活動(dòng)總結(jié)參考范文
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)參考范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)總結(jié)參考范文1
盼望著，盼望著，在六月的第一天，我們一群群天真爛漫的孩子迎來了自己期盼已久的六一國際兒童節(jié)。
紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到白云間。今天是我們的節(jié)日，但是這也是我們?nèi)w六年級(jí)在小學(xué)期間最后一個(gè)這個(gè)節(jié)日。所以，這一次學(xué)校給我們舉辦了一次有意義的活動(dòng)義賣。 顧客們商人們，來一來，瞧一瞧，快到六一班的商鋪前來，這里的商品物美價(jià)廉，保你喜歡隨著六一班同學(xué)呼喊的聲音，許多顧客都聞聲而動(dòng)，去了他們那里。我們?cè)趺纯梢月浜螅覀儼嗟闹嘘?duì)長(zhǎng)張易恒也跟著大喊：大家快到六二班這里來瞧一瞧，品種齊全，一律八折，機(jī)不可失時(shí)不再來，快來搶購�？磥恚覀円呀�(jīng)開始打價(jià)格戰(zhàn)了，我想，一定會(huì)有許多人來我們的店鋪前。果然，大批客戶擁到我們的攤子前，開始像不要錢似的瘋狂搶購。我又開始忙了，忙著登記，數(shù)錢。頓時(shí)，我們攤子上的商品，少了一大半。 現(xiàn)在是11：15分，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，請(qǐng)全校師生全部回班。廣播中響起了校長(zhǎng)的聲音，我們只好帶著桌子，紙，回到了班上，在回班的路上我感覺到收獲匪淺。到了班上，我打開記物品買賣的紙，不看不知道，一看嚇一跳，沒想到學(xué)校發(fā)的兩大面白紙，我已經(jīng)全部記滿，再算一算，僅僅我們這一個(gè)組，也就賣了130元之多。
活動(dòng)總結(jié)參考范文2
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，本次全國愛耳日的主題是“康復(fù)從現(xiàn)在開始——大力推廣新生兒聽力篩查”。圍繞這一主題，我社區(qū)在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了一系列形式多樣，聲勢(shì)浩大的宣傳教育活動(dòng)。
“康復(fù)從現(xiàn)在開始——大力推廣新生兒聽力篩查”。這需要社會(huì)多宣傳愛耳防殘的科學(xué)常識(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多學(xué)習(xí)這些知識(shí)并采取保護(hù)胎兒和嬰兒順利成長(zhǎng)的措施，使兒童不受致殘因素的影響。近40%的原因中有的是可以避免的，如，可以不用耳毒性抗生素要來避免藥物中毒;有的是可以正確治療而無后遺癥的，如中耳炎等。如估算我國一年新增3～4萬聾兒，那么有2～3萬名是在前4項(xiàng)致聾原因之內(nèi)。排除了這4項(xiàng)原因就可少產(chǎn)生約70%的聾兒。
我社區(qū)在主要街道、公共場(chǎng)所懸掛宣傳標(biāo)語，發(fā)放宣傳品，向公眾普及和宣傳愛耳、護(hù)耳常識(shí)，社區(qū)組織轄區(qū)單位-新疆腫瘤醫(yī)院開展義診咨詢服務(wù)活動(dòng)。愛耳日活動(dòng)當(dāng)天，我社區(qū)開展了不同形式的愛耳日宣傳教育活動(dòng)，設(shè)立宣傳網(wǎng)點(diǎn)1個(gè);張貼宣傳標(biāo)語1條，宣傳圖畫3幅;發(fā)放宣傳資料110余份;接受咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)70余人(次);開展愛耳護(hù)耳以及新生兒護(hù)耳知識(shí)講座1次;參與人數(shù)達(dá)250余人，通過這次活動(dòng)的開展，使轄區(qū)居民了解聽力健康知識(shí)、增強(qiáng)聽力保護(hù)意識(shí)，以及對(duì)新生兒愛耳護(hù)耳重要性。充分體現(xiàn)了此次愛耳日的主題——“康復(fù)從現(xiàn)在開始——大力推廣新生兒聽力篩查”。
活動(dòng)總結(jié)參考范文3
三月，讓我期待已久的學(xué)院的辯論賽正式拉開序幕，在各院系相繼火熱開展。
今年我仍然積極參與，但與上年不同的是，托我在學(xué)生會(huì)的職位的福吧，我今年是在外語學(xué)院的辯論賽里做評(píng)委，上年是代表做辯手。
