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小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié)（精選11篇）
“大課間體育活動(dòng)”是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成，下面是YJBYS小編為大家收集的小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 1
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái);每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。我校從實(shí)施的大課間體育活動(dòng)至今，受到了全校師生與家長(zhǎng)的歡迎，收到了良好的活動(dòng)效果。
一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)
“大課間體育活動(dòng)”是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。
通過(guò)“大課間體育活動(dòng)”使我們大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)�；顒�(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性，集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、科學(xué)設(shè)計(jì)，具體實(shí)施。
大課間活動(dòng)雖然是師生共同參與的活動(dòng)，但是我們明確地認(rèn)識(shí)到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們?cè)O(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動(dòng)的首要原則。在大課間活動(dòng)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動(dòng)，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對(duì)開(kāi)展大課間活動(dòng)的意見(jiàn)和要求，并對(duì)此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過(guò)程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂(lè)與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動(dòng)內(nèi)容與形式。
1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則：體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合，張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。
2、活動(dòng)內(nèi)容與形式：整個(gè)大課間活動(dòng)一小時(shí)，分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長(zhǎng)跑，下午做乒乓操或打乒乓球、跳長(zhǎng)繩活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍：學(xué)生在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等音樂(lè)中，隊(duì)伍整齊，情緒飽滿(mǎn)的走向指定的班級(jí)活動(dòng)區(qū)域，在節(jié)奏伴隨下，輕松的律動(dòng)中調(diào)整隊(duì)列。
第二環(huán)節(jié)廣播操或者長(zhǎng)跑：全校整齊劃一，表現(xiàn)我們吳小的學(xué)生放飛遠(yuǎn)大理想，茁壯成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。
第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學(xué)生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長(zhǎng)繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂(lè)地動(dòng)起來(lái)。學(xué)生在熱情奔放的樂(lè)曲中健身，這個(gè)環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，把大課間活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。
第四環(huán)節(jié)放松整理：在舒緩優(yōu)美的樂(lè)曲中，讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài)，使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后，在輕音樂(lè)中，聆聽(tīng)老師溫馨提示，有序地離開(kāi)操場(chǎng)，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。
三、群策群力，強(qiáng)化管理
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化、的軌道，離不開(kāi)學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)由徐校長(zhǎng)擔(dān)任，組員有各班班主任和體育教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對(duì)各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的`不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高
目前，大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛(ài)國(guó)主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對(duì)自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三，每天的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì)，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到活動(dòng)的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心發(fā)展以快樂(lè)為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動(dòng)”。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 2
為了更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。此次活動(dòng)的開(kāi)展，受到了師生與家長(zhǎng)的歡迎，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會(huì)反響。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。隨著課時(shí)計(jì)劃的調(diào)整，學(xué)生在校時(shí)間縮短，開(kāi)展學(xué)校體育工作在時(shí)間上受到一定影響，很難保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來(lái)，實(shí)行大課間體育活動(dòng)，將原課間操時(shí)間延長(zhǎng)，充實(shí)內(nèi)容，拓寬課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價(jià)值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的集體活動(dòng)，如果能充分地利用這一固定時(shí)間，科學(xué)地安排活動(dòng)內(nèi)容，靈活組織，將對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的`作用。
大課間體育活動(dòng)是我國(guó)各地區(qū)近期新興起來(lái)的一項(xiàng)全校性的活動(dòng)。有比較成功的經(jīng)驗(yàn)，我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高認(rèn)識(shí)。期初，我們根據(jù)實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案，領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)地審閱了方案，并給予了大力的支持和合理化的建議。為大課間活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有效的保障。
二、學(xué)校重視，群策群力
