學(xué)校護士節(jié)活動總結(jié)

時間：2021-01-15 12:32:51 活動總結(jié) 我要投稿

　　學(xué)校舉辦護士節(jié)活動是為了充分激發(fā)護理學(xué)院學(xué)生對護理事業(yè)的熱情，下面yjbys小編跟大家分享幾篇護士節(jié)活動總結(jié)，希望對大家有所幫助!

學(xué)校護士節(jié)活動總結(jié)

　　學(xué)校護士節(jié)活動總結(jié)一

　　為了紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，向同學(xué)們展示護理工作者的風(fēng)采，充分激發(fā)護理學(xué)院學(xué)生對護理事業(yè)的熱情，促進護理學(xué)院護理教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，讓更多的人知道護理、了解護理、熱愛護理，為護理事業(yè)而奮斗。20XX年護理學(xué)院學(xué)生管理辦公室、學(xué)生會、特此舉辦第三屆5.12國際護士節(jié)系列慶�；顒�。

　　一、護理學(xué)院春季運動會選撥賽

　　為了豐富校園文化生活，激發(fā)廣大師生的團隊意識，努力營造積極向上、健康活潑的校園氛圍，同時為護理學(xué)院奪取學(xué)校春季運動會優(yōu)異成績做準(zhǔn)備，由護理學(xué)院學(xué)生會體育部負責(zé)舉辦了規(guī)模較大的春季運動會選拔賽，為學(xué)校舉辦的春季運動會選出了優(yōu)秀的運動員。

　　二、“手心相連，一圈到底”呼啦圈活動及結(jié)果

　　為了讓同學(xué)們更好的感受體育的非凡魅力，享受體育帶來的歡聲笑語，同時進一步豐富校園文化生活，提升大學(xué)生的人文素質(zhì)和身體素質(zhì)，使同學(xué)們快樂健康的生活學(xué)習(xí)。護理學(xué)院學(xué)生會體育部、實踐部、宣傳部共同舉辦了“手心相連，一圈到底”呼啦圈活動，為同學(xué)們提供了一個輕松快樂的活動氛圍。

　　三、第三屆護理技能大賽及獲獎名單

　　為進一步鞏固護理學(xué)院學(xué)生的專業(yè)技能，激發(fā)護理學(xué)院學(xué)習(xí)創(chuàng)新、鉆研技術(shù)、成長成才，推動護理技能活動的蓬勃開展，掀起學(xué)技比武熱潮，為學(xué)生就業(yè)打下堅實的就業(yè)基礎(chǔ)。由護理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部，在護理學(xué)院開展以“加強專業(yè)技能，激發(fā)專業(yè)熱情”為主題的護理技能大賽活動。

　　四、第三屆護士禮儀大賽及獲獎名單

　　護理禮儀是護理學(xué)教育中的一項重要內(nèi)容，護理工作時醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分。護理禮儀已成為代表醫(yī)院文化、促進醫(yī)院文化建設(shè)的重要組成部分，良好的護士禮儀不但能使護理人員在護理實踐中充滿自信心、自尊心、責(zé)任心，而且其優(yōu)美的儀表、端正的態(tài)度、親切的語言、優(yōu)雅的舉止，可以創(chuàng)造一個友善、親切、健康向上的人文環(huán)境。為了更好的弘揚南丁格爾精神，樹立良好的白衣天使形象，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范禮儀，提高服務(wù)水平，護理學(xué)院學(xué)生會辦公室將舉辦“第三屆護理禮儀大賽”。

　　五、“公寓是我家，溫馨靠大家―文明之家”評比活動

　　宿舍是大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、交往的主要場所，是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地。加強宿舍文化建設(shè)是加強學(xué)生管理，提高大學(xué)生思想道德文化水平的重要舉措。為此由學(xué)生會宿管部主辦、生活部協(xié)辦，我愛我家宿舍評比活動。宿舍是我們學(xué)生在學(xué)校的家，是文明溫馨的港灣，文明要把它創(chuàng)造得更加和諧，為此學(xué)生會宿管部將在這學(xué)期課余時間舉行“溫馨之家”評比活動。

　　六、“飛翔的天使”才藝大賽及結(jié)果

　　旭日東升，需沖破黎明前的黑暗;歷史前進，要沖破長冬的`陰霾。當(dāng)金色的太陽冉冉升起，終點又成為新起點，“誠、勤、嚴、精”始于心誠，成與精湛，要求我們對專業(yè)、崗位的無限熱愛，給患者帶來溫暖。同時，為創(chuàng)建和諧社會做出自己的貢獻。為激勵廣大護理學(xué)院學(xué)生繼承和發(fā)揚護理事業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚南丁格爾精神、增強護理專業(yè)凝聚力，護理學(xué)院學(xué)生會宿管部和生活部舉辦此次活動。

