招聘方案模板錦集5篇
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的招聘方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
招聘方案 篇1
設計理念（或教材分析）：
大班幼兒對動物的各種基本特征和生活習性比較熟悉。本次活動，通過故事方式，讓幼兒初步了解動物對環(huán)境的作用。同時，一張張可愛的動物圖片使故事變得妙趣橫生，在故事情節(jié)的啟發(fā)下，幼兒的思維會更加活躍，眼界也更開闊。這也是幼兒大膽參與表述和討論的好時機。由于社會的不斷發(fā)展，近年來森林遭到嚴重的破壞，人們的亂扔現(xiàn)象頻繁發(fā)生，我們周圍賴以生存環(huán)境受到嚴重的危害，因此，保護地球，保護環(huán)境，成為我們當務之急。這里，我設計此活動，旨在引導幼兒通過動物來保護環(huán)境，從而也讓孩子們要懂得保護我們的地球，保護我們的環(huán)境。
活動目標：
1、了解動物在大自然中的清潔作用，知道動物可以保護環(huán)境，有保護動物的意識。
2、初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。
重點難點：
重點：了解動物在大自然中的清潔作用，知道動物可以保護環(huán)境，有保護動物的意識。
難點：初步了解地球上存在的環(huán)保問題，懂得要愛護環(huán)境，樂意嘗試解決環(huán)保問題的辦法。
活動準備：
地球公公一個，動物圖片各一張。收集污染環(huán)境的圖片和一張環(huán)境優(yōu)美的圖片。故事磁帶。
活動過程設計意圖執(zhí)教者修改
一、跟地球公公打招呼。(出示不開心的地球公公)
二、心存疑問，主動探索，積極討論
1、(出示難過的地球公公)地球公公怎么了?為什么難過?
2、出示污染環(huán)境的圖片。
3、請誰來幫忙清理這些臟東西呢?
三、出示動物圖片，交流探討，學習知識，發(fā)展語言
1、地球公公今天就想招聘一些動物清潔工。
2、看看誰來報名了?(認識海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓)
3、你們覺得他們適合做清潔工嗎?如果適合他們應該在哪個地方做清潔工?
4、幼兒分小組討論，說說自己的理由。
5、分享交流。
6、聽故事驗證結果(聽聽動物們是怎樣介紹自己的?)
7、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓是怎樣清潔地球的?(讓幼兒模仿動作)
8、小朋友們，你們喜歡這些小動物嗎?為什么呀?(幼兒表達喜愛之情)
9、小結：是啊!正是有了這些地球清潔工的幫忙，我們的地球又回到了美麗的樣子(欣賞圖片：藍藍的海水、綠綠的草地、清新的空氣)
四、聯(lián)系生活，拓展思維，發(fā)展能力，豐富語言
我們生活中還有誰也會保護我們的環(huán)境呢?(環(huán)保工人、花草樹木……)
五、情景得到遷移，意識得到增強，環(huán)境得到保護
1、地球上有那么多的動植物來清潔我們的地球，那我們應該怎樣來保護我們的地球呢?(幼兒自由回答)
2、我們象小動物一樣，學做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的垃圾。
出示圖片，引出活動，為下一步活動做好鋪墊，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
結合動物圖片，使幼兒在看看、說說、想想的過程中，了解各種動物。
教師適時的提問、引導，鼓勵幼兒大膽地進行講述，不僅給幼兒提供說的機會，而且了解動物在大自然中的清潔作用。
在理解故事的基礎上為幼兒創(chuàng)設一個寬松的學習氛圍，更好地了解地球上存在的環(huán)保問題。
結合幼兒的生活經(jīng)驗進行講述，從而提高他們的環(huán)保意識。
招聘方案 篇2
一、活動意圖
跟著全國高職院校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟展開的情況，高職畢業(yè)生的作業(yè)局勢日趨嚴重，作業(yè)競賽的壓力日益增大。應對這么一個大的局勢，為了給職院學子一個社會實習的機會，行進職院學生在將來求職道路上的競賽力，一起也為公司與學校、學生翻開更廣泛的溝通樹立一個路徑，學院團委、招生作業(yè)處擬舉行學校模仿招聘會。
1、公司方面
�、俳�(jīng)過本次模仿招聘會大力宣揚和展現(xiàn)本公司文明和處理履歷，在學生傍邊樹立超卓的公司形象，拓寬公司的社會影響，樹立超卓的人才培養(yǎng)運用環(huán)境。
②可以提前介入人才招聘程序，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進行人才貯藏。
③可以讓公司十分好地了解我院的教育情況，有關于性地翻開人力資源作業(yè)，為公司往后在本校選拔優(yōu)秀人才發(fā)明路徑，供給機會。
2、學生方面
