繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)（精選8篇）
經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后，想必你會(huì)開拓了視野，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那如何寫一篇漂亮的活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇1
書法、繪畫、攝影作品比賽活動(dòng)的成功舉辦，意義是重大而深遠(yuǎn)的，激發(fā)了學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果；對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，體現(xiàn)了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，提高了他們的綜合素質(zhì)；豐富了活躍學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活，建設(shè)了良好的文化藝術(shù)教育氛圍，加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
可以說本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。
在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。
在活動(dòng)中我們看到各村小能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動(dòng)熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的.良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。
本次書畫活動(dòng)我們邀請(qǐng)各班主任，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個(gè)性特長。
挑選出的精品，我們推薦參加了全國書畫大賽，成績是喜人的。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇2
為了推動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)發(fā)展，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使更多的同學(xué)能夠展示個(gè)人繪畫才華，激發(fā)全體學(xué)生熱愛祖國、熱愛藝術(shù)，熱愛校園的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，學(xué)校團(tuán)委開展的以“為祖國喝彩”為主題科普繪畫比賽于5月16日已圓滿結(jié)束。
作品作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，以弘揚(yáng)科學(xué)思想為主旋律，反映節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、普及科學(xué)知識(shí)等方面內(nèi)容，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。充分體現(xiàn)了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型祖國、重慶、校園構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。
對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，讓更多喜好設(shè)計(jì)的人，熱愛繪畫的`人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來，并且得到了同學(xué)們的好評(píng)。
當(dāng)然，通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等�？傊�，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
此次活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng)，增加了我們的知識(shí)水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，這次繪畫大賽通過繪畫的形式把文明傳遞給更多人，用手中的畫筆，調(diào)抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇3
為推動(dòng)學(xué)�！暗轮墙⌒小崩砟钕蚩v深發(fā)展，豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活，我校特舉辦此次以“慶國慶”為主題的繪畫比賽。作品以素描、彩筆畫、蠟筆畫、油畫等為主，從不同的形式和角度充分展示我校教師和學(xué)生的藝術(shù)特長和藝術(shù)創(chuàng)作能力。
本次繪畫大賽學(xué)生的'參與率非常高，接近95%。自9月印發(fā)書畫大賽展覽的征稿通知以來，得到每個(gè)班級(jí)的積極支持。學(xué)校根據(jù)不同情況，對(duì)低年級(jí)與高年級(jí)的學(xué)生在比賽中不同對(duì)待各有要求。根據(jù)通知要求，分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)共評(píng)出繪畫類一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)15人，優(yōu)秀獎(jiǎng)20人。并對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并組織了部分學(xué)生進(jìn)行了參觀，收到了較好的效果。
本次繪畫大賽及展覽促進(jìn)了學(xué)生的藝術(shù)發(fā)展，為一部分愛好美術(shù)的學(xué)生提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，促進(jìn)了我校藝術(shù)教育教學(xué)的發(fā)展，為今后的藝術(shù)教學(xué)奠定了較好的基礎(chǔ)。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇4
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。20XX年5月31日下午，我校舉行了慶“六一”藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽。此次藝術(shù)節(jié)由美術(shù)組主辦，并且得到了學(xué)校的大力支持。本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)主題為“快樂六一和諧校園”，活動(dòng)主題充分反映了各民族小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。這次藝術(shù)節(jié)是“六一”的一次大型的活動(dòng)，活動(dòng)由美術(shù)教師和學(xué)生40多幅繪畫作品、手工藝作品展覽而結(jié)束。
可以說本次活動(dòng)充分地展現(xiàn)了我校各族學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，要求各班先在班上進(jìn)行選拔，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的才華。
此次活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生的`藝術(shù)風(fēng)采，同時(shí)也是我校校本課程成果的一個(gè)展示，在活動(dòng)中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的作品。作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情.
