讀書活動(dòng)總結(jié)范本

　　書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。下面是YJBYS小編為您推薦的讀書月活動(dòng)總結(jié)，供您參考。

　　“書香溢校園，閱讀成風(fēng)尚”讀書月活動(dòng)總結(jié)

　　一、微博征文比賽

　　活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要:

　　1. 前期宣傳(海報(bào)、橫幅、網(wǎng)站)

　　2. 宣編部制作活動(dòng)海報(bào);

　　3. 11.24首次外展

　　4. 11.26第二次外展

　　5. 11.30征文結(jié)果公布

　　總結(jié)如下：

　　地點(diǎn)：飯一校道

　　XX年11月24日下午12點(diǎn)到13點(diǎn)30分，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在深職院西校區(qū)校道上開(kāi)展了新浪微博征文比賽的外展活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是增加讀書月在大學(xué)校園里的重視，同時(shí)，舉辦征文比賽也豐富了同學(xué)們平時(shí)的課外生活，陶冶同學(xué)們的情操。

　　剛開(kāi)始站在路上宣傳，免不了還是有點(diǎn)放不開(kāi)，不知道要怎么開(kāi)口去對(duì)陌生人介紹我們的活動(dòng)，覺(jué)得這樣做有點(diǎn)難為情，所以也只敢伸手遞一下傳單上去，可是，我發(fā)現(xiàn)大部分人學(xué)生都是不會(huì)主動(dòng)去接傳單的，即便接了，也沒(méi)幾個(gè)人會(huì)認(rèn)真去看傳單上的內(nèi)容。眼看這樣實(shí)在不是個(gè)辦法，就想說(shuō)不如自己說(shuō)出來(lái)告訴他們內(nèi)容更好，于是漸漸地變得大膽起來(lái)，就開(kāi)始口頭詢問(wèn)別人是否有興趣，如果真的是有興趣再給傳單。這樣一來(lái)，可以更好地讓別人了解到我們是什么活動(dòng)，二來(lái)也節(jié)省了我們本來(lái)就不充裕的傳單資源。

　　此次外展還有一個(gè)重要的工作就是要讓同學(xué)們用自己的手機(jī)馬上注冊(cè)一個(gè)微薄。在外展途中，我發(fā)現(xiàn)如果只是說(shuō)申請(qǐng)一個(gè)微薄就有禮品贈(zèng)送，大多數(shù)同學(xué)是不會(huì)參與的，要說(shuō)明用手機(jī)發(fā)信息的申請(qǐng)方式是免費(fèi)的，別人才會(huì)樂(lè)于參與。

　　經(jīng)過(guò)這次外展，我明白了當(dāng)你要?jiǎng)e人介紹一樣?xùn)|西或者是一項(xiàng)活動(dòng)是應(yīng)該要用怎樣的態(tài)度，也知道了一些待人接物應(yīng)該有的禮貌和用詞。我想，這是對(duì)自己的能力上的一種培養(yǎng)，讓自己能更加大膽的去和人交流，不再像以前那樣不善交談。

　　二、朗誦比賽

　　活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)要:

　　1. 前期宣傳(海報(bào));

　　2. 11.15召開(kāi)團(tuán)支書會(huì)議，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書在本班宣傳;

　　3. 宣編部制作活動(dòng)海報(bào);

　　4. 登記報(bào)名人員姓名，專業(yè)，班級(jí)及聯(lián)系方式;

　　5. 11.24初賽;

　　6. 11.24-11.7對(duì)晉級(jí)選手進(jìn)行培訓(xùn);

　　7. 12.8總決賽。

　　總結(jié)如下：

　　地點(diǎn)：(初賽)XX.11.24 教二107 (總決賽)教二306 XX.12.8

　　11月24日晚上19時(shí)，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二107舉行了讀書月--朗誦比賽海選，到場(chǎng)的選手大約有50幾名，經(jīng)過(guò)1個(gè)多少時(shí)激烈嚴(yán)格的初賽的競(jìng)爭(zhēng)后，一共有12名選手脫穎而出。他們用自己的聲音表達(dá)著他們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，用自己獨(dú)特的方式歌頌著我們美麗的大好山河。選手們澎湃的激情，聲情并茂的朗誦贏得了一陣又一陣的熱烈掌聲。但賽后同學(xué)們紛紛表示，通過(guò)這次詩(shī)歌朗誦比賽，喚起了大家心中的愛(ài)國(guó)熱情，聽(tīng)著一句句振奮人心、飽含感情的詩(shī)句，內(nèi)心情感與詩(shī)歌產(chǎn)生共鳴，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，上了一堂生動(dòng)的思想教育課。并且，在接下來(lái)的'星期中對(duì)其入選的選手進(jìn)行了的培訓(xùn)。