體育大課間活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立了組織管理系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)、班主任、體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會(huì)研究，到教師、學(xué)生家長(zhǎng)中征求意見(jiàn)，制定了適合我校特點(diǎn)的體育大課間活動(dòng)方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動(dòng)方案，做到了集思廣益，群策群力。
三、百花齊放，各具特色
本次活動(dòng)讓我們驚喜地看到，我校能夠本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動(dòng)多功能作用，“以活動(dòng)促德”，“以活動(dòng)輔智”，“以活動(dòng)鍵體”，“以活動(dòng)審美”為目的，貫徹大課間體育活動(dòng)原則，正確處理體育活動(dòng)中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動(dòng)質(zhì)量提供了重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)特點(diǎn)。
(一)、教育性
大課間體育活動(dòng)既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段，不管是創(chuàng)編校本操，還是開(kāi)展各種活動(dòng)，都能夠發(fā)揮大課間體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育的多種功能。
(二)、科學(xué)性
能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，身體得到適宜的鍛煉，心理得到恰當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)�；顒�(dòng)時(shí)間基本都在25---30分鐘，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)。音樂(lè)的選擇具有時(shí)代感，符合青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)。
(三)、目的性
能根據(jù)我校體育工作計(jì)劃，選擇大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容，做到有的放矢，目的明確。
(四)、針對(duì)性
能根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性的開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生的年齡、性別、健康狀況、技能水平、場(chǎng)地器材、氣候條件等實(shí)際情況來(lái)選擇內(nèi)容，做到了因人而異，因地制宜。
(五)、群體性
大課間體育活動(dòng)要面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)師生全員參與。教師參與到活動(dòng)當(dāng)中，與學(xué)生共同活動(dòng)，使全體師生都能從中受益。
(六)、創(chuàng)新和特色性
本次大課間活動(dòng)，反映了現(xiàn)代體育的發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代感。形成了具有我校的特點(diǎn)和特色緊扣主題的大課間體育活動(dòng)。音樂(lè)健康向上，催人奮進(jìn)，使大課間體育活動(dòng)與音樂(lè)伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生在操場(chǎng)上健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌。
我校大課間活動(dòng)將長(zhǎng)期有效的開(kāi)展下去，使師生在身心愉悅中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 3
大課間體育活動(dòng)是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜。它不僅對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對(duì)促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。所以今年年初，當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處時(shí)，各校的大課間活動(dòng)安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來(lái)。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動(dòng)新天地，讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)、享受陽(yáng)光、享受快樂(lè)、享受健康，儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線，也便有了今天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)會(huì)，使大家能對(duì)大課間體育活動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)與交流，從而活動(dòng)進(jìn)步與提高。
在將近半年的工作實(shí)踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動(dòng)。我校從理論上講，是一個(gè)擁有師生近兩千人的大校，但學(xué)生活動(dòng)空間卻很小，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行大課間活動(dòng)，勢(shì)必只有站的份兒，所以我校把大課間活動(dòng)分為室內(nèi)文體活動(dòng)和室外體育活動(dòng)兩部分。除周一，安排一、二兩個(gè)年級(jí)，周二至周五，每天安排一個(gè)年級(jí)到操場(chǎng)上開(kāi)展體育活動(dòng)，并根據(jù)校整體場(chǎng)地的分布特點(diǎn)，科學(xué)合理地劃出適合各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地，每個(gè)場(chǎng)地上標(biāo)上一個(gè)與項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的號(hào)碼，制作好各個(gè)年級(jí)大課間活動(dòng)項(xiàng)目、場(chǎng)地、時(shí)間安排表，以使大課間活動(dòng)能有效地實(shí)施，有序地進(jìn)行;使得學(xué)生人人有機(jī)會(huì)參與，人人有自主選擇自己喜愛(ài)活動(dòng)的權(quán)利。
活動(dòng)內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣。所以我校在開(kāi)展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛(ài)好，實(shí)際活動(dòng)水平，對(duì)各個(gè)年齡段的學(xué)生安排了不同的活動(dòng)內(nèi)容。如一、二年級(jí)學(xué)生，由于運(yùn)動(dòng)水平和運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)有限，自主運(yùn)動(dòng)能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，幫助，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。中、高年級(jí)段學(xué)生除安排各類(lèi)跳繩(長(zhǎng)、短繩)、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見(jiàn)項(xiàng)目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動(dòng)內(nèi)容，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目適時(shí)地穿插到大課間活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)反復(fù)地演練與展示，不光使大課間活動(dòng)變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和合作意識(shí)，真正使學(xué)生品嘗到了運(yùn)動(dòng)的跨了和幸福。
“歡聲笑語(yǔ)樂(lè)翻天，傳統(tǒng)游戲入校園”�，F(xiàn)在，當(dāng)你走進(jìn)華一小的大門(mén)，一種別樣的精彩就會(huì)展現(xiàn)在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，各有各的所愛(ài)，各有各的.高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無(wú)所事事的情景了，同學(xué)間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生，不禁使人感嘆：開(kāi)展大課間活動(dòng)真好!
