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高中愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-12-11 18:11:56 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

高中愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)

  引導(dǎo)語(yǔ):當(dāng)今社會(huì),青少年因?yàn)榻?jīng)常性聽(tīng)耳機(jī)導(dǎo)致聽(tīng)力普遍下降,下面YJBYS小編為大家?guī)?lái)高中愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和參考。

高中愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)

  高中愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)范文一:

  20**年3月3日是第十一個(gè)全國(guó)愛(ài)耳日,根據(jù)區(qū)教育局的要求,特在本周內(nèi)開(kāi)展愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),現(xiàn)將我校開(kāi)展的活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、宣傳主題

  今年教育系統(tǒng)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng)主的題是:愛(ài)護(hù)耳朵,從養(yǎng)成習(xí)慣做起。青少年是社會(huì)發(fā)展的生力軍,聽(tīng)力健康對(duì)于其發(fā)育成長(zhǎng)有十分重要意義。所以,大力宣傳與普及保護(hù)青少年聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)青少年聽(tīng)力損傷與耳聾的防治尤為重要,通過(guò)愛(ài)耳日宣傳教育活動(dòng),有利于喚起學(xué)生的防聾知識(shí),動(dòng)員學(xué)生共同關(guān)注與支持。

  二、活動(dòng)形式

  1、此次活動(dòng)發(fā)放宣傳宣傳愛(ài)耳日的學(xué)習(xí)資料11份(每個(gè)辦公室一份)。

  2、3月3日利用大課間時(shí)間由校保健醫(yī)溫老師對(duì)全校師生進(jìn)行《愛(ài)護(hù)耳朵》知識(shí)講座,收聽(tīng)講座的累計(jì)人數(shù)496人,其中教職工76人,學(xué)生420人。

  3、3—6年級(jí)的學(xué)生辦了有關(guān)愛(ài)耳日宣傳知識(shí)的手抄報(bào)及征文。

  三、活動(dòng)效果

  此次愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)總體達(dá)到預(yù)期的宣傳效果,我校師生對(duì)保護(hù)耳朵的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步提高,特別是對(duì)為什么要愛(ài)護(hù)耳朵有了更深地了解。希望通過(guò)我們的此次的宣傳活動(dòng)能使更多的'人了解愛(ài)護(hù)耳朵,讓大家對(duì)此重視起來(lái),更多的參與到保護(hù)耳朵的行列里來(lái)。

  高中愛(ài)耳日活動(dòng)總結(jié)范文二:

  2012 年 3 月 3 日是第十三次全國(guó)愛(ài)耳日,今年 全國(guó)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)的主題確定為“減 少噪聲,保護(hù)聽(tīng)力”。為了普及廣大師生愛(ài)耳護(hù)耳 的科學(xué)知識(shí),我校在學(xué)管處、團(tuán)委的組織下舉辦了 以愛(ài)護(hù)耳朵,保護(hù)聽(tīng)力為重點(diǎn)的活動(dòng)。

  1、我校開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng),學(xué)校利 用校園廣播站、宣傳欄、手抄報(bào)等有效宣傳陣地, 利用多種形式開(kāi)展愛(ài)耳保健宣傳活動(dòng),向廣大師生 宣講愛(ài)耳健康知識(shí)。

  2、邀請(qǐng)了衛(wèi)生室老師為學(xué)生上一節(jié)“愛(ài)耳” 衛(wèi)生健康教育課,講解耳的知識(shí),了解耳的功能, 學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵。不用或者少用耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè) 等,不要隨便掏耳朵,引起感染損傷,這些都會(huì)造 成聽(tīng)力下降。

  3、針對(duì)本次愛(ài)耳日的主題,學(xué)校分批組織學(xué) 生聽(tīng)講座講解愛(ài)耳、護(hù)耳知識(shí),使同學(xué)們更深刻的 體會(huì)到如何保護(hù)自己的耳朵,當(dāng)發(fā)現(xiàn)耳朵有問(wèn)題 時(shí),要及時(shí)檢查、預(yù)防、治療。 在此次活動(dòng)中,我校大力宣傳與普及保護(hù)青少 年聽(tīng)力健康的科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)青少年聽(tīng)力損傷與耳 聾的防治、康復(fù),對(duì)提高國(guó)民素質(zhì)、建設(shè)和諧社會(huì) 具有重要意義。

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