報告會議紀要

時間：2023-02-08 09:27:40 會議紀要我要投稿

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報告會議紀要

　　在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的報告會議紀要，歡迎大家分享。

報告會議紀要

　　報告會議紀要篇1

　　時間：xxxx年4月29日

　　地點：西四樓多媒體教室

　　參加人員：縣教師學(xué)校副校長馬寶和、德育室主任段啟宏及科研室專家、本校領(lǐng)導(dǎo)及全體課題組成員

　　內(nèi)容：遼寧省教育學(xué)會“十二五”xxxx年度課題

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)德育滲透研究》開題論證會

　　xxxx年4月29日，為促進我校課題研究的順利開展，切實提高研究的質(zhì)量，我代表課題組成員就課題的研究實施進行了開題報告�，F(xiàn)將會議專家反饋意見記錄如下：

　　一、主持人(本�？蒲兄魅嗡蝹トA)介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)、專家及特邀來賓。

　　二、黃麗娜副校長簡要介紹學(xué)校的基本情況和課題組成員有關(guān)情況

　　三、暴永服副校長宣讀課題立項通知書

　　四、課題負責人(本校教導(dǎo)主任徐淑梅)陳述課題開題論證報告

　　五、專家評議

　　專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行了指導(dǎo)。

　　(一)專家認為開題報告與課題研究實施方案切實可行(縣教師學(xué)校德育室主任段啟宏評議)

　　1.該課題研究目的明確，研究目標清楚;

　　研究內(nèi)容合適，研究思路清晰，具有可行性和可操作性

　　預(yù)期成果具有較大的實用價值.

　　2.研究隊伍力量強大，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論研究水平，能勝任完成研究任務(wù).

　　3.研究方法實用有效，符合本課題研究要求

　　(二)專家提出課題研究實施中需要注意的問題(縣教師學(xué)校主管德育、科研副校長馬寶和評議與指導(dǎo))

　　1.讓課題服務(wù)于我們的教學(xué)，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　2.抓住德育滲透點，進行細無聲、無痕的思想品德教育。

　　3.根據(jù)學(xué)生年齡特點，由易到難、循序漸進的進行德育滲透。

　　4.研究中要不斷的積累材料、總結(jié)經(jīng)驗。每個年級及每個成員要有結(jié)題材料。

　　5.課題研究要有利于學(xué)生能力的`發(fā)展，要有利于學(xué)校的發(fā)展。

　　(三)專家對課題研究資源、成果提出建議(其他幾位專家建議)

　　1.小學(xué)一至六年級數(shù)學(xué)教科書作為主要研究資源，進行德育滲透對象是全校學(xué)生。

　　2.課程內(nèi)容可再拓展，在內(nèi)容拓展中關(guān)注學(xué)生信息素養(yǎng)目標。

　　3.課題研究成果可以通過網(wǎng)絡(luò)共享，理論研究的成果如何交流?建議發(fā)表論文。

　　4、資源要標準化

　　5、開題的目的要明確

　　(四)領(lǐng)導(dǎo)及專家同意開題

　　六、校長作總結(jié)講話

　　最后，鄭國利校長向縣教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位專家表態(tài)，學(xué)校將高度重視課題研究，將加大經(jīng)費投入，創(chuàng)造和優(yōu)化課題研究條件，精心組織系列活動，強化課題管理，積極為課題研究搭建平臺。校長強調(diào)，課題組成員提高認識、明確責任、刻苦學(xué)習、認真研究、團結(jié)合作、有所作為，用“發(fā)現(xiàn)的眼睛、自覺的行動、經(jīng)常的反思、大膽的實踐”為xxxx年課題結(jié)題交上一份完美的答卷;同時校長還真誠邀請縣科研室、德育室領(lǐng)導(dǎo)及各位專家傾心支持、多作指導(dǎo)，讓本課題早出成果、多出成果!

　　報告會議紀要篇2

　　××縣人民政府第六次常務(wù)會議紀要

　　時間：××××年×月×日上午八點半至十二點

　　地點：縣政府常務(wù)會議室

　　主持：縣長×××

　　出席：副縣長×××、××、××、×××辦公室主任×××

　　請假：×××（出差）

　　列席：×××、×××、×××

　　記錄：×××

　　現(xiàn)將會議討論及決定的主要事項紀要如下：

　　一、會議聽取了副縣長×××關(guān)于召開經(jīng)濟工作會議準備的.情況匯報，討論了擴大縣屬企業(yè)自主權(quán)的十條規(guī)定。會議同意縣經(jīng)濟工作會準備情況匯報，并決定于×月×日召開全縣經(jīng)濟工作會議。今年各項經(jīng)濟工作指標，要以市經(jīng)委下達的為準，不再調(diào)整縣原各公司的主要經(jīng)濟指標。在縣經(jīng)濟工作會議上，由縣經(jīng)委與縣原各公司簽訂經(jīng)濟責任書。

