校園普法活動總結(jié)

時間：2020-12-23 20:07:04 活動總結(jié) 我要投稿

校園普法活動總結(jié)范文

　　校園普法活動總結(jié)(一)

校園普法活動總結(jié)范文

　　為了幫助和促進中學(xué)生樹立良好的道德素質(zhì)和正確的法制觀念，我們內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會，積極與各方面聯(lián)系、洽談，最終促成以“與法同行，關(guān)愛你我”為主題的普法進校園活動的成功舉辦。

　　這次活動以普及與青少年相關(guān)的法律常識為主要內(nèi)容，以開展法律知識講座為主要形式，希望能為學(xué)校和社會的法制教育有所幫助，對青少年的健康成長有所助益�，F(xiàn)將此次活動的具體內(nèi)容匯報如下：

　　活動過程

　　活動之一：法律知識講座

　　5月22日上午，我協(xié)會六名成員在主講人——人文與社會科學(xué)學(xué)院法學(xué)系楊玉英老師帶領(lǐng)下，與本次活動的資助方代表一起來到事先已經(jīng)聯(lián)絡(luò)好的，位于包頭市石拐區(qū)的包十五中學(xué)，受到該校師生的熱烈歡迎。

　　講座10：00開始，活動中，包十五中的同學(xué)，認真聆聽楊老師的講座，自覺遵守現(xiàn)場的秩序。當天雖然驕陽似火，但大多數(shù)同學(xué)還是堅持到了最后，這一點很讓我們感動，活動現(xiàn)場一直保持著十分熱烈的氣氛……

　　楊老師近一個半小時的講座，主要集中在預(yù)防青少年犯罪、青少年自我保護和保險法等一些與青少年關(guān)系較為密切的法律知識方面。楊老師深入淺出的講解，很貼近同學(xué)們的現(xiàn)實情況，因而師生反響很好。

　　活動之二：法律知識問答

　　為了提高同學(xué)們聽講座的熱情，活躍現(xiàn)場氣氛，在講座后半階段，開展了法律知識問答活動。

　　由包十五中的師生就自己關(guān)心的法律問題，向楊老師進行現(xiàn)場咨詢，楊老師也一一進行了現(xiàn)場回答。法律知識問答，也將此次活動推向了一個小高潮。對于勇于提問的同學(xué)，我們也為其準備了一份小禮物，作為鼓勵。

　　活動之三：與師生進行交流

　　為了使此次活動有更加豐富的意義，在講座進行的同時，我協(xié)會成員深入到包十五中的師生中，與他們進行交流、座談。以便進一步拉近我們之間的關(guān)系，加深彼此的了解和信任。在我們及時了解到他們對本次活動的意見的同時，我們也通過面對面的交流和溝通，了解到了當代中學(xué)生的一些新情況、新特點。這對于我們個人積累更為豐富的社會經(jīng)驗，對于我們協(xié)會日后開展更加有針對性的活動，都有著十分重要的意義。

　　活動自我評估

　　總體來說，我們這次以“與法同行，關(guān)愛你我”為主題的普法進校園活動，各個階段的都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：

　　1、準備較充分

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天與包頭市石拐區(qū)教育局、包十五中取得了聯(lián)系，在活動開始之前我們就有了詳細的活動計劃和周密的活動部署，并與中國人壽保險公司包頭分公司達成資助協(xié)議，由他們提供此次活動的所需經(jīng)費。

　　2、密切配合

　　多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們需要的車輛和經(jīng)費問題，就是由中國人壽保險公司包頭分公司提供的;還有人員、場地與就餐等問題，得到了包頭市石拐區(qū)教育局的大力支持;內(nèi)蒙古科技大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師耐心指導(dǎo);包十五中的師生同樣給予了我們極大的配合。

　　3、分工具體，安排合理

　　在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將活動任務(wù)合理分配、所需物品準備齊全，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事實證明，我協(xié)會的活動組織與執(zhí)行能力是強有力的。

　　4、活動全面深入

　　從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)等，我協(xié)會的工作都是卓有成效的。我協(xié)會對于此次活動的意義認識統(tǒng)一、步調(diào)一致、上下齊心，活動也同樣深得人心。