大學生廣泛期望能盡快地融入社會，找到自個滿意的作業(yè)和方位，而一般會有非常大一部分大學生在邁出學校走進社會的起跑線——應聘上就現(xiàn)已比別的人落后了。這次模仿招聘會可以讓在校大學生領會招聘局勢，了解招聘的禮儀，行進在校大學生的應聘和作業(yè)竅門。并且經(jīng)過這個招聘會各選手也將會深化了解到現(xiàn)在的商場情況，更清楚地剖析自個，賠償缺少的當?shù)�，發(fā)揚利益，為自個將來走向社會作好預備。
二、大賽主題
展現(xiàn)自我才調(diào)
描繪精彩人生
三、大賽標語
關懷大學生 攜手作業(yè)路
四、活動方針
本次活動首要面向全校大三學生，以自個參與為主，等候同學報名參與。
五、組織組織
本次活動由院團委主辦，院作業(yè)教訓基地協(xié)辦，將延聘公司或社會組織進行冠名贊助并協(xié)辦。關于本次競賽的策劃和組織，我們將聯(lián)合樹立競賽組委會進行方案和統(tǒng)一組織調(diào)度。
六、組委會
主任：宋麗麗、曲雪玉
成員：王允、魏嵐及各系分團委負責人
七、活動方法
1、采用單公司多聘者的方法，延聘各個公司的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現(xiàn)場為參與者供給定見、主張；教授應聘竅門。
2、參與招聘的公司可直接面向?qū)W生做實習招聘，為同學供給各種作業(yè)，創(chuàng)業(yè)和實習練習的機會。
八、活動日程（略）
九、活動宣揚
1、海報宣揚
在全校各宣揚欄內(nèi)粘貼大型海報。
2、咨詢點宣揚
活動期間設點接受學生咨詢，介紹這次活動的有關事宜和注意事項。
3、發(fā)告訴到各系（分院），請各個院學生會協(xié)助宣揚
4、延聘院內(nèi)記者跟蹤重視本次活動
5、延聘院外記者，媒體前來報導。
十、活動詳細組織
（一）策劃預備期間
1、參與活動的公司，樹立招聘職位
參與活動的公司央求：
①有較大的出名度和信譽度；②熱心于教育作業(yè)；
③對應屆畢業(yè)生有需要；④具有自個的一起文明。
招聘職位央求（1到2個職位）：
�、俾毼惠^為搶手，央求求職者歸納才華較強；
�、谒┞毼患磻巧鐣貏e需要的，又應是社會廣泛存在的；
�、劭梢躁P于院三年級同學翻開招聘；
�、芗饶荏w現(xiàn)社會展開方向，又能滿意大學生需要。
2、以海報（噴繪）方法大力宣揚這次活動
3、聯(lián)絡評委（校內(nèi)老師及校外出名公司人士）、延聘記者（校內(nèi)、校外）
（二）報名咨詢期間
1、樹立咨詢臺：宣揚本次活動，并介紹這次活動的各事項。
2、加大宣揚力度，對本次參與活動的公司招聘作介紹，煽動我校學生積極參與。
3、在宣揚板上粘貼相應的詳細央求等。
4、設點報名，可設在招生作業(yè)處。
（三）舉行練習講座
1、方針：提前預備，取得履歷，自個展開方向
2、主講內(nèi)容：對當時大學生進行作業(yè)教訓，詳細論說求職應聘竅門、根柢禮儀，并現(xiàn)場教授如何制作自個簡歷，以及別的關于求職作業(yè)的預備情況。
3、詳細組織：
1）聯(lián)絡作業(yè)：選定主講人以及別的詳細事項
2）組織作業(yè)：央求講座地址，安頓組織現(xiàn)場、調(diào)試設備
3）宣揚作業(yè)：使用海報進行告訴
4）介紹后期間的系列作業(yè)
5）央求活動地址
（四）招聘期間
A、1、方法：面 試
2、首要環(huán)節(jié)：
1）、參賽選手毛遂自薦
2）、對所應聘職位的競職演說
3）、評委現(xiàn)場提問
B、1、方 式：職場應戰(zhàn)
2、首要包括三個環(huán)節(jié)：自我展現(xiàn)、職場問答、實力環(huán)節(jié)
3、詳細流程：
主持人宣告活動開始，介紹參與嘉賓
學校領導致辭
由參與活動公司代表致辭
進入第一個環(huán)節(jié)，參賽選手進行2分鐘的毛遂自薦，并提出應聘標語等等，期望參與活動公司將流程組織上報組委會。
為十分好的為本次活動供給觀賞性，請各公司為活動現(xiàn)場供給必備環(huán)節(jié)。如：
職場問答環(huán)節(jié)：
a、由每一位選手對以下的疑問進行挑選，并對自個的挑選做出2分鐘以內(nèi)的說明。
例題：你要組織一個秋季出售定貨會，作為會議的組織者，在組織坐位的時分，你會把以下的這幾位，誰放在最主要的方位？
A、小公司總司理（新客戶，對會議十分重視）
B、某公司出售司理（定貨量非常大，有時會拖欠貨款）
C、某大公司出售司理（以往對公司支持非常大，近年定貨量逐步下降）。
b、 職場事例剖析
c、 、 由評委對選手的體現(xiàn)進行點評
場景模仿實力環(huán)節(jié)：
1、賣場推銷
a、假定會場是某賦有商廈門口，每個選手在2分鐘內(nèi)向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽選擇，推銷前有2分鐘預備時間）
b、評委對每個選手的體現(xiàn)進行點評
2、客戶推銷
a、由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年歲、職位、收入、性情、喜歡等根柢信息。