　　二、會議原則同意縣民政局關(guān)于民政事業(yè)費管理使用辦法的修訂意見。

　　三、會議同意將縣政府辦公室提出的轉(zhuǎn)交機關(guān)工作作風的規(guī)定意見（討論方案）印發(fā)各部門，以縣政府文件印發(fā)。

　　××縣人民政府辦公室

　　××××年×月×日印發(fā)

　　全國中等專業(yè)教育工作會議紀要

　　―九八０年九月二十日

　　報告會議紀要篇3

　　xxxx年12月21日下午，xx初中多媒體教室，我校市級課題《農(nóng)村初中班級文化建設(shè)研究》開題報告會如期舉行，縣教研室施xx主任、王敘苗和徐維武兩副主任蒞臨會場指導(dǎo)，我校該課題組成員及子課題負責人共計11人參加了開題儀式。會議由xx中學(xué)校長、課題負責人之一楊xx主持。

　　楊xx校長在簡要地說明了會議的目的和程序之后，就直接進入了會議程序。會議首先由縣教研室王敘苗副主任宣讀了市教育教學(xué)研究室《關(guān)于公布安慶市xxxx年度教育科學(xué)規(guī)劃課題立項評審結(jié)果的通知》(市教研[xxxx]49號)立項批準的文件，接著由該課題的負責人之一我校王志華副校長宣讀了開題報告、田龍梅和陳煒建兩子課題負責人作了簡要補充發(fā)言，隨后，徐維武副主任和施xx主任作了質(zhì)疑和點評，最后由主持人作了總結(jié)講話。

　　徐維武副主任首先肯定了我校重視課題研究的做法，借用蘇霍姆林斯基的一句話:“如果你想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不致變成一種枯燥乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來�！边M行了解釋;并強調(diào)了問題解決的三種途徑:請專家解決、借用別人的經(jīng)驗解決和自主解決，而自主解決的最佳形式就是課題研究。對課題研究工作提出了三個方面的建議:第一方面是關(guān)于課題研究的方法要求，要求做到研究與實踐的結(jié)合，在過程中適時總結(jié)，及時調(diào)整;要有調(diào)查報告，報告中要有詳實的數(shù)據(jù)來論證，也就是實證研究;要注重過程性資料的積累。第二方面是組織工作方面的要求，要加強學(xué)習活動的組織安排，提高理論水平，結(jié)合研究撰寫論文;在研究過程中要明確工作職責和內(nèi)容，各負其責，各司其職。第三方面是關(guān)于研究理念方面的要求，要求研究者在過程中，要在三個層次的文化建設(shè)中，貫徹新課程理念的基本要求--落實學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生的意見、多讓學(xué)生參與和體驗，以達到文化育人的目的。

　　施xx主任就課題的內(nèi)涵、開題報告中的問題和研究過程等三個方面作了解讀、點評和強調(diào)。就課題的內(nèi)涵方面，施主任指出，從總體上看，該課題對當前班級管理和德育工作有很強的針對性和實踐意義，當前校園文化建設(shè)相對薄弱，尤其是農(nóng)村中學(xué)，要破除“有知識、無文化”不正�，F(xiàn)象，以文化的視角研究班級管理，是非常必要的;班級文化建設(shè)的外延寬廣，內(nèi)涵也很豐富，可做的事情多，可選擇的事情也多，各位課題組成員一定要選擇熟悉的、工作中的、難點的內(nèi)容去研究，要研有所成;總之，該課題是“大”而“實”。針對該課題的狀況，課題組選擇了較為策略的做法--以子課題作為支撐，將總課題建立在多方面內(nèi)容的子課題基礎(chǔ)之上，也是可行的辦法，但各子課題一定要將行動落到實處，研究的成果要以報告的形式呈現(xiàn)。