　　12月8日下午16時(shí)，化生學(xué)院分團(tuán)委學(xué)創(chuàng)部在教二306正式舉行了讀書月--朗誦比賽總決賽。在比賽中，各位干事分別進(jìn)行禮儀、布場(chǎng)、記分、控場(chǎng)、登記、考勤等工作。全部都有條不紊地執(zhí)行�？梢酝瑫r(shí)鍛煉干事的交流能力、組織能力與協(xié)調(diào)能力,是一次難得的培訓(xùn)。但從初賽的情況可以看出，10級(jí)的同學(xué)們對(duì)朗誦比賽的興趣不高漲。也看得出朗誦比賽的受關(guān)注度不比絕對(duì)挑戰(zhàn)主持人或者校園十大歌手。說(shuō)明我們應(yīng)該在宣傳方面加大力度，增強(qiáng)大家對(duì)朗誦比賽的興趣，讓更多的人參與其中。

　　此次比賽不僅提高了大家的朗誦水平，還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，為廣大師生們提供了展示激情和才能的舞臺(tái)。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅得到了朗誦藝術(shù)的熏陶，而且感受了民族文化的魅力，是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的享受，不僅豐富了校園文化生活，也陶冶了自己的藝術(shù)情操。

　　你在老師與各部門的幫助下，活動(dòng)取得了一定的效果�？傮w上來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)舉辦的還是成功的，很多學(xué)生積極參與了這個(gè)活動(dòng)，感受到了讀書的喜悅，收獲了其中的精髓。活動(dòng)的展開(kāi)，大大豐富了學(xué)生們的課余生活，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和好處，提高了我們干事的能力，使內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)。讀書月活動(dòng)陸陸續(xù)續(xù)舉辦持續(xù)了3個(gè)周，活動(dòng)都能有條不紊地進(jìn)行，但是，在活動(dòng)中也有不少的不足：

　　1. 11月份的讀書月應(yīng)當(dāng)在10月份或提前計(jì)劃好，以至于不會(huì)出現(xiàn)沖忙、潦草等現(xiàn)象。

　　2. 征文比賽作為全校性的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)面向全校宣傳，因此加強(qiáng)宣傳力度參與人數(shù)將會(huì)明顯增加。

　　3. 讀書月活動(dòng)與學(xué)校的許多活動(dòng)碰在一個(gè)時(shí)間，在宣傳上，有的還不是很完備，不夠吸引人。在以后的活動(dòng)中要事先做好調(diào)查，使自己的活動(dòng)達(dá)到一個(gè)最完美的效果。

　　4. 在人員安排上，盡管并沒(méi)有出現(xiàn)任何大問(wèn)題，但是依然存在這一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如，干事在擔(dān)任工作人員時(shí)的著裝、禮貌等。

　　5. 在公布結(jié)果后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)獎(jiǎng)，以至于不會(huì)出現(xiàn)拖拉。

　　6. 作為舉辦首屆的讀書月活動(dòng)，主題的吸引力遠(yuǎn)不足十大，主持人等，因此，下屆的活動(dòng)更應(yīng)當(dāng)以提高學(xué)生的積極性為首要目標(biāo)。

　　黨支部讀書工程總結(jié)

　　XX年4月20日(周五)晚上6:40，工商管理學(xué)院學(xué)生第二黨支部全體黨員同志在工商管理學(xué)院院辦會(huì)議室開(kāi)展了四月份讀書工程——《卓有成效的管理者》分享會(huì)。讀書沙龍分兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，必讀書目的分享;第二環(huán)節(jié)，選讀書目漂流。

　　第一環(huán)節(jié)，大家針對(duì)《卓有成效的管理者》發(fā)表自己的讀書感悟。

　　對(duì)于這本書，大家有點(diǎn)陌生，雖然是學(xué)人力資源管理的，但是在專業(yè)書籍的閱讀上不是很多，就借此機(jī)會(huì)大家歡聚一起，自由分享，把陌生的管理思想轉(zhuǎn)化為每個(gè)人熟悉的知識(shí)。德魯克教授是當(dāng)代著名的思想家，一代管理學(xué)宗師，被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》譽(yù)為“大師中的大師”，是現(xiàn)代管理學(xué)的開(kāi)山鼻祖。在這本書中，作者認(rèn)為對(duì)組織負(fù)有責(zé)任，能影響組織經(jīng)營(yíng)成果的人，就是管理者。管理者，就必須卓有成效;卓有成效是可以學(xué)會(huì)的。如此，一群平凡的人，就做出不平凡的事。