不過(guò)，由于我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當(dāng)屬活動(dòng)時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。每天下午上課前半小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無(wú)法實(shí)行。此時(shí)為全天室外溫度最高的時(shí)段，整個(gè)水泥場(chǎng)地都完全暴露在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，站在那兒都會(huì)大汗淋漓，更別說(shuō)運(yùn)動(dòng)了。其次就是體育設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開(kāi)展活動(dòng)的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開(kāi)展。
總之，一切都會(huì)在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛(ài)心扶持，“大課間活動(dòng)”這朵校園奇葩會(huì)開(kāi)得愈加?jì)善G、好看。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 4
我校認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，把學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)�！按笳n間體育活動(dòng)”，努力提高學(xué)生身體身心的全面發(fā)展，并取得了矚目的成績(jī)。
我校秉承“愛(ài)心為水，勤奮為舟，創(chuàng)新為帆”的辦學(xué)宗旨，本著“以愛(ài)為源，不斷提高教育質(zhì)量；以人為本，達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展”的教育理念，勇于開(kāi)拓，銳意進(jìn)取，不斷提升辦學(xué)品味，認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展，我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。這次的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)提前召開(kāi)了全校教師和各班班委的動(dòng)員大會(huì)，并在認(rèn)真聽(tīng)取各班班主任意見(jiàn)和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上，各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動(dòng)項(xiàng)目，并就實(shí)施方案開(kāi)展了熱烈的討論，最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶，也體現(xiàn)了我校實(shí)施“大課間體育活動(dòng)”的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。
我們深知學(xué)生不是知識(shí)灌輸?shù)臋C(jī)器，他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛(ài)好、充滿(mǎn)生機(jī)和活力的少年兒童，積極推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)是符合他們生長(zhǎng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的。“我運(yùn)動(dòng)，我健康”，“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”既是我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的口號(hào)又是不斷深化的動(dòng)力。
我們所追求的理想大課間活動(dòng)是師生共同參與，融體育、美育、藝術(shù)于一體，既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，又能愉悅學(xué)生的身心，也能提高學(xué)生的審美能力，更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的培訓(xùn)，在各班自主活動(dòng)項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上，全校進(jìn)行了一次大整合，這樣就把大課間活動(dòng)的框架搭了出來(lái)。
成型后，各班又不斷進(jìn)行深加工，力圖做精做細(xì)。我校大課間活動(dòng)的基本流程是學(xué)生以班級(jí)為單位井然有序地跑步進(jìn)場(chǎng)，待自主活動(dòng)的音樂(lè)響起，各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示，15分鐘后響起跑步集合的音樂(lè)，各班跑步至指定位置，各班活動(dòng)的內(nèi)容五彩紛呈，有舞蹈、武術(shù)、陽(yáng)光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)大型的集體活動(dòng)，它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果，更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級(jí)進(jìn)退場(chǎng)的安排，學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)的'設(shè)置，活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控，各項(xiàng)活動(dòng)之間的銜接，活動(dòng)時(shí)音樂(lè)、器材的到位等諸多事宜，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響活動(dòng)的全局，因此，這就需要學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)通力合作、嚴(yán)格把關(guān)，這不能不說(shuō)是對(duì)班級(jí)、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
為了確保師生每天一小時(shí)的活動(dòng)，我校還制定了一套陰雨天的活動(dòng)方案，把健身房、舞蹈房、乒乓室等場(chǎng)地全面向師生開(kāi)放并充分利用起來(lái)。在全校師生的共同努力下，我校的大課間活動(dòng)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里，我們?nèi)詫汛笳n間活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，使之做大做強(qiáng)。
在實(shí)踐過(guò)程中，我們也有許多的困惑，如：如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展之間的關(guān)系；如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合；如何有效地開(kāi)展室內(nèi)大課間等問(wèn)題。
回顧我校大課間活動(dòng)的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動(dòng)，信心百倍地奏響以快樂(lè)為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)和諧，向上發(fā)展的大課間活動(dòng)更新更美的樂(lè)章。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 5
我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“我運(yùn)動(dòng) 我健康、我快樂(lè) 我陽(yáng)光”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
一、“大課間”活動(dòng)豐富了學(xué)生的校園文化生活
傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展。 “大課間”活動(dòng)增設(shè)了課間活動(dòng)的項(xiàng)目，有游戲、韻律操、各種球類(lèi)、跳繩、踢鍵字、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng)，增大了學(xué)生的'參與面。通過(guò)一段時(shí)間的試行來(lái)看，學(xué)生都非常喜歡 “大課間”活動(dòng)，他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，都覺(jué)得“大課間”活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活。
二、“大課間”活動(dòng)能使學(xué)生健身益智
“大課間”活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂(lè)中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂(lè)和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛(ài)好，改變了以往單一乏味的課間活動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶�？傊�，“大課間”活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
三、“大課間”活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)
