會(huì)計(jì)從業(yè)資格應(yīng)試指導(dǎo)審稿座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要

　　時(shí) 間：

　　地 點(diǎn)：

　　主要內(nèi)容：

　　1、蘇州的主要培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的名師會(huì)聚一堂，熱烈討論，就如何出版江蘇省最好的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書——《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)應(yīng)試指導(dǎo)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德應(yīng)試指導(dǎo)》、《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)機(jī)考題庫(kù)》、《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德機(jī)考題庫(kù)》——而獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、建立編審委員會(huì)，與會(huì)專家都將作為本套從書編審委員會(huì)成員。

　　3、高質(zhì)量的江蘇版的會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)的出版可以“一舉三得”：一是幫助老師更好地教學(xué)，方便布置作業(yè)的；二是幫助學(xué)生更好地復(fù)習(xí)，兼具學(xué)習(xí)筆記和練習(xí)題的功能；三是“書+光盤”，上機(jī)模擬考試系統(tǒng)仿真模擬江蘇機(jī)考，出卷原理、操作過(guò)程、評(píng)分原理一致，使學(xué)生對(duì)機(jī)考不再陌生。目的是幫助考生更好的'通過(guò)考試

　　4、與會(huì)專家提出了江蘇省指定的會(huì)計(jì)從業(yè)教材、配套習(xí)題集存在若干缺陷。如會(huì)計(jì)基礎(chǔ)一門的第十章應(yīng)安排在第三章后面；教材配套習(xí)題集中重復(fù)的題目比較多、有些答案錯(cuò)誤等。這些問(wèn)題給老師上課和學(xué)生復(fù)習(xí)都帶來(lái)了不小的影響，希望在這套輔導(dǎo)中彌補(bǔ)這些缺陷。

　　5、提出了許多關(guān)于如何編好江蘇會(huì)計(jì)從業(yè)輔導(dǎo)用書的建議：

　　A、理論部分還可以淡化甚至取消，給考生提供知識(shí)框架，主要突出習(xí)題與解析；

　　B、可以配套增加若干強(qiáng)化模擬題，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)保留有少數(shù)習(xí)題，多出習(xí)題另配來(lái)用增加訓(xùn)練量；上海版輔導(dǎo)中同一知識(shí)點(diǎn)下例題稍多，用典型例題可以舉一反三更好；

　　C、把第二部分的重點(diǎn)難點(diǎn)集中講述，例題集中放在后面——也有反映這條因?yàn)椴环奖銓W(xué)生的自學(xué)，他們不能很好的對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)與例題。

　　D、要用輔導(dǎo)替代教材，考慮和新教材的對(duì)應(yīng)；

　　E、輔導(dǎo)僅根據(jù)教材來(lái)編寫或顯不夠，需要根據(jù)大綱編寫，實(shí)際中時(shí)有超出教材的考題；

　　F、不定項(xiàng)選擇題，考試是以選擇題出現(xiàn)，可以在日常教學(xué)中仍舊讓學(xué)生做會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)題來(lái)提高學(xué)生的應(yīng)用能力；

　　G、把歷年答題規(guī)律融入輔導(dǎo)；

　　H、科目與帳戶放在一起上課比較好

　　I、業(yè)務(wù)核算可以按照業(yè)務(wù)流程講

　　6、與會(huì)專家對(duì)本套應(yīng)試指導(dǎo)配套機(jī)考模擬題庫(kù)表示肯定，認(rèn)為即將在江蘇輔導(dǎo)中配套的高質(zhì)量的機(jī)考題庫(kù)，可以讓考生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，在模擬環(huán)境中進(jìn)一步強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)應(yīng)考技能。

　　7、與會(huì)專家對(duì)已經(jīng)出版幾年的上海版會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書以及會(huì)計(jì)職稱考試輔導(dǎo)用書在內(nèi)容、體例上給予了肯定。

　　8、華澤出版程老師、郁總編、常主任、陳銘老師對(duì)于大家的問(wèn)題做了相應(yīng)的解釋，對(duì)于這些重要的的意見(jiàn)建議，將會(huì)在江蘇省會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試應(yīng)試指導(dǎo)中體現(xiàn)和反映；同時(shí)會(huì)根據(jù)大家的意見(jiàn)把書稿快遞給各位老師審稿。

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