　　在成功的背后，我們也有不足。

　　首先，由于時間關(guān)系，此次活動中的互動環(huán)節(jié)設(shè)計的稍顯單一，趣味性較弱，沒有更好的帶動學(xué)生們的熱情。

　　再者，因與贊助商的協(xié)商出現(xiàn)問題，沒有打印相應(yīng)的宣傳單，加大宣傳力度。

　　最后，參與活動的協(xié)會成員沒有能夠把握好機會，更大范圍的接觸老師與學(xué)生，掌握的第一手材料范圍稍顯狹窄。

　　但畢竟是第一次走入中學(xué)校園，面對廣大中學(xué)師生，對有些問題估計不足、經(jīng)驗不夠。相信在日后的活動中，我們可以做得更好

　　活動結(jié)果及意義

　　1、活動雖然已經(jīng)結(jié)束，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加社會公益活動，為普及法律知識盡一份微薄之力的心愿。

　　2、這次活動緊扣主題，堅持貼近實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，并且使我們大學(xué)生通過參加社會實踐，了解社會，認清國情，增長才干，奉獻社會，鍛煉毅志，培養(yǎng)能力。

　　3、這次活動在校內(nèi)外開展的一系列有實效性的宣傳活動，進展順利，影響廣泛，達到了預(yù)期擴大我協(xié)會知名度和影響力的目的。

　　4、這次活動為我們協(xié)會將來舉辦更多的活動打下了基礎(chǔ)，提供了很多的寶貴經(jīng)驗。

　　附件 :

　　活動日程安排

　　1、 5月21日前期準備工作，包括聯(lián)系包頭市石拐區(qū)教育局、包十五中、中國人壽保險公司包頭分公司等，商定活動內(nèi)容，活動時間和活動經(jīng)費。

　　2、 5月21日活動動員大會并討論分工安排，及活動宣傳工作

　　3、 5月22日舉辦活動

　　4、 5月24日活動總結(jié)

　　活動過程具體分工

　　1、活動策劃：內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會組織部

　　2、前期準備及動員組織：內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會會長、學(xué)生指導(dǎo)

　　4、活動過程參加人員：

　　內(nèi)蒙古科技大學(xué)人文與社會科學(xué)學(xué)院楊玉英老師

　　內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會會長劉春寶

　　普法維權(quán)協(xié)會學(xué)生指導(dǎo)車興龍

　　校廣播站、電視臺特約記者于婷婷

　　普法維權(quán)協(xié)會組織部部長何文采

　　普法維權(quán)協(xié)會外聯(lián)部部長何珊

　　普法維權(quán)協(xié)會秘書處秘書長賈元紅

　　5、活動負責人：內(nèi)蒙古科技大學(xué)普法維權(quán)協(xié)會會長

　　6、活動總結(jié)：何文采、何珊、賈元紅初稿，劉春寶修改完成。

　　校園普法活動總結(jié)(二)

　　“五五”普法工作是貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，提高公民法律素質(zhì)的一項重要舉措。多年來，我校在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及司法部門的具體指導(dǎo)下，按照“五五”普法的目標要求，全面推進依法治校、依法治教工作，積極營造出良好的法制教育氛圍，努力提高了廣大教職工及全體學(xué)生的法律素質(zhì)。從而，有力地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展�，F(xiàn)就我校普法工作情況匯報如下：

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)、廣泛宣傳

　　學(xué)校把普法工作作為一項長期工作任務(wù)來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內(nèi)容，貫穿在學(xué)校工作的全過程中。根據(jù)上級主管部門的部署，學(xué)校于2006年成立了以校長任組長的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以校長室為龍頭，黨、隊組織為依托，教導(dǎo)處、科研室、后勤處、工會為中堅力量的法制宣傳和教育機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負其責。學(xué)校由一名副校長負責“五五”普法工作的具體落實，并聘請了彩北派出所所長為法制副校長。在普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)�！拔逦濉逼辗üぷ鞯玫搅嗽鷮�、有效地開展。每年有計劃、有總結(jié)，各項普法活動有效開展，有利地推動了依法治校的進程。