“大課間”活動(dòng)中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽(tīng)從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念；在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合，踢的過(guò)程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊(duì)時(shí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒(méi)有了，到處可見(jiàn)的是各種課間活動(dòng)的身影。老師也積極參與到活動(dòng)中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事 也更多了。
四、“大課間”活動(dòng)能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。
我們?cè)趧?chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式的同時(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過(guò)練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等；制作形狀有錐形，有圓形；鍵子的顏色更是五彩繽紛。活動(dòng)中，學(xué)生是實(shí)踐的主人，實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 6
為了更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，認(rèn)真實(shí)施大課間體育活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況及特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了特出特色，動(dòng)靜結(jié)合，全員參與的陽(yáng)光體育，受到了全校師生與家長(zhǎng)的歡迎，收到了良好的活動(dòng)效果�，F(xiàn)將我校的主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)
組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及鄂溫克旗教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神，提高對(duì)開(kāi)展大課間活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，發(fā)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強(qiáng)終身體育意識(shí)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校切實(shí)抓好每天一小時(shí)的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、明確職責(zé)
學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。體育老師職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；
�。�2）組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程；
�。�3）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動(dòng)。
三、扎實(shí)推進(jìn)
集思廣益定項(xiàng)目。學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的大課間活動(dòng)，根據(jù)我校師生來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)勢(shì)，召集了全體教師會(huì)，讓老師們說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)侯的游戲項(xiàng)目，談?wù)勛约簩?duì)大課間活動(dòng)的看法。采訪學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項(xiàng)目和對(duì)大課間活動(dòng)的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，在大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項(xiàng)目和班級(jí)特色性項(xiàng)目等兩大塊內(nèi)容。全校性的內(nèi)容主要有跳繩、踢毽子等二項(xiàng)，在簡(jiǎn)單易行的跳繩、踢毽子的項(xiàng)目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個(gè)毽子，課間可隨時(shí)進(jìn)行鍛煉。較好激發(fā)了學(xué)生參與鍛煉的熱情。
班級(jí)特色性項(xiàng)目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競(jìng)技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項(xiàng)目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動(dòng)量適度、安全性強(qiáng)。我們選用了踢毽子、跳長(zhǎng)繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、呼啦圈、羽毛球、拍球比賽、游戲等孩子們喜歡的'各種游戲活動(dòng)。
大課間的器材一部分由學(xué)校提供,另一部分由學(xué)生自備。更多的則是老師和學(xué)生自己動(dòng)手制作,器材簡(jiǎn)便易操作,有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實(shí)了活動(dòng)內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動(dòng)手能力，還方便學(xué)生隨時(shí)鍛煉。
四、初見(jiàn)成效
我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng)，寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地為大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展提供了保證。大課間活動(dòng)，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康�；顒�(dòng)讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動(dòng)，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對(duì)教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會(huì)中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康，社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺(jué)到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心發(fā)展以快樂(lè)為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動(dòng)”。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 7
教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革�！敖】档谝弧笔切率兰o(jì)我國(guó)學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，“快樂(lè)、主動(dòng)、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)。“大課間體育活動(dòng)”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式．實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂(lè)教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效�！按笳n間體育活動(dòng)”受到了全校師生與家長(zhǎng)的歡迎，也得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，收到了良好的教學(xué)效果和社會(huì)反響。
一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
“大課間體育活動(dòng)”是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的'活動(dòng)還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。
我們認(rèn)為“大課間體育活動(dòng)”與原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。啟動(dòng)之初，曾在部分教師和家長(zhǎng)中引起了不同的反響，有的認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，影響教學(xué)成績(jī)：有的認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，搞花架子等。為此，學(xué)校通過(guò)組織學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、召開(kāi)體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會(huì)使大家提高認(rèn)識(shí)，了解了實(shí)施大課間的必要性與必然性。與此同時(shí)，學(xué)校還在教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生晨會(huì)上做宣傳，利用廣播站營(yíng)造出全員參與的良好氛圍。通過(guò)細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和爭(zhēng)取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門(mén)密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。
