員工培訓(xùn)不僅是人力資源管理的重要組成部分，也是維持整個(gè)組織有效運(yùn)轉(zhuǎn)的必要手段。下面是yjbys小編為您搜集整理的強(qiáng)化員工培訓(xùn)的4項(xiàng)建議，歡迎閱讀借鑒。

　　企業(yè)員工培訓(xùn)中存在問(wèn)題

　　1.對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)不重視

　　一是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工培訓(xùn)的定位不準(zhǔn)確。某些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)的意識(shí)不強(qiáng)，他們認(rèn)為如果讓技術(shù)骨干外出參加培訓(xùn)，企業(yè)就不能正常地生產(chǎn)，因此部分企業(yè)專門讓一些年齡較大或者是技術(shù)較差的員工參加培訓(xùn)，而技術(shù)骨干則一心一意從事生產(chǎn)，缺乏外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。二是部分企業(yè)擔(dān)心讓技術(shù)骨干參加培訓(xùn)，員工學(xué)成之后會(huì)跳槽，因此覺(jué)得還是將技術(shù)骨干留在企業(yè)為好。三是企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)的資金投入不足。很多企業(yè)對(duì)員工培訓(xùn)缺乏投入意識(shí)，有些經(jīng)濟(jì)效益好的企業(yè)，員工都比較忙碌，而員工培訓(xùn)又要花費(fèi)大量的時(shí)間，為了節(jié)省時(shí)間就不對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn);而有些企業(yè)用于員工培訓(xùn)的資金很有限，對(duì)國(guó)家規(guī)定的員工培訓(xùn)投入資金往往被用到別的項(xiàng)目上。目前大量農(nóng)民工進(jìn)城到企業(yè)打工，卻苦于難以提高技術(shù)，因此幫助企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)就顯得更為重要了。

　　2.企業(yè)培訓(xùn)體系不完善

　　目前我國(guó)企業(yè)員工培訓(xùn)體系上還存在著許多問(wèn)題：首先，大多數(shù)企業(yè)在培訓(xùn)之前沒(méi)有進(jìn)行員工需求分析，不了解企業(yè)員工需要提高的是什么，企業(yè)怎么樣才能更好地發(fā)展，而且對(duì)培訓(xùn)效果的檢驗(yàn)僅局限于培訓(xùn)的過(guò)程，培訓(xùn)內(nèi)容與方法不合適;其次，考評(píng)方法很單一，大部分企業(yè)都是以考試成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)定培訓(xùn)效果，培訓(xùn)結(jié)束后對(duì)員工沒(méi)有再作跟蹤調(diào)查，當(dāng)員工回到工作崗位時(shí)，并沒(méi)有得到實(shí)際的運(yùn)用，使得培訓(xùn)效果很難體現(xiàn)在實(shí)際工作中;第三，現(xiàn)有培訓(xùn)的質(zhì)量較差，員工不重視，企業(yè)也沒(méi)有對(duì)員工培訓(xùn)進(jìn)行記錄，缺乏專業(yè)管理，對(duì)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題不夠關(guān)注，也沒(méi)有建立相應(yīng)的機(jī)制促使員工加強(qiáng)員工培訓(xùn)，無(wú)法真正滿足員工學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，導(dǎo)致培訓(xùn)效率較低。

　　3.企業(yè)培訓(xùn)師資不符合要求

　　企業(yè)培訓(xùn)不能隨意，企業(yè)培訓(xùn)教師與社會(huì)大學(xué)教師相比，待遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于社會(huì)大學(xué)教師，而教學(xué)難度和教學(xué)量又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們，造成大量師資外流，而且文化基礎(chǔ)課的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)比操作技能教師來(lái)得多，有的培訓(xùn)教師所教的知識(shí)都是書(shū)本上理論的知識(shí)，根本不能在企業(yè)實(shí)際工作中加以運(yùn)用。部分企業(yè)為了降低培訓(xùn)開(kāi)支，請(qǐng)一些學(xué)歷層次和職稱結(jié)構(gòu)離規(guī)定的要求相差甚遠(yuǎn)的教師，從而影響培訓(xùn)的整體效果。

　　4.企業(yè)培訓(xùn)缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制

　　知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的企業(yè)要想繁榮起來(lái)，就必須先提高員工的工作能力，而培訓(xùn)正是提高這種能力的主要途徑。大量企業(yè)未能建立良好的激勵(lì)機(jī)制，缺乏科學(xué)合理的培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系，難以對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)效果進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，一方面，對(duì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)比較缺乏。如果領(lǐng)導(dǎo)者提高了企業(yè)的市場(chǎng)占有率、股票市值、利潤(rùn)效益、固定資產(chǎn)等等，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者就很有可能得到實(shí)質(zhì)性的考核和相應(yīng)的激勵(lì)，而企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)的重視程度，社會(huì)沒(méi)有輿論激勵(lì)，政府沒(méi)有明文考核、獎(jiǎng)勵(lì)，企業(yè)也沒(méi)有制度規(guī)范和獎(jiǎng)懲制度，并沒(méi)有相應(yīng)的激勵(lì)，造成領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)培訓(xùn)意識(shí)的減退。

　　另一方面，對(duì)員工參與培訓(xùn)的激勵(lì)不足。企業(yè)員工參加培訓(xùn)，與員工在晉升和獎(jiǎng)酬上都沒(méi)有直接的掛鉤，造成員工缺乏參與培訓(xùn)的動(dòng)力，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不佳。有些企業(yè)甚至把企業(yè)員工培訓(xùn)班當(dāng)成是“懲罰班”，讓那些年老體弱的員工和那些懶散無(wú)能、不求上進(jìn)的員工來(lái)學(xué)習(xí)，多數(shù)企業(yè)為培訓(xùn)而培訓(xùn)，不對(duì)培訓(xùn)后的員工技能改進(jìn)情況進(jìn)行分析研究，不去關(guān)注培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，從而難以更好地提高培訓(xùn)的實(shí)效，阻礙了企業(yè)員工的正常培訓(xùn)。

　　強(qiáng)化員工培訓(xùn)的4項(xiàng)建議

　　1.建立適當(dāng)?shù)膯T工培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制

　　培訓(xùn)激勵(lì)對(duì)于調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)員工知識(shí)技能水平的提高都具有很重要的意義，有效的激勵(lì)能夠充分激發(fā)員工潛在的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，企業(yè)可以根據(jù)自身的特點(diǎn)而采用不同的激勵(lì)機(jī)制，為體現(xiàn)公平原則，在出臺(tái)制度之前首先要征求廣大員工的意見(jiàn)，可以根據(jù)不同的工作、不同的情況制定不同的制度，并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。把培養(yǎng)人才與領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核掛鉤。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者重視員工培訓(xùn)了，員工培訓(xùn)才能真正納入人力資源管理與開(kāi)發(fā)之中。企業(yè)可作出規(guī)定，越是優(yōu)秀的員工，越有機(jī)會(huì)去參加培訓(xùn)。