　　學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、橫幅、手抄報、校園廣播、圖片展、升旗儀式、模擬法庭、法律知識講座及競賽等多種途徑和形式，形成了全方位法制宣傳教育格局，營造出了濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對“五五”普法重要性的認識，也增強了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動性。學(xué)校還組織師生走進社區(qū)，在積極帶動社會普法宣傳的同時，不斷鞏固師生的普法意識，增強普法教育的實效性。

　　二、分層學(xué)習(xí)、明確重點

　　學(xué)校黨支部首先要求領(lǐng)導(dǎo)干部在普法教育學(xué)習(xí)中要做好表率，領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到延長學(xué)習(xí)時間、增加學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)習(xí)感受、實踐相關(guān)法律等。開展“五五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨支部還著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實到各部門的管理工作中，特別是對與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們在吃透相關(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。

　　在組織教職員工普法教育學(xué)習(xí)中，學(xué)校黨支部特別強調(diào)對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。一方面利用理論學(xué)習(xí)時間集中選學(xué)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學(xué)為主，做好法律學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、評先晉級中。通過每學(xué)期檢查、驗收，促進了每位教師學(xué)法的自覺性，每學(xué)年每位教師的法律學(xué)習(xí)筆記達3000字之多。通過學(xué)習(xí)強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，增強了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

　　在對學(xué)生進行普法教育學(xué)習(xí)時，學(xué)校立足于課堂，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想道德教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進課堂”、“進教材”、“進頭腦”，通過《法制教育》等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機地融入到日常的教學(xué)中去，使學(xué)生法制觀念和意識逐步提高。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學(xué)生進行法制教育，效果較好。為加強合作，形成法制教育合力，學(xué)校還邀請溪湖區(qū)法院等單位到校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等，通過集中學(xué)習(xí)、案例講解、視頻回放等各種形式，使學(xué)生進一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實的法律基矗對學(xué)生進行法制教育，是學(xué)校、社會、家庭三方共同的責任和義務(wù)，這對促進學(xué)生法律意識和行為將起到十分積極的作用。因此，學(xué)校針對不同法律常識及學(xué)校相關(guān)要求定期制定《致家長一封信》，并通過家訪及家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實加強學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個遵紀守法的好公民。

　　三、拓寬渠道、豐富活動

　　我校根據(jù)國家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實際建立健全了《收費制度》、《人事制度》、《財務(wù)制度》、《教學(xué)工作制度》、《民主評議制度》、《教職工職業(yè)道德考核細則》等各項規(guī)章制度，從而形成了學(xué)校規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度。這些制度的建立依據(jù)法律法規(guī)，遵循育人規(guī)律，從教育發(fā)展的內(nèi)涵和外延上涵蓋了學(xué)校的所有工作，使管理有法可依，有章可循。在發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用的同時，也強化了師生的法制意識，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化。遵紀守法已成為全校師生的自覺行動，真正實現(xiàn)了依法治校。

　　我校以國家課程計劃為依據(jù)，嚴格按照課程計劃開設(shè)課程，做到了開足、開齊課時，并嚴格遵守上級主管部門規(guī)定的作息時間以及各學(xué)段作業(yè)量要求。全面實施素質(zhì)教育，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，以《守則》、《規(guī)范》為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學(xué)生進行思想教育。學(xué)校認真貫徹規(guī)范收費相關(guān)規(guī)定，切實杜絕亂收費現(xiàn)象。凡涉及學(xué)生、家長的收費項目，我校都嚴格按照財政、物價及上級教育行主管部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，并在收費期間向?qū)W生、家長進行公示，維護了教育在人民群眾中的形象。