b、選手輪流在5分鐘之內(nèi)向這位客戶推銷同一商品。一名選手在推銷的過程中，他后邊競賽的選手退出賽場逃避。
3、本質(zhì)查詢
成心設置一個場景，查詢選手平常習氣和自個本質(zhì)
參賽者模仿請客戶就餐，查詢商務禮儀方面的點菜疑問
過失的問詢：“請問您想點些啥”——客人一般會推托或許“隨意”
準確的問詢：“您看看菜單，有沒有您忌嘴的東西？”標準的場合是問詢客人“不吃啥”，而不是“吃啥”
向主考官要手刺
主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要手刺
直接開口要是不準確的粗魯行為，以問詢“我往后如何聯(lián)絡到您”之類隱含者要手刺的話是準確的方法
由學校領導及參與活動公司代表對應聘者的整體體現(xiàn)進行點評
發(fā)布獲獎名單（一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名）
由現(xiàn)場嘉賓為獲獎者頒獎
競賽結束
十一、獎項設置
金獎 1名
銀獎 2名
銅獎 3名
院十佳求職者 10名
十二、后期總結
1、總結作業(yè)：由學院領導老師、嘉賓及協(xié)會負責人對本次活動進行總結，羅致履歷和經(jīng)歷，找出亮點和成功的當?shù)�，發(fā)現(xiàn)缺少的當?shù)夭⒏恼?/p>
2、宣揚作業(yè)：經(jīng)過校報、播送、網(wǎng)絡宣揚板、等媒體方法宣揚這次模仿招聘中學生所體現(xiàn)的亮點和缺少，讓每個大學生都能了解并掌握一些根柢的應聘竅門。
舉辦大型模仿招聘是為我院同學供給最新的作業(yè)資訊，和增強作業(yè)實習的有用路徑，大學生畢業(yè)面臨多方面的困境，經(jīng)過本次活動，可以讓廣大同學親自領會現(xiàn)場求職的實況和空氣，然后全方位多角度的了解商場，進步自我，一起，經(jīng)過專職教訓作業(yè)的老師進行溝通與溝通，可以十分好的定位自個，并聯(lián)絡本身才華為自個盡早的方案作業(yè)方向與方針，愈加實習的知道自個的長進展開和作業(yè)局勢，然后取得更多的竅門去面臨將來的作業(yè)壓力。這不僅對即將畢業(yè)的大三學生來說是一次可貴的實習機會，這更是對大一大二大三學生有超卓的教育教訓作用。讓我校學子可以在作業(yè)之路上贏在起跑線上。
主辦方：共青團大連作業(yè)技術學院委員會
協(xié)辦方：大連作業(yè)技術學院作業(yè)教訓基地
招聘方案 篇3
一、工作目標和原則
通過公開招聘，為公司選拔優(yōu)秀的業(yè)務骨干和急需人才，推進公司建立起能上能下、能進能出、有效激勵、嚴格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的選人用人機制。在公開招聘工作中，要堅持以下原則：
�。ㄒ唬┑虏偶�?zhèn)湓瓌t。公開招聘要堅持德才兼?zhèn)涞倪x人標準，在考察應聘者知識素養(yǎng)、業(yè)務水平、能力才干的同時，也要注重考察應聘者的道德修養(yǎng)、思想品質(zhì)和工作作風。
�。ǘ┕焦瓌t。嚴格執(zhí)行公開招聘工作紀律，確保信息發(fā)布及時、公開，在招聘環(huán)境、招聘程序、招聘標準等方面，為應聘者提供透明、平等、公正的競爭機會。
�。ㄈ└偁帗駜�(yōu)原則。依據(jù)招聘崗位對應聘者在能力素質(zhì)、性格特質(zhì)、團隊精神等方面的要求，通過筆試、面試等競爭方式，選拔出適合崗位要求的優(yōu)秀人才。
二、組織領導
公司成立公開招聘工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責審定公司公開招聘工作策和方案，指導方案的執(zhí)行和重大策的解釋，并對公開招聘工作結果進行決策。
領導小組下設辦公室，負責公開招聘工作的策解釋和方案的具體組織實施，辦公室設在公司人力資源部。
三、招聘崗位
招聘崗位見《公開招聘崗位列表》，招聘崗位的具體職責、上崗條件等詳細信息在《公司公開招聘崗位信息表》中公布。
四、招聘范圍
�。ㄒ唬┟嫦蛳到y(tǒng)內(nèi)公開招聘的人員范圍是：()與公司各分公司或集團公司所轄各級企事業(yè)單位公司簽訂勞動合同的在崗員工。
�。ǘ┟嫦蛏鐣_招聘的人員范圍是：除應屆畢業(yè)生外的其他社會人員。
五、報名條件
�。ㄒ唬┳窦o守法，具有良好的治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)；熱愛公司事業(yè)，認同公司發(fā)展的理念與模式；有強烈的事業(yè)心和責任感。
�。ǘ⿷覆块T總經(jīng)理、副總經(jīng)理、科主任領導序列崗位的，年齡一般在40周歲以下（1971年12月31日后出生），其中：現(xiàn)任正領導的，年齡可放寬至45周歲以下（1966年12月31日后出生）；應聘管理序列、技術序列崗位的，年齡一般在35周歲以下（1976年12月31日后出生）。
�。ㄈ⿲W歷原則上為國民教育系列本科及以上。