　　就本課題的開題報告，施主任提出了三點質(zhì)疑:一是文本體例欠規(guī)范，在不同層級的標題、正文字號、頁碼的設(shè)置等方面，要按照規(guī)范來排版打印;二是研究的時間長短方面，本課題擬定于明年七月份結(jié)題，是否符合課題本身研究的需要和市級課題的相關(guān)規(guī)定?在不到一學(xué)年(一個基本教學(xué)周期)內(nèi)，是否能完成研究的任務(wù)、達到預(yù)期的效果?譬如說主題班會課的系列化研究和實踐探索，研究計劃中主要針對明年春期的班會課，那么秋期(學(xué)年的第一學(xué)期)的班會課主題要不要研究呢?如果不研究就不成系統(tǒng)、不成系列;三是研究目標的設(shè)立方面，提到“農(nóng)村初中班級文化建設(shè)科學(xué)合理有序的可操作性的實踐模式”，這個目標較難實現(xiàn)，因為實踐模式是高度概括、凝煉的'，并且別人可以學(xué)習借鑒的，屬于一種可操作性的規(guī)范，具有較強的實效性，這個目標要進一步修訂，使之可以努力達到的;四是研究過程中的三個報告:開題報告、中期報告、結(jié)題報告，對應(yīng)實施方案中的三個階段:準備、實施和結(jié)題，在開題報告中未見明確安排。

　　就研究活動的過程，施主任強調(diào)了其行動研究的實質(zhì)，要在行動中促進班主任工作的質(zhì)量提高，做到課題研究與工作實踐的有機結(jié)合，不必因研究而增加額外的工作量，在思考班主任工作問題中研究，如主題班會課，可以學(xué)生活動為主，班主任加強引導(dǎo);要通過研究來促進班主任的專業(yè)成長，尤其是提高班級管理能力，使學(xué)生得以更好地發(fā)展，專業(yè)成長要思考與總結(jié)，要通過論文寫作來梳理自己的觀點，形成自己的模式，從而增加課題研究成果的含金量，如爭取在《安慶教育》雜志上發(fā)表文章。

　　最后，主持人對本次報告會作了總結(jié)，代表xx初中課題組感謝縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)和精彩點評，對落實開題報告會的精神提出了具體要求，并對課題研究的下一步工作作出了表態(tài)性的發(fā)言。

　　楊xx校長要求全體組員要做真研究、研究真問題，在研究工作中要做到以下三個方面的要求:

　　一要充分認識充分認識課題研究的重要意義，明確課題研究的目的，端正課題研究工作的態(tài)度，做好思想認識上的準備工作。要認真做好我校首次正規(guī)的課題研究工作，要把本次課題研究作為科研興校的一項具體舉措，推動我校班主任工作有質(zhì)的飛躍，使我校真正成為“班主任工作創(chuàng)新研究基地”。

　　二要共同加強課題的過程管理，確保課題研究的工作質(zhì)量。首先是要盡最大可能詳細地做好課題研究的實施方案;其次是要在縱向上抓好課題研究的各環(huán)節(jié)，如立項報告、實施方案、開題報告、組織安排、資料收集、中期自查、成果交流與總結(jié)報告;第三要在橫向上充分發(fā)揮每一位課題組成員的積極作用，要團結(jié)協(xié)作、群策群力，杜絕單打獨斗，其他成員也要積極作為，不可學(xué)南郭先生濫竽充數(shù)。

　　三要正確處理課題研究與日常工作的關(guān)系。首先要帶著工作中的問題去研究，提高研究工作的針對性;其次是要以研究的態(tài)度對待班級管理工作，提高班級管理工作的質(zhì)量;第三是要將課題研究工作與班級管理工作有意識地最大限度地揉合，減輕自己的工作負擔。

　　會議在熱烈的掌聲中結(jié)束，會后，我校課題組成員一致認為，本次開題報告會，讓大家進一步明確了本課題的研究目的、意義、過程及要求，更深入地了解了一般課題研究的規(guī)范，對圓滿完成研究任務(wù)、達到預(yù)期成果充滿信心。

　　報告會議紀要篇4

　　20xx年1月9日，在公司6層會議室舉行了沿海計劃匯報會，林克屏副總裁出席會議，中心主任楊智呈、高煥利，部門負責人趙學(xué)農(nóng)、肖燦軍、高永梅、鄒明紅，沿海計劃項目組成員參加會議。

　　首先，蔣銘、洪偉代表沿海計劃項目組，就沿海計劃總體進展情況，項目組赴上海調(diào)研情況，上海試點方案和資源需求及沿海計劃上海組織發(fā)展配套政策等內(nèi)容作了詳細匯報。

　　在聽取匯報后，林克屏副總裁發(fā)表了重要講話，高度肯定了沿海計劃項目的運作方式和項目小組的工作成果，并且對沿海計劃項目下一步工作思路，沿海計劃實施要點和要求，沿海計劃的實施步驟等重要問題做出了明確指示。