　　學(xué)校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。每學(xué)期，我校都要請區(qū)法院、檢察院、彩北派出所等領(lǐng)導(dǎo)給師生以案講法。生動、鮮活的法律案例分析，使師生們受益匪淺。各班級再以中隊為單位，說感受、談收獲。師生們還走進法院親身聆聽莊嚴的庭審過程感受法律的威嚴。學(xué)校還組織了模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學(xué)生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。可以說，模擬法庭的教育效果特別顯著，學(xué)生不僅表演逼真，更樂于參與，并在活動中得到了無可比擬的法制熏陶的效應(yīng)。學(xué)校還組織學(xué)生把對法律認識、收集的圖象、案例等轉(zhuǎn)化為自己的語言，繪制手抄報、舉辦書法作品展。在世界環(huán)保日，禁毒日等紀念日，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，并進行主題征文活動，協(xié)調(diào)相關(guān)部門來校進行禁毒知識圖片展、科普圖片展等。所有這些活動的開展，進一步拓寬了法律教育層面，給師生創(chuàng)設(shè)了多渠道的交流平臺，使普法教育在我校蔚然成風(fēng)。

　　四、關(guān)心師生、保障權(quán)益

　　學(xué)校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。在先進性教育活動、教育內(nèi)涵式發(fā)展活動、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀中廣泛征求教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見和建議，并督促班子成員整改方案和措施的制定及執(zhí)行。保證了教職工民主監(jiān)督、民主管理權(quán)利的實現(xiàn)，切實維護教職工合法權(quán)益。學(xué)校經(jīng)費的收支情況、職稱評聘、工資晉升、獎懲情況、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議等事項，學(xué)校均結(jié)合實際建立了校務(wù)公開制度。保證了教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，做到把學(xué)校工作的重點、難點、教職工關(guān)心的熱點等問題，全部納入校務(wù)公開的內(nèi)容。我校的校務(wù)公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結(jié)果。

　　學(xué)校重視家校聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系與溝通的渠道，重視調(diào)動學(xué)生參與學(xué)校管理的積極性。學(xué)校努力改善硬件建設(shè)情況，極大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。堅持綠化、美化、凈化校園，形成有利于學(xué)生成長的校園環(huán)境。為了給全校師生營造一個安全的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，學(xué)校本著“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，堅持對全校師生進行安全教育，并與相關(guān)部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。學(xué)校還積極開展傳染病防治工作，做到有宣傳、有家訪、有措施、而使傳染病得到了有效控制。在防控甲型H1N1工作中，我校始終堅持“高度重視，積極應(yīng)對，聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)處置”的原則，積極采取各項應(yīng)對措施，堅持晨檢、午檢、消毒、通風(fēng)、零報告等制度，積極認真做好防控工作，確保了師生員工的身體健康和校園安全穩(wěn)定。

　　總之，近年來，我校以“五五”普法為契機，開展了豐富而有實效的法律教育活動，增強了全校教職工及學(xué)生、家長的法律意識，提高了學(xué)校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一個學(xué)法、知法、守法、用法的良好局面。從而，推進了我校的精神文明建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。學(xué)校先后獲得省綠色學(xué)校、省體育運動先進校，省語言文字規(guī)范化示范校，省規(guī)范教育收費示范校、市德育示范校、市優(yōu)秀環(huán)保學(xué)校、優(yōu)秀家長學(xué)校、市優(yōu)秀紅旗大隊，市“五五”普法先進集體、區(qū)“零案”工程建設(shè)先進單位、區(qū)“雙高普九”先進單位、區(qū)安全管理工作先進單位等榮譽稱號。

　　我們深知，成績只能代表過去，工作中我們還存在許多需要改善之處。我們將再接再厲，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學(xué)的力度，與時俱進，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭把普法工作和法制教育推向一個新階段，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

　　校園普法活動總結(jié)(三)

　　一年來，行知學(xué)校依照教體局的計劃要求，在全校扎實推進青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長的法制觀念得到了不斷地增強。

　　一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計劃開展普法教育工作。

　　借助“五五普法”工作的動力，行知學(xué)校進一步規(guī)范了學(xué)校青少年的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要求下，把對青少年的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。學(xué)校校長親自擔綱，成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅力量，同時還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長的社會力量調(diào)動起來，做為行知學(xué)校的寶貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責分明，分工明確，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責，對領(lǐng)導(dǎo)成員的職責做了明確分工。根據(jù)學(xué)校人員變化及時調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學(xué)校針對學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點，制定了相關(guān)的普法教育活動的實施方案，制定教育教學(xué)計劃，明確普法教育的教學(xué)內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的教師充實到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進一步調(diào)動教師普法教育工作的熱情，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎懲制度，領(lǐng)導(dǎo)教師的普法教育工作與績效考核，年度考核評優(yōu)掛鉤。

