應(yīng)屆畢業(yè)生人力資源頻道
企業(yè)里有事沒人做，學(xué)校里有人沒事做，這就是當(dāng)今社會的人才供需矛盾。有人說是薪資待遇的矛盾。事實(shí)上，薪資在就業(yè)與招聘中的矛盾并不大。真正的矛盾是工作和學(xué)習(xí)的矛盾。
因?yàn)槠髽I(yè)里希望招聘的是長期工，學(xué)生希望做的是暑假工。所以企業(yè)里要人的時候沒有人，不要人的時候到處都是，特別是每年的七八月份，高中生，大學(xué)生都跑出來做暑假工。
可是，企業(yè)畢竟是一項(xiàng)長期的工作，哪個老板也不希望一個員工工作一二個月就辭職走人。特別是一些技術(shù)含量比較高的工作，企業(yè)培訓(xùn)一個人才需要花錢很長的時間和精力，如果企業(yè)剛剛把人才教會，他們就離開了，那么，對于企業(yè)來說，這種付出與回報(bào)是不相等的，所以絕大多數(shù)企業(yè)都不愿意招暑假工。
然而，作為現(xiàn)在的學(xué)生來說，他們也不可能因?yàn)楣ぷ鞫艞墝W(xué)習(xí)。哪怕工作環(huán)境再好，工資再高，對于現(xiàn)代的年輕人來說，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的，哪怕人們一再強(qiáng)調(diào)讀書無用論，同學(xué)們也不會因?yàn)楣ぷ鞫艞壣洗髮W(xué)。這種學(xué)習(xí)與工作的沖突導(dǎo)致企業(yè)不能遷就學(xué)生，學(xué)生也不可能遷就企業(yè)。所以平時的時候，企業(yè)想招人卻沒有人，因?yàn)槟贻p人都上學(xué)去了，暑假的時候企業(yè)不想招人，卻有太多的人來求職，這個矛盾真不好解決��！
如果大學(xué)生不說是暑假工，那么每個老板都要人�？墒�，一說是做暑假工，老板臉色馬上變了，我們不需要暑假工。這個問題，對于老板和求職者都是很糾結(jié)啊！到底是老板錯了還是求職者錯了。到底是老板的工作重要還是求職者的學(xué)習(xí)重要呢？如果老板和求職者都不妥協(xié)，那么矛盾只會加劇。
因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭大多數(shù)是獨(dú)生子女，對于一個孩子的家庭來說，他們當(dāng)然是工作了就不能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就不能工作��！所以現(xiàn)代的企業(yè)越來越難招人，兼職的人多得很，找全職的人沒有幾個。年輕的勞動力都在學(xué)校待著。其實(shí)，他們在學(xué)校待著，也希望找機(jī)會出來兼職。可是適合兼職的工作，企業(yè)卻沒有幾家，全職是人挑企業(yè)，兼職是企業(yè)挑人�。�
因?yàn)槊恳粋�老板都希望自己的員工忠誠敬業(yè)，最好是長時間在公司上班，可是兼職的學(xué)生，他們是不可能忠誠于行業(yè)，企業(yè)或職業(yè)的。他們大多數(shù)只把企業(yè)當(dāng)作一個成長的跳板和掙錢的平臺，所以老板不喜歡這樣的員工，他們需要與企業(yè)共同成長和進(jìn)步的員工，當(dāng)然兼職的 企業(yè)里有事沒人做，學(xué)校里有人沒事做，這就是當(dāng)今社會的人才供需矛盾。有人說是薪資待遇的矛盾。事實(shí)上，薪資在就業(yè)與招聘中的矛盾并不大。真正的矛盾是工作和學(xué)習(xí)的矛盾。
因?yàn)槠髽I(yè)里希望招聘的是長期工，學(xué)生希望做的是暑假工。所以企業(yè)里要人的時候沒有人，不要人的時候到處都是，特別是每年的七八月份，高中生，大學(xué)生都跑出來做暑假工。
可是，企業(yè)畢竟是一項(xiàng)長期的工作，哪個老板也不希望一個員工工作一二個月就辭職走人。特別是一些技術(shù)含量比較高的工作，企業(yè)培訓(xùn)一個人才需要花錢很長的時間和精力，如果企業(yè)剛剛把人才教會，他們就離開了，那么，對于企業(yè)來說，這種付出與回報(bào)是不相等的，所以絕大多數(shù)企業(yè)都不愿意招暑假工。
然而，作為現(xiàn)在的學(xué)生來說，他們也不可能因?yàn)楣ぷ鞫艞墝W(xué)習(xí)。哪怕工作環(huán)境再好，工資再高，對于現(xiàn)代的年輕人來說，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)才是最重要的，哪怕人們一再強(qiáng)調(diào)讀書無用論，同學(xué)們也不會因?yàn)楣ぷ鞫艞壣洗髮W(xué)。這種學(xué)習(xí)與工作的沖突導(dǎo)致企業(yè)不能遷就學(xué)生，學(xué)生也不可能遷就企業(yè)。所以平時的時候，企業(yè)想招人卻沒有人，因?yàn)槟贻p人都上學(xué)去了，暑假的時候企業(yè)不想招人，卻有太多的人來求職，這個矛盾真不好解決啊！