�。ㄋ模⿷溉藛T原則上應具有5年以上管理或相關工作經(jīng)驗。其中社會人員5年以上的工作經(jīng)驗當中，須具有3年以上與招聘崗位相關的工作經(jīng)驗。
�。ㄎ澹╊I導序列崗位任職或工作年限要求如下：
1.申報部門總經(jīng)理崗位的人員，應為現(xiàn)任正及相當職務的人員，或任職滿三年的副及相當職務的人員。
2.申報部門副總經(jīng)理崗位的人員，應為現(xiàn)任副及相當職務的人員，或任職滿三年的正及相當職務的人員，或從事管理工作滿八年的人員。
3.申報科主任的人員，應為現(xiàn)任正的人員，或任職滿三年的副人員，或從事管理或技術工作滿五年的人員。
（六）招聘崗位的`具體要求和其他條件見《公司公開招聘崗位信息表》。
（七）應聘人員的任職和工作年限計算時間截止到20xx年12月31日。
�。ò耍⿲τ谟刑厥庑枰膷徫�，經(jīng)領導小組審核批準，可對應聘人員的年齡、學歷、工作年限適當放寬。
六、公布形式
�。ㄒ唬┫到y(tǒng)內(nèi)招聘信息通過《XX報》、集團公司及公司辦公網(wǎng)公布。
�。ǘ┥鐣衅腹嫱ㄟ^網(wǎng)、《XX報》、公司門戶網(wǎng)站公布。
七、招聘程序
�。ㄒ唬﹫竺�
在網(wǎng)設置電子報名系統(tǒng)，分“系統(tǒng)內(nèi)招聘”和“社會招聘”兩個報名方法，應聘人員須進入電子報名系統(tǒng)相應入口報名，且每個應聘人員限報一個崗位。
（二）資格審查和簡歷篩選
對于系統(tǒng)內(nèi)人員，公開招聘工作辦公室根據(jù)報名條件對應聘者進行資格審查，審查通過后，統(tǒng)一征求其所在單位意見；對于社會人員，招聘工作辦公室在審查報名條件的基礎上，按照一定比例篩選簡歷。
�。ㄈ┕P試
筆試內(nèi)容為綜合素質(zhì)測試，主要考察應聘者邏輯推理能力、資料分析能力、公文處理能力和公文寫作能力。筆試由專業(yè)機構統(tǒng)一命題、閱卷和組織，在報名人數(shù)較多的省份可設立分考場。
（四）第一次面試
由專業(yè)機構派面試官主持，主要考察應聘者團隊合作意識、應變能力、語言表達能力、綜合分析能力，面試成績由專業(yè)機構面試官給出。在入圍第一次面試人數(shù)較多的省份或地區(qū)可設立面試點。
�。ㄎ澹┕芾砟芰y評
入圍領導序列崗位第二次面試的應聘人員，須參加管理能力測評。由專業(yè)機構組織，并提供測評報告，主要考察應聘者管理素質(zhì)、管理技能和管理風格。
�。┑诙蚊嬖�
主要考察應聘者的應聘動機、對應聘崗位的認識、能崗匹配程度。根據(jù)不同崗位，組成相應的考核小組，負責面試和評分。面試地點設在公司。
�。ㄆ撸┢赣萌诉x確定
根據(jù)筆試、第一次面試和第二次面試成績，由公開招聘工作辦公室按最終成績排序后，與用人部門確定擬聘人選，提交領導小組審查，確定聘用人選。
（八）體檢
聘用人選在指定醫(yī)院進行體檢，患有影響履行崗位職責疾病的，取消聘用資格。
�。ň牛┛疾�
應聘部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理和科主任領導序列崗位且涉及提任的，按照企業(yè)干部選拔任用的有關規(guī)定，由人力資源部門負責組織考察、公示。
�。ㄊ┢赣�
系統(tǒng)內(nèi)聘用人選，先交流至公司工作一年，進一步考察其實際工作能力，一年期滿考察合格的，辦理正式聘用手續(xù)。
社會聘用人選，先簽訂一年期勞動合同，并約定一個月試用期，試用不合格的，直接解除合同。合同期滿且符合崗位要求的，再續(xù)簽勞動合同。
聘用人員履行正式聘用手續(xù)后，即按所聘崗位兌現(xiàn)相應薪酬。對于京外人員，不承諾解決戶口進京和住房問題。
八、時間安排
公司公開招聘工作于20xx年12月26日啟動，20xx年3月7日前完成。
�。ㄒ唬�20xx年12月13日起，下發(fā)公開招聘文件，發(fā)布公開招聘廣告。
�。ǘ�20xx年12月30日-20xx年3月29日，接受應聘人員報名。
（三）20xx年3月30日-5月2日，進行應聘人員資格審查和簡歷篩選。
�。ㄋ模�20xx年5月4日，組織開展應聘人員筆試。
�。ㄎ澹�20xx年5月10日-5月16日，組織開展第一次面試。
�。�20xx年5月18日-5月24日，組織領導崗位應聘人員管理能力測評和第二次面試，領導小組確定聘任人選。
（七）20xx年5月25日-6月6日，組織科主任、管理及技術序列崗位應聘人員第二次面試，領導小組確定聘任（用）人選。
具體時間安排見網(wǎng)站公告。
九、要求
�。ㄒ唬└鞑块T要積極配合做好招聘的組織工作，切實維護好正常的工作秩序。要嚴格堅持好中選優(yōu)、寧缺勿濫的原則，切實把好公開招聘的選人關，為圓滿完成公開招聘任務創(chuàng)造條件。
（二）各分公司要從打造強大的戰(zhàn)略高度，重視和支持公開招聘工作，要將本方案精神向全體員工傳達，積極支持和鼓勵符合條件的員工報名，為輸送優(yōu)秀人才。
�。ㄈ⿵V大員工要珍惜這次鍛煉和提高自己的機會，積極準備，踴躍參加。同時，不能因為參加招聘，影響正常的崗位工作。教師公開招聘工作的情況匯報超市人力資源部招聘工作總結事業(yè)單位公開招聘工作自查報告。
