小議高校干部教育培訓(xùn)的發(fā)展需求論文
一、創(chuàng)新教育培訓(xùn)方式，提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性
為進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)科學(xué)化水平，要主動(dòng)開展理論研究，積極創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)方式，優(yōu)化干部教育培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，創(chuàng)新以體驗(yàn)式、研究型、問(wèn)題式為主的培訓(xùn)方式。
1.注重現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，激勵(lì)干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。將素質(zhì)拓展安排為培訓(xùn)的初始環(huán)節(jié)和必要環(huán)節(jié)，量身設(shè)計(jì)符合干部實(shí)際需求的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，促使干部們快速熟悉、主動(dòng)溝通，深刻地感受團(tuán)隊(duì)的重要、領(lǐng)悟溝通的技巧、增添打破常規(guī)的勇氣。同時(shí)，安排革命圣地現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)，組織參訓(xùn)干部實(shí)地感受當(dāng)年艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中老一輩革命家的堅(jiān)忍不拔和無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神。
2.注重學(xué)術(shù)研究式學(xué)習(xí)，促進(jìn)培訓(xùn)工作與提高辦學(xué)治校水平相結(jié)合。設(shè)置黨建研究課題，引導(dǎo)干部研究破解學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)發(fā)布課題指南、規(guī)范課題中期檢查、重點(diǎn)把關(guān)課題研究成果等方式，促使干部們?cè)趯W(xué)校的指導(dǎo)下，轉(zhuǎn)變被動(dòng)接受性學(xué)習(xí)為主動(dòng)研究性學(xué)習(xí)。另一方面是在培訓(xùn)過(guò)程中凝練學(xué)習(xí)成果，要求干部在課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際工作，或單獨(dú)開展研究，或自由組成專項(xiàng)問(wèn)題研討小組，開展某項(xiàng)對(duì)策性或?qū)W術(shù)性的研究，并以論文或報(bào)告的形式反映出來(lái)。
3.注重解決問(wèn)題式學(xué)習(xí)，保證干部始終具有寬廣的視野、進(jìn)取的心態(tài)。組織干部梳理工作難點(diǎn)，赴兄弟高校、地方政府、企業(yè)集團(tuán)走訪調(diào)研，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和工作經(jīng)驗(yàn)。緊密結(jié)合教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、管理機(jī)制體制等中心工作，組織業(yè)務(wù)研討培訓(xùn)班，不斷提升干部們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、完善教育培訓(xùn)制度，保障教育培訓(xùn)的實(shí)效性
為推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化和科學(xué)化建設(shè)，構(gòu)建干部教育培訓(xùn)工作長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校黨委著力完善干部教育培訓(xùn)的制度規(guī)范，形成培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估、學(xué)習(xí)情況考核、干部激勵(lì)約束三位一體的制度體系，有效保障了教育培訓(xùn)取得實(shí)效。
1.建立健全培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度。培訓(xùn)課程實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)組織學(xué)員座談或發(fā)放教學(xué)效果評(píng)測(cè)表等方式，詳細(xì)收集參訓(xùn)干部對(duì)于課程內(nèi)容、授課教師、授課形式等方面的意見(jiàn)和建議，在保證教學(xué)秩序和穩(wěn)定性的同時(shí)適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，保障教育培訓(xùn)內(nèi)容和教育培訓(xùn)方式能夠滿足干部的`培訓(xùn)需求。
2.建立激勵(lì)約束制度。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，建立有效的學(xué)習(xí)激勵(lì)和約束制度，把干部教育培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、黨性鍛煉、歷次考試考核等真實(shí)情況記入個(gè)人培訓(xùn)檔案。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)有所成的領(lǐng)導(dǎo)干部予以表彰。反之，要采取批評(píng)教育、補(bǔ)訓(xùn)、通報(bào)批評(píng)等約束措施。
3.建立學(xué)習(xí)情況考核制度。把學(xué)習(xí)情況作為考核干部的一項(xiàng)重要內(nèi)容。嚴(yán)格規(guī)范干部參訓(xùn)期間的出勤管理，合理規(guī)范請(qǐng)銷假制度，保障必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格考核學(xué)習(xí)成果，及時(shí)提交學(xué)習(xí)報(bào)告，定期調(diào)閱學(xué)習(xí)筆記，考核參學(xué)情況，保障干部參訓(xùn)學(xué)習(xí)質(zhì)量。
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