　　二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。

　　行知學(xué)校針對在校學(xué)生的特點，把《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學(xué)生，提升教師的法律意識，提升教師對相關(guān)法律的理解，成了行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實，才可以更好的教育學(xué)生，影響家長。學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長的帶領(lǐng)下，首先學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》。袁校長要求行政管理人員，認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律知識，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀守法意識不斷提高，違紀違法行為為零。受到周邊單位和家長的好評。

　　三、營造普法氛圍，春風(fēng)化雨潤物無聲

　　學(xué)校是青少年參與法制實踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質(zhì)的重要場所。關(guān)注教育環(huán)境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學(xué)生和家長的法律素養(yǎng)，讓教育如春風(fēng)化雨潤物無聲，行知學(xué)校十分注重校園文化的建設(shè)。結(jié)合“關(guān)愛明天普法先行”普法教育活動的開展，在校園陣地的建設(shè)上，行知學(xué)校投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競”警示語，熠熠生輝。學(xué)校的櫥窗內(nèi)法制宣傳內(nèi)容定期更換。各個教室的黑板報、學(xué)習(xí)園地、制度角、學(xué)校網(wǎng)站、普法教育內(nèi)容不斷更新。三月結(jié)合對《義務(wù)植樹法》的宣傳，學(xué)�？朔Y金緊張的困難，在植樹節(jié)的到來之時，開始在校園內(nèi)種植觀賞樹木，在教學(xué)樓栽植盆景，在綠地和廣場栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相呼應(yīng)，讓四時花卉暗香流動。校園的美化，校園文化氛圍的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關(guān)閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關(guān)注學(xué)生成長……已成為行知學(xué)校師生的自覺行動。文明程度，公民道德素養(yǎng)的不斷提高，是行知學(xué)校師生們遵法守法的具體體現(xiàn)。

　　四、抓特色，帶亮點，行知普法教育活動特色鮮艷，亮點閃亮

　　眾所周知，法律條文的嚴謹、嚴肅性決定了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的艱辛枯燥。為了使學(xué)生們在最短的時間掌握相關(guān)的法律知識，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，行知學(xué)校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對學(xué)生的特點，以活動為載體，開展形式新穎多樣，內(nèi)容精彩活潑的普法的教育宣傳活動。在活動開展的過程中，全校師生、家長融入到教育實踐中去，在活動的過程受到教育。

　　1、成立校外法律教育基地

　　校外的法律教育基地，是對學(xué)生實施普法教育的`最直接有效的方式。行知學(xué)校先后和瑤海區(qū)原東七派出所現(xiàn)花沖派出所、瑤海區(qū)法院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，在他們的大力支持下，成立了行知學(xué)校校外普法教育基地，聘請公安干警擔任學(xué)校法制教育副校長。在校學(xué)生定期到普法教育基地去，聽校外輔導(dǎo)員的講座。學(xué)生們在專職的法律工作者的指導(dǎo)下，更多的了解法盲給社會穩(wěn)定帶來的危害，清醒的認識到應(yīng)該怎樣做才能成為一個合格的公民。

　　2、聘請專職的校外法制教育輔導(dǎo)員

　　學(xué)校在成立校外普法教育基地的基礎(chǔ)上，聘請公安干警和法院的法官做學(xué)校的專職校外法制教育輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員們在學(xué)校的要求下，結(jié)合各自工作的特點，以鮮明的案例教育學(xué)生和家長，遵紀守法的重要性，教育學(xué)生從小就要有法律意識。由于校外輔導(dǎo)員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受學(xué)生們的喜歡，由此而產(chǎn)生的教育意義也不容小覷。