說到很期待這個(gè)辯論賽呢，我就想先說說我高二的一件事。高中的時(shí)候我是我們學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，剛好在我高二遇上了我們市兩年一度的辯論賽，因此才有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加這個(gè)比賽。為什么我要強(qiáng)調(diào)我參加這個(gè)辯論賽的時(shí)間呢，是因?yàn)楦呷膶W(xué)生要高考，學(xué)校一般不允許他們參加，而高一的學(xué)生則被認(rèn)為還太�。m然跟高二只差一年），除非口才表現(xiàn)很出色否則也只能怨無緣了。
所以，在高二，而且當(dāng)時(shí)我又是廣播站的站長(zhǎng)，所以自然地，機(jī)會(huì)就比較大了。經(jīng)過幾位老師層層篩選之后，最后只剩下6個(gè)人。那時(shí)那個(gè)比賽經(jīng)過了兩輪，初賽的時(shí)候我并不是辯手，決賽的時(shí)候我是三辯。即使在初賽的時(shí)候我不是辯手，但是也還是要參加每次的賽前討論和跟他們做一樣的準(zhǔn)備工作。因?yàn)槔蠋煹挠?jì)劃是根據(jù)辯題從我們6個(gè)里面挑四個(gè)最合適的上場(chǎng)，所以從初賽到?jīng)Q賽，我們六個(gè)無論誰有沒有上場(chǎng)都要參與所有準(zhǔn)備工作。在我們的共同努力下，我們得了第二名，總分排名也是全場(chǎng)第二，僅次于我們市最好那所高中。整個(gè)過程大概持續(xù)了3個(gè)月，從3月多一直到5月底。那時(shí)還是水平測(cè)試年，簡(jiǎn)直忙壞了。所以印象特別深刻。深刻的原因還有一個(gè)，就是我們決賽的評(píng)委。我知道他的名字是怎么寫的，只知道那時(shí)他還是暨大學(xué)生，忘了是大三還是大四了。在比賽前，我們有一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，就是他主持的。主辦方介紹他的時(shí)候說他大一的時(shí)候曾代表學(xué)校參加全國大學(xué)生辯論賽并且得了第二名，大二轉(zhuǎn)戰(zhàn)幕后，帶領(lǐng)著學(xué)校的辯論賽隊(duì)伍參加全國大學(xué)生辯論賽得了第三名。之后還說了些什么我記不清了，反正讓我難忘的原因不是這些。他給我們講了將近兩個(gè)小時(shí)。提到過許多我們那些高生聞所未聞的激烈又千奇百怪的辯論賽現(xiàn)場(chǎng)交鋒，以及許多我們那些從沒接觸過辯論賽的高中生想都想不到的辯論技巧。雖然那個(gè)培訓(xùn)只有短短的2個(gè)小時(shí)不到，但是自那之后，盡管空閑時(shí)間不多，我和一個(gè)跟我一起參加辯論賽的好朋友還是地找了許多歷年的辯論賽錄影和相關(guān)資料興致勃勃地每天用一個(gè)小時(shí)來看和學(xué)習(xí)、研究，持續(xù)了差不多兩個(gè)月。里面的廣博的學(xué)問拓寬了我們的視野。從那時(shí)開始，我就一直對(duì)辯論賽保持著相當(dāng)?shù)呐d趣了。下面，我想說說我去當(dāng)評(píng)委的兩場(chǎng)辯論賽，作一下總結(jié)。
正方：大學(xué)生廣泛社交利大于弊----08商務(wù)英語6班（翻譯）反方：大學(xué)生廣泛社交弊大于利----08商務(wù)英語2班正方立論：1.廣泛社交不是指不加選擇地社交，而且有選擇性地參加。只是選擇的范圍不必太局限。2.廣泛社交不是說不學(xué)習(xí)，將所有的時(shí)間全用于參加社交活動(dòng)，只是表現(xiàn)在課余時(shí)間。3.廣泛社交能帶來廣泛的人際關(guān)系脈絡(luò)，在當(dāng)今社會(huì)，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，能大大利于就業(yè)。反方立論：1.解釋“社交”在中文里的意思。2.學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間，廣泛社交會(huì)大大地減少學(xué)習(xí)時(shí)間，而且導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能專心。3.更好地就業(yè)取決于學(xué)習(xí)成績(jī)，而非人際關(guān)系。4.涉世未深的大學(xué)生面對(duì)來自社會(huì)的各種誘惑沒有足夠的能力保護(hù)好自己。攻辯總結(jié)：正方（只由二辯完成）：過程中出現(xiàn)了不少邏輯錯(cuò)誤，讓反方有機(jī)可乘，例如：大學(xué)生將來就業(yè)，人際關(guān)系比學(xué)習(xí)更有用。反方問：那你為什么還來上大學(xué)，不直接出去社會(huì)建造人際關(guān)系算了？難道你花那么多錢來學(xué)校只是為了參加社交活動(dòng)？同時(shí)，反方太失風(fēng)度。