在活動(dòng)中我們看到學(xué)生的活動(dòng)熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個(gè)性特長。
總體來說，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇5
一、繪畫比賽結(jié)果
（一）低年級(jí)組
第一名：二年級(jí)程冉
第二名：二年級(jí)朱俊杰
第三名：一年級(jí)朱瑤敏黃俊意二年級(jí)凌志成
�。ǘ└吣昙�(jí)組
第一名：六年級(jí)姚國虹
第二名：六年級(jí)梁月康四年級(jí)楊振輝
第三名：六年級(jí)李妍五年級(jí)朱媛媛四年級(jí)沈月
二、繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)
（一）豐富了學(xué)生的校園生活
學(xué)生的校園生活是豐富多彩的，這往往來自于各種比賽和游戲。少先隊(duì)這次活動(dòng)的開展，對(duì)于學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)生而言，很好的緩解了他們面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的.壓力和枯燥感，激勵(lì)學(xué)生更好學(xué)習(xí)。
�。ǘ┨岣邔W(xué)生的交通安全意識(shí)
交通安全教育是教師每天都要對(duì)學(xué)生說的，言語的說教，學(xué)生有時(shí)不免感到枯燥。通過繪畫，讓學(xué)生自己去畫，在繪畫的過程中感知交通知識(shí)，無形中提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
總之，這次活動(dòng)的開展是成功的。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇6
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，我校于2021年11月23日舉辦了一次全校美術(shù)繪畫比賽。
這次比賽活動(dòng)舉行得圓滿成功。通過這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的`興趣，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
這次比賽活動(dòng)達(dá)到了全員參與，評(píng)出了獨(dú)具匠心的優(yōu)秀作品，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
獲獎(jiǎng)名單：
低年級(jí)組一等獎(jiǎng)：邢若琳；二等獎(jiǎng)：齊嘉佑；三等獎(jiǎng)：邢若辰翟思雅邢夢想。
高年級(jí)組一等獎(jiǎng)：齊詩涵；二等獎(jiǎng)：邢笑涵齊鑫甜；三等獎(jiǎng)：劉若壹齊偌依翟浩博。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇7
4月2日，我機(jī)務(wù)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在體育館承辦了由院團(tuán)委主辦的書法、繪畫、攝影大賽，實(shí)事求是地講這次活動(dòng)暴露出我們工作中的很多不足，問題的產(chǎn)生時(shí)多方面的，有我們自己的失誤，也有的其他因素。
首先，從自身說起，在這次活動(dòng)中，我們暴露的問題有：
�。�1）想到了，但沒有落實(shí)到。對(duì)于比賽的整個(gè)流程部分，我們都已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)安排，并且有一定的創(chuàng)新性，而且在比賽前一天進(jìn)行了節(jié)目彩排，一切似乎都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，但就在活動(dòng)之時(shí)卻出現(xiàn)了話筒問題、音響問題，究其原因，我認(rèn)為是主要負(fù)責(zé)人只是口頭上詢問一下，執(zhí)行部門或者向執(zhí)行部門打個(gè)電話，但沒有真正清楚格部門的工作落實(shí)情況，活動(dòng)來了，才發(fā)現(xiàn)設(shè)備與設(shè)想的大相徑庭。
�。�2）部與部之間責(zé)任交代不清楚。對(duì)于音響、話筒的問題，還有一個(gè)重要原因，當(dāng)時(shí)在例會(huì)上活動(dòng)負(fù)責(zé)人雖然同文藝部通知了要借音響的事情，但沒有說清楚借何種音響，誤認(rèn)為文藝部領(lǐng)會(huì)了意思，后來又沒核實(shí)情況，結(jié)果可想而知。另外，沒有提前向負(fù)責(zé)搬桌子的部門說明桌子的安排方案，結(jié)果在會(huì)場布置階段，有些人員不知所措，出現(xiàn)了混亂。
（3）負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備不細(xì)致，沒有全面地向老師匯報(bào)情況。這個(gè)問題體現(xiàn)在臺(tái)詞和硬筆書法專用紙上，臺(tái)詞中的錯(cuò)誤學(xué)習(xí)部沒有審查出來，說明學(xué)習(xí)部的.態(tài)度不夠端正；對(duì)于比賽用紙，在材料單上只是草草的紙張申請(qǐng)，并沒注明紙張類型，購買物品之后沒有請(qǐng)老師過目，造成失誤。
要克服以上自身的問題，要注意以下三點(diǎn)：
