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開展圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-11-04 14:22:12 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

2017開展圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  圣誕節(jié)是西方的新年,也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,接下來是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于開展圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié),供大家參考借鑒。

2017開展圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)

  圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(一)

  這是中學(xué)的慣例了,每逢圣誕,全校分班開展圣誕晚會(huì)。我們初一166班第一次舉辦這樣的活動(dòng),同學(xué)們心里的激動(dòng)和期盼難以言喻,就連班上連續(xù)三周不做作業(yè)的“懶油條”聽說不補(bǔ)完作業(yè)就利用晚會(huì)時(shí)間去補(bǔ)作業(yè)之后,在晚會(huì)之前拼命補(bǔ)作業(yè)給我看,只是他們太多作業(yè)沒做,還差一些沒補(bǔ)完。我心一軟,便沒有真趕他們出去補(bǔ)作業(yè)了。

  晚會(huì)周三舉辦,周二下午,我便安排好了晚會(huì)的負(fù)責(zé)人,有負(fù)責(zé)主持的,有負(fù)責(zé)買零食的……這是第一次,所以我打算先帶帶他們,指導(dǎo)他們應(yīng)該怎么做,下次再遇到這樣的晚會(huì),他們便不再需要我操心了。

  周二下午,我挑了兩個(gè)會(huì)砍價(jià)的和我一起買了很多零食,一切靜等周三的晚上。周三下午,也不知道莫子軒和黃耿他們看到了哪個(gè)班有一棵圣誕樹,于是便也效仿他們向?qū)W校外面的人家借了一棵他們砍回來不久的樹。雖然有點(diǎn)閹了,但配上我自己帶的彩燈,也著實(shí)為班上的圣誕晚會(huì)慍色不少。

  同學(xué)們,讓我們進(jìn)入“平安夜狂歡”倒計(jì)時(shí):5、4、3、2、1……在全班同學(xué)的倒計(jì)時(shí)聲中,166班平安夜-圣誕節(jié)狂歡晚會(huì)正式開始了。

  首先有請(qǐng)開場(chǎng)舞《向前沖》。我只是之前提出過開場(chǎng)舞的這個(gè)想法,沒想到學(xué)生自己在這么短的時(shí)間里居然還真的排練出來了。有時(shí)候,學(xué)生的潛力真的無限的!隨后主持人莫小金和莫子軒上場(chǎng)了,這兩人都很聰明,應(yīng)變能力很強(qiáng),又能管住班上的紀(jì)律,特別是莫子軒,音色特別,雖然之前老處理他的問題,但是他的優(yōu)點(diǎn)在這次晚會(huì)中也派上用場(chǎng)。只要他一吼,全班便能迅速安靜下來。接下來都是游戲了,“你來比劃我來猜”“擊鼓傳花”“現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)”“腦筋急轉(zhuǎn)彎”“k歌大賽”“搶凳子大賽”“吹面粉比賽”。其中玩的最high的要數(shù)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)、“擊鼓傳花”和“吹面粉比賽”了。誰(shuí)會(huì)是本次晚會(huì)的幸運(yùn)觀眾呢? 歷史老師用她的“金手”抽出了五個(gè)幸運(yùn)觀眾,分別送上禮物,隨后我又充當(dāng)“圣誕老婆婆”為班上的每個(gè)孩子送去一個(gè)蘋果,并且一起舉杯共飲,祝愿166班越來越棒,越來越優(yōu)秀。三個(gè)多月了,第一次覺得班上的每一個(gè)孩子都那么可愛,情不自禁下,我們?nèi)嘁黄鹛鹆恕锻米游琛,全員參與,頓時(shí),心中的那種集體帶來的溫暖感覺油然而生。擊鼓傳花并不是因?yàn)檫@個(gè)游戲而瘋狂,而是因?yàn)檫@個(gè)游戲的處罰——真心話大冒險(xiǎn),基本上都是大冒險(xiǎn),比如:跑到隔壁班對(duì)著同學(xué)們大喊兩聲“我是神仙,噢耶!”,再比如在走廊里拽住見到的第一個(gè)人,大聲喊:“我是豬,我是豬,我真的是豬!”……各種笑料層出不窮,歷史老師也參與其中。同學(xué)們很熱情,都將“花”往歷史老師那兒傳,逼不得已,歷史老師也接受了殘酷的大冒險(xiǎn)。吹面粉比賽的最大看點(diǎn)應(yīng)該是吹完面粉后同學(xué)們的模樣吧!吹面粉比賽的規(guī)則是要將埋在面粉里的乒乓球從飯碗里吹出來,這個(gè)安排在最后一個(gè)環(huán)節(jié),為的是給小組加分,評(píng)出得分最少的那組。(因?yàn)橘I了一些葵花籽、花生之類的東西,未免衛(wèi)生難以打掃,所以在圍成的桌子上都鋪了紙,垃圾都丟在紙上,晚會(huì)后,地上垃圾最多的'那組打掃衛(wèi)生。晚會(huì)全程的游戲都以組為單位進(jìn)行,如果各組衛(wèi)生情況都較好,則得分最少的那組打掃衛(wèi)生,吹面粉比賽則是最后一個(gè)加分賽。)得分最少的那兩組分別派出賽手,事關(guān)本隊(duì)的“生死”,參戰(zhàn)的人可賣命啦,吹的滿臉是面粉成了“僵尸”,不管,吹得滿頭“銀發(fā)”腮幫腫痛,不管,甚至有的將面粉吹進(jìn)眼睛里了,擦都不擦一下,還在拼命奮戰(zhàn)。我想,在這個(gè)過程中,他們不僅得到了快樂,應(yīng)該還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。雖然還是有一組輸了,但是后來搞衛(wèi)生的時(shí)候,他們都非常樂意,而且還十分認(rèn)真。由于同學(xué)們都保持得很好,所以不幾分鐘,教室里就弄得干干凈凈。

