大學生對人才強國戰(zhàn)略心得體會

　　心中有不少心得體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的大學生對人才強國戰(zhàn)略心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

大學生對人才強國戰(zhàn)略心得體會1

　　深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。千秋基業(yè)，人才為本。當前我國正處于轉型的關鍵期，人才的重要性不言而喻。我們必須增強憂患意識，更加重視人才自主培養(yǎng)，打好“引、育、用”組合拳，促進人才提質增能，讓更多千里馬競相奔騰于偉大時代。

　　廣納賢“能”，構筑巢穴引人才。國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才�！耙�才”猶如“及時雨”，關鍵時候能降甘霖、解焦渴。用人單位要善于筑巢引鳳，既筑好溫暖的“巢穴”，又提供干事的平臺，讓人才能夠大展其能。古有燕昭王修筑“黃金臺”吸引人才，今有各地多措并舉打造人才集聚“強磁場”。只有栽好“梧桐樹”，才能引得“鳳凰”來。各地要充分發(fā)揮黨委領導核心作用，根據(jù)實際發(fā)展需求，牢固樹立人才工作“一盤棋”理念，制定符合地方“胃口”的引才政策，提供“一站式”引進、“保姆式”服務，讓引進來的人才留得住，助推地區(qū)發(fā)展。

　　沃土培“能”，精心澆灌育人才。沃土肥春草，人才成長同樣需要沃土。在激烈的.人才競爭中，誰能夠培養(yǎng)好人才，誰就能抓住競爭的主動權、發(fā)展的制高點。各地要結合時代特征和社會需求，充分發(fā)揮高校、科研院所、企業(yè)等育才“孵化地”的作用，搭建好育才的“攀升架”，源源不斷地培育高質量優(yōu)秀人才，種出枝葉繁茂的“人才林”。健全人才培養(yǎng)體系，根據(jù)人才類型、崗位、需求“訂單式”制定長短結合的培養(yǎng)規(guī)劃，加大人才培育資金投入，注重在實踐中培養(yǎng)鍛煉人才，支持他們挑大梁、擔重任，鼓勵他們挑戰(zhàn)困難、勇攀高峰，推動人才到重大工程、重要領域、重點產(chǎn)業(yè)等一線磨練意志、積累經(jīng)驗、增長才干。

　　因材任“能”，量身定崗用人才。為政之道，首在用人。引人、育人，最終目的都是用人。“駿馬能歷險，力田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟�！庇煤糜没钊瞬乓獔猿忠虿亩�用，以實際需求為導向，為人才量身定制崗位、平臺，才能實現(xiàn)人崗精準匹配、發(fā)揮最大價值。要健全完善人才評價機制，建立與工作成果掛鉤的收益分配機制，使人才與事業(yè)相互激勵，樹立“能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰”的鮮明導向，破除“唯學歷、唯職稱、唯論文、唯獎項”傾向，注重從實績、貢獻、能力評價人才，充分挖掘人才潛力，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，讓人才有用武之地，切實樹立良好用才的“風向標”。

大學生對人才強國戰(zhàn)略心得體會2

　　《深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略 加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地》中指出，做好新時代人才工作，必須全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，為20xx年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化提供人才支撐，為20xx年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國打好人才基礎。筆者認為，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才的“引”字大有學問，其又可細分為引進、引導和引薦三個方面來論述。

　　種好“梧桐樹”，也尋“鳳凰”來。

　　都說種好梧桐樹，自有鳳凰來。我們都知道，“種梧桐樹”的方法無非兩種：一是完善教育、醫(yī)療、文化等公共服務資源、健全薪酬待遇、激勵措施等人才保障機制；二是給人才更廣闊的發(fā)展舞臺，解除人才的“后顧之憂”。實踐證明，通過“種梧桐樹”引進人才十分重要，改變外在環(huán)境吸引人才也的確有效。但如果只靠“種梧桐樹”的單一手段，則不能盡可能多地挖掘發(fā)現(xiàn)人才。因為，很多時候人才是求來的不是等來的。我們除了“筑巢引鳳”之外，還要學會培養(yǎng)自己“沙里淘金”的“慧眼”，去善于發(fā)現(xiàn)、識別各類優(yōu)秀人才；也更要有“水滴石穿”的毅力，即便舍得“一身剮”，也要“跋山涉水”，“三顧茅廬”把人才“請回家”。

　　“老兵”帶“新兵”，“新兵”變“精兵”。

　　很多人認為人才的引進只局限于“引進”。其實不然，對人才的引導也是引進中很重要的一環(huán)。甚至可以說，人才的引進更在于引導。萬事講求循序漸進，人才引進之后必然不能立馬解決基層復雜多變的問題，也必不可能為當?shù)貛�來飛躍式發(fā)展。我們應正確地認識到，人才并不萬能。面對復雜多變的基層環(huán)境時，新進人才難免束手無策，他們更需要充足的時間去適應。如果我們對人才不加以正確引導，而一味地期望過高，則可能導致“與基層尚在磨合”的人才，就被“蓋棺定論”，貼上了“不合適”的.標簽。因此，基層在引進人才后，要注重對新進人才的細心引導，通過基層“老兵們”的“傳幫帶”，讓新進人才更全面更細致地了解情況，適應基層，從而更精準地開展工作，變成實打實的人才“精兵”。

