最新暑假活動(dòng)總結(jié)
篇一：暑假活動(dòng)總結(jié)
為了豐富廣大青少年的署假生活，讓廣大青少年度過一個(gè)快樂、健康、安全的假期，加強(qiáng)青少年的德育教育，提升青少年整體素質(zhì)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧社會(huì)，南林社區(qū)團(tuán)支部在街道團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，有了明確的路線，并為此開展了積極有效的工作，經(jīng)過多次討論研究制定了署假活動(dòng)計(jì)劃，開展了形式多樣、豐富多彩的署假活動(dòng)。在2014年7、8月署假中，我南林社區(qū)共報(bào)到未成年人168人、組織活動(dòng)11場(chǎng)、每次參與的人數(shù)都在25人以上。開展工作如下：
一、未成年人開展“六五”普法知識(shí)講座
為了切實(shí)加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育工作，南林社區(qū)利用學(xué)生放署假期間，以“關(guān)心下一代，服務(wù)青少年”為活動(dòng)主題，積極在社區(qū)舉辦未成年人署假法律知識(shí)講座和法制宣傳活動(dòng)。7月4日，社區(qū)邀請(qǐng)司法所組織開展了“六五普法”知識(shí)講座教育活動(dòng)，司法所的同志為45名學(xué)生主講了《淺談如何預(yù)防未成年人犯罪》，極大地豐富了未成年人的寒假生活。
通過在轄區(qū)開展未成年人署假法制宣傳教育活動(dòng)，充分發(fā)揮“關(guān)心下一代”工作在社區(qū)教育中的作用，積極關(guān)愛未成年人中的特殊群體，為未成年人的健康成長(zhǎng)搭建教育活動(dòng)平臺(tái)，使社區(qū)不僅成為廣大未成年人日常生活的重要場(chǎng)所，而且成為他們接受教育、陶冶情操、培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的大課堂。教育引導(dǎo)未成年人牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力成長(zhǎng)為“四有新人”，培養(yǎng)未成年人從小樹立熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、尊重科學(xué)的良好風(fēng)氣，反對(duì)迷信，不信邪教，不上網(wǎng)吧，不做傷害個(gè)人和集體的事情，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
通過教育活動(dòng)的開展，使未成年人既度過了一個(gè)安全愉快的署假生活，又使未成年人增強(qiáng)了法制觀念，得到了有益身心健康的教育。
二．開展豐富多彩的署假實(shí)踐活動(dòng)。
南林社區(qū)7月11日組織小學(xué)生參加社區(qū)教育“五個(gè)一”之“安全知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。同學(xué)們都非常按時(shí)積極的來參加了此次的活動(dòng)。競(jìng)賽的內(nèi)容主要都是中小學(xué)生安全教育的內(nèi)容。通過競(jìng)賽，激發(fā)社區(qū)青少年的學(xué)習(xí)熱情，提高青少年安全意識(shí)，杜絕各類違章現(xiàn)象發(fā)生
7月14日南林社區(qū)組織學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾的中國(guó)夢(mèng)”革命歌曲活動(dòng)，重點(diǎn)解讀“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，把強(qiáng)烈的愛國(guó)情感和堅(jiān)定的愛國(guó)行為結(jié)合起來，樹立崇高的理想，把自己的夢(mèng)想與祖國(guó)緊緊地聯(lián)系起來。為了祖國(guó)的更加繁榮、人民的更加幸福努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想化做一種無(wú)形的動(dòng)力，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
7月16日南林社區(qū)開展暑假青少年漢字成語(yǔ)聽寫，讓青少年在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到我們漢字的美，意識(shí)到傳承的重要性。從聽寫30個(gè)漢語(yǔ)詞組和成語(yǔ)，詞組排列從簡(jiǎn)到難，似乎要比生僻字還難，生活中如影隨形的漢字，正逐漸變成“陌生人”，這次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美，社區(qū)工作人員也表示，如今電腦、手機(jī)普及，不少人的書寫能力在消退，希望通過此次漢字聽寫活動(dòng)，可以讓學(xué)生在娛樂的同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)寫漢字和成語(yǔ)的興趣。
開展關(guān)注心理健康、歡度和諧假期活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年心理健康教育，引導(dǎo)他們樹立
良好的心理健康意識(shí)，度過一個(gè)快樂、健康而有意義的假期。
，在南林社區(qū)綜合二樓開展了 “關(guān)注心理健康 歡度和諧假期”青少年心理健康團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。來自社區(qū)35名青少年參加了此次活動(dòng)�；顒�(dòng)前，老師讓青少年全體先做熱身運(yùn)動(dòng)，隨后老師分別讓大家做了三個(gè)游戲：聽口令折紙游戲、個(gè)人贊美游戲、松鼠搭屋游戲。從游戲中，不僅讓青少年充分體驗(yàn)了活動(dòng)的樂趣，還從中明白了許多道理：活動(dòng)①告訴大家在不明白、不理解問題時(shí)要與人進(jìn)行溝通，否則盲目隨從，容易做出錯(cuò)誤的決定；活動(dòng)②說明了要多贊美別人，同時(shí)也會(huì)得到他人的贊美，通過贊美不僅使自己心胸開闊，心情愉悅，還可以減輕心理負(fù)擔(dān)和壓力；活動(dòng)③深刻說明了大家是一個(gè)整體，相互間要有團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，只有培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，才能達(dá)到預(yù)期效果和理想目標(biāo)。
我們社區(qū)7月22日綜合樓開展了“民漢一家親”大手拉小手泥塑手工活動(dòng)。在興趣活動(dòng)的實(shí)施過程中，發(fā)展小學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察力、鑒賞力、記憶力、想象力、和創(chuàng