  次日, 我對(duì)晚會(huì)進(jìn)行了總結(jié),表?yè)P(yáng)了一些優(yōu)良的品質(zhì),也對(duì)晚會(huì)上出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)教育。其實(shí)在這個(gè)晚會(huì)后,我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)的閃光點(diǎn),比如,那個(gè)每周給我惹一個(gè)麻煩的吳書之,他的粵語(yǔ)歌就唱的很好,那個(gè)“懶鬼”朱建龍,他跳舞跳得不錯(cuò),學(xué)邁克杰克遜的舞步學(xué)的惟妙惟肖……我還是不夠了解他們,不夠有耐心。孩子們,我經(jīng)常這樣跟你們這么講,該玩的時(shí)候玩的痛快,該學(xué)的時(shí)候要學(xué)的認(rèn)真。若你們學(xué)習(xí)的時(shí)候能像玩這般投入,真正做到玩痛快、學(xué)痛快,我愿意就這樣一直陪你們瘋下去!

  收到了將近二十個(gè)的蘋果,并不是166的同學(xué)送的,有一些是我教的物理初二的一部分學(xué)生送的,還有一大部分是我曾經(jīng)帶過的學(xué)生送的,他們?cè)诜稚⒃诂F(xiàn)在的164、165班。雖然無緣再成為他們的班主任,但是沒想到他們會(huì)將那份感情一直銘記在心。知道嗎?我特別特別特別懷念只屬于我們的六二班,親愛的你們,圣誕節(jié)快樂,永遠(yuǎn)平安幸福!

  圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二)

  這次圣誕節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了,總體感覺還是很不錯(cuò)的。首先是孩子的表演很好,孩子們都很盡力的表演好自己的節(jié)目,其次是家長(zhǎng)們的積極配合使得整體氛圍特別好,最后就是孫明月老師的舞蹈把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到最高點(diǎn),使得家長(zhǎng)們欣賞節(jié)目的興致意猶未盡,贊嘆不止。然后就是篝火晚會(huì),伴隨著圣誕節(jié)的音樂,小朋友和家長(zhǎng)們圍著篝火拍手、轉(zhuǎn)圈,氣氛也很不錯(cuò),隨后就是拔河比賽,由于家長(zhǎng)的積極配合又把游戲的氣氛帶到另一個(gè)最高點(diǎn),活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)連接較為連順。最后在老師們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  不足之處:

  1、人員安排不明確,比如物品準(zhǔn)備的詳細(xì)事宜,具體到誰(shuí)準(zhǔn)備什么物品?確實(shí)準(zhǔn)備好了沒有?

  2、班級(jí)安排的節(jié)目有點(diǎn)緊,有時(shí)候一個(gè)班級(jí)一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,就要準(zhǔn)備下一個(gè)節(jié)目。有些孩子表演休息時(shí)間不夠。

  3、篝火活動(dòng)時(shí),圍成小圈時(shí),部分家長(zhǎng)和孩子在外圈看不到。

  4、夾氣球游戲,氣球準(zhǔn)備不夠,與家長(zhǎng)距離較遠(yuǎn),聽不見游戲規(guī)則。

  總體來說,整個(gè)活動(dòng)氣氛一直挺好,老師之間配合不錯(cuò),家長(zhǎng)也很配合,希望下次活動(dòng)會(huì)更好。

  圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三)

  本次的活動(dòng)圓滿的結(jié)束了,氣氛也很好,孩子的表現(xiàn)也很棒,受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

  表演節(jié)目的環(huán)節(jié)還可以,孩子表現(xiàn)的很棒,特別是親子活動(dòng),家長(zhǎng)參加的積極性很高,表演的很精彩,增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的感情,同時(shí)培養(yǎng)孩子自我的表現(xiàn),環(huán)節(jié)銜接的也很好,特別是孫老師的舞蹈全場(chǎng)轟動(dòng)。

  篝火活動(dòng)有些不足,場(chǎng)地比較大,麥克的聲音比較小,家長(zhǎng)聽不清楚,剛開始圍圈時(shí)家長(zhǎng)不知道要干什么,在拔河的時(shí)候也比較亂,班級(jí)和班級(jí)之間沒有分清楚,夾球時(shí)有些失敗,整個(gè)篝火的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),有的孩子著急走,老師和老師的配合也不是很好,老師不明白篝火的具體細(xì)節(jié),不知道怎樣和家長(zhǎng)去說。該怎樣去配合。

  不足之處,

  1、前期的宣傳不是很到位,各班老師和家長(zhǎng)溝通的不是很好。

  2、在放音樂時(shí)有些過快,音樂的大小聲掌握的不是很好。

  3、室內(nèi)的燈光比較暗,家長(zhǎng)和孩子最后有出來的。

  4、篝火時(shí),老師和老師的配合不是很好,老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié)。

  5、在發(fā)禮物時(shí)比較亂,沒有秩序,家長(zhǎng)都自己拿的。

  每次活動(dòng)都會(huì)有突發(fā)的事件,沒有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以,得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,孩子也有很大的進(jìn)步,每次活動(dòng)孩子都會(huì)鍛煉孩子。每次的活動(dòng)也會(huì)給我們更多的經(jīng)驗(yàn)。

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