　　作者首先提出問(wèn)題，管理者是可以卓有成效的，到最后得出結(jié)論管理者必須卓有成效，中間提出了五個(gè)維度：管理時(shí)間、貢獻(xiàn)什么、用人所長(zhǎng)、要事優(yōu)先、有效決策。大家認(rèn)為自己之前的管理學(xué)思想很淺薄，閱讀了這本書自己的心智得到了開(kāi)化，對(duì)管理學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)。這本書顛覆了傳統(tǒng)的管理觀念，他告訴我們管理好的工廠總是單調(diào)乏味的，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事情發(fā)生。很是讓人費(fèi)解，但是細(xì)細(xì)體味道理漸出。“有效性人人可以學(xué)，但是無(wú)人可教。”告訴我們有效性的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，一種實(shí)踐。

　　夏幸同志提出管理有效性的關(guān)鍵不是“管理別人”，而好是在于“有效的管理自己”;不在于“如何管理他人”，而在于“如何管理自己”。陳黎同志提出，管理者的工作本質(zhì)上是思考和腦力勞動(dòng)，是無(wú)形的活動(dòng)。管理者的價(jià)值不在于任勞任怨，埋頭苦干，服從領(lǐng)導(dǎo)或聽(tīng)命于上司;不在于提供各種觀念、知識(shí)、工具和術(shù)語(yǔ);那是體力勞動(dòng)者的工作方式，而知識(shí)工作者依靠自身的知識(shí)、才干、貢獻(xiàn)意識(shí)，促進(jìn)組織產(chǎn)生成果。鄢露同志也提出知識(shí)工作者提供的是知識(shí)、見(jiàn)解、智慧和創(chuàng)意，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為成果，用思考給企業(yè)帶來(lái)績(jī)效。雷星星同志提出對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行分析、診斷、記錄、管理、統(tǒng)一安排，善于利用有效時(shí)間。同時(shí)提出管理的責(zé)任，貢獻(xiàn)不分時(shí)間地點(diǎn)，不分位置職位，而在于對(duì)組織的承諾，責(zé)任感和集體意識(shí)。王西同志談到用人所長(zhǎng)而不是用人所短;發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處，是管理者重要使命，這也是人力資源管理的重要原則。會(huì)上，李博、王全坤等17位同志都發(fā)表了自己的所思所感。

　　羅富文同志告訴大家，“盡信書不如無(wú)書”，對(duì)待一本書的觀點(diǎn)我們要批判性接受，敢于質(zhì)疑，提出自己的觀點(diǎn)，好的觀點(diǎn)我們要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，不好的東西去其糟泊，繼承優(yōu)秀的東西，不可照搬照套，體現(xiàn)了治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和馬克思的解放思想與時(shí)俱進(jìn)。質(zhì)疑批判精神很重要，不僅對(duì)于學(xué)習(xí)，對(duì)待任何事物都要有一點(diǎn)質(zhì)疑的精神。

　　管理永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)，需要在不斷實(shí)踐中，創(chuàng)新和持續(xù)的精進(jìn);管理的不在于“知”，而在于“行”，實(shí)踐是管理永恒不變的真理，來(lái)源于實(shí)踐，運(yùn)用于實(shí)踐。在蒼茫中點(diǎn)燈，將照亮夕陽(yáng)的天空，一個(gè)管理思想的產(chǎn)生也預(yù)示著該思想的過(guò)時(shí)，需要不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，系統(tǒng)思考不斷超越。

　　第二環(huán)節(jié)，大家把自己最感興趣的書籍分享給大家。

　　大家分享的'書籍人文性比較高，可讀性高，引起了很多人的共鳴。特別是雷星星和杜文的《騎驢找馬》，夏幸的《曾國(guó)藩》，張婕旭和羅富文的《平凡的世界》等書籍，很多同志顯示出了濃厚的興趣，決定下去認(rèn)真借閱。

　　本次交流會(huì)，大家互相交換了思想，但是對(duì)于本書提供給我們的智慧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被發(fā)掘;由于學(xué)生自身經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、感悟、思想的局限性，還需要不斷的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟，深究大師的管理思想的精髓，對(duì)自己也是一種提升。

　　希望大家通過(guò)本次的活動(dòng)能夠?qū)�管理有一個(gè)初步的正確的認(rèn)識(shí)，并以此為開(kāi)端，不斷學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟管理的智慧，提升自我的管理素養(yǎng)。

【讀書活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：

讀書活動(dòng)總結(jié)范文關(guān)于讀書活動(dòng)總結(jié)02-06

讀書活動(dòng)總結(jié)06-17

讀書活動(dòng)總結(jié)12-23

讀書的活動(dòng)總結(jié)01-12

經(jīng)典的讀書活動(dòng)總結(jié)07-26

讀書的活動(dòng)總結(jié)08-08

讀書活動(dòng)總結(jié)07-28

讀書活動(dòng)總結(jié)07-29

讀書活動(dòng)總結(jié)06-17

讀書活動(dòng)總結(jié)06-10