二、精心設(shè)計(jì)、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施
我們本著健康第一的原則和把快樂(lè)還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來(lái)。整個(gè)活動(dòng)30分鐘，全程由音樂(lè)統(tǒng)一指揮，活動(dòng)按班級(jí)分組體育活動(dòng)、創(chuàng)編舞、廣播操、隊(duì)列演練回歸教室組成。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架，確定分組游戲的內(nèi)容，操的編排和指揮音樂(lè)的選擇與制作等，它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競(jìng)技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。操的編排上我們把握時(shí)代與民族兩條主線，由師生共同編創(chuàng)有特色的主題操。此外，我們還從美感、時(shí)代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、制作了我們的指揮音樂(lè)，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
三、與時(shí)俱進(jìn)、研究創(chuàng)新、長(zhǎng)足發(fā)展
我校開(kāi)展大課間體育活動(dòng)至今已有三年時(shí)間，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是我們深知“與時(shí)俱進(jìn)”的道理。在實(shí)踐過(guò)程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)新的問(wèn)題。
例如：1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的之間有何關(guān)系的問(wèn)題。
2、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問(wèn)題。
3、關(guān)于開(kāi)展大課間活動(dòng)從實(shí)踐上升到理論的研究等等問(wèn)題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。
回顧我校大課間體育活動(dòng)的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心奏響以快樂(lè)為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)與和諧，向上與發(fā)展的大課間體育活動(dòng)更新、更美的樂(lè)章。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 8
為進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì)和身心健康，積極落實(shí)陽(yáng)光大課間活動(dòng)，本著“以?xún)和鞓?lè)成長(zhǎng)為本”這一核心理念，十一月初，xx一小積極規(guī)范開(kāi)展大課間體育活動(dòng)。該校充分挖掘教育資源，集體育、德育和知識(shí)于一體，精心設(shè)計(jì)“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”方案，以年級(jí)組為單位開(kāi)展跑操、跳長(zhǎng)繩、跳短繩等活動(dòng)。
早讀課下課，伴隨著歡快而富有節(jié)奏的音樂(lè)聲，同學(xué)們迅速邁著矯健的步伐來(lái)到操場(chǎng)，跳繩、跑操多種形式的體育活動(dòng)同時(shí)展開(kāi)，活躍跳動(dòng)的身影似茁壯的春苗，微露的笑容如綻開(kāi)的鮮花。特別是高年級(jí)的跑操，帶動(dòng)全校師生參與體育活動(dòng)的積極性，整個(gè)大課間校園緊張而熱烈，奔放的生命，快樂(lè)的童年，令校園沸騰。
謀劃篇：精細(xì)組織，精心演練
該校在開(kāi)學(xué)初精心準(zhǔn)備，成立了大課間工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由該校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，體育組落實(shí)完成，各部門(mén)聯(lián)動(dòng)，做到人人參與，健體為樂(lè)，樂(lè)于鍛煉。經(jīng)過(guò)精細(xì)的策劃、演練，最終敲定各年級(jí)體育活動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)全體教師大會(huì)，布置安排大課間相關(guān)事宜，做到全員知曉，倡導(dǎo)全員參與。
落地篇：分地分項(xiàng)，活力飛揚(yáng)
該校大課間活動(dòng)在廣播操后延續(xù)開(kāi)展各年級(jí)分項(xiàng)活動(dòng)，增加了學(xué)生體育技能及體育興趣運(yùn)動(dòng)。由于學(xué)校人多場(chǎng)地少，經(jīng)過(guò)多次演練，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地中對(duì)各年級(jí)的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與安排。
音樂(lè)主導(dǎo)出明媚而歡快的大課間節(jié)奏。聽(tīng)！簡(jiǎn)短而明快的鋼琴曲響起，學(xué)生們聽(tīng)指令后迅速變隊(duì)形，節(jié)奏感十足的“跑操樂(lè)曲”、歡快的“課間十分鐘”、舒緩的“我們的生活多么幸福”成為校園大課間的指揮棒�？�！五、六年級(jí)的律動(dòng)跑操，二、三年級(jí)的歡快跳短繩，四年級(jí)的集體跳長(zhǎng)繩，每一個(gè)孩子都情趣盎然地參與活動(dòng)，校園里充滿(mǎn)童趣，活力飛揚(yáng)。
實(shí)施篇：人人參與，健體健心
該校大課間活動(dòng)實(shí)施已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)校全體師生參與，教師和孩子們一起運(yùn)動(dòng)，有的跑操，有的跳繩，還有的幫孩子搖繩的……師生情感不斷增進(jìn)，班級(jí)凝聚力日益增強(qiáng)。教師們普遍表示：大課間活動(dòng)讓老師走進(jìn)學(xué)生，師生一起運(yùn)動(dòng)，即走近了孩子們，也參與了鍛煉，正是一舉兩得，健體健心。
提升篇：督促落實(shí)，快樂(lè)成長(zhǎng)
為有效督促落實(shí)大課間活動(dòng)，各年級(jí)安排行政人員以及體育教師參與督促與指導(dǎo)。為進(jìn)一步規(guī)范、固化大課間實(shí)施成效，該校擬在十二月上旬，分年級(jí)進(jìn)行大課間活動(dòng)評(píng)比，充分發(fā)揮各班級(jí)主觀能動(dòng)性，以賽促建。
“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”是一小體育工作的一個(gè)重要組成部分，成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的另一個(gè)突破口，進(jìn)一步促進(jìn)了師生身心的'健康發(fā)展。校長(zhǎng)肖珩表示，大課間活動(dòng)再一次為一小播撒下快樂(lè)的種子，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到成功的喜悅、成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)校將繼續(xù)深化并持續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)”，使之更符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要，確保師生每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂(lè)一輩子，一小人滿(mǎn)懷憧憬，辛勤耕耘，一起守望著快樂(lè)校園。
十九大指出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“積極推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、“廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)�！币恍〈笳n間活動(dòng)的開(kāi)展，增添了師生的生命活力，讓學(xué)校變得更加靈動(dòng)；增強(qiáng)了師生們參與運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，讓集體榮譽(yù)感更強(qiáng)�？鞓�(lè)在這里持續(xù)漫延，健康的脈搏在這里跳動(dòng)！
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 9
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，豐富學(xué)生課余生活，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生健康水平，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí)，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，體現(xiàn)良好的校風(fēng)，校紀(jì)和學(xué)生良好的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題與口號(hào)主題：
運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)。口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!
