引導語：職工對待工作的態(tài)度，會實實在在影響你的人格和氣質(zhì)，因為工作本來就是一種修行。

　　早年有一份“世界那么大，我想去看看”的辭職信，道出了無數(shù)人的心聲。

　　我也不止一次聽到朋友說：“我先做著這份工作，等過幾年，我積累了一定的資源，我就瀟灑瀟灑，去做點自己喜歡的事。”

　　人們這樣說的時候，頗像一個男人滿臉嫌棄地提到自己的糟糠之妻的語氣。當下的工作，往往被當作用來走向未來的墊腳石，想起來的時候總有那么多不情不愿勉為其難。我們的內(nèi)心，對它是多么不忠啊。在這個鼓吹天才的時代，我們不愿意承認自己不夠聰明，卻愿意以一副不踏實不勤奮不忠誠的態(tài)度來為自己的失敗開脫。好像只要換一個地方，換一份工作，換一種生活，我們就會過得比現(xiàn)在好很多。

　　工作是一種修行。

　　這是日本韜盛和夫在他的著作《活法》中的主要觀點。他說：“人哪里需要遠離凡塵?工作場所就是修煉精神的最佳場所，工作本身就是一種修行。只要每天確實努力工作，培養(yǎng)崇高的人格，美好人生也將唾手可得。”

　　曾經(jīng)，對于工匠精神，我們也是津津樂道的。所謂工匠精神，就是尊重你手中的工作，并把它做到極致。把一件小事做到極致，平凡的你將變得不平凡。

　　有個河南的小伙子，高考落榜了，只好去做一個打工仔，好幾年都一事無成。他對人生沒有很宏偉的計劃，也沒有什么出色的技能，除了喜歡做點面食。

　　干脆他就去學習做面食，到專業(yè)學校拜師學藝。無論別人怎么說，他只管埋頭把自己的工作做好。一年下來，他已經(jīng)將手中的面團玩到得出神入化，可以雙手雙管齊下同時搟出十二張餃子皮，可以輕松做出一桌全面宴，更令人嘖嘖稱奇的是，他可以把拉面拉到在一根針眼里穿過20根。憑著這個獨門絕技，他成為了迪拜的一名高級面點師傅，并由此接觸到了世界各國的王室成員、政要以及體育和娛樂界的頂級人物。他曾得到俄羅斯首富、石油大王羅曼·阿布拉莫維奇的親身召見，也曾獲得華裔丹麥王妃文雅麗的青睞，連頂級足球明星貝克漢姆甚至帶了十多位朋友，也特意從英國趕到迪拜來品嘗他做的小吃。他還曾親手教會泰國總理夫婦做餃子，教會美軍駐海灣地區(qū)前總司令施瓦茨普夫做蘭州拉面，為好萊塢聞名導演斯皮爾伯格表演拉面絕活。有一回，他給美國國務卿賴斯表演拉面穿針，一個針眼穿入20根拉面，讓賴斯看得目瞪口呆，給了他1萬美元的天價小費!他就是馮三峰。他用實際行動告訴我們，工作沒有高低貴賤，只要你認真對待，它就是你修行的所在。我們與其抱怨生活，不如試著全神貫注于一件事，然后在日復一日的勞作中鍛煉自己的靈魂，進而培養(yǎng)具有深度的人格。

　　工作是一種修行。你對待工作的態(tài)度，會實實在在影響你的人格和氣質(zhì)。

　　長久地做下來，沒有一份工作不是枯燥的。然而，有些人退了休還抱怨不止，一臉的疲憊不堪，而另一些則表現(xiàn)得精神十足，意猶未盡。這是因為他們在同樣的工作中走向了不同的人生境界。不要總打算用業(yè)余時間發(fā)展興趣，休閑娛樂，不要把工作當成一件不得不去做的事情，把眼前的小事做好，是對自己，也是對生活的一種忠誠。

　　五大準則做自己的職業(yè)規(guī)劃師

　　1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標

　　職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯規(guī)劃過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。

　　社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學生的職業(yè)理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

　　2.正確進行自我分析和職業(yè)分析

　　首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。

　　要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等;還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。

　　3.構建合理的知識結構

　　知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網(wǎng)絡型兩種。

　　4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力

　　綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力、心理調(diào)適能力、隨機應變能力等。

　　5.參加有益的職業(yè)訓練

　　職業(yè)訓練包括職業(yè)技能的培訓，對自我職業(yè)的適應性考核、職業(yè)意向的科學測定等�？梢酝ㄟ^ “三下鄉(xiāng)”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業(yè)實習、校園創(chuàng)業(yè)及從事社會兼職、模擬性職業(yè)實踐、職業(yè)意向測評等進行職業(yè)訓練。