當(dāng)我們忽略人性去做培訓(xùn)時(shí)，很多培訓(xùn)就是無(wú)效的。以下是小編為大家推薦的企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略重點(diǎn)相關(guān)文章，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽(yjbys.com/hr)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2020年，美國(guó)每年將有40%新入職場(chǎng)的員工都屬于新千禧一代(1977年至1997年之間出生)。而根據(jù)近期ASTD的調(diào)查報(bào)告，新千禧一代的員工亟需接受領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的培訓(xùn)，同時(shí)他們本人也要求獲得此方面的培訓(xùn)。
意識(shí)到投資新生代人才應(yīng)該是企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略重點(diǎn)之后，有些公司為年輕員工特殊的發(fā)展需求提供了專(zhuān)門(mén)定制的項(xiàng)目。研究表明，采取措施為年輕員工專(zhuān)門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)投資的高績(jī)效企業(yè)往往都能吸引最高級(jí)別的人才。66%的新生代員工認(rèn)為自己需要特殊的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目，但只有15%的人表示公司現(xiàn)階段提供了這樣的項(xiàng)目。公司為年輕員工的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專(zhuān)門(mén)做出的努力通常包括在職培訓(xùn)、制定明確的績(jī)效期望、承擔(dān)員工繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)費(fèi)用等。
在所有定制項(xiàng)目中，輪崗項(xiàng)目是能夠同時(shí)發(fā)展并且留住關(guān)鍵人才的絕佳策略。通過(guò)輪崗，年輕員工盡可能多地經(jīng)歷了公司的各個(gè)方面，從而能夠?qū)W習(xí)到他們最迫切去了解的技能和知識(shí)。除此之外，專(zhuān)家也建議實(shí)施一種持續(xù)一至兩天的培訓(xùn)項(xiàng)目，專(zhuān)門(mén)為剛畢業(yè)的大學(xué)生奠定將來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的基礎(chǔ)。這種項(xiàng)目應(yīng)該培訓(xùn)年輕員工的五種基本技能：鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，建立互利的關(guān)系，展示適度的主動(dòng)性，掌握可轉(zhuǎn)換的職業(yè)技能，積極追求職業(yè)發(fā)展。
拓展知識(shí)：采取正確合理的培訓(xùn)方法
由于每個(gè)企業(yè)有著不同的企業(yè)文化和企業(yè)氛圍，因而會(huì)產(chǎn)生不同的骨干人才培訓(xùn)的工作宗旨。但是，站在現(xiàn)在科技不斷發(fā)展、信息化范圍不斷擴(kuò)大的角度來(lái)看，如今許多的企業(yè)在骨干人才培訓(xùn)工作上還存在著許多落后的方法與方式，這對(duì)于骨干人才工作的進(jìn)行是無(wú)益的。因此，要在新時(shí)代的大背景下，站在時(shí)代的前沿，充分結(jié)合現(xiàn)代高新科技，重新規(guī)劃骨干人才的培訓(xùn)工作。下面將簡(jiǎn)單介紹幾種新型的骨干人才培訓(xùn)方法。
1.頭腦風(fēng)暴法。骨干是企業(yè)各個(gè)部門(mén)的核心人物，他們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域里形成了自己的思維方式，有著獨(dú)立的價(jià)值取向。所以，傳統(tǒng)的上級(jí)安排授課形式并不符合他們的心理，從而不能滿(mǎn)足他們的需求，達(dá)不到預(yù)期的效果。對(duì)于骨干而言，他們更在乎個(gè)人的意見(jiàn)是否被重視、個(gè)人的觀點(diǎn)是否得到認(rèn)可，若是單純地命令式的培訓(xùn)方法就打擊了他們參與的積極性。骨干人才培訓(xùn)工作其一是為了增加各個(gè)部門(mén)之間的溝通，其二是為了增強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力，所以何不讓他們自己組織以形成他們自身要求的形式呢?在會(huì)議中，采取“頭腦風(fēng)暴法”可以集思廣益，讓每一個(gè)骨干員工都參與到其中來(lái)，讓每一個(gè)部門(mén)的想法都加入進(jìn)來(lái)。這樣不但可以充分體現(xiàn)企業(yè)的民主意識(shí)，而且還可以消除不必要的爭(zhēng)端與利益沖突。
2.采用多媒體方式。目前我們的培訓(xùn)工作基本上都是兼職教師的純授課方式，仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代，回到了灌輸式的教育時(shí)期。在企業(yè)里，這完全是不被認(rèn)可的。我們所需要的不是學(xué)生時(shí)代的“聽(tīng)話(huà)學(xué)生”，而是能給企業(yè)帶來(lái)更多機(jī)會(huì)和潛力的創(chuàng)造型人才。采用最新的多媒體方式不但可以為培訓(xùn)增添色彩，而且能夠更為直觀地向骨干學(xué)員傳達(dá)信息。從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、感官等各個(gè)方面來(lái)刺激骨干學(xué)員，加深他們的主觀意識(shí)，從而帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)能動(dòng)性。
3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法。在一個(gè)企業(yè)里，每個(gè)部門(mén)之間緊密合作、不斷前進(jìn)，從而形成高效的企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)。不可能在同一時(shí)間里要求所有的骨干人員都參加培訓(xùn)工作，缺乏了骨干的參與，將會(huì)使企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)出現(xiàn)一些問(wèn)題。然而，有了網(wǎng)絡(luò)課程的幫助這些問(wèn)題都可以解決。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，可以把需要的授課內(nèi)容上傳到企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站上，讓每一個(gè)骨干人員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。這樣不僅調(diào)節(jié)了骨干人員工作時(shí)間差的問(wèn)題，而且也大大提高了骨干人才培訓(xùn)工作的效率。
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