每次正方發(fā)言還沒結(jié)束就一再打斷，次數(shù)頻繁，語氣非常尖銳不客氣。攻辯小結(jié)和結(jié)案陳詞雙方都完全使用事先準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行，幾乎完全沒有現(xiàn)場(chǎng)的小結(jié)。全場(chǎng)總結(jié)：正方和反方都不是完全熟悉比賽規(guī)則，多次出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，如：在攻辯環(huán)節(jié)，被提問方不能想提問方問問題。全場(chǎng)比賽雙方都沒有拿出多少實(shí)際有力的資料作論據(jù)，如：信服度比較高的數(shù)據(jù)，名人語句等。比賽中，雙方都沒有注意到，在攻辯環(huán)節(jié)的時(shí)候彼此辯論的點(diǎn)已經(jīng)不同了。如：正方堅(jiān)持廣泛社交是指選擇性上不太局限，而非數(shù)量，但反方一直與正方辯論的是 正方的觀點(diǎn)是指 廣泛是數(shù)量多，而正方?jīng)]有意識(shí)到，還一直被反方牽著走不出被動(dòng)。反方也一直對(duì)題目有誤解：利大于弊或弊大于利的意思是利弊共存，不是有利就不能有弊。反方卻一直都在這樣的理解中與正方同學(xué)展開辯論，正方在反方誤導(dǎo)下偶爾也會(huì)陷入這個(gè)誤區(qū)走不出來。……總體感覺，正反方實(shí)力其實(shí)相當(dāng)。只是反方的反應(yīng)要更快些。
活動(dòng)總結(jié)參考范文4
這次團(tuán)日活動(dòng)在同學(xué)們的積極配合下取得了圓滿的成功。通過此次活動(dòng)，我們都對(duì)東方有了更深的認(rèn)識(shí)與理解，也對(duì)東方多了一份敬畏與熱愛之情。
在第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)—了解東方十年歷程—中，各團(tuán)小組成員都積極地收集整理東方十年的資料。大家有的從網(wǎng)上下載東方照片，有的詢問他人，在詢問輔導(dǎo)員中，我們對(duì)東方的過去有了一定的了解。并在她的建議下，走進(jìn)財(cái)院本部，收集了東方建校的照片。這些照片，讓我們了解了東方的過去，讓我們每一個(gè)人都有很多的感觸。
在制作冊(cè)子中，我們通過對(duì)比往昔和今日的東方，感受到了東方在這十年中的巨大變化。從剛開始的能從校門口一眼望到頭的校園規(guī)模，到現(xiàn)在的`文化校區(qū)，再到一年過后的嶄新的長(zhǎng)安校區(qū)，東方的發(fā)展變化時(shí)大家都有目共睹的。這短短的十年，卻使東方面貌有了翻天覆地的變化，這無疑是每一個(gè)東方人辛勞和汗水所得的結(jié)晶。我們應(yīng)該敬畏東方，熱愛東方，為東方的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)總結(jié)參考范文5
在十一期間，全校師生在家中觀看了愛國主義影片，以及盛大的國慶晚會(huì)，接受了愛國主義情感的熏陶和民族精神的教育。加強(qiáng)了愛國主義教育，增強(qiáng)教師和隊(duì)員們愛國熱情，培養(yǎng)師生的愛國情操，辦了一期以“祖國在我心中”為主題的手抄報(bào)。提高了我校隊(duì)員組織排版、設(shè)計(jì)內(nèi)容、美化版塊的能力，3——5年級(jí)每名隊(duì)員利用假期辦一期“國慶版”的手抄報(bào)，用激揚(yáng)的文字和七彩的畫筆贊頌祖國62年的輝煌成就，版面設(shè)計(jì)合理，內(nèi)容新穎，高年級(jí)有自己創(chuàng)作的部分，結(jié)合我校的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在國慶期間，誦讀了相關(guān)“紅色經(jīng)典”書籍，了解了祖國的歷史，了解祖國的日新月異，了解祖國改革開放取得的輝煌成就，通過閱讀，激發(fā)了隊(duì)員們的愛國情感，提高了隊(duì)員們的民族自豪感和責(zé)任心。
在隊(duì)員中間開展了“感恩孝親”主題活動(dòng)，隊(duì)員中秋佳節(jié)按要求說一句感恩父母的話，做一件讓父母感動(dòng)的事，讓團(tuán)圓之夜更和諧，更動(dòng)人，反響很好。
總之，全體師生在國慶節(jié)期間，認(rèn)真參與執(zhí)行了本計(jì)劃，通過對(duì)活動(dòng)的親身參與，獲得了豐富的情感體驗(yàn)，從而激發(fā)了學(xué)生愛國主義熱情，深化了學(xué)生愛國主義情感。
活動(dòng)總結(jié)參考范文6