招聘方案 篇4
1、招聘目的
為配合集團發(fā)展戰(zhàn)略與目標，通過招聘一批具備發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W生，充實集團的人才梯隊，以滿足集團業(yè)務快速發(fā)展對人才的需要，并進一步提升集團的品牌形象，擴大公司的知名度和影響力。
2、招聘時間
策劃準備時間：20xx年x月x日~20xx年x月x日
招聘實施時間：20xx年x月x日~20xx年x月x日
3、招聘小組人員
組長：xxx副組長：xxx
小組成員：xxxx
職責：制作校園招聘的實施方案，設計畢業(yè)身面試題庫，組織應屆畢業(yè)生的面試及甄選及公司各類宣傳材料的準備。
4、招聘計劃
（1） 招聘地點：山東外國語職業(yè)學院2號樓階101
�。�2） 招聘專業(yè)及崗位：工商企業(yè)管理 ~ 人力資源部 會計專業(yè) ~ 財務部 物流管理 ~ 物流配送部
（3） 招聘人數(shù)：20人
�。�4） 招聘方式：面試
（5）招聘標準：具備不斷創(chuàng)新的精神、快速的學習能力、務實的工作態(tài)度、優(yōu)秀的團隊合作精神、良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。
5、招聘流程
�。�1）校園宣講 ：校園宣講前一周，在學校的就業(yè)網(wǎng)站上發(fā)布集團招聘信息，，以提高校園宣講的輻射面。同時，通過招聘現(xiàn)場的宣傳畫冊、海報，向畢業(yè)生介紹企業(yè)的發(fā)展歷史與經(jīng)營理念，宣傳企業(yè)的形象。
�。�2） 投遞簡歷：應屆生填寫《應聘者登記表》，在綜合考慮學生的外語水平、學習成績（不選擇有記過處分、出現(xiàn)掛科重修的畢業(yè)生）、社會實踐和社團活動經(jīng)歷的基礎上，進行初步的篩選。
�。�3） 素質(zhì)測評：素質(zhì)測評包括職業(yè)傾向性、職業(yè)能力、行為風格測評，素質(zhì)測評的結果將作為初步篩選和人才培養(yǎng)的參考依據(jù)。
�。�4）甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選，以提高面試的準確性
�。�5）甄選環(huán)節(jié)：根據(jù)人員甄選的需要，通過無領導小組討論、即興演講、行為面試等多種面試技術進行甄選，以提高面試的準確性
�。�6）反饋跟進：與簽訂協(xié)議的畢業(yè)生，在節(jié)假日進行聯(lián)系，同時安排好20xx年畢業(yè)生實習的相關工作。
6、已招聘實習生的培養(yǎng)與安排
�。�1）、新員工培訓：校園應屆生來集團報到時，須參加集團人才部統(tǒng)一組織的新員工培訓（時間為1周）。課程內(nèi)容從員工心態(tài)、行業(yè)知識、通用技能等方面來進行。培訓結束后，人才部對學員統(tǒng)一進行考核。
（2）、崗位實習：校園應屆生按照從基層做起，逐步提升的培養(yǎng)原則，并結合學生的個人興趣，進行為期3至6個月的崗位實習。實習期結束后，根據(jù)考核結果，對校園應屆生進行定崗定薪。
7、實習期考核招聘結束
�。�1）、校園應屆生按照實習期考核、半年考核、年終考核的頻次，進行三個階段的考核。對考核優(yōu)秀的應屆生，給予重點培養(yǎng)和晉升。
�。�2）、校園招聘的應屆生，實習期間統(tǒng)一與集團簽訂《實習協(xié)議》，薪資按照集團實習期間的薪酬規(guī)定執(zhí)行。
�。�3）、應屆生實習期結束，經(jīng)考核合格后，按其崗位和層級，參照集團的薪酬等級，進行定薪。對表現(xiàn)優(yōu)異的學生，可適當提高薪酬。
8、召開本次招聘總結會
�。�1）對于招聘工作內(nèi)容進行反思，總結經(jīng)驗。為下次校園招聘提供依據(jù)。
（2）計算招聘所用費用，歸納招聘成果。
招聘方案 篇5
一、 大賽宗旨和目的
此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養(yǎng)人才的現(xiàn)代理念”深入校園，使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉(zhuǎn)變，引導其對求職能力的培養(yǎng)。
通過此次大賽將就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測評、職業(yè)認證培訓等與就業(yè)相關項目、概念引入高校，為大學生與企業(yè)的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業(yè)的了解程度，幫助大學生成功就業(yè)。
二、 大賽主題
“成就美好未來”
三、 大賽組委會
主辦單位：國家人事部全國人才流動中心
承辦單位：中央財經(jīng)大學就業(yè)協(xié)會
中央財經(jīng)大學03人力資源管理