　　3、主題活動與普法教育有機結(jié)合，教育常規(guī)化、制度化。

　　學(xué)校結(jié)合相關(guān)的主題日和紀念日，開展主題教育活動。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節(jié)、全國中小學(xué)安全教育日等，學(xué)校都要制定相應(yīng)的活動方案，設(shè)計主題開展活動。每個新學(xué)期安全教育第一課，是我們對學(xué)生安全教育的重要一課。學(xué)校組織師生一同觀看交通安全教育課，結(jié)合學(xué)校的廣播、櫥窗進行安全教育。在開展主題活動期間，學(xué)校組織學(xué)生參加征文、主題演講、繪畫、手抄報。特別是在參加瑤海區(qū)教育體育局2010年“艾滋病反歧視行動項目”活動中，學(xué)校把普法教育與主題活動結(jié)合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動。并把活動延伸到家庭和社會，號召大家抵制艾滋病毒，關(guān)愛艾滋病患者，活動影響較大。

　　4、發(fā)揮家校網(wǎng)絡(luò)平臺作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學(xué)校開展了“小手拉大手，學(xué)生帶法回家”活動。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺、給家長的一封信等，把學(xué)校普法教育的信息帶給家長，促進家長和孩子一起學(xué)習(xí)法律常識，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校、家庭、社會法律教育活動互為推動，互為補充。與此同時，學(xué)校還結(jié)合與特殊學(xué)生的家庭聯(lián)系，落實家訪制度。

　　5、自育是最好的教育手段。

　　行知學(xué)校注重孩子的自我教育，這和學(xué)校的辦學(xué)理念有直接的關(guān)系。學(xué)校在普法教育中，十分重視學(xué)生們的自育。在普法教育活動中，我們設(shè)計了許多需要學(xué)生自己動手自己尋找答案的活動內(nèi)容，例如主題手抄報、法制報的制作。許多素材的收集要花費學(xué)生和家長很多時間，但在制作的過程中，孩子和家長共同了解了主題的內(nèi)容，而教育也在其中了。

　　6、以“綠色理念”影響學(xué)生、家長。

　　行知學(xué)校是省級綠色學(xué)校，教育學(xué)生和家長理性消費，珍視消費者權(quán)益，也是我們在普法教育活動的一些做法。綠色理念的滲透不是簡單的給家長的一封信。它需要讓家長了解學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展目標，更需要家長與學(xué)校有一個和諧的關(guān)系。為此，學(xué)校在宣傳經(jīng)費上有大量的投入。櫥窗、報紙、網(wǎng)絡(luò)平臺、校長信箱、活動參與等平臺的提供，為家長們更好的配合學(xué)校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。

　　五、課堂滲透，發(fā)揮主渠道的作用。

　　培養(yǎng)學(xué)生從小就要有遵紀守法的意識，樹立正確的人生觀、價值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。行知學(xué)校堅持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重、理論教育與實踐活動并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；壍�。認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”工作，逐步建立學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在思想品德課程中進行，分階段普及基本法律常識，切實發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。我們要求每學(xué)期至少要有8課時法制教育課，每學(xué)期集中一周時間為安全(法制)教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。

　　行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動中收獲很多。學(xué)校與周邊社區(qū)，教師、家長、學(xué)生之間關(guān)系和諧，校園安定學(xué)風(fēng)濃郁，教育教學(xué)成果顯著。我們先后獲得：學(xué)校先后被授予“安徽省綠色學(xué)校”、“‘有效推進教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學(xué)�！�、“合肥市少先隊模范大隊部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號”、“合肥市衛(wèi)生先進單位”、“東北師大教育信息化實驗校”、“全國文明禮儀教育示范基地”、“合肥市學(xué)科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學(xué)校”等榮譽稱號。我們將在今后的工作中不斷努力。

　　校園普法活動總結(jié)(四)

　　我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進全市兩個文明建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

　　一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“四五”普法教育。

　　根據(jù)全市“四五”普法規(guī)劃和依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體人員認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué)習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在“普法依法治理”教育活動中，我們突出了以下重點：

　　一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導(dǎo)處、政教處、團委、總務(wù)處、工會、財務(wù)等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以政教處、教導(dǎo)處為主體，以班主任、政治教師為骨干，以黨、團、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當?shù)毓z、法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃さ闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

