員工參加培訓(xùn)，往往能夠掌握正確的工作方法，糾正錯(cuò)誤和不良的工作習(xí)慣，其直接結(jié)果必然是促進(jìn)工作質(zhì)量的提高，所以很多企業(yè)都熱衷培訓(xùn)。但是您是否注意到了培訓(xùn)也存在誤區(qū)?以下是yjbys小編為您整理的培訓(xùn)的誤區(qū)解讀，希望能提供幫助。

　　1.參加人數(shù)越多越好

　　我們好多企業(yè)覺得請(qǐng)來一個(gè)好老師，花了這么多錢，一定要多去點(diǎn)人，多聽聽。其實(shí)你那樣是因小失大。你是不拿課程效果當(dāng)回事。我們在江蘇一家企業(yè)就是這樣，覺得大師來了，一下來80人，大階梯教室一圈全是黑壓壓一片。培訓(xùn)又不是演講，是訓(xùn)練，訓(xùn)練的目的是行為改變，行為改變必須多練習(xí)，如果一次培訓(xùn)下來你都沒有演練過，相當(dāng)于你沒有參加培訓(xùn)。我們建議人數(shù)一定要控制再控制，每個(gè)學(xué)員在課堂上要有足夠的演練機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家記住老師講的再好那是老師的，你有一點(diǎn)進(jìn)步就是你的，不要去跟老師比較，老師是教練，他又代替不了你上課，要跟自己比較。你見過劉翔去跟他教練比賽誰跑的快嗎?

　　2.課程滿意度越高越好

　　一般我們評(píng)價(jià)的課程滿意度是現(xiàn)場學(xué)員反饋效果，這個(gè)我覺得不能不信，也不能全信。我們前面提到結(jié)果導(dǎo)向，培訓(xùn)結(jié)束是我們行為改變的開始，不是結(jié)果。后期的跟蹤輔導(dǎo)十分關(guān)鍵，我們建議要和培訓(xùn)師建立長期的輔導(dǎo)機(jī)制(例如電話輔導(dǎo)、訓(xùn)后測試、訓(xùn)后回訪等)，保證我們的訓(xùn)練結(jié)果。

　　3.培訓(xùn)師越有名越好

　　現(xiàn)在好多培訓(xùn)經(jīng)理生怕培訓(xùn)效果不好，就一定要找市面上最最有名的培訓(xùn)師，花費(fèi)不菲。其實(shí)這樣并不是不好，我認(rèn)為找老師一定要找合適的，企業(yè)在做培訓(xùn)時(shí)一定要有一個(gè)計(jì)劃，分幾個(gè)階段去培訓(xùn)，每個(gè)階段階段不同的問題，比如我們分三個(gè)階段(一階段主要訓(xùn)練基本的授課技巧，例如:語言技巧、手勢技巧、情緒管理等，二階段主要訓(xùn)練課程內(nèi)容推動(dòng)技巧，控場技巧、答疑技巧等，三階段訓(xùn)練課程開發(fā)與設(shè)計(jì)技巧、內(nèi)容配置技巧和素材運(yùn)用技巧等)應(yīng)該根據(jù)目前內(nèi)部培訓(xùn)師不同的階段選擇不同的培訓(xùn)師進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，更加注重針對(duì)性，保證我們的培訓(xùn)投入是物超所值。

　　4.老師講的越多越好

　　這也是好多企業(yè)的培訓(xùn)誤區(qū)，我們培訓(xùn)要樹立一個(gè)理念：結(jié)果導(dǎo)向。不在乎老師講多少，在乎學(xué)員改變多少。不要太過去追求內(nèi)容的全面性，關(guān)鍵在乎學(xué)員的吸收度和行為改變度。如果過于追求內(nèi)容全面的話，培訓(xùn)師當(dāng)然可以做到面面俱到，但是容易水過地皮濕，學(xué)員都了解一點(diǎn)，知道一點(diǎn)，但是效果呢?一定要記�。何覀儾皇瞧占爸�識(shí)，而是訓(xùn)練專項(xiàng)技能。

　　5.課堂越熱烈越好

　　我們大家都知道好多課程是聽聽激動(dòng)、想想感動(dòng)、回去之后一動(dòng)不動(dòng)這種對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)。其實(shí)這是培訓(xùn)的悲哀。我們好多培訓(xùn)師是滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，課程講的非常好，掌聲連綿不絕，課程結(jié)束后手的拍的流了血，心里想：終于找到一個(gè)培訓(xùn)師的典范了，可是回去發(fā)現(xiàn)自己不知從那里下手。