指導單位：中央財經(jīng)大學學生就業(yè)指導中心
四、 大賽賽程賽制
賽程：此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時一個月左右。
賽制：
報名階段：1、報名方式：院系推薦、網(wǎng)上自薦和擺展臺現(xiàn)場報名。
2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選。
初賽：1、簡歷篩選：由相關的人力資源專家和企業(yè)人事部的人員組成小組，進行簡歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。
2、筆試：對參賽選手進行職業(yè)性向測試、素質(zhì)測試和情商測試，進一步選出更優(yōu)秀的選手進入復賽。
復賽：
1、 自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。
2、 結構化面試：每位選手將就比賽現(xiàn)場抽取的題號進行回答。
3、 情景化面試：此環(huán)節(jié)專業(yè)性最強，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問。
4、 無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現(xiàn)場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。
5、 評委點評：評委將就每一環(huán)節(jié)進行詳細的點評。
決賽：
1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經(jīng)歷回顧和現(xiàn)場自我介紹兩部分組成。
2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。
3、案例分析：每位選手將現(xiàn)場抽取案例分析題，評委將根據(jù)選手在答題過程中表現(xiàn)的分析、決策等方面的表現(xiàn)作出評價。
4、觀眾互動：觀眾對選手現(xiàn)場提問。
5、評委點評：評委將對選手進行點評。
五、 大賽總體方案
(一)面向?qū)ο?/p>
中央財經(jīng)大學在校本科生及研究生
(二)比賽內(nèi)容及形式
比賽內(nèi)容：此次大賽復賽中將會分設四個崗位，分別為金融保險類、會計財政類、管理類(兩個，其中一個要求中英文簡歷)，具體的崗位設置將會以企業(yè)為依托，尋求企業(yè)中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫。而復賽中的一切環(huán)節(jié)都將據(jù)此而展開。
比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經(jīng)過層層篩選進入最后的決賽。
1、 初賽：大家將收集的簡歷分組進行打分，根據(jù)分數(shù)的排名，每個崗位篩選出12人進入筆試，共計48人。
在筆試環(huán)節(jié)，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業(yè)人員會對結果進行測評、打分，最終決出8名選手參加復賽。
·大家將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優(yōu)勢及劣勢，提出良好的建議。
2、復賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果展示;小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環(huán)節(jié)進行打分，現(xiàn)場公布每輪得分，綜合分數(shù)將決定選手的排名。前3名進入決賽。
自我介紹：1.5分鐘/每人。
結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現(xiàn)場抽1—2題進行作答。此環(huán)節(jié)將在小場地即只有評委的狀態(tài)下進行，意在給選手提供一個逼真的模擬場景。
情景面試：8分鐘/每人。專業(yè)評委將對選手進行現(xiàn)場即興提問。
無領導小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。
評委點評時，工作人員進行計分，并將結果用大屏幕顯示。
評選出決賽選手后，進行頒獎。
3、此次復賽各環(huán)節(jié)穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程是連貫進行的，有助于感受真正招聘的氣氛。
4、復賽之后，大家將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋，分析其個人表現(xiàn)，提出不足及改進之處;同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓。