　　二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我校充分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

　　三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采勸通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率;另一方面，有計劃、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽、文藝調(diào)演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外，學(xué)校都把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，正面引導(dǎo)與反面典型教育相結(jié)合，法制教育與弘揚美德相結(jié)合，依法治校與加強學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法制教育工作的實效。

　　二、團結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

　　近年來，隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

　　(一)增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。

　　開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性，教師當中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了;熱心幫助困難學(xué)生的多了，搞有償家教的少了;加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。

　　(二)推動了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。

　　制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀者加以肯定表彰，對違法違紀者進行批評教育或紀律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

　　(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識。

　　我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。

　　1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育，不僅僅是學(xué)校的事情，社會各方面應(yīng)該形成合力，才能保證教育效果。因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣üさ綄W(xué)校進行法制講座，請他們結(jié)合實際，分析案例，擺事實。

　　校園普法活動總結(jié)(五)

　　我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持法制教育與道德教育相結(jié)合。做到有計劃、有要求、有措施、有總結(jié)。認真抓好師生的法制教育，努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強領(lǐng)導(dǎo)干部依法治校、教師依法執(zhí)教的意識，學(xué)生的法制觀念有所增強。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實任務(wù)。

　　建立普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開普法工作研究會議。明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質(zhì)教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為首”的教育指導(dǎo)思想，黨支部、教務(wù)處、大隊部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通過共同探討，統(tǒng)一思想，確保了法制教育的一致性。

　　二、加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。

　　通過政治學(xué)習(xí)、法律知識講座，組織教職工對《教育法》、《教師法》、《未成人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《五五普法教師讀本》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強了教職工依法執(zhí)教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等違反師德行為的現(xiàn)象，明確了學(xué)校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。促進教職工進一步樹立遵紀守法、遇事找法的法制意識，增強民主參與、民主監(jiān)督意識。

　　三、學(xué)生法制教育課堂滲透、活動輔助。

　　遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進行，有計劃地對學(xué)生進行系統(tǒng)的法制教育;語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中也愛校、結(jié)合本學(xué)科特點相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學(xué)法制教育的內(nèi)在規(guī)律，在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進行;在學(xué)校的日常思想教育中，通過升降國旗的活動、國慶60周年專題性的講座制教育或報告以及中小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動和社會實踐活動，對學(xué)生進行國家標志的教育、基礎(chǔ)文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學(xué)生樹立法律意識。

　　利用學(xué)校紅太陽廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

　　1、組織學(xué)生通過法制副校長法制講座，讓學(xué)生在一個個案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。

　　2、組織各班輔導(dǎo)員、少先隊中隊干部進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設(shè)計比賽。

　　3、組織各班學(xué)生進行法制宣傳剪貼報制作。

　　4、組織學(xué)生舉行“我愛祖國” 主題大隊隊會。

　　5、懸掛法制宣傳教育標語、橫額。

　　6、組織全校學(xué)生看祖國60年在前進板報。

　　7、邀請警官到學(xué)校進行“關(guān)愛生命，安全自護我能行”——交通法規(guī)安全知識講座。

　　8、組織高年級學(xué)生參加學(xué)�！捌辗ㄐ⌒l(wèi)士杯”《道路交通安全法》比賽。

　　9、開展禁毒宣傳和毒品預(yù)防教育活動，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班隊會，組織學(xué)生對識毒防毒拒毒進行討論，使廣大學(xué)生主動參與到抵制毒品的活動中。

　　四、多方聯(lián)合，拓展教育。

　　充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面的作用，采取多種有效措施加強對小學(xué)生的法制教育工作。不斷增強廣大學(xué)生家長的法律意識，通過家長學(xué)校、家校聯(lián)系信箱對學(xué)生家長進行一定的法律法規(guī)知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學(xué)方法，引導(dǎo)他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關(guān)系。發(fā)動老師定期進行家訪，加強老師、家長、學(xué)生的溝通和聯(lián)系。從而增強了家長對子女進行法制教育的責任感和積極性，提高了家教質(zhì)量。

　　校園普法活動總結(jié)(六)