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幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃1
教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。我國(guó)著名的教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
我XX年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和園領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對(duì)性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動(dòng)反思。幾年來(lái)多次參加公開(kāi)課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎(jiǎng)。當(dāng)然我還有很多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，制定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。正所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將今后三年自己的成長(zhǎng)做如下規(guī)劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我將按《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《教師法》有關(guān)法規(guī)，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書(shū)育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹(shù)立良好的'園風(fēng)園貌做出自己的努力。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我認(rèn)真研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼教新視野》等書(shū)刊外，平時(shí)在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的變化，與同行進(jìn)行多交流。幼兒教師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，研究教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
3、提高教育技能
一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，注重教學(xué)技能技巧的提高。
4、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)服務(wù)
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)則，認(rèn)真制訂班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家長(zhǎng)工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍，了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好老師。
二、具體規(guī)劃：
第一年：
1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的業(yè)務(wù)技能，爭(zhēng)做一個(gè)技能扎實(shí)的青年教師。
2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)說(shuō)課、評(píng)課、分析教材的難重點(diǎn)。根據(jù)幼兒的發(fā)展和幼兒的興趣點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思評(píng)析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、經(jīng)常與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師交流、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長(zhǎng)溝通的有效方法。
4、爭(zhēng)取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂(lè)器的學(xué)習(xí)，牢固掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。
5、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)、各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。
6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的能力，能為幼兒營(yíng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境。
2.掌握寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動(dòng)中的原則，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
3.具備基本的家長(zhǎng)工作能力，能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，能與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系幼兒的發(fā)展情況，注重個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教方面的書(shū)籍，不斷豐富自己的知識(shí)，拓寬視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色;全方位地去感受幼兒;具備積極的工作態(tài)度.
6、爭(zhēng)取在本年度努力提高演唱、繪畫(huà)、舞蹈水平，遇到困難的地方虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
第三年：
1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個(gè)個(gè)性的幼兒教師。
2.具備指導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的能力，根據(jù)個(gè)別幼兒的實(shí)際情況，制定對(duì)策。
3、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對(duì)教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。
4、積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開(kāi)課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程。
5、力爭(zhēng)在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個(gè)臺(tái)階。
6、不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展規(guī)劃，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下，在老師們的幫助下，能有所收獲，使自己更快的成長(zhǎng)起來(lái)，成為一名合格的幼兒教師。
幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計(jì)劃2
教師專業(yè)的發(fā)展空間是無(wú)限的。中國(guó)著名教育家呂型偉同志說(shuō)：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于現(xiàn)實(shí)；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新�！�。他的話講述了教師職業(yè)的終身發(fā)展過(guò)程。