為進(jìn)一步推動(dòng)我校在職黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化，更好地踐行黨的群眾路線，深化拓展“海州區(qū)‘融入社區(qū)，服務(wù)群眾’千名黨員在行動(dòng)”活動(dòng)，提升黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效，按照區(qū)局的工作安排，我校黨支部于20xx年1月31日組織黨員教師，放棄周末休息時(shí)間，走進(jìn)“中正”社區(qū)，開展了在職黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
1月31日上午，程建勇校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校在職黨員來到中正社區(qū)開展集中服務(wù)活動(dòng)�；顒�(dòng)開始，我校黨員和社區(qū)干部、部分群眾代表舉行了座談。在座談中，程建勇校長(zhǎng)向中正社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹了我校的黨建工作、黨員的具體情況以及黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開展情況；中正社區(qū)黨支部書記許任忠也向我校黨員介紹了社區(qū)整體情況，他代表中正社區(qū)對(duì)我校黨員的到來，表示熱烈的歡迎，對(duì)我校黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)表示非常支持。程建勇再一次要求我校黨員干部要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)活動(dòng)的意義，要從這是落實(shí)從嚴(yán)治黨和踐行群眾路線的重大舉措的高度來認(rèn)識(shí)問題，要撲下身子、真心實(shí)意地為中正社區(qū)居民服務(wù)，為我們的學(xué)生服務(wù)。要像對(duì)待自己的親人一樣對(duì)待群眾，特別是要把黨的好政策及時(shí)宣傳下去，對(duì)于群眾的訴求能解決的及時(shí)解決，不能解決地及時(shí)反饋給有關(guān)職能部門。座談中，中正社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和部分群眾代對(duì)我們的到來表示非常歡迎，他們對(duì)我們學(xué)校的工作提出忠懇的意見。我校黨員對(duì)中正社區(qū)的工作也提出了自己的意見和看法。
座談會(huì)后，我校黨員教師對(duì)社區(qū)的各辦公室進(jìn)行了衛(wèi)生清掃，并對(duì)社區(qū)的電腦進(jìn)行了全面的檢查和維修。
在黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中，我校除了開展集中活動(dòng)，還鼓勵(lì)黨員干部要分散進(jìn)入社區(qū)為群眾服務(wù)。我校黨員曾多次分散到社區(qū)進(jìn)行志愿服
務(wù)。有的黨員為患有高血壓的群眾送去血壓儀叮囑他及時(shí)測(cè)量，關(guān)注自己的病情；有的黨員在得知困難群眾生病住院后，買上補(bǔ)品前去看望，還積極與社區(qū)或相關(guān)單位聯(lián)系醫(yī)�；蚱渌哐a(bǔ)助事宜。正是這些點(diǎn)滴小事和聲聲問候讓群眾感到溫暖，拉近了黨群、干群的距離，這也是黨員用實(shí)際行動(dòng)踐行“工作在單位、活動(dòng)在社區(qū)、奉獻(xiàn)雙崗位”新機(jī)制的生動(dòng)體現(xiàn)。
通過黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的開展，我校黨員教師紛紛表示要樹立為民服務(wù)意識(shí)，深入走訪調(diào)研解決問題，樹立為民排憂解難的服務(wù)意識(shí)，樹立精勤良好的師德形象，辦人民滿意的教育。
活動(dòng)總結(jié)參考范文7
為慶祝第24個(gè)教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造感恩老師的氛圍，校學(xué)生會(huì)宣傳部做了較為充分的準(zhǔn)備工作。8月底宣傳部召集校學(xué)生會(huì)生活部、女生部部分成員召開相關(guān)會(huì)議，討論教師節(jié)活動(dòng)形式，并將活動(dòng)主題定為“感謝師恩，訴說真情”，指定周南撰寫活動(dòng)策劃、蔡熙瑤和李璐璐設(shè)計(jì)噴繪、徐馳和金宵分別負(fù)責(zé)下發(fā)各二級(jí)學(xué)院宣傳部的通知、倡議書的撰寫。活動(dòng)內(nèi)容主要是向各二級(jí)學(xué)院宣傳部征集一句感言，向各二級(jí)學(xué)院所有學(xué)生征集二十句感言，并從中擇優(yōu)選出若干在校園內(nèi)做出展示；還有，訂購鮮花給各二級(jí)學(xué)院黨總支副書記、團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員，并向他們贈(zèng)送由恒安集團(tuán)提供的小禮品一份。