�。�1）就目前而言，雖然每個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了責(zé)任分工，但是在分工之后的落實(shí)情況的把握還不很到位，所以我建議在以后的活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)人：主席、秘書長要有一份各部負(fù)責(zé)分工表，各部長要根據(jù)自己部門任務(wù)制定一張部內(nèi)分工表，部長要明確干事的工作落實(shí)情況，主要負(fù)責(zé)人、主席、秘書長負(fù)責(zé)各部的工作落實(shí)情況。
�。�2）在開部長例會(huì)的時(shí)候要不怕麻煩，活動(dòng)負(fù)責(zé)人一定要把各部任務(wù)講清楚，執(zhí)行部門記錄完整，當(dāng)各部門完整地清楚地領(lǐng)悟了負(fù)責(zé)人的意圖之后方可結(jié)束;在進(jìn)行部內(nèi)例會(huì)時(shí)，各部長同樣要把活動(dòng)細(xì)節(jié)和安排清楚地講解給干事，確保干事準(zhǔn)確無誤地領(lǐng)悟自己的職責(zé)。
�。�3）各部成員要有主人翁意識(shí)，端正工作態(tài)度，認(rèn)真完成任務(wù)，保證萬無一失，一旦遇到問題一定要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)，然后開會(huì)討論對(duì)策，力求解決問題。
第二，各系學(xué)生會(huì)之間默契不夠，對(duì)于所擔(dān)負(fù)的責(zé)任不重視，不能很好地配合我們的工作�；顒�(dòng)中，發(fā)出的報(bào)名表不能及時(shí)上交，作品不能及時(shí)上交，參加人員不能按時(shí)到場。各系負(fù)責(zé)人不能向大家講清楚如何讓填寫報(bào)名表，給我們的安排統(tǒng)計(jì)工作造成了很大的困難
第三，活動(dòng)安排時(shí)間不合理�；顒�(dòng)當(dāng)天還有歌手大賽、乒乓球比賽、院老師回憶，院領(lǐng)導(dǎo)不能到場，同學(xué)的興趣低于歌手大賽和乒乓球比賽，所以人氣不足。
第四，天氣不佳，臨時(shí)變動(dòng)計(jì)劃，雖然在最后幾天考慮到了天氣的原因，將場地改在了體育館內(nèi)，但時(shí)間太少，準(zhǔn)備過于倉促，對(duì)體育館情況不了解，結(jié)果燈光和音響都出了問題。客觀因素難以避免，但我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦锌梢员M量將不良影響的程度降到最小，這就要我們提高應(yīng)對(duì)困難的能力。提高應(yīng)變力必須在制定計(jì)劃時(shí)考慮周全細(xì)致，盡可能多得將各方面因素考慮在內(nèi)；必須在情況發(fā)生變化后立即匯報(bào)上級(jí)，馬上組織相關(guān)人員召開會(huì)議商討對(duì)策，并及時(shí)將新的安排通知下去，確保執(zhí)行人員準(zhǔn)確無誤的理解；必須在形成高度默契的同時(shí)，要有公共責(zé)任感。
另外，這是第一次三系學(xué)生會(huì)共同合作組織的活動(dòng)，以后類似的活動(dòng)還會(huì)更多，作為機(jī)務(wù)系學(xué)生會(huì)的成員，我要高度的工作責(zé)任感去完成部內(nèi)工作，對(duì)于其他系的請(qǐng)求我們也努力形成一種默契，共同為同學(xué)服務(wù)。
教訓(xùn)時(shí)深刻的，經(jīng)驗(yàn)時(shí)寶貴的，我們不會(huì)因?yàn)檫@次失誤而一蹶不振，請(qǐng)老師放心，在以后工作中，我們一定吸取經(jīng)驗(yàn)，克服工作中的不足，積極進(jìn)取，為把我系學(xué)生會(huì)打造成全院最優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)體而奮斗。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié) 篇8
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，按鎮(zhèn)中心�；顒�(dòng)安排，結(jié)合我校實(shí)際，我校與20XX-5-30至20XX年6月1日開展小學(xué)生書法、繪畫競賽活動(dòng)。此次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，引起了大家對(duì)書法和繪畫藝術(shù)的關(guān)注，促進(jìn)了書畫愛好者之間的交流，提高了我們學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下，以便將來更好的開展：
可取之處：
1、活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，預(yù)賽時(shí)全校每個(gè)學(xué)生都參加了活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了全員參與。
2、選用繪畫這種活動(dòng)形式，讓學(xué)生把心里想說的'話、心里的感想或者自己的夢想都用畫筆表現(xiàn)出來，既是對(duì)震后兒童的一個(gè)心理疏導(dǎo)也符合現(xiàn)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格教育的需要。
3、豐富了學(xué)生的文化活動(dòng)。
不足之處：
1、老師包辦太多，學(xué)生干部沒有得到充分鍛煉。
2、活動(dòng)時(shí)間拖得太長，可能會(huì)降低同學(xué)們的參與熱情，影響到活動(dòng)的最終效果。
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