如果大學(xué)生不說是暑假工，那么每個老板都要人。可是，一說是做暑假工，老板臉色馬上變了，我們不需要暑假工。這個問題，對于老板和求職者都是很糾結(jié)�。〉降资抢习邋e了還是求職者錯了。到底是老板的工作重要還是求職者的學(xué)習(xí)重要呢？如果老板和求職者都不妥協(xié)，那么矛盾只會加劇。
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那么工作和學(xué)習(xí)孰輕孰重？也許老板認(rèn)為工作重要，學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)重要。因此，老板希望學(xué)生在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)為自己應(yīng)該在學(xué)習(xí)中工作。這是求職者與招聘者出現(xiàn)的第二觀念沖突。老板認(rèn)為你在學(xué)校是學(xué)習(xí)，在我這里同樣的是學(xué)習(xí)，何況你大學(xué)畢業(yè)出來同樣需要工作，何不早一點(diǎn)出來工作呢？學(xué)生認(rèn)為你招全職也是工作，招兼職也是工作，為何就不能招兼職呢？其實(shí)，這個沖突不僅是求職者和招聘者的觀念沖突，也是中國普通老百姓都有的想法。他們認(rèn)為在學(xué)校就是學(xué)習(xí)，在企業(yè)就是工作。所以學(xué)生不認(rèn)可實(shí)踐是學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)，他們否定老板的能力和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然老板也不愿意接納學(xué)生啊！學(xué)生可以接受學(xué)校的繳費(fèi)學(xué)習(xí)，但是不能接受企業(yè)的繳費(fèi)學(xué)習(xí)，哪怕是免費(fèi)學(xué)習(xí)也不可能接受，他們認(rèn)為到企業(yè)就是來掙錢的。
可是，大學(xué)生的一二個月暑假工是幫助不了老板掙多少錢的，如果你都沒有幫老板賺錢，想想看，老板會發(fā)多高的工資給你呢？因此，有的老板對待暑假工的招聘方式就特別扣，即使平時的全職工資高一點(diǎn)，一聽到是暑假工，就算是招你，薪資報(bào)酬也是很低的。這就導(dǎo)致有的大學(xué)生寧可選擇回家也不做暑假工了。只是你不做有人做，想做暑假工的人多著呢？這就是現(xiàn)在工作與學(xué)習(xí)的矛盾��！何時能解決，誰來解決呢？
員工做不到，這就是導(dǎo)致企業(yè)招聘與大學(xué)生求職的主要矛盾之一。
那么工作和學(xué)習(xí)孰輕孰重？也許老板認(rèn)為工作重要，學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)重要。因此，老板希望學(xué)生在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)為自己應(yīng)該在學(xué)習(xí)中工作。這是求職者與招聘者出現(xiàn)的第二觀念沖突。老板認(rèn)為你在學(xué)校是學(xué)習(xí)，在我這里同樣的是學(xué)習(xí)，何況你大學(xué)畢業(yè)出來同樣需要工作，何不早一點(diǎn)出來工作呢？學(xué)生認(rèn)為你招全職也是工作，招兼職也是工作，為何就不能招兼職呢？其實(shí)，這個沖突不僅是求職者和招聘者的觀念沖突，也是中國普通老百姓都有的想法。他們認(rèn)為在學(xué)校就是學(xué)習(xí)，在企業(yè)就是工作。所以學(xué)生不認(rèn)可實(shí)踐是學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)，他們否定老板的能力和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然老板也不愿意接納學(xué)生��！學(xué)生可以接受學(xué)校的繳費(fèi)學(xué)習(xí)，但是不能接受企業(yè)的繳費(fèi)學(xué)習(xí)，哪怕是免費(fèi)學(xué)習(xí)也不可能接受，他們認(rèn)為到企業(yè)就是來掙錢的。
可是，大學(xué)生的一二個月暑假工是幫助不了老板掙多少錢的，如果你都沒有幫老板賺錢，想想看，老板會發(fā)多高的工資給你呢？因此，有的老板對待暑假工的招聘方式就特別扣，即使平時的全職工資高一點(diǎn)，一聽到是暑假工，就算是招你，薪資報(bào)酬也是很低的。這就導(dǎo)致有的大學(xué)生寧可選擇回家也不做暑假工了。只是你不做有人做，想做暑假工的人多著呢？這就是現(xiàn)在工作與學(xué)習(xí)的矛盾��！何時能解決，誰來解決呢？