　　七、“校園運動之星”比賽及獲獎名單

　　鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，增強學(xué)生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強學(xué)院活力，提高同學(xué)們的積極性。進一步加強學(xué)院學(xué)生課余生活。為此，護理學(xué)院學(xué)生會治保部和衛(wèi)生部共同在同學(xué)中開展評選“校園運動之星”活動。

　　八、男生拔河比賽及獲獎名單

　　拔河比賽是中國的傳統(tǒng)體育活動，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊員之間的團結(jié)協(xié)作能力，從而加強參賽團體之間的合作、交流，增強整個參賽隊伍之間的凝聚力。為加深同學(xué)們之間的友誼，突出護理學(xué)院男生們血氣方剛的精神面貌，為此護理學(xué)院學(xué)生會男生部舉行此次拔河比賽。

　　九、5.12國際護士節(jié)晚會

　　5.12國際護士節(jié)是為了紀念英國護理先驅(qū)、護士職業(yè)創(chuàng)始人和現(xiàn)代護理教育的奠基人弗洛倫斯}39;南丁格爾而設(shè)立，至今已有99個年頭。挽著春的芳蹤，吐露綿密的情意，一年一度的國際護士節(jié)伴隨著初夏悄悄來臨。

　　為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾精神，展示新時期我院護理隊伍積極向上的精神風(fēng)貌，推動學(xué)院精神文明建設(shè)。在這一天，我們大力宣傳護理工作，鼓勵護士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，并舉辦了大型文藝晚會，歌頌?zāi)隙「駹柧瘛１敬位顒颖局岳^承和發(fā)揚南丁格爾忠于職業(yè)操守、科學(xué)嚴謹、甘于奉獻精神為主線，以強化我院護理質(zhì)量管理為重點，挖掘和展現(xiàn)我院護理人員風(fēng)采順利舉辦。通過本次系列活動激發(fā)了同學(xué)們對生活的熱愛，豐富了校園文化生活，強化了職業(yè)技能，提升了職業(yè)素養(yǎng)，塑造了職業(yè)形象，培育了爭先創(chuàng)優(yōu)的先進意識，培育出優(yōu)秀的護理人才，充分展示新一代白衣天使的風(fēng)采。

　　學(xué)校護士節(jié)活動總結(jié)二

　　5月9日，我校紀念“5.12”國際護士節(jié)暨首屆藏區(qū)“9+3”學(xué)生健康管理師結(jié)業(yè)典禮”的慶�；顒釉趯W(xué)校運動場隆重舉行，省衛(wèi)生廳王雪副廳長、人事處徐斌處長、全體校領(lǐng)導(dǎo)、“9+3”藏區(qū)駐校干部涂永東主任以及護理禮儀專家徐野利出席了此次活動。

　　活動由副校長趙斌主持，衛(wèi)生廳王雪副廳長發(fā)表了熱情洋溢的講話，她希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好品德，做合格的護士，以實際行動感謝黨和政府的培養(yǎng)，以感恩的心回報社會、回報家鄉(xiāng)，為維護民眾的健康做出大貢獻。鄒世凌校長對20XX級95名“9+3”學(xué)生取得健康管理師表示祝賀，勉勵全體學(xué)生要努力學(xué)好相關(guān)知識、掌握專業(yè)技能，增強責(zé)任感、使命感，弘揚人道主義精神，為人類健康事業(yè)努力奮斗。

　　該次活動分為“9+3”健康管理師頒證儀式、護理技能、禮儀展示和學(xué)生集體舞比賽三個部分。在省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)為09級“9+3”學(xué)生頒發(fā)了健康管理師證書之后，即將踏入臨床實習(xí)的學(xué)生代表們接受了領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的授帽、授燭儀式，并進行了莊嚴的宣誓，象征著南丁格爾精神的傳承。在醫(yī)護技能展示中，同學(xué)們規(guī)范準(zhǔn)確地演示了無菌技術(shù)、穿脫隔離衣、手術(shù)人員的無菌準(zhǔn)備、鋪備用床等護理操作技能，禮儀展示則體現(xiàn)了我校重視學(xué)生德育教育、全面開發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)的育人理念。集體舞比賽將整個活動推向了高潮，學(xué)生們婀娜的舞姿，燦爛的笑容，讓活動現(xiàn)場充滿了青春與激情的氣息。比賽最后評出了一、二、三等獎。

　　本次活動，充分展現(xiàn)了我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和良好的醫(yī)護品德修養(yǎng)。學(xué)生們也表示：今后一定努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，用青春譜曲，以責(zé)任護航，擔(dān)負起救死扶傷的神圣使命。

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