三、活動(dòng)參加對(duì)象
大麥小學(xué)1-6年級(jí)及學(xué)前班全體學(xué)生
四、活動(dòng)原則
1、全體參與原則
師生全體參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿(mǎn)足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對(duì)于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛(ài)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)國(guó)主義精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，寓學(xué)于樂(lè)、寓練于樂(lè)。
5．創(chuàng)造性原則。
經(jīng)常進(jìn)行同樣的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)厭煩，會(huì)失去興趣，其鍛煉價(jià)值也會(huì)降低。只有不斷地翻新，不斷地發(fā)展，活動(dòng)才會(huì)有生命力。因此教師要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生自編自創(chuàng)各種趣味體育活動(dòng)，集思廣益，自制器材，讓大課間活動(dòng)時(shí)時(shí)有趣，常常新鮮。
6．愉悅性原則
選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，球類(lèi)等有趣的活動(dòng)，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建，融為一體。讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè)曲聲中，輕松地節(jié)拍中，自由地活動(dòng)，把健身寓于快樂(lè)之中，成為一種享受。
7．實(shí)效性原則
能否滿(mǎn)足少年兒童生長(zhǎng)發(fā)育的需要，能否達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的是開(kāi)展活動(dòng)的關(guān)鍵�；顒�(dòng)的開(kāi)展不能留于形式，更要講究實(shí)效，最后的評(píng)價(jià)應(yīng)放在學(xué)生素質(zhì)的提高上。
五、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上。促進(jìn)學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧甭涞綄�(shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)大課間活動(dòng)，促進(jìn)師生間，學(xué)生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力，豐富校園生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。
六、活動(dòng)要求
總要求：做到“四化”。即：行動(dòng)統(tǒng)一化、隊(duì)列軍事化、動(dòng)作規(guī)范化、活動(dòng)有序化。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生具體要求：
1、衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不裝、帶各類(lèi)堅(jiān)硬、鋒利的物品；
2、在指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，不亂竄亂跑；
3、要根據(jù)身體情況開(kāi)展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；
4、活動(dòng)時(shí)要互相協(xié)作、謙讓?zhuān)ハ鄮椭�，有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。
5、學(xué)生必須服從教師的指揮，遵守紀(jì)律，否則后果自負(fù)。
�。ǘ┙處熅唧w要求：
1、要加強(qiáng)安全教育，并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識(shí)。
2、按《室外大課間活動(dòng)方案》準(zhǔn)備活動(dòng)器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著，了解學(xué)生的健康狀況，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
4、活動(dòng)時(shí)，要積極參與并做好組織及安全防護(hù)工作，防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故，要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6、活動(dòng)前，要通過(guò)觀察學(xué)生的身體狀況來(lái)排除安全隱患，以達(dá)到將安全事故降到最低。
七、突發(fā)性傷害事件處理辦法
1.事故發(fā)生后，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2.及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。
3.保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。
4.重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
八、實(shí)施方法與目標(biāo)
1、學(xué)校根據(jù)教育部以實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”項(xiàng)目為主要內(nèi)容的要求，在開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的大課間體育活動(dòng)，滿(mǎn)足全體學(xué)生多樣化的活動(dòng)需求。
2、學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任。確立各年級(jí)特色，努力形成品牌，更上一個(gè)臺(tái)階。每日下午一次的大課間體育活動(dòng)，做到時(shí)間、場(chǎng)地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實(shí)”。確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。
3、制定班級(jí)大課間活動(dòng)制度，堅(jiān)持每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，不定期組織各類(lèi)單項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生參加大課間活動(dòng)要覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生體育達(dá)標(biāo)抽測(cè)合格率達(dá)98%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%以上。
4、學(xué)校大力改善體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，提高全體教師的活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平，并落實(shí)相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校文體活動(dòng)的'正常開(kāi)展。同時(shí)，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動(dòng)資源，定期開(kāi)展活動(dòng)，推動(dòng)我校大課間活動(dòng)形成規(guī)模、提高水平。
5、建立活動(dòng)考核獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校每天由蹲點(diǎn)行政負(fù)責(zé)對(duì)所轄班級(jí)進(jìn)行考核，一周一匯總，一月一評(píng)比，在每天考核中，班主任未能及時(shí)到場(chǎng)，每次各扣2分，未能按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，每次扣班級(jí)管理2分，在活動(dòng)過(guò)程中，由于班主任玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，取消期末素質(zhì)教育先進(jìn)班評(píng)比資格，同時(shí)取消該班所在年級(jí)組的素質(zhì)教育先進(jìn)年級(jí)組評(píng)比資格。
6、各分管教師要履行好自己的職責(zé),如果由于玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,并扣除當(dāng)月校內(nèi)浮動(dòng)工資。
九、學(xué)校大課間活動(dòng)工作
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任或科任教師
十、附：大課間活動(dòng)安排表。
大麥小學(xué)大課間活動(dòng)安排表
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)的時(shí)間與內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間：每周一至周四下午第四節(jié)課后，15：30---16：30（1小時(shí)）
2、活動(dòng)內(nèi)容：跳繩、踢毽子、呼拉圈等學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。
�。�1）集體活動(dòng)：第三套廣播體操《七彩陽(yáng)光》、眼保健操、放松操。
（2）自主活動(dòng)：在班主任老師的組織下，以班為單位，進(jìn)行班級(jí)特色項(xiàng)目活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)的變化，進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，如跑步、球類(lèi)活動(dòng)、游戲、跳繩、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈等學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)生主體,教師主導(dǎo)的教學(xué)理念.各班自主活動(dòng)項(xiàng)目安排：
由班主任或科任教師,結(jié)合本班的實(shí)際,組織學(xué)生開(kāi)展好本班的活動(dòng).