　　一、關(guān)于沿海計劃下一步工作思路

　　第一，要從戰(zhàn)略高度，認真做好沿海計劃項目。新華成立xx年來，發(fā)展很快，但很不平衡，集中體現(xiàn)沿海機構(gòu)競爭力的

　　缺乏上。沿海計劃是公司第一個真正戰(zhàn)略性的差異化項目，對于公司下一步機構(gòu)戰(zhàn)略、發(fā)展戰(zhàn)略和品牌戰(zhàn)略，都具有重要的意義。

　　第二，要在組織上予以保障。除包括我在內(nèi)的'項目領(lǐng)導(dǎo)小組、項目小組外，個人、培訓(xùn)、市場等部門要高度關(guān)注這個項目。產(chǎn)品宣傳有必要，但不是最重要，在產(chǎn)品宣傳費用上，要以新聞發(fā)布和報刊宣傳為主，注重效果。

　　二、關(guān)于沿海計劃的關(guān)鍵要素和實施要求

　　第一，試點機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)班子要統(tǒng)一思想，對市場情況要有一個正確的判斷，對分公司的現(xiàn)狀也要有一個正確的判斷。

　　第二，要著力于實現(xiàn)統(tǒng)一的文化、統(tǒng)一的意志、統(tǒng)一的動作和統(tǒng)一的管理。如果運作過程中各有各的想法，各有各的動作，項目必敗無疑。

　　三、關(guān)于沿海計劃實施步驟和安排

　　總體上同意項目組提出的方案，4月初，在上海進行試點，5月初在廣州試點。在廣州試點完成之后，視情況在其余沿海機構(gòu)全面鋪開。

　　參會人員：

　　林克屏

　　楊智呈、高煥利

　　趙學(xué)農(nóng)、肖燦軍、高詠梅、鄒明紅、劉勇、洪偉、蔣銘

　　報告會議紀要篇5

　　xxxx年6月28日下午2點半，在三樓會議室舉行了xxxx級教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生開題報告會，教科院朱家存教授、周興國教授、孫德玉教授、辛治洋副教授與吳支奎副教授以及xxxx級參加開題的教育學(xué)原理的研究生與部分xxxxx級教育學(xué)原理研究生參加了此次報告會。各位老師對“杜威道德教育思想中的悖論研究”這一選題評價比較高。朱家存教授認為國內(nèi)外研究杜威道德教育思想的比較多，但是研究杜威道德教育思想中悖論具有重要的理論意義，很值得研究，同時指出這個研究要認真研讀杜威著作，如果英語水平比較高，最好讀英文原著，這樣可以避免翻譯的錯誤，其他各位老師也對此研究指出許多不足之處，提出了許多寶貴的修改意見。

　　首先，對本研究提出問題的是吳支奎副教授。吳老師指出，此研究用悖論分析杜威道德教育思想的'理論依據(jù)是什么?研究的前提假設(shè)是什么?杜威道德教育思想中的悖論在框架里面都提出了如何解悖，有些悖論能不能解悖?如果能，有沒有解悖的必要性?其次，孫德玉教授指出在行文的時候，一定要交代清楚杜威道德教育思想中為什么會存在這些悖論?我們怎樣看待這些悖論?悖論存在并不一定不好，悖論與道德兩難有什么不同?在此論文框架結(jié)構(gòu)的第四部分“義務(wù)和興趣”似乎不像前面三個標題那樣對應(yīng)，需要斟酌。最后，周興國教授提出，在這個研究中首先一定要弄清楚什么是悖論?概念一定要界定清晰，然后才進行下面的研究，希望明年能夠看到你寫的關(guān)于杜威的道德教育思想中悖論。

　　在整個會議中，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，各位教授真知灼見地揭露了研究中很多不足，提出了很多針對性強的改進意見，為以后研究的開展與論文撰寫工作奠定了里程碑意義。

　　報告會議紀要篇6

　　中山市人民醫(yī) 院 20xx年上半年工作總結(jié)會議紀要我院20xx年上半年工作總結(jié)會議于20xx年7月20日在市招商局會所隆重舉行。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、職能科正副科長及臨床醫(yī)技部門負責全面工作的主任和護長共98人參加了會議。會議緊密圍繞“做好上半年工作總結(jié)，群策群力，合理地部署下半年工作”的主題進行。

