分析適合人才發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)制度的創(chuàng)新論文
當(dāng)今社會,是知識經(jīng)濟(jì)的時代。當(dāng)今社會的管理核心就是對知識的管理,社會所有的競爭歸根到底都是人才的競爭,人力資源管理成為了知識管理的核心內(nèi)容。人力資源管理部門在企業(yè)的發(fā)展中不僅做到了人才的吸引和培養(yǎng),同時還把企業(yè)文化的核心內(nèi)容同樣地傳遞給了員工,人力資源管理部門也間接地促進(jìn)了企業(yè)文化的形成、豐富和發(fā)展。正是因?yàn)槿瞬艑τ谄髽I(yè)的重要性,所以就需要在現(xiàn)代企業(yè)中建立適合人才發(fā)展的人才培訓(xùn)制度。
一、企業(yè)人才的培訓(xùn)發(fā)展對于現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要性
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和企業(yè)改革的不斷深化改革,各個企業(yè)間的競爭力度也在不斷地加強(qiáng),企業(yè)也相應(yīng)地制定了更為靈活的用工制度,企業(yè)內(nèi)部的人與人之間的關(guān)系也越來越復(fù)雜,越來越不和諧,在這樣的情況下,企業(yè)人才的培養(yǎng)與發(fā)展對于企業(yè)自身的發(fā)展具有重要的意義。而企業(yè)對于人才發(fā)展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建立對企業(yè)發(fā)展的重要作用,主要有以下幾個方面:
1.是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo)的必要要求
通過現(xiàn)代管理的學(xué)習(xí)我們知道,企業(yè)對人才的培養(yǎng)是企業(yè)自身管理目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)和管理要素構(gòu)成的性質(zhì)所共同決定的。在通常的管理課題要素中,能夠起到?jīng)Q定性作用的因素是人。首先,從人和物之間的相互關(guān)系可以知道,物的質(zhì)量和數(shù)量在很大的程度上都要受到人的因素的影響;在企業(yè)的發(fā)展過程中,物的因素不論多么的重要,都要通過對人的使用和以人為主體的管理才能使物成為最有用的資源,相反,物則沒有任何作用。其次,科技成果是人類勞動、生活實(shí)踐的結(jié)果,人類是對物質(zhì)的追求和對自身的完善是無止境的,這同時也是能夠推動科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的原因。
2.是營造企業(yè)和諧人文環(huán)境的重要保證
在當(dāng)今社會,因?yàn)槿伺c人之間的文化程度、個人素質(zhì)及收入分配的不同,企業(yè)中就形成了人與人不同的群體,群體特征的.不同,使得群體與群體之間就存在一定的矛盾和沖突。在企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程中,人與人之間關(guān)系的好壞直接關(guān)系著企業(yè)管理中各個管理活動的關(guān)系。在實(shí)際的管理過程中,想要能夠有效地對企業(yè)中各種關(guān)系進(jìn)行處理,首先要做的就是要能夠正確地對人與人之間的關(guān)系進(jìn)行處理,能夠使大家相互合作,相互關(guān)心,相互理解,只有這樣,才能夠保證管理的質(zhì)量。因此,就需要在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中,就需要對人才培訓(xùn)制度進(jìn)行合理的構(gòu)建,以保證企業(yè)和諧人文環(huán)境的營造。
二、適合人才發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)制度構(gòu)建探析
隨著我國現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷建立,不論是我國大市場還是小企業(yè),都對勞動力個體的人力資本存量提出了更高的要求,都要求自身企業(yè)的人才能夠具有更全面的知識、技能。培訓(xùn)要相適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展對人力資源的要求,就必須引入更為先進(jìn)、更為科學(xué)和更為高效的培訓(xùn)方法。而具體的培訓(xùn)方法如下所示:
1.培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式
培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式是一項(xiàng)系統(tǒng)性的技術(shù),其中主要包含的規(guī)則過程有計(jì)劃、購買、選擇或開發(fā)項(xiàng)目、課程、學(xué)習(xí)和發(fā)展實(shí)踐。企業(yè)對于人才的培養(yǎng)運(yùn)用培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式,可以保證個人和團(tuán)隊(duì)有效地獲取自身所需要的知識與技能。此方法最主要的優(yōu)點(diǎn)就是從企業(yè)自身的經(jīng)營狀況出發(fā),以企業(yè)員工為中心,在培訓(xùn)過程中根據(jù)自身體驗(yàn),進(jìn)行交叉性的溝通與學(xué)習(xí)。以此培訓(xùn)方法可以保證對員工工作技能的有效培訓(xùn)。
2.以能力為基礎(chǔ)的培訓(xùn)模式
以能力為基礎(chǔ)的培訓(xùn)模式主要是通過對各個崗位職責(zé)綜合能力以及對應(yīng)各種任務(wù)專項(xiàng)能力的培養(yǎng),并制定出一定的指導(dǎo)材料。最后,按照綜合能力的分類結(jié)果,對各個專項(xiàng)能力進(jìn)行一定的分類,并在分類中強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要做好自我學(xué)習(xí)與自我評價(jià)工作。
綜上所述,現(xiàn)代企業(yè)的健康快速發(fā)展離不開企業(yè)人才的發(fā)展,企業(yè)人才的發(fā)展需要進(jìn)行一定的培訓(xùn),如何利用員工培訓(xùn)構(gòu)建企業(yè)人才發(fā)展,是企業(yè)自身發(fā)展的關(guān)鍵。所以,應(yīng)用現(xiàn)代的培訓(xùn)手段對現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行人才的培訓(xùn),目的是為了推動企業(yè)人才發(fā)展,最終建立一流的企業(yè)。
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