好的老師是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，選拔好老師很重要，怎樣在招聘中選拔人才?

　　1∶10比例招聘：實(shí)際要招聘的教師數(shù)量和來應(yīng)聘的教師數(shù)量成1∶10.如要招聘3個(gè)教師，就需同時(shí)邀請(qǐng)30個(gè)教師來面試，同一個(gè)時(shí)間，同一個(gè)地點(diǎn)，同樣的面試內(nèi)容。(讓應(yīng)聘者知道，我們也是很吃香的，大牌該耍還是得耍。)

　　三輪淘汰：

　　第一輪：淘汰15個(gè)人

　　第二輪：再從留下來的15個(gè)中淘汰10人。

　　第三輪：從留下來的5個(gè)中再淘汰4人。

　　說明：這個(gè)具體可以模仿“超級(jí)女聲”選秀的方法，讓一群人去競(jìng)爭。留下的，感受到自己的價(jià)值。淘汰的，認(rèn)識(shí)到自己的不足。同時(shí)每個(gè)人都有“復(fù)活”的機(jī)會(huì)---給人希望，也給留下的人制造了無形的壓力!

　　一、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)

　　在每一輪中，被淘汰的人，只要愿意都有機(jī)會(huì)再次應(yīng)聘，前提是他要回去自己學(xué)習(xí)，當(dāng)然我們也可以提供學(xué)習(xí)的途徑和方法。二個(gè)星期后，再次來應(yīng)聘，好就留下。--這是新東方最典型的方法。

　　二、殘酷打擊

　　原因：現(xiàn)在的畢業(yè)生大多都眼高手低——傲氣必須打擊，讓教師正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自己的位置。

　　操作方法：讓每個(gè)老師都做職業(yè)心理測(cè)試和筆試題——大多應(yīng)聘者這方面的得分都不高。(專為培訓(xùn)學(xué)校而設(shè)的)

　　1、問教學(xué)相關(guān)的“簡單”常識(shí).如26個(gè)英文字母的讀音，48個(gè)國際音標(biāo)的讀音—這二個(gè)內(nèi)容大多中國學(xué)生和教師都讀得不標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、問專業(yè)教學(xué)界的一些著名流派。如陳愛蓮舞蹈、劉詩昆鋼琴、嘻哈幫街舞等。

　　3、提問時(shí)，和應(yīng)聘者相對(duì)而坐，至少安排3個(gè)考官，輪番提問。給對(duì)方造成嚴(yán)重的心理壓力，不給應(yīng)聘者喘氣的機(jī)會(huì)。

　　4、先讓應(yīng)聘者試講，然后由本校優(yōu)秀教師也上同樣的一堂課。優(yōu)劣，大家都心中有數(shù)。(若學(xué)校剛開業(yè)還沒請(qǐng)老師，或者老師的質(zhì)量不高，可以先外面找個(gè)人臨時(shí)配合)

　　效果：讓應(yīng)聘者的信心跌倒最低點(diǎn)，連最基本的都做得不好，憑什么向我要高工資、耍脾氣!這樣教師才會(huì)安下心工作，才會(huì)激發(fā)他們用心學(xué)習(xí)，更重要的是接受我們定的工資標(biāo)準(zhǔn)