三下鄉(xiāng)活動總結(jié)
社會實踐是大學(xué)生思想教育工作的有效載體，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，下面是YJBYS小編為大家搜集的三下鄉(xiāng)活動總結(jié)，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
三下鄉(xiāng)活動總結(jié)(一)
××年7月22日,為了響應(yīng)共青團中央的號召，配合××年××大學(xué)“構(gòu)建社會主義新農(nóng)村”的三下鄉(xiāng)活動開展。艷陽七月，地理與生物科學(xué)學(xué)院的17名青年志愿者在××老師的帶領(lǐng)下，懷著滿腔的熱情和愛心,走進了××市××特區(qū)××鄉(xiāng)××村,開展“構(gòu)建社會主義和諧社會，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀”的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動。
經(jīng)過一路的顛簸，在當(dāng)?shù)卣臉O力幫助和配合下，我們于7月23日正式開始了我們的活動，其內(nèi)容主要有宣傳科學(xué)發(fā)展觀、社會主義新農(nóng)村、社會主義榮辱觀以及計劃生育。在活動中通過大量的走訪和調(diào)查，深入農(nóng)戶,用我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識盡我們所能去幫助他們。
三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展的第一天，也是我覺得最艱苦的一天。我們冒者雨在中午前結(jié)束了走訪××村三個組的組長家，××，××，××。為今后的工作開展作個基礎(chǔ)。而接下了的幾天走訪中我們還去了××組和××組�！痢链迨堑湫偷纳絽^(qū)農(nóng)村。該村三面環(huán)山，山體為砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，發(fā)生嚴重的自然災(zāi)害。而當(dāng)?shù)氐纳指采w面積達到了42%，為了防止森林火災(zāi)，在這里下雨天就沒有電可用。當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟收入是靠外出務(wù)工、耕田。我們通過家訪及調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民普遍關(guān)注的問題，如農(nóng)村糧食投入問題、農(nóng)民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問題、同時我們還對外出打工人員所占的比例情況進行了調(diào)查。在該村，外出人員的比例相對比較高，大多數(shù)農(nóng)戶家都是兩個老人帶3到5個小孩。因此在子女的教育重視程度上來說，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，使我們的計劃生育宣傳缺少了對象。而在糧食產(chǎn)量方面看，該村主要以水稻為主。在這個村田多地少，有大而規(guī)范的田地，有部分的農(nóng)戶都是把自己的田承包給別人種植。現(xiàn)在在政府的支持下，補雨村也開始大力發(fā)展旅游業(yè)。新修的道路，農(nóng)家樂，還有豐富的民族文化……精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),樸實的布依人保證了村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該充分發(fā)揮智力優(yōu)勢，服務(wù)農(nóng)村，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村出一份力。義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點工作之一。支教的工作，我從中也有很深的體會�？蓯鄣暮⒆樱煺鏌o邪的眼神，渴求知識的內(nèi)心，深深的感動著我。當(dāng)我?guī)е业牡貓D告訴他們中國在那里，貴州在那里，六枝在那里的時候，他們學(xué)會“我愛我的家鄉(xiāng)”……十天的時間，論知識我們能教給他們的太少太少，對于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對知識的好奇心，是興趣。而對于大一點上了學(xué)的孩子，我們根據(jù)他們的需要進行了一對一的幫助，題目的解答，知識點的梳理，以及教會他們學(xué)習(xí)的方法。在跟他們的交流過程中，我們也了解到這里的小學(xué)教育基礎(chǔ)很差，老師也是當(dāng)?shù)氐囊恍┠钸^書的農(nóng)民。而大多數(shù)的孩子在小學(xué)還沒有畢業(yè)就被家長送到縣里去讀書了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開家人在外讀書，生活自理能力有限，疏于學(xué)習(xí)。也是他們學(xué)習(xí)效果不高的原因吧。隴腳鄉(xiāng)主要以布依族為主，他們積極的響應(yīng)國家的政策，大家都極力的將自己的家鄉(xiāng)發(fā)展成為一個旅游化的××寨。中國××第一村，××，××，××，××以及××的傳說都是很好的旅游資源。
我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值;那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。在開展調(diào)查過程中，不怕路途遙遠，步行數(shù)里，務(wù)實求真;下鄉(xiāng)過程中，隊員都十分注重紀律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和群眾留下良好的印象。
這次的三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)不是我第一次走進農(nóng)村開展活動，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺，拜了師傅學(xué)會做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠都只是“知道”的東西。短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會到了團隊的精神。點點的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認識到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在建設(shè)小康社會各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。今后我們要努力學(xué)習(xí) , 為社會的明天獻出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們離開了朧腳、離開了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠;帶走的是對如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟問題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個過程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅強不息的生存理念;感謝學(xué)校給我這次機會，使我對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細的認識。