9月6日晚，在大學(xué)生活動(dòng)中心召開各二級(jí)學(xué)院宣傳部長(zhǎng)會(huì)議，下發(fā)通知，將活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)告知，并要求其將向本學(xué)院征集的內(nèi)容于9月8日中午12點(diǎn)之前發(fā)送至總會(huì)宣傳部郵箱。8日在征集內(nèi)容收到之后，宣傳部李雪、周南擇優(yōu)選出作品，蔡熙瑤負(fù)責(zé)將所有文字添加到噴繪當(dāng)中。同時(shí)，由王賢等負(fù)責(zé)分裝禮品、徐馳去花店訂購鮮花。9日當(dāng)晚，王賢、徐馳、畢九川、楊帥等七人將兩套共八張噴繪分別掛在北院操場(chǎng)和南院田家炳。10日上午，周南、周小詩領(lǐng)完鮮花，將南北院、后山的禮包分別清點(diǎn)完畢，交由各組。在看望老師的過程中，宣傳部必須負(fù)責(zé)圖片采集。
在這次教師節(jié)的活動(dòng)當(dāng)中，宣傳部總體表現(xiàn)不錯(cuò)，其中也少不了其他部門的協(xié)助。比如，在策劃活動(dòng)方面，生活部和女生部積極提出建議；掛噴繪和條幅，少不了畢九川、楊帥、姜博思的幫忙；訂購和領(lǐng)取鮮花，周小詩也很主動(dòng)；教師節(jié)當(dāng)天上午給老師送禮包和鮮花，大多數(shù)成員都能按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)并高質(zhì)量地完成任務(wù)。
但這次活動(dòng)中，也暴露出一些不足。首先，由于搬遷新校區(qū)和迎新耽誤了一些時(shí)間，導(dǎo)致各二級(jí)學(xué)院宣傳部長(zhǎng)會(huì)議召開得稍晚了一些，向各學(xué)院征集同學(xué)與老師交流情景的照片、向正力訂購紅色心形不干膠的計(jì)劃未能實(shí)施。其次，是在南院掛噴繪的問題上，由于不了解情況，在田家炳樓用雙面膠粘貼四張噴繪，做了無用功，第二天還麻煩社聯(lián)同學(xué)給摘下，以后掛噴繪必須先確保地點(diǎn)正確再行動(dòng)。最后是訂購鮮花方面，領(lǐng)花的時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間沒有仔細(xì)確認(rèn)是不是有70朵就離開，到總會(huì)才發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對(duì)，重新去取也浪費(fèi)了人力和時(shí)間。教師節(jié)“感謝師恩，訴說真情”在各二級(jí)學(xué)院產(chǎn)生了一定影響，老師們的反應(yīng)也很積極。校學(xué)生會(huì)宣傳部在整個(gè)過程中起到了帶頭作用，也發(fā)現(xiàn)了問題獲取了經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)把以后的活動(dòng)做得更好。
活動(dòng)總結(jié)參考范文8
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到軟陶的確有它無與倫比的魅力，它的色彩就像彩虹一樣多彩的交疊而又完美的銜接。制作一個(gè)軟陶成品不僅是藝術(shù)的創(chuàng)作更是耐力的鍛煉，更是細(xì)心與情致的培養(yǎng)，人格的修繕，軟陶——讓我從無知到熱愛。
初識(shí)軟陶，還是在課堂上，以前曾有過聽聞但卻不知何物，直到課堂上，才看到像橡皮泥一樣的軟陶泥，顏色有26種之多讓我頓時(shí)產(chǎn)生了極大興趣，每一塊都細(xì)心包裹，生怕有什么損壞，但是當(dāng)用它來制作實(shí)物時(shí)著實(shí)苦惱了我，一個(gè)個(gè)花型紋的制作對(duì)我來說困難很大，但是課程的壓力讓我別無選擇，為了完成作業(yè)我不得不在課下補(bǔ)習(xí)落下的花型所以開始的幾周讓我很是難過。
但是適應(yīng)總是需要過程的，幾周后我的花型積攢了很多做起來也越來越順手，因此我開始逐漸喜歡上了它，也不再滿足于花型紋的制作，比如玫瑰花的制作也讓我陶醉其中。同時(shí)軟陶的制作也讓我漸漸體會(huì)到了藝術(shù)的美不僅出自外表還在于賦予他的努力的內(nèi)含，一個(gè)的穩(wěn)定性和它的有天不穩(wěn)的耐力也會(huì)被作品集中展現(xiàn)，為了不留一點(diǎn)瑕疵我總是盡力做的完美，雖然可能不盡人意，但我還是鍛煉了自己也成熟了自己，修繕了作品。這種經(jīng)歷正是我所缺少的也是我們必備的，在此刻得到鍛煉真是高興之至。