3、活動(dòng)流程、時(shí)間：
入場(chǎng)（3分鐘）廣播體操或者眼保健操（5分鐘）長(zhǎng)拳（10分鐘）自主活動(dòng)（40分鐘）退場(chǎng)（2分鐘）
�。ǘ┗顒�(dòng)具體安排及要求
1、眼保健操要求：跟著音樂(lè)的節(jié)拍按照正確的姿勢(shì)認(rèn)真做眼保健操。班主任及配班老師在眼保健操開(kāi)始時(shí)必須按時(shí)到崗。
2、進(jìn)場(chǎng)隊(duì)形隊(duì)列退場(chǎng):由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一指揮安排.
3、廣播操要求：學(xué)生跟隨音樂(lè)的節(jié)拍，動(dòng)作整齊規(guī)范。班主任督促學(xué)生做好操。
4、長(zhǎng)拳要求：學(xué)生主動(dòng)觀察，積極模仿，掌握所學(xué)動(dòng)作。教師示范講解簡(jiǎn)、精煉，選擇最佳的示范面，力爭(zhēng)做到最有效的師生互動(dòng)學(xué)習(xí)。課間要求：
團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)肅活潑，整齊規(guī)范。昂首挺胸，面帶微笑，動(dòng)作有力勁頭足。精神飽滿(mǎn)，口號(hào)響亮，創(chuàng)造奇跡我最棒。隊(duì)列要求：（服從指揮，做到：快、靜、齊）
小臉抬起來(lái)，眼睛亮起來(lái)，胸脯挺起來(lái)，肚子收起來(lái)，胳膊甩起來(lái)，腳步踏起來(lái)，大家一起來(lái)，微笑露出來(lái)，互相比一比，你我都精彩。口號(hào)：
挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想。創(chuàng)造奇跡：
集合及時(shí)，動(dòng)作整齊，精神飽滿(mǎn)，欲動(dòng)則動(dòng)，欲靜則靜，口號(hào)響亮�；顒�(dòng)場(chǎng)地安排：
一、二、三年級(jí)安排在教學(xué)樓后面的場(chǎng)地，四、五、六年級(jí)安排在籃球場(chǎng)及邊上的場(chǎng)地。途中若活動(dòng)需要，可臨時(shí)協(xié)商調(diào)整。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 10
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理。
為了搞好大課間活動(dòng)，我校開(kāi)展了大課間課題研究，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由陳校長(zhǎng)牽頭，梁主任負(fù)責(zé)專(zhuān)題研究小組，組織了多次教師會(huì)議，重點(diǎn)研究大課間活動(dòng)的開(kāi)展。大課間活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，行政領(lǐng)導(dǎo)、全體教師每天都要到操場(chǎng)巡視做操情況，各班正、副班主任每天帶隊(duì)進(jìn)行大課間活動(dòng)。同時(shí)，我們還經(jīng)常通過(guò)比賽和研討學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)教研專(zhuān)家及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題，逐漸完善了開(kāi)展大課間活動(dòng)的基本要求。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高科研水平。
面對(duì)新的形勢(shì)，陳舊的教育觀念、教學(xué)方法不能適應(yīng)提高國(guó)民素質(zhì)的需要。因此，學(xué)校教導(dǎo)處、綜合科組組織我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育改革的文件。轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，改革教學(xué)方法，領(lǐng)會(huì)了中央領(lǐng)導(dǎo)的講話精神及有關(guān)教育理論和相關(guān)課題的教改經(jīng)驗(yàn)；定期舉辦教研活動(dòng)，綜合科組教師經(jīng)常召開(kāi)研討會(huì)，共同研究、切磋“大課間活動(dòng)”動(dòng)作要領(lǐng)，反復(fù)研究學(xué)生練習(xí)的興趣點(diǎn)。本學(xué)期我根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)改編了高年段《芭啦芭啦》舞、徒手操；根據(jù)學(xué)生喜歡的多樣性特點(diǎn)選擇了進(jìn)退場(chǎng)音樂(lè)改革。同時(shí)積極撰寫(xiě)教研論文、教研總結(jié)、課題研究、工作計(jì)劃等，其中論文《開(kāi)展大課間活動(dòng)的趨勢(shì)》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。
三、收集材料，制定方案，主動(dòng)實(shí)施。
廣泛收集富有教育意義的、兒童化的音樂(lè)，經(jīng)常相互咨詢(xún)、打聽(tīng)、了解音樂(lè)的節(jié)奏特點(diǎn)、音質(zhì)特點(diǎn)，與吳小斌老師一起實(shí)踐錄音、剪輯、刻錄。本學(xué)期我將學(xué)生每天出操的音樂(lè)進(jìn)行改錄，讓學(xué)生一聽(tīng)到不同的音樂(lè)就知道今天是要做升旗儀式、廣播操、模仿操或者是大課間活動(dòng)。如星期一升旗儀式是《我們是共產(chǎn)主義接班人》進(jìn)場(chǎng)、《紅旗山上》退場(chǎng)，意在進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；星期二是《小紅帽》進(jìn)場(chǎng)做廣播操；星期三是《阿童木》進(jìn)場(chǎng)做大課間活動(dòng)；星期四是《春天在哪里》進(jìn)場(chǎng)做模仿操等。