　　執(zhí)“引薦”之筆，促“才盡其用”。

　　因為優(yōu)秀人才總是稀缺的，所以我們在引進時，要考慮到的一個最主要問題就是如何讓少數(shù)的資源得到最大化的利用。這個時候，我們就會發(fā)現(xiàn)引薦有了“用武之地”。引薦的最大好處就是能盡可能多地發(fā)現(xiàn)留住身邊人才，并聚合不同的人才力量以發(fā)揮其最大價值，做到“才盡其用”。筆者認為的引薦，可分為兩個方向——縱向引薦和橫向引薦�？v向引薦，就是發(fā)動黨員干部不定期地向上向下舉薦優(yōu)秀人才。一方面向上積極輸送舉薦優(yōu)秀人才，另一方面向下組建隊伍“墩苗壓擔”。而橫向引薦，則是指不同鄉(xiāng)村之間的人才流動。這種人才流動，一定程度上也可稱之為“人才共享”，即通過將不同但相似的鄉(xiāng)村之間建立“人才聯(lián)系”，實現(xiàn)“人才共享”，以達到帶動全國鄉(xiāng)村均衡發(fā)展的目的。

　　其實，人才引進工作的“引”字是門大學問，還有很多值得我們細挖深挖的地方。作為基層干部，一定要常修常學，多看多想，通過更多有效手段為基層發(fā)展聚集盡可能多的優(yōu)秀人才。

大學生對人才強國戰(zhàn)略心得體會3

　　國以才立，業(yè)以才興。要深入實施新時代人才強國戰(zhàn)略，全方位培養(yǎng)、引進、用好人才，加快建設世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。做好新時代人才工作，要在“育引用”上下大力氣，增加人才工作的“長寬高”，全方位構建人才發(fā)展“立體圖”。

　　分類施教、著眼長遠，增加人才培養(yǎng)的“長度”。十年樹木，百年樹人。人才培養(yǎng)不是“立竿見影”“一蹴而就”的，需要一個從量變到質變的過程，這也是形成我國人才競爭優(yōu)勢的必經(jīng)之路。培養(yǎng)人才的“前半場”要發(fā)揮好高校作用，綜合大學利用專業(yè)師資、學科交叉的優(yōu)勢，激發(fā)人才專研熱情，著力培養(yǎng)高水平復合型人才；�？茖W校利用專業(yè)、專精的優(yōu)勢，搭建校企合作、聯(lián)合培養(yǎng)平臺，定向培養(yǎng)、定向輸送專業(yè)人才。培養(yǎng)人才的“后半場”要發(fā)揮好企事業(yè)單位作用，從長遠發(fā)展的眼光培養(yǎng)培訓人才，將優(yōu)質的資源、先進的技能“引進來”，讓骨干職工“走出去”交流學習，組織同領域技能比賽，以賽促學，推動能力素質提升，多向發(fā)力加速人才成長成才，把人才培養(yǎng)的路徑拉伸得更長更精準，推動經(jīng)濟社區(qū)更好更快發(fā)展。

　　不拘一格、廣納賢良，拓展人才引進的`“寬度”。賢良之士眾，則國家之治厚。綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，優(yōu)質人才多了，創(chuàng)新驅動就有了源頭活水，國家發(fā)展就有了不竭動力。要廣開進賢之路，既要面向海外、海歸人才，補充“高精尖缺”血液，也要注重吸納本土人才，“土專家”“田秀才”們對家鄉(xiāng)有強烈的情感歸屬，又有豐富的致富經(jīng)驗，是推動鄉(xiāng)村振興的重要力量。三百六十行，行行出狀元，人才引進要注重多元化，既吸引高層次人才，也廣泛吸納各領域專業(yè)技能人才，既面向傳統(tǒng)行業(yè)，也面向新興領域。引進的方式方法也很重要，要突出柔性引才，必要時敢于突破地域、戶籍、身份等限制，比如，上海市崇明區(qū)將李佳琦作為“特殊人才”引進，杭州將一名快遞小哥評為高層次人才等，都樹立了“不拘一格引人才”的良好風向，讓人才引進的渠道拓展得更寬、覆蓋得更廣。

　　人崗相適、科學評價，提升人才發(fā)展的“高度”。良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。推動事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)更高人生價值，是影響人才安身立命的一個重要因素，需要科學的人才使用、評價機制支撐。要推動“人崗相適、人事相宜”，把人才放到與其能力素質相匹配的崗位上去，對于一些急需緊缺型人才，鼓勵到艱苦一線、急難險重崗位上去，讓其最大程度施展才華；對于重大項目，實行“揭榜掛帥”“賽馬”等制度，誰能干就讓誰干，讓有真才實學的英雄有用武之地。要推動人才評價“破立結合”，破除唯論文、職稱、學歷、獎項，樹立以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向的人才評價體系，讓人才有更多的時間潛心研究、專注創(chuàng)新。營造“鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗”的良好氛圍也很關鍵，加大對人才的關心關愛力度，讓千里馬卸下包袱輕裝上陣、競相奔騰，推動人才取得更多、更大的突破和發(fā)展。

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