秋季小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)2016
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快而有意義的暑假,又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,下面是YJBYS小編為大家搜集的秋季小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié),供大家參考,歡迎大家借鑒。
秋季小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)范文(一)
開學(xué)典禮總是讓孩子們充滿期待的。一年級(jí)家長(zhǎng)也是。早上,組織六年級(jí)二十多名學(xué)生到學(xué)校東門迎接一年級(jí)新生,可以參加開學(xué)典禮的一年級(jí)家長(zhǎng)臉上寫滿了驕傲和期待,其他家長(zhǎng)臉上寫滿了對(duì)孩子的關(guān)切。的確,孩子讀一年級(jí)了,成為正式的小學(xué)生,邁開了人生旅途新的步伐,家長(zhǎng)的心是激動(dòng)的,是忐忑的,會(huì)想很多;蛟S,從孩子小學(xué)第一天回家開始,爸爸媽媽詢問的第一個(gè)問題就會(huì)與以往不同了,“幼兒園有什么好玩的事”變成了“老師布置了什么作業(yè)”。是童年掀開了新的一頁,還是童年從此就走向沒落,起決定作用的肯定不是孩子,而是家長(zhǎng),或者還有學(xué)校教育。
還是回到開學(xué)典禮的話題吧。六年級(jí)的孩子與一年級(jí)的小朋友開展“大手拉小手”活動(dòng),今天每個(gè)六年級(jí)孩子都會(huì)牽著兩個(gè)或三個(gè)與自己結(jié)對(duì)的小弟弟小妹妹走上紅地毯,穿過彩虹門,走向新的學(xué)習(xí)生活。六年級(jí)的孩子與一年級(jí)的孩子一樣興奮,他們帶著精心準(zhǔn)備的禮物走進(jìn)一年級(jí)教室,找到結(jié)對(duì)的小弟弟小妹妹,送給他們禮物,與他們聊天,然后牽著他們的小手,一起去參加開學(xué)典禮。可以想到,一年級(jí)的小朋友該會(huì)覺得多么新鮮,多么激動(dòng)。
等到入場(chǎng)的時(shí)間有點(diǎn)久,走廊里比較悶熱。老師們擔(dān)心小朋友受不了,幾次催促盡快開始。領(lǐng)導(dǎo)們姍姍來遲,等他們就坐,開學(xué)典禮拉開了序幕。
典禮活動(dòng)很熱鬧。不過分年級(jí)進(jìn)行的教師秀有點(diǎn)令人尷尬。一是形式老套,二是老師們的確某些方面能力有限,只能是盡力而為――藝體組的老師還是得心應(yīng)手的。
場(chǎng)地在室內(nèi)體育館,封閉的空間,音響效果不給力,使本來內(nèi)容豐富的典禮打了點(diǎn)折扣。當(dāng)然,與傳統(tǒng)學(xué)校的開學(xué)典禮相比,我們的孩子收獲的要豐碩得多了――還有什么比孩子的快樂成長(zhǎng)更重要的呢?我想起昨天在十一學(xué)校觀看的開學(xué)典禮,比我們安排得要簡(jiǎn)潔。他們開學(xué)典禮的主題是“在夢(mèng)想路上”,視頻分享幾個(gè)同學(xué)的.夢(mèng)想故事,學(xué)生樂隊(duì)表演,學(xué)長(zhǎng)講自己追逐夢(mèng)想的故事,央視主持人撒貝寧分享夢(mèng)想話題,師生合跳《小蘋果》,老師代表敲響開學(xué)鈴聲。因?yàn)閳?chǎng)地在操場(chǎng),視聽效果都十分出色。這或許能給我們以借鑒,讓我們明年的開學(xué)典禮更有內(nèi)涵和價(jià)值。
我們六年級(jí)開學(xué)第一課的主題是“寄語畢業(yè)季”――這是孩子們?cè)谛W(xué)的最后一學(xué)年了,這一學(xué)年是小學(xué)階段的“結(jié)語”,是初中的“前奏”,應(yīng)該讓孩子們明白這一點(diǎn)。正在盡情享受童年的天真和頑皮的孩子們,每天沉浸在游戲之中,忘了學(xué)習(xí)也是他們生活中重要的一部分,現(xiàn)在應(yīng)該讓他們感受到成長(zhǎng)途中需要做好很多準(zhǔn)備,需要為自己的理想付出應(yīng)有的努力。我們引導(dǎo)他們給自己寫上畢業(yè)季的寄語,時(shí)刻提醒自己要做健康向上的孩子,也讓大家一起見證自己的腳步。
孩子們做得很認(rèn)真,用心地設(shè)計(jì)圖案,寫上寄語,貼上照片。欣賞孩子們的作品時(shí),從一個(gè)成人的角度,我覺得他們的寄語普遍過于簡(jiǎn)單且膚淺,便引導(dǎo)他們語言可以寫得詩意一點(diǎn),個(gè)性化一些。我更注意引導(dǎo)他們書寫上要帶著虔誠之意,用心的書寫才能深入心靈。寫得比較隨意的,我讓他們從頭再來。
為了幫助孩子們養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的好習(xí)慣,從這學(xué)期開始,我們要求他們使用文件夾整理每天的作業(yè)。他們的寄語將被安排在文件夾的首頁,陪伴他們每一天。
下午1:3,“大手拉小手”之帶著小弟弟小妹妹逛校園活動(dòng)開始了。六年級(jí)的孩子又一次牽起小弟弟小妹妹的手,領(lǐng)著他們逛校園。六年級(jí)的孩子因?yàn)橛邪嘀魅卫蠋煹亩冢兰缲?fù)了帶好小弟弟小妹妹,為他們做出榜樣的責(zé)任,所以很用心地牽上小弟弟小妹妹的手。為了能帶小弟弟小妹妹逛得開心,還有所收獲,事前他們都做了準(zhǔn)備,規(guī)劃了路線,準(zhǔn)備了解說的內(nèi)容?墒,真的開始逛了,好多六年級(jí)的孩子發(fā)現(xiàn),小弟弟小妹妹的淘超出了他們的預(yù)料,不得不哄著他們,甚至干脆向他們投降,按他們的要求逛或玩了。這又有什么可擔(dān)心的呢?他們一起相處了,他們相互了解的,這樣的經(jīng)歷該是多么寶貴啊!