軟陶的學(xué)習(xí)讓我開始崇尚藝術(shù)！在學(xué)習(xí)工程中我逐漸體會(huì)著它給的快樂，正如老師所說學(xué)做軟陶也同時(shí)在學(xué)做面點(diǎn)!例如卷狀花紋的制作，其實(shí)就是夾心面包卷，大理石紋的制作其實(shí)就是學(xué)習(xí)搟面，做完十字花紋我覺得我相當(dāng)于學(xué)會(huì)了包餃子！真是受益匪淺。軟陶真的很奇妙，當(dāng)一個(gè)作品完成時(shí)總會(huì)有很多廢料，做成胚珠未免太浪費(fèi)了幾種肥料糅在一起美妙的一刻出現(xiàn)了，另一種顏色
的軟陶泥展現(xiàn)在眼前，這可能正是需要的。制做軟陶也是一種享受啊。每當(dāng)一個(gè)作品完成，都意味著取得了一個(gè)小小的成就，每一次制作的體驗(yàn)都是精神與身體的的完美協(xié)作，都是個(gè)人難得的鍛煉，人生又何嘗不是如此，最讓人難忘的是制作的過程，最讓人高興的的是完美的成就，體驗(yàn)軟陶制作過程的繁雜瑣碎就是感知人生的氣怒喜悲，如果能將一個(gè)作品細(xì)致盡力的做好，那么他也一定能把人生規(guī)劃的很美好很成功。
軟陶的確有他的魅力，它讓我如結(jié)益友，如拜良師。
土隧11-1班
馬原 19號(hào)
活動(dòng)總結(jié)參考范文9
活動(dòng)方案一：“放飛愛國情懷，放飛夢(mèng)想與希望”活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)內(nèi)容介紹：
這個(gè)活動(dòng)主要的亮點(diǎn)在于放飛愛國情懷，放飛希望。通過本班同學(xué)自制風(fēng)箏，然后將同學(xué)們對(duì)祖國的祝福和希望收集起來粘貼在風(fēng)箏上，讓同學(xué)們的希望和祝福隨風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方，飛向高空。這個(gè)活動(dòng)聽起來簡(jiǎn)單，實(shí)際上它寄托了很多同學(xué)內(nèi)心的希望�；顒�(dòng)整個(gè)過程包括風(fēng)箏材料的獲取（這部分的工作由盧雅文和馮仕滿兩位同學(xué)負(fù)責(zé)）、風(fēng)箏的制作、風(fēng)箏祝福語的收集與粘貼（每個(gè)小組負(fù)責(zé)）、放飛風(fēng)箏。
二、活動(dòng)人員安排：
風(fēng)箏制作小組負(fù)責(zé)人：盧雅文（組長(zhǎng)）、馮仕滿、張海培、林海鵬、
風(fēng)箏祝福語收集小組：
第一組：張婉萍（組長(zhǎng)）、鐘夢(mèng)玲、王利明、黃世勝、游蝶影
第二組：徐悅瞿（組長(zhǎng)）、索寧、 戚秀麗、王林影、朱麗汀
第三組：吳桂玲（組長(zhǎng)）、盧彩華、蘇曉純 、朱睿澤
三、活動(dòng)預(yù)期效果
1、能夠?qū)L(fēng)箏自制好，并且在活動(dòng)當(dāng)天能夠由負(fù)責(zé)制作風(fēng)箏的同學(xué)帶動(dòng)全班同學(xué)一起制作風(fēng)箏，使全體同學(xué)參與到制作風(fēng)箏的過程中去。
2、能夠在長(zhǎng)興樂園收集到很多游客對(duì)祖國的祝福語�；顒�(dòng)前將計(jì)劃有三個(gè)小組的成員負(fù)責(zé)祝福語的收集，活動(dòng)開展的當(dāng)天三個(gè)小組的成員會(huì)收集到較多游客的祝福。
3、祝福語收集完后，同學(xué)們的祝福會(huì)與風(fēng)箏一起飛向高空，將同學(xué)們和游客們的希望和祝福帶到高空，傳達(dá)給世界各地。
4、同學(xué)們通過這次活動(dòng)，可以學(xué)會(huì)怎樣與別人合作將事情做好，怎樣與別人交流，得到別人對(duì)自己活動(dòng)的支持。
四、活動(dòng)的實(shí)際成效
這次活動(dòng)在開展中取得了預(yù)期的絕大部分效果，但是沒有完全取得預(yù)期的全部效果。
1、能夠依靠同學(xué)們的自身努力和團(tuán)結(jié)合作，將要用的風(fēng)箏制作好。
2、祝福語收集小組的組長(zhǎng)們也能帶領(lǐng)各組員在樂園中邀請(qǐng)其他游客簽寫祝福語，各小組也都積極配合組長(zhǎng)的工作，共同完成收集工作。
3、但是活動(dòng)中不足的是由于之前沒有考慮到長(zhǎng)興樂園在我們活動(dòng)開展的當(dāng)天游客數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于預(yù)期的數(shù)量，所以最后我們收集到的祝福語還是比預(yù)期的要少很多。祝福語數(shù)量的不夠會(huì)影響到活動(dòng)的總體效果。