根據(jù)學(xué)校樓層和各班分布特點(diǎn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好進(jìn)退場(chǎng)路線和班級(jí)定位，并且反復(fù)實(shí)踐，尋找最佳方案；根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地特點(diǎn)和大課間活動(dòng)比賽要求，設(shè)計(jì)了“XX”與奧運(yùn)會(huì)“五環(huán)”標(biāo)志，根據(jù)各班自編操表演變換，設(shè)計(jì)了各種“圓”、“棱”、“雙環(huán)”、“交叉線”等，讓學(xué)生有各種隊(duì)列、造型變換。
根據(jù)學(xué)生對(duì)原有自編操興趣不高的.問(wèn)題，創(chuàng)編了新的自編操。如根據(jù)學(xué)生是農(nóng)村的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了播種動(dòng)作；根據(jù)學(xué)校有射擊隊(duì)的事例，設(shè)計(jì)了射擊動(dòng)作；根據(jù)低年級(jí)的心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小貓洗臉動(dòng)作等。
根據(jù)學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技能的情況，區(qū)別對(duì)待，因材施教。如三（3）班因?yàn)閰⒓愉浵裾n比賽，掌握了籃球運(yùn)球基本技術(shù)，就在大課間活動(dòng)中練習(xí)他們自己創(chuàng)編的花樣運(yùn)球、運(yùn)球游戲、運(yùn)球比賽等。
大課間活動(dòng)不僅是體育教學(xué)與鍛煉，也是德育與組織紀(jì)律教育的大舞臺(tái)，我們制定《黃村小學(xué)“三操”比賽方案》、《黃村小學(xué)“三操”評(píng)比表》，通過(guò)班與班之間的比賽，培養(yǎng)了學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，提高了班級(jí)的組織紀(jì)律性，使大課間活動(dòng)更富有生機(jī)。
通過(guò)以上綜合工作的實(shí)施以及實(shí)行區(qū)域管理，制定活動(dòng)安排表，每天讓學(xué)生選擇不同器材進(jìn)行大課間練習(xí)，一段時(shí)間后選擇不同場(chǎng)地進(jìn)行大課間練習(xí)，這樣既活躍了課間氣氛，減少了不健康的活動(dòng)，又提高了學(xué)生練習(xí)體育的興趣，感受到體育的樂(lè)趣無(wú)處不在，為實(shí)現(xiàn)自主鍛煉創(chuàng)設(shè)了環(huán)境，為終身體育打下了基礎(chǔ)。
小學(xué)大課間活動(dòng)總結(jié) 11
為了提高我校課間操的質(zhì)量，真正起到鍛煉身體的作用，結(jié)合我校課間操的實(shí)際情況，利用上周四、周五課間操時(shí)間進(jìn)行了《七彩陽(yáng)光體育健身操》的抽測(cè)比賽。一至六年級(jí)抽取每班男生的前十名同學(xué)為參賽選手，一、二、四年級(jí)為一組，三、五、六年級(jí)為一組分別于周四、周五兩天課間操時(shí)間進(jìn)行比賽。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育老師擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。此次比賽一共評(píng)選出54個(gè)體操標(biāo)兵，其中二年級(jí)6名，三年級(jí)22名，四年級(jí)10名，五年級(jí)8名，六年級(jí)8名。獲獎(jiǎng)名單如下：
在比賽中得到了全體班主任老師的大力支持，同學(xué)們也能認(rèn)真參與，保證了我們的比賽能順利進(jìn)行。同時(shí)本次比賽也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與體育教師的幫助。非常感謝大家。
下面就本次比賽的情況作如下總結(jié)：
一、成績(jī)方面
比賽前，體育老師利用體育課進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的動(dòng)作，每天課間操時(shí)間，班主任和負(fù)責(zé)的科任老師共同督促同學(xué)們平時(shí)認(rèn)真練習(xí)。比賽當(dāng)天，同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作規(guī)范到位，很多同學(xué)頭上都冒出了豆大的汗珠，確實(shí)起到了鍛煉身體的作用。
二、今后做操的要求
我們進(jìn)行課間操比賽的`目的是促進(jìn)課間操的質(zhì)量，所以對(duì)今后的課間操提出以下的要求：
1、態(tài)度要端正，要認(rèn)真對(duì)待每一次的課間操，保證質(zhì)量。特別是高年級(jí)學(xué)生。
2、低年級(jí)做不好的同學(xué)多向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，可以隨時(shí)向老師咨詢(xún)。
3、每次上操時(shí)要認(rèn)真，動(dòng)作做到位，協(xié)調(diào)用力。
4、一年級(jí)的同學(xué)還得下功夫，多練習(xí)。
這次活動(dòng)總體很成功，各班都有了很大的進(jìn)步，這次比賽的目的就是為了促進(jìn)課間操的質(zhì)量，希望能以此為契機(jī)把我們的課間操質(zhì)量提高到一個(gè)新的層次。
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