XX年我踏上了工作崗位。在新理念的豐富和幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老教師的幫助下，經(jīng)過(guò)多次幼兒園培訓(xùn)，我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作中，可以有針對(duì)性地準(zhǔn)備課程、教材、孩子，并做好活動(dòng)反思。多年來(lái)，多次參加公開(kāi)課教學(xué)，多篇論文在省、州、市獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，我還有很多缺點(diǎn)。在課堂教學(xué)中，如何培養(yǎng)孩子的興趣，如何發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維，如何與孩子溝通，還有待學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個(gè)奮斗的方向，設(shè)定一個(gè)目標(biāo)是非常重要的。俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，所以我將在未來(lái)三年對(duì)自己的成長(zhǎng)做以下規(guī)劃：
一、發(fā)展方向：
1、提高政治思想素質(zhì)
政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我會(huì)嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，遵守《教師法》的有關(guān)法律法規(guī)，熱愛(ài)幼兒教育，熱愛(ài)幼兒教育，以身作則，在言行上樹(shù)立好榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書(shū)育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，努力樹(shù)立良好的園林風(fēng)格。
2、豐富科學(xué)文化知識(shí)
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和知識(shí)的不斷更新和發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高。我認(rèn)真研究了《學(xué)前教育》、學(xué)前教育研究《學(xué)前教育研究》、除了學(xué)前教育的新視野外，我們通常還關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上教育形式的變化，并與同行進(jìn)行更多的交流。只有不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育知識(shí)，學(xué)習(xí)教育實(shí)踐，學(xué)前教師才能不斷更新他們的教育理念。
3、提高教育技能
一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師只有良好的道德修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對(duì)幼兒教師的不同要求。因此，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必須多才多藝。因此，必須加強(qiáng)基本技能的培養(yǎng)，注重教學(xué)技能的提高。
4、促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，為父母服務(wù)
為了讓每個(gè)孩子都能成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和玩得好，每個(gè)人的能力都在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了提高。以“大綱”為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃、月、周計(jì)劃等計(jì)劃。在日�；顒�(dòng)中，游戲貫穿各學(xué)科教學(xué)，積極運(yùn)用肯定鼓勵(lì)等方法，讓孩子身心愉快地學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到提高。
在父母的工作中，他們經(jīng)常閱讀關(guān)于輔導(dǎo)的書(shū)籍，以了解父母的需求。為所有的父母做好家庭教育，努力使自己在父母的工作中更加成熟，成為父母放心的好老師。
二、具體規(guī)劃：
第一年：
1.盡快適應(yīng)熟悉和掌握組織兒童日�；顒�(dòng)和各種教學(xué)活動(dòng)的專業(yè)技能，努力成為一名技能扎實(shí)的年輕教師。
2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會(huì)講課、評(píng)課、分析教材難點(diǎn)。根據(jù)孩子的發(fā)展和興趣點(diǎn)，制定各種符合孩子實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，經(jīng)常反思和分析自己的教學(xué)實(shí)踐。
3、經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通，學(xué)習(xí)組織孩子和與家長(zhǎng)溝通的有效方法。
4、力爭(zhēng)在今年完成六項(xiàng)基本功——樂(lè)器學(xué)習(xí)，牢牢掌握演奏方法及相關(guān)理論知識(shí)。
5、認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)，各種學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，做筆記，虛心學(xué)習(xí)。
6、努力提高自己的師德，成為一名師德高尚的教師。
第二年：
1.提高為兒童發(fā)展創(chuàng)造合適的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的`能力，為兒童創(chuàng)造平等、寬松、理解和激勵(lì)的精神環(huán)境。
2.掌握游戲教育和滲透活動(dòng)的原則，引導(dǎo)孩子因人而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
3.具備基本的家長(zhǎng)工作能力，能召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系孩子的發(fā)展，注意個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子不同程度的提高。
4、利用業(yè)余時(shí)間閱讀學(xué)前教育書(shū)籍，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。
5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)造力，尋求自己的教學(xué)特點(diǎn)；全方位感受孩子；有積極的工作態(tài)度.
6、努力提高今年的演唱、繪畫(huà)、舞蹈水平，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
第三年：
1.逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中調(diào)整教育理念和手段，形成自己的教育風(fēng)格，成為個(gè)性化的幼兒園教師。
2.有能力引導(dǎo)家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，并根據(jù)個(gè)別孩子的實(shí)際情況制定對(duì)策。
3、加強(qiáng)兒童在日常工作中的觀察和反思，培養(yǎng)兒童對(duì)教育的敏感性，努力敏銳地感受兒童的需求。
4、積極參加各種技能技能考試、高質(zhì)量課程評(píng)價(jià)、教育教學(xué)觀察、研究課程、開(kāi)放課程、示范課程、論文、教學(xué)科研、教學(xué)計(jì)劃評(píng)價(jià)等，使其綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程中。
5、力爭(zhēng)將今年的六項(xiàng)基本功能提升到更高的水平。
6、不斷提高專業(yè)能力，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
以上是我個(gè)人制定的發(fā)展計(jì)劃。希望在園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和老師的幫助下，我能有所收獲，讓自己成長(zhǎng)得更快，成為一名合格的幼兒園老師。
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