下午2:4,五六年級(jí)學(xué)生尋漂流瓶交好朋友活動(dòng)拉開了序幕。
五年級(jí)的孩子準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的漂流瓶。六年級(jí)孩子摘下自己喜歡的漂流瓶,根據(jù)漂流瓶中提供的信息,找到自己要結(jié)交的好朋友。
走廊里熱鬧起來,溫馨起來,教室里更是洋溢著幸福的味道。一對(duì)對(duì)好朋友聚在一起,興高采烈地聊天,互相交換禮物,在“好朋友手冊(cè)”上認(rèn)真寫下彼此的信息和祝福。
周三,他們還將在一起開展豐富的游戲活動(dòng);以后的日子里,他們會(huì)經(jīng)常交流,互幫互助,共同進(jìn)步。在小學(xué)里,能擁有這樣的經(jīng)歷,也是寶貴的吧。
六年級(jí)每天下午4:3放學(xué),多出的一個(gè)小時(shí)用來發(fā)展孩子們的興趣愛好,算是社團(tuán)活動(dòng)吧。今天是第一天,課程還沒有準(zhǔn)備好,我便組織孩子們聊一聊今天參加“大手拉小手”和“尋漂流瓶交好朋友”活動(dòng)的經(jīng)歷和感受。
五分鐘準(zhǔn)備,他們一個(gè)個(gè)地說開了。絕大部分孩子都高高興興地分享了自己的經(jīng)歷和感想,只有肖剛一個(gè)字也沒說出來。這個(gè)頑劣出名的孩子,每每這樣正式的場(chǎng)合,他就怯了。放學(xué)后,我告訴他的爸爸,稍等一會(huì)兒,我要引導(dǎo)他大膽地說出自己的故事來。當(dāng)教室里只有兩三個(gè)人時(shí),他鼓起勇氣說開了。當(dāng)然,在肯定他的進(jìn)步時(shí)我不忘告訴他,明天一定要和全班同學(xué)一起分享
秋季小學(xué)開學(xué)典禮活動(dòng)總結(jié)范文(二)
經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快而有意義的暑假,我校的師生滿懷著新的希望迎來了新學(xué)期,并于 9月X日下午順利舉行了秋季開學(xué)典禮儀式。
會(huì)上,表彰了上學(xué)期考試的前三名學(xué)生和三好學(xué)生、優(yōu)秀班團(tuán)干部,向獲優(yōu)勝獎(jiǎng)的教師頒發(fā)了獎(jiǎng)金。
總校靳校長(zhǎng)高度概括和總結(jié)了我校上學(xué)年來所取得的輝煌成績(jī),這些成績(jī)概括成四個(gè)方面:
一是辦學(xué)水平上了新的臺(tái)階,二是教學(xué)業(yè)績(jī)有新的突破,三是德育活動(dòng)彰示新的特色,四是學(xué)生管理涌現(xiàn)了很多新典型和榜樣。
最后,丁校長(zhǎng)針對(duì)本學(xué)期德育教育主題“誠信”,對(duì)學(xué)生提出幾點(diǎn)意見。要求我們?nèi)熒谛碌膶W(xué)期、新的起點(diǎn)上有新的設(shè)想、新的目標(biāo)、新的突破,創(chuàng)造新的輝煌。并提出四點(diǎn)具體要求:那就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)惜時(shí)。
一個(gè)小時(shí)的開學(xué)典禮,在熱烈的掌聲中畫上了完美句號(hào)。相信,良好的開端必定帶來巨大的成功,在全校師生不懈的努力下,司徒小學(xué)一定會(huì)贏得更加燦爛輝煌的明天。
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