有關(guān)采油員工的年度培訓(xùn)，大家了解過培訓(xùn)的方法?下面是小編整理到一篇培訓(xùn)的總結(jié)范文，與大家分享，歡迎大家閱讀!
一年來，采油廠職工培訓(xùn)中心在廠黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹“三個(gè)代表”的重要思想認(rèn)真落實(shí)油田分公司員工培訓(xùn)工作部署，緊緊圍繞廠員工培訓(xùn)工作目標(biāo)，廣泛地開展了增強(qiáng)員工履行崗位職責(zé)能力的“素質(zhì)培訓(xùn)方案”的實(shí)施，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，取得了可喜的成績，較好地完成了年度培訓(xùn)指標(biāo)。
——全年共舉辦各類培訓(xùn)班期，培訓(xùn)人次，其中外委培訓(xùn)人次。
——全年共有個(gè)工種人參加了技能鑒定的晉級(jí)和驗(yàn)證考試。
——全年對(duì)個(gè)工種的操作服務(wù)員工進(jìn)行了兩次季度抽考，抽考人次達(dá)人次。
——參加了油田分公司舉辦的第二屆采油系統(tǒng)技術(shù)比賽，并取得了團(tuán)體總分第四名的好成績，同時(shí)，還獲得了一個(gè)狀元、兩個(gè)能手的榮譽(yù)稱號(hào)。其中袁勇代表油田分公司參加了總公司的比賽。
回顧過去的一年，廠員工培訓(xùn)工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，各項(xiàng)培訓(xùn)工作取得了新的進(jìn)展：
(一)建立與完善各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度和培訓(xùn)考核辦法，保證了培訓(xùn)體系的有效運(yùn)行
一是完善了規(guī)章制度。針對(duì)培訓(xùn)管理過程中的某些弊端，對(duì)沿存的制度在修訂的基礎(chǔ)上使之更加完善和規(guī)范，進(jìn)一步明確了教育經(jīng)費(fèi)的使用范圍，并將外出培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、業(yè)余培訓(xùn)、技能鑒定等環(huán)節(jié)都用嚴(yán)格的制度規(guī)范起來，使培訓(xùn)工作逐步向標(biāo)準(zhǔn)化管理、規(guī)范化操作邁進(jìn)。
二是用活了激勵(lì)機(jī)制。采用達(dá)標(biāo)與星級(jí)相結(jié)合的雙百達(dá)標(biāo)考核制，將榮譽(yù)激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來，對(duì)各單位的基礎(chǔ)管理、培訓(xùn)質(zhì)量及培訓(xùn)效果進(jìn)行打分排隊(duì)，每個(gè)季度。
專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)
專業(yè)技術(shù)人員是科學(xué)技術(shù)的載體，而技術(shù)創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)增長和價(jià)值提升的關(guān)鍵，培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力則是科技興企戰(zhàn)略的保證。只有對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行新技術(shù)、新知識(shí)、新方法的培訓(xùn)，使其成為解決生產(chǎn)技術(shù)難題、具有超前思維和技術(shù)領(lǐng)先的高層次人才，才能加大科技攻關(guān)力度，才能加大成熟技術(shù)的推廣規(guī)模。
一是通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式，拓寬技術(shù)人員的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域。××年，我們依托工藝、地質(zhì)兩科研單位，聘請(qǐng)了勘探開發(fā)研究院、油藏處的專家和有關(guān)項(xiàng)目合作者，舉辦了“油藏動(dòng)靜態(tài)”、“測(cè)井理論”、“采油工藝”等新技術(shù)、新方法講座，開闊了廣大技術(shù)人員的視野。同時(shí)還選送名技術(shù)骨干到廣州、北京等地學(xué)習(xí)了“油藏描述”、“鉆井監(jiān)督”、“地質(zhì)數(shù)據(jù)庫”、“開發(fā)方案設(shè)計(jì)”等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，使這些專業(yè)技術(shù)人員涉獵了科學(xué)前沿，掌握了最新動(dòng)態(tài)，成為了我廠的技術(shù)帶頭人。
二是充分發(fā)揮兩科研單位的培訓(xùn)作用。兩科研所在擔(dān)負(fù)全廠地質(zhì)、工程技術(shù)人員業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)、新工藝新技術(shù)推廣培訓(xùn)的同時(shí)，還有聲有色地組織本單位專業(yè)技術(shù)人員開展崗位技術(shù)培訓(xùn)。工藝所從實(shí)際出發(fā)，一方面采取集中專題學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐相結(jié)合的方式，加強(qiáng)了技術(shù)人員的崗位技能培訓(xùn)。他們首先組織女技術(shù)干部將全廠各區(qū)塊油井資料收集起來，對(duì)油井產(chǎn)能情況、油藏情況、措施管理資料實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，建立措施庫。室主任再從選井入手，幫助技術(shù)人員分析油井井史，嚴(yán)把資料錄取關(guān)和措施審核關(guān)。