5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例分析三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)將有評委打分，以累積分作為排名依據(jù)。
自我介紹：2分鐘每人。
壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。
案例分析：10分鐘每人。
觀眾參與：觀眾對選手提問，體現(xiàn)選手隨機應變的能力。
大家將評出四個崗位的最適合人選。
(三)評分方法
1、初賽：大家將根據(jù)崗位設置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經(jīng)過小組每個成員的打分，最后根據(jù)平均分對簡歷進行排名。
2、復賽：滿分100分
自我介紹——5分
結構化面試——30分
情景面試——40分
無領導小組討論——25分
3、決賽：每輪淘汰
(四)獲獎標準
1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發(fā)優(yōu)秀獎。
2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。
3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品，
(五)評委組成
1、崗位提供單位人力資源專家
2、學校就業(yè)指導中心領導
3、邀請人力資源研究專家
4、商學院人力資源系老師
六、 大賽宣傳方案
宣傳手段
校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網(wǎng)站、廣播臺等校內(nèi)媒體。
校外：中華人才網(wǎng)，國家人事部人才流動中心網(wǎng)站等。
賽前宣傳
第一期宣傳：印象性宣傳
方式：展板(兩塊)、條幅、校內(nèi)媒體、網(wǎng)站
內(nèi)容：大賽概況，基本流程
第二期宣傳：具體性宣傳
1、 展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節(jié)，大賽創(chuàng)新點等。
包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。
2、 傳單：發(fā)放至每間學生宿舍，以進一步擴大大賽影響力及宣傳效果
3、 展臺：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學對大賽及具體細節(jié)的了解。同時，發(fā)放報名表及宣傳資料。
4、網(wǎng)站：承辦方將同時啟動中央財經(jīng)大學就業(yè)指導中心網(wǎng)站、商學院網(wǎng)站、校方學生論壇，對大賽情況及發(fā)展態(tài)勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學生的參與積極性。
5、 講座：大賽報名期間，大家將組織一場全校性的講座。
6、 廣播臺：大家將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報道。
賽中宣傳
1、海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽細則等。
2、網(wǎng)站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續(xù)擴大活動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。
3、PPT演示：在復賽面試環(huán)節(jié)的空擋時間，大家將制作系列PPT, 內(nèi)容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業(yè)的宣傳以及大賽整體介紹。
4、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。
賽后宣傳
1、網(wǎng)站：將復賽結構化面試，決賽相關環(huán)節(jié)所制作的DV掛到各個相關網(wǎng)站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業(yè)生涯規(guī)劃。
2、展板：大賽結果將在全校范圍內(nèi)公布，并對大賽作概括性總結。
七、 賽事時間安排方案
10月27—30號 初賽
10月31日—11月1日 復賽
11月6日 決賽
八、 崗位介紹
A崗位：
企業(yè)背景：該企業(yè)主從對外貿(mào)易，中等規(guī)模，處于成長期，倡導以創(chuàng)新為主導的企業(yè)文化，有著良好的工作氛圍。
JOB TITLE / 職位名稱: HR Superintendent / 人力資源專員
