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辯論賽活動總結(jié)

時間:2020-12-16 17:30:55 活動總結(jié) 我要投稿

辯論賽活動總結(jié)模板大全

  引導(dǎo)文:舉辦完辯論賽就要進行總結(jié)了,以便讓下次舉辦的時候更有經(jīng)驗。下面是yjbys小編整理的有關(guān)辯論賽活動總結(jié)模板,供大家參考。

辯論賽活動總結(jié)模板大全

  辯論賽活動總結(jié)模板一

  為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力,同時為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化,增強同學(xué)們的團結(jié)、合作、競爭、進取的意識,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、 賽前準(zhǔn)備:

  本次辯論賽,我們在賽前將詳細(xì)和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員,使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備,為辯論賽精彩順利的進行打下基礎(chǔ)。

  二、 辯題:

  此次比賽的辯題很貼切日常生活,涉及時事問題、校園問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等,辯手們可以充分舉身邊的例子,極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈,熱鬧非凡。辯論程序方面:

  三、 比賽程序:

  此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等,接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,在接著由四辯進行總結(jié)陳詞,最后由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置非常合理,使比賽環(huán)節(jié)緊扣,為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺,而且充分調(diào)動了觀眾的積極性,增強了辯手和觀眾的互動性。

  四、 辯論水平:

  總體而言參賽選手們水平還是不錯的,不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì),都具有一定的美感和風(fēng)度,體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春積極的面貌。

  五、 賽場氣氛:

  賽場氣氛至始至終都異;钴S,每個比賽階段都高潮迭起,參賽選手大膽辯論,語言流暢且極具個性化,能引經(jīng)據(jù)典,妙語橫飛,讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴,并給予熱烈的掌聲。

  六、 辯論賽取得的成效:

  此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力,有利于她們今后的班集體工作,還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力,讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認(rèn)識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。

  七、 存在的問題和不足:

  班干部的組織周密性還有待提高,例如,辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,辯論也不夠機敏,知識不夠豐富,也有犯常規(guī)錯誤的,參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。

  八、 賽后思考:

  比賽已經(jīng)結(jié)束了,比賽結(jié)果固然重要,但我們更應(yīng)該注重的是比賽過程,因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結(jié)協(xié)作、在競爭中進取的重要性,這對于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以,我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識,并且積極參加學(xué)校及班級體的活動,還要經(jīng)常進行社會實踐,努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才。

  總結(jié)的'目的是為了吸取教訓(xùn),為以后的工作有所幫助?傊,我們會在今后的工作中更上一層樓,力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì),繁榮校園文化做出自己的貢獻!

  10文秘班

  辯論賽活動總結(jié)模板二

  為加深計算機專業(yè)學(xué)生對計算機相關(guān)知識的理解,促進學(xué)生站在不同角度考慮專業(yè)知識以及計算機領(lǐng)域的知識。2016年4月24日下午,計算機技術(shù)創(chuàng)新俱樂部于5A404成功舉辦了計算機文化節(jié)辯論賽,此次辯論賽圍繞兩個與計算機專業(yè)的有辯題展開正反雙方辯論,由童長飛老師和趙漢理老師擔(dān)任評委。

  下午14:00整,辯論賽正式開始,辯論賽分別是以“人工智能能否超越人類”和“ios和Android哪個更具有發(fā)展前景”為辯題展開辯論的,期間正反雙方據(jù)理力爭,各舉有力的論據(jù)來證明己方的觀點,雙方互不相讓,特別是自由辯論環(huán)節(jié)更是精彩。每個辯題結(jié)束辯論之后,評委老師和趙老師都會做出很有意義的點評,指出優(yōu)點和不足,發(fā)表自己對辯題的看法,并對如何切入此辯題進行指導(dǎo)。

  緊張的辯論過后,計算機技術(shù)創(chuàng)新俱樂部的工作人員對老師的評分進行統(tǒng)計,分別評出最佳人氣獎、最佳辯手、最佳辯論組,兩位親臨現(xiàn)場的老師與獲獎的同學(xué)進行合影留念,隨著一聲掌聲響起,辯論賽正式結(jié)束。

  此次比賽豐富了計算機相關(guān)專業(yè)同學(xué)的課余生活,開闊了同學(xué)們在計算機領(lǐng)域的視野,提高了思辨能力,鍛煉了同學(xué)的口才,培養(yǎng)同學(xué)們的應(yīng)變能力,同時讓同學(xué)們意識到要站在不同角度去考慮計算機領(lǐng)域相關(guān)軟硬件產(chǎn)品,提高同學(xué)們對計算機發(fā)展前景的敏感度。

  計算機技術(shù)創(chuàng)新俱樂部此次舉辦計算機文化節(jié)辯論賽,意在鼓勵同學(xué)們積極了解計算機領(lǐng)域的知識,鼓勵同學(xué)們在計算機技術(shù)方面進行創(chuàng)新,提高我校計算機相關(guān)專業(yè)的活躍度。

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