所里每旬度召開一次“措施交底會(huì)”，會(huì)上所領(lǐng)導(dǎo)與科技人員緊緊圍繞即將實(shí)施的科技項(xiàng)目，嚴(yán)格篩選，反復(fù)論證，保證了措施的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。另一方面，為了提高工作時(shí)效，工藝所規(guī)定所里的科技項(xiàng)目總結(jié) 一律采用多媒體匯報(bào) 形式。為此，所里還先后三次舉辦了“多媒體動(dòng)畫制作”培訓(xùn)。這樣在所里科技項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)上，有個(gè)項(xiàng)目的技術(shù)負(fù)責(zé)人采用了投影方式。清晰的文字，動(dòng)感的畫面，把科技項(xiàng)目的概況、技術(shù)原理、技術(shù)特點(diǎn)、適用井況、效益分析等全都直觀地展現(xiàn)出來，極大地提高了工作效率和質(zhì)量。
地質(zhì)研究所以科研型教育為主線，以形勢(shì)任務(wù)教育為契機(jī)，培養(yǎng)職工樹立愛崗敬業(yè)的責(zé)任感、肩負(fù)重任的使命感、提高科技水平的緊迫感、不進(jìn)則退的危機(jī)感，激發(fā)了職工學(xué)習(xí)的自覺意識(shí)。在我廠月份進(jìn)行的勞動(dòng)組織改革中，地質(zhì)所首次將公開招聘機(jī)制引入到專業(yè)技術(shù)干部的選擇錄用上。技術(shù)理論水平測(cè)試和實(shí)際綜合能力考核雙管齊下，經(jīng)過激烈的競爭，那些業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的基層技術(shù)人員被充實(shí)到地質(zhì)科研部門。在加強(qiáng)科技干部業(yè)務(wù)提高的同時(shí)，地質(zhì)所還與兄弟單位共同研究，共同進(jìn)步。月份，牛居油田室的科研人員和采油一區(qū)的技術(shù)骨干，請(qǐng)施工單位的工程師上了一堂“分層找堵水技術(shù)”的課，為新技術(shù)的有效推廣作好了前期準(zhǔn)備。
(四)從提高操作水平和解決實(shí)際問題能力出發(fā)，抓好操作服務(wù)人員培訓(xùn)
企業(yè)的操作人員是生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的主力軍，從一定程度上說，提高他們的技術(shù)技能水平是培訓(xùn)工作的重中之重。因此，在今年的員工培訓(xùn)工作部署中，我們加強(qiáng)了對(duì)一線操作人員的培訓(xùn)。
一是以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，切實(shí)提高操作工人的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力。工作中，各單位立足于生產(chǎn)實(shí)際，探索出了一些行之有效的培訓(xùn)方法。各采油井站都建立了練兵臺(tái)，他們用舊閘門、卡瓦等組裝了仿真井口，對(duì)全站員工手把手地教。站上的女工，由于以往只做一些清蠟、測(cè)氣、掃地等工作，上井的機(jī)會(huì)少，對(duì)更換盤根、碰泵、憋泵等技術(shù)性強(qiáng)的實(shí)際操作環(huán)節(jié)接受得慢，站長就一遍、兩遍不厭其煩地教，直到學(xué)會(huì)為止�，F(xiàn)在，上井憋泵、碰泵、放套壓等技術(shù)性強(qiáng)的工作女工一樣能獨(dú)立完成。采油一井區(qū)采用帶班培訓(xùn);他們把各站站長組織起來輪流找“明星”站長跟班作業(yè)，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，交流心得體會(huì) ，取長補(bǔ)短。牛二轉(zhuǎn)結(jié)合生產(chǎn)中經(jīng)常性、突發(fā)性、季節(jié)性的問題、難題，對(duì)站上員工進(jìn)行解決方法和異�，F(xiàn)象分析的培訓(xùn)。現(xiàn)場(chǎng)上的講解與示范，好理解，易掌握，有效地提高了對(duì)突發(fā)事件的預(yù)防和處理能力。采油二井區(qū)采用題卡培訓(xùn);他們把應(yīng)知應(yīng)會(huì)和實(shí)際操作項(xiàng)目所涉及的知識(shí)制作成題卡分發(fā)到各站，以便員工學(xué)習(xí)。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)上站隨時(shí)抽考提問，抽考不及格者給一次機(jī)會(huì)，若再不及格，則要扣發(fā)獎(jiǎng)金，待崗培訓(xùn)。這樣調(diào)動(dòng)了員工學(xué)習(xí)的積極性，在有意無意中，就掌握了本崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，理論水平和操作技能也得到了提高。采油三井區(qū)采用崗位培訓(xùn);他們把每一次實(shí)際操作當(dāng)作培訓(xùn)任務(wù)來完成，無論是調(diào)平衡還是碰泵，站長都要把所有的員工集中到井上，一邊操作，一邊講解，既解決了生產(chǎn)中的實(shí)際問題，又培訓(xùn)了員工隊(duì)伍，一舉兩得，效果很好。
二是以季度抽考為平臺(tái)，全面檢驗(yàn)員工的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)代企業(yè)制度下的操作員工，不僅能“武”，還應(yīng)能“文”。既要有熟練的技術(shù)，又要有必備的理論。本著這一宗旨，我們從二季度開始，對(duì)全廠范圍內(nèi)個(gè)工種的操作服務(wù)人員進(jìn)行了抽考。抽考工種之全，檢驗(yàn)范圍之大都是前所未有的。抽考的知識(shí)，不僅僅局限于本崗位的應(yīng)知應(yīng)會(huì)，環(huán)保知識(shí)、安全知識(shí)等內(nèi)容也被列入到考試范疇之內(nèi)。