活動(dòng)方案二：“愛國知識(shí)系列活動(dòng)”總結(jié)
一、活動(dòng)內(nèi)容介紹：
愛國知識(shí)系列活動(dòng)由一系列的活動(dòng)組成，活動(dòng)主要包括了幾個(gè)小的活動(dòng)。有寫對(duì)聯(lián)抒國情活動(dòng)、紅歌大比拼活動(dòng)、為祖國獻(xiàn)上一句真心祝福語活動(dòng)這三部分。這三部分的開展首先是將全部同學(xué)分成三個(gè)小組，在這三個(gè)小組中開展以上的活動(dòng)，活動(dòng)過程中都是以小組為單位進(jìn)行愛國知識(shí)活動(dòng)�；顒�(dòng)主要突出同學(xué)們對(duì)祖國的愛，通過不同的形式將自己的愛國情懷抒發(fā)出來。這些活動(dòng)的開展過程必定會(huì)給予同學(xué)們抒發(fā)情感的最好機(jī)會(huì)，是他們表現(xiàn)對(duì)祖國祝福的有效形式。
二、活動(dòng)人員安排：
愛國知識(shí)系列活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張海培（組長(zhǎng)）、張小靜、譚文輝、賴秀環(huán)、權(quán)延曉
三、活動(dòng)的預(yù)期效果
1、活動(dòng)新穎的形式會(huì)吸引更多的同學(xué)參與到其中。所以這一活動(dòng)可以調(diào)動(dòng)全部同學(xué)的積極性，讓他們積極自覺參與到活動(dòng)中。
2、每個(gè)組的同學(xué)能夠按照負(fù)責(zé)人的要求寫出一副符合要求和當(dāng)天實(shí)際情況的對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)將匯聚全體同學(xué)們對(duì)祖國的熱愛。
3、每個(gè)組的成員在紅歌大比拼的環(huán)節(jié)都能放開心中的夢(mèng)想，將自己對(duì)祖國深厚的愛意歌聲的形式表現(xiàn)出來。
4、每個(gè)小組的成員必定能夠選出一句最能表達(dá)全部同學(xué)對(duì)祖國情感的祝福語，并且能夠用不同的方式表達(dá)出來。
四、活動(dòng)的實(shí)際效果
愛國知識(shí)系列活動(dòng)的實(shí)際效果與預(yù)期效果相差不大，活動(dòng)形式的新穎確實(shí)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與到其中的積極性。
1、每個(gè)小組的成員在小組長(zhǎng)的引導(dǎo)下能夠?qū)⒚總�(gè)小組的對(duì)聯(lián)寫好，并且能夠很好地解釋出其中包含的那份愛與意義所在。
2、紅歌大比拼環(huán)節(jié)同學(xué)們將活動(dòng)的主題表現(xiàn)得淋漓盡致。各小組在表演紅歌的時(shí)候都采用了跨時(shí)代的形式合唱本小組的紅歌。比如：有的小組按照每個(gè)時(shí)代的發(fā)展而從《東方紅》唱到《春天的故事》再唱到《走進(jìn)新時(shí)代》最后是銜接到了現(xiàn)代歌曲《中國話》。每一首歌，歌頌的是一個(gè)時(shí)代，從紅歌大合唱中我們唱出了祖國xx年來的發(fā)展和變化。
3、祝福語的比拼也收到了超預(yù)期的效果。每個(gè)小組想出來的祝福語都是經(jīng)過同學(xué)們的精挑細(xì)選而成的。每一句祝福語的背后都蘊(yùn)含了同學(xué)們的濃濃愛國情懷。
結(jié)語
本次團(tuán)日活動(dòng)從策劃到活動(dòng)的真正開展持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間。在這一個(gè)多月的準(zhǔn)備工作中，雖然我們遇到了很多的挫折和失敗，但是活動(dòng)最后還是成功開展了。不管怎么樣，讓愛國情懷融入到此次團(tuán)日活動(dòng)中和將全體同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，讓他們感覺到在集體中的分量和感受到集體的溫暖是活動(dòng)的最終目的。即使在活動(dòng)中存在不足之處，但是總的來說活動(dòng)的開展取得了預(yù)期的效果。
活動(dòng)總結(jié)參考范文10
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”， 正月十五日是一年第一個(gè)月圓之，也是夜一元復(fù)始，大地回春的夜晚，這一天紅紅火火鬧元宵，即有合家團(tuán)聚之情，又有慶賀新春延續(xù)之意。