三下鄉(xiāng)活動總結(jié)(二)
××大學(xué)學(xué)生××年暑期社會實踐服務(wù)團以“弘揚愛國主義，踐行科學(xué)發(fā)展，錘煉綜合素質(zhì)服務(wù)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，建功‘××××”為主題，以“民生××””為內(nèi)容，全面、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和開展“三進三同”活動，深入了解基本國情。根據(jù)××建設(shè)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展綜合配套改革試驗區(qū)的實際情況，集中組織我校學(xué)生到鄉(xiāng)村進行實地鍛煉、調(diào)查研究和志愿服務(wù)，讓學(xué)生在參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社區(qū)服務(wù)的過程中，深入了解國情、市情，深入學(xué)習(xí)實踐黨的理論創(chuàng)新成果，在推動科學(xué)發(fā)展、積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市的建設(shè)中奮發(fā)成才�！痢链髮W(xué)于××年7月開始，深入開展××大學(xué)學(xué)生××年暑期社會實踐，組織廣大青年學(xué)生積極投身到“三進三同”的社會活動中，到實踐中、到基層中“受教育、長才干、做貢獻”。
一、充分準(zhǔn)備
資環(huán)學(xué)院××年暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動在一開始就得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。學(xué)院上交“三下鄉(xiāng)”活動具體申請書和策劃書，校團委經(jīng)討論批準(zhǔn)后，召開動員大會，鼓勵學(xué)生積極參與。我們資環(huán)學(xué)院采礦工程、工程力學(xué)、環(huán)境科學(xué)、安全工程四個專業(yè)的學(xué)生踴躍報名參加了此次活動。為讓××大學(xué)學(xué)生更加透徹的了解農(nóng)村問題，這個暑假學(xué)校提供了一個絕好的機會深入農(nóng)村，去調(diào)研農(nóng)村現(xiàn)狀、體驗農(nóng)民生活、感受農(nóng)村發(fā)展。資源及環(huán)境科學(xué)學(xué)院組織了一支由13人組成團隊，經(jīng)過2個星期的調(diào)查準(zhǔn)備，決定走進美麗的××，了解民生、環(huán)境、留守兒童等農(nóng)村典型問題。作為團隊的一員，深入實踐，去了解大學(xué)生群體平時在學(xué)校、在城市中很難了解的農(nóng)村問題。
二、心系農(nóng)村
社會實踐是大學(xué)生思想教育工作的有效載體，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。暑期大學(xué)生實踐活動涉及人員多，地域廣，流動性強，各二級團組織高度重視進行社會實踐的學(xué)生的安全問題。
無論是從對當(dāng)今中國發(fā)展局勢的認識，還是從黨的指示，我們都可以看到農(nóng)村是中國發(fā)展必須重視的一個問題。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該緊跟時代步伐，認清當(dāng)今形勢，跟隨黨的指導(dǎo)，建設(shè)我們的國家。“大學(xué)生三下鄉(xiāng)”就我們提供了一個很好的實踐平臺。我們資環(huán)學(xué)院的這支隊伍由采礦工程、工程力學(xué)、環(huán)境科學(xué)、安全工程四個專業(yè)的學(xué)生組成，學(xué)齡是1—2年，在專業(yè)知識的了解和掌握還不成熟，同時因為時間有限，所以我們將這次三下鄉(xiāng)的重點放在了了解農(nóng)村、體驗農(nóng)村生活上。我們利用短暫的四天完成了關(guān)于××河綜合治理;農(nóng)戶萬元增收項目;關(guān)愛留守兒童三個調(diào)研。
三、碩果頗豐
四天的工作很緊湊，本屬于解放的時刻，站在這片寧靜的土地上，居然有些不舍。我們不僅僅是為了完成三項調(diào)研任務(wù)而來的，還要通過不一樣的經(jīng)歷磨練意志、開闊視野、樹立理想。這次××之行讓我們感受了農(nóng)民生活的不易，看到了中國貧窮地區(qū)的面貌，體會到了新時代大學(xué)生的使命感。祖國并不完全像我們平時在城市里所看到的那么完美、那么欣欣向榮，她也有脆弱的、落后貧窮的一面。這些都需要我們?nèi)ジ淖�，這也就是學(xué)校為在校大學(xué)生提供社會實踐的原因�，F(xiàn)今，人們開口是房閉口是車，但卻不知在有些地方正在為吃飯犯愁，我國貧富差距問題急需解決迫不及待，我們相信在國家的幫助下，人民的努力下，會有一批一批的窮苦人民走出山區(qū)，我們也相信，在不久的將來，也會有一片一片的山區(qū)變?yōu)槌鞘�。我們不用像愚公一樣移山，我們可以選擇人們從山里移出來，也可以選擇將城市移入山。此次三下鄉(xiāng)實踐讓我們更深入地了解明白了民生問題，從而也加深了我們對民生的關(guān)注，收獲頗多。
通過這次“萬元增收”項目的調(diào)研，我們了解到政府正逐步解決農(nóng)戶的生產(chǎn)建設(shè)問題，“萬元增收”項目為農(nóng)戶帶來了許多幫助，而廣大人民也積極響應(yīng)政府的政策。通過這次調(diào)研我們大學(xué)生也得到了鍛煉，增長了社會經(jīng)驗。
我們深刻的體會到盲目的學(xué)習(xí)是不能取得成功的，我們只有在了解社會的同時激勵自己做一個對社會有用的人，這才是真正的走在時代前端的大學(xué)生。
四、心懷感恩
感謝××人民給予我們的幫助，感謝環(huán)保局毫無保留分享的桂溪河的治理情況;感謝××鄉(xiāng)讓我了解中國農(nóng)村的真實面貌;感謝××縣婦聯(lián)讓我開始重新審視留守兒童問題;感謝××，你改變了我大學(xué)生的人生觀，讓我決定去改變自己做一個真正對社會有貢獻的人。
××一個新興的縣城;一個共同富裕的縣城;一個科學(xué)環(huán)保的縣城;一個關(guān)心民生的縣城，在西部發(fā)展整個大環(huán)境之下，你的發(fā)展會無可限量，真心祝�！痢撩魈鞎�。再見××，我們會�；貋砜茨愕摹�
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