職責范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓管理、勞動糾紛處理
任職要求：1、要求有半年或半年以上學生工作經(jīng)驗
2、有一定的基礎管理知識
3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能
B崗位
企業(yè)背景：該企業(yè)是一家合資工業(yè)企業(yè)，企業(yè)處于成熟期，在行業(yè)中占有一定的地位，倡導以技術為先、質(zhì)量至上的企業(yè)核心理念。
職位名稱：會計核算員
職責范圍：在主管的領導下負責本企業(yè)銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確無誤，為領導層作決策提供真實有效的內(nèi)部信息。
任職資格要求
專業(yè)要求：會計、財務管理或其他相關專業(yè)
基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理
寫作：能抓住要點，并加以歸納整理。
能力素質(zhì)要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。
C崗位
企業(yè)背景：該企業(yè)是銀行業(yè)的龍頭，在業(yè)內(nèi)享有很高的聲譽，倡導穩(wěn)健、高效、嚴謹、顧客至上的企業(yè)文化
職務名稱：銀行客戶經(jīng)理
職責范圍：負責向工商業(yè)客戶推廣企業(yè)融資、國際結算及其他銀行產(chǎn)品及服務，吸收存款;撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件
任職資格要求
專業(yè)要求：了解企業(yè)融資及國際結算業(yè)務，了解相關銀行貸款業(yè)務
具備一定的財務分析能力
能力素質(zhì)要求：性格外向進取，善于與人溝通，能承受工作壓力
基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用
D崗位
企業(yè)背景：該企業(yè)是一家家具企業(yè)，目前處于業(yè)務迅速擴張階段，在未來五年內(nèi)，計劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創(chuàng)新的思想為文化主導。
職務名稱：總務主管
職責范圍：在公司經(jīng)營方針政策和行政事務部經(jīng)理的領導下，根據(jù)相關管理制度和業(yè)務流程要求，通過履行下列工作職責，對公司后勤事務活動進行指導、協(xié)調(diào)、監(jiān)察。
任職資格要求
1、 學習能力：能理解并運用監(jiān)督原則和事務以及有關監(jiān)督的文書事務技巧;
2、 語言表達能力：能與上級及下屬進行有效的溝通與交流;
3、 數(shù)學計算能力;能監(jiān)督主管范圍工作進展情況;
4、 辦公(文書事務)能力：能察覺文字資料中的錯誤;
5、能夠熟練使用常用辦公軟件。
九、 比賽亮點
(1) 全程專業(yè)化
在本次比賽中，大家運用了人力資源招募，甄選的專業(yè)知識及技巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法(人格測驗，認知能力測驗，評價中心技術，面試等)，人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內(nèi)容設計之中，力求通過專業(yè)化的架構，給所有參賽者最專業(yè)的指導與服務。
(2) 模擬真實化
1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業(yè)提供，使招募過程的真實性達到最大
2、復賽環(huán)節(jié)中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾， 營造真實的面試環(huán)境。
(3) 反饋及時化
不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得大家的反饋意見。大家將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現(xiàn)等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內(nèi)送到每一個參賽者手中。
(4) 崗位針對化
本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業(yè)，職業(yè)技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業(yè)，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。
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