村婦代會(huì)、計(jì)生協(xié)會(huì)在村領(lǐng)導(dǎo)支持下，于元宵節(jié)上午，組織協(xié)會(huì)會(huì)員，公司員工、黨員代表、婦女代表，及志愿者等拾伍人，喜慶元宵節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)分二個(gè)部分，一部分志愿者到華漕鎮(zhèn)敬老院做園子和老人們共度元宵節(jié)（我們村已連續(xù)5年）；余下人員進(jìn)行分工、看看誰做園子又快又好；二煮園子送園子計(jì)生特扶家庭-郭繼華；三是猜謎語；
活動(dòng)開始，大家自由組合，工作人員把準(zhǔn)備做元宵材料分到每個(gè)組，（糯米粉、豆沙餡、菜肉餡、勺子、托盤）樣樣齊全。
根據(jù)自己特長(zhǎng)分工選擇、做元宵的做元宵，不會(huì)的人員揉粉及做其他事情、大家邊包園子、邊聽工作人員精心準(zhǔn)備的歌曲，那場(chǎng)面是一個(gè)“樂”字。在大家齊心合力下，經(jīng)過約二小時(shí)完成任務(wù)。元宵故名思意是圓的——希望新一年圓圓 滿滿；但有的把它做成長(zhǎng)元形、餃子形，聽老人們說：“餃子形如元寶，是人們把各種吉祥的東西包在餡里以寄托人們對(duì)新一年的祈望”。
每個(gè)人都吃的很開心，吃飽喝足進(jìn)入猜謎語活動(dòng)，共準(zhǔn)備50多個(gè)謎語，有認(rèn)字、有拆字、有打成語等，大家你一言我一語歡聲笑語其樂無窮。
通過活動(dòng)豐富節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)，繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想觀念，增強(qiáng)文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，也增加人和人之間親情感。
活動(dòng)總結(jié)參考范文11
公共場(chǎng)所為人類聚居較多的場(chǎng)所，其空氣質(zhì)量直接影響人體的健康，為了確保我旗公共場(chǎng)所室內(nèi)空氣質(zhì)量符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)就顯得尤為重要，按照《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》，我中心于20xx年7月15日起，對(duì)受委托的新營(yíng)業(yè)的旅店、理發(fā)店、飯店等公共場(chǎng)所開展空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。現(xiàn)將此項(xiàng)工作開展情況總結(jié)如下：
一、檢測(cè)依據(jù)：
公共場(chǎng)所衛(wèi)生監(jiān)測(cè)技術(shù)規(guī)范(GB/T17220-1998)、公共場(chǎng)所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方法(GB/T18204-20xx)、公共場(chǎng)所空氣中可吸入顆粒物(PM10)測(cè)定方法(WS/T206-20xx)。
二、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(GB9663—9673~1996、GB16153-1996)、《室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》GB/T18883-20xx。
三、儀器：室內(nèi)空氣現(xiàn)場(chǎng)氨測(cè)定儀、甲醛監(jiān)測(cè)儀、溫濕度計(jì)、風(fēng)速儀、聲級(jí)計(jì)、數(shù)位式照度計(jì)、便攜式全自動(dòng)一氧化碳分析儀、袖珍式紅外線二氧化碳分析儀等。
四、開展的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目：二氧化碳、一氧化碳、甲醛、可吸入顆粒物、氨、動(dòng)態(tài)噪聲、溫度、濕度、風(fēng)速、照度、空氣細(xì)菌總數(shù)。
五、監(jiān)測(cè)結(jié)果：截止3月27日，共監(jiān)測(cè)49家受委托新營(yíng)業(yè)的賓館旅店、理發(fā)店、飯店、幼兒園等公共場(chǎng)所的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)，經(jīng)檢測(cè)49家經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所室內(nèi)空氣質(zhì)量均在正常范圍之內(nèi)，合格率為100%。
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