　　首先，王得坤院長代表院務(wù)會議作了題為《認清形勢群策群力合理部署再創(chuàng)佳績》上半年工作總結(jié)。從轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，全面深化醫(yī)療體制改革；行風建設(shè)長抓不懈，營造文化氛圍，樹立醫(yī)院團結(jié)、奮進的品牌效應(yīng)；多方位、多層次宣傳工作；招投標情況；做好人力資源管理，充分發(fā)揮人力潛力；嚴格規(guī)范管理和制度化建設(shè)；狠抓醫(yī)療質(zhì)量，提高醫(yī)療服務(wù)的技術(shù)含量；加大科研教學(xué)力度，力促臨床重大技術(shù)突破；優(yōu)化機構(gòu)，統(tǒng)分整合；加強后勤管理工作；完善就醫(yī)環(huán)境；提高工作人員的福利待遇，防保工作等xx方面取得的成績作了總結(jié)。并針對不足之處，提出了觀念更新，行風建設(shè)，醫(yī)療質(zhì)量規(guī)范管理等方面的努

　　力方向。

　　其后，與會人員就王得坤院長的上半年工作總結(jié)進行了深入、細致、全面、客觀的討論。討論氣氛十分熱烈，與會人員各抒已見，一共提出了51個問題和建議。大家都十分關(guān)注醫(yī)院的現(xiàn)狀，更關(guān)心醫(yī)院的發(fā)展和未來，從不同的角度描繪了醫(yī)院和各部門發(fā)展的方向。與會人員都勇于指出目前存在的問題和不足之處，毫無保留地提出了應(yīng)該采取的措施。

　　當天下午通過認真細致的討論和分析，會議審議通過了《中山市人民醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理辦法（修訂稿）》和《中山市人民醫(yī)院經(jīng)濟管理辦法修訂稿》。

　　最后，王得坤院長代表院務(wù)會議作了會議的總結(jié)。他指出：

　　一、會議所提及的問題，大家要采取積極的態(tài)度和切實可行的辦法，爭取日后的.工作中逐步妥善解決。

　　二、第一線的工作人員要真正地本著“以人為本”的服務(wù)理念，為廣大病患者（或職工）服務(wù)，堅持首問負責制，不準有任何的推萎和搪塞。

　　三、院科兩級管理中，中層干部要做好溝通、協(xié)調(diào)、管理工作，要以身作則。

　　四、全體工作人員絕不能把自己封閉起來，要與時俱進、及－2－

　　時更新觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐，要以動態(tài)、發(fā)展的眼光看待事物、感知周圍的變化。

　　五、由于工作調(diào)動，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子分工的調(diào)整為：

　　王得坤：主管全面，兼管財務(wù)科、辦公室。

　　朱澤鈞：分管總務(wù)科、保衛(wèi)科、人事科；

　　曾偉英：分管醫(yī)務(wù)科、護理部、工會

　　余元龍：分管科教科、計算機管理中心、藥劑科

　　謝鋼：分管防�？�、設(shè)備科、信息科。

　　六、根據(jù)醫(yī)院年初制定的“統(tǒng)分整合，合理調(diào)配資源”的目標，引入市場經(jīng)濟的理念，以充分調(diào)動工作人員的積極性，發(fā)揮最高的潛能。醫(yī)院對相關(guān)職能科和業(yè)務(wù)科室作了相應(yīng)的調(diào)整（詳見醫(yī)辦字?20xx?28號）。

　　根據(jù)與會人員的提議，院務(wù)會議討論通過，下半年工作要點總結(jié)如下：

　　一、以抓工作質(zhì)量為重點，切實搞好行風建設(shè)，完善醫(yī)療質(zhì)量評價體系，健全合理的科學(xué)的評價機構(gòu)，進一步減少工作質(zhì)量缺陷的發(fā)生率.

　　二、強調(diào)科室的內(nèi)涵建設(shè)，特色建設(shè)，強調(diào)在精進的同時，要鞏固“后防”（多發(fā)病、常見�。�，各科要針對性地論證各自的

　　－3－

　　發(fā)展方向，醫(yī)院將為各科室提供個性化服務(wù)，協(xié)助各科室發(fā)展。

　　三、在機構(gòu)設(shè)置上要體現(xiàn)科學(xué)化、合理化，以適應(yīng)新形勢的發(fā)展為主題，要有與時俱進的意識，要體現(xiàn)責、權(quán)、利統(tǒng)一。要有培訓(xùn)、評價、監(jiān)督、明確機制。

　　四、建立項目負責人制度。

　　五、觀念更新

　　觀念更新是醫(yī)院發(fā)展的根本。

　　目前一些守舊因素仍然存在，阻滯了一些新技術(shù)的發(fā)展。

　　20xx年7月24日

　　主送：各辦、部、科、所。中山市人民醫(yī)院辦公室