主要有：進(jìn)行思想工作總結(jié)，召開(kāi)民主會(huì)，開(kāi)展互評(píng)有機(jī)結(jié)合的評(píng)議意見(jiàn)和評(píng)定等次，形成教育監(jiān)督相結(jié)合的教育機(jī)制。

　　四、考評(píng)名次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格

　　師德責(zé)任追究制度

　　一.學(xué)校校長(zhǎng)要親自掛帥抓師德建設(shè)，各校要落實(shí)一名領(lǐng)導(dǎo)具體抓師德建設(shè)，要層層抓落實(shí)責(zé)任，形成人人講師德，處處有師德的良好風(fēng)氣。若因失職而出現(xiàn)教職工違反師德的事件，要追究責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任。

　　二. 加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的常規(guī)考核，加大督察力度。要通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)定期不定期的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或明查暗訪等形式進(jìn)行督察，并把督察結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤。

　　三. 建立師德問(wèn)題一票否決制度。違反師德行為規(guī)范的教師，當(dāng)年不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)。問(wèn)題嚴(yán)重的，觸犯法律的，依法追究有關(guān)當(dāng)事人的法律責(zé)任。

　　師德考核評(píng)估制度

　　國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育成敗，系于教師;教師素質(zhì)重在師德。在社會(huì)弘揚(yáng)師德，按照新時(shí)期教師標(biāo)準(zhǔn)，我校特制定師德考核制度。

　　一、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正，無(wú)違背四項(xiàng)基本原則的言論，不傳播封建迷信或歪理邪說(shuō)。

　　二、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)精業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不歧視后進(jìn)生和學(xué)困生，面向全體學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生行為。

　　三、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。不隨便把學(xué)生請(qǐng)出教室，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，公正、平等對(duì)待每一位學(xué)生。

　　四、按時(shí)上下班，不遲到，不早退，無(wú)曠工行為，出勤率高，工作勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)質(zhì)量高。

　　五、依法執(zhí)教，廉潔從教，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料。

　　六、具有良好的社會(huì)公德，舉止文明，不參與賭博、封建迷信、邪教等違法活動(dòng)。

　　七、團(tuán)結(jié)合作，為人正直，不挑撥是非影響團(tuán)結(jié)，主動(dòng)積極完成臨時(shí)性工作。開(kāi)展自評(píng)-互評(píng)-學(xué)生評(píng)-學(xué)校綜合評(píng)，考核評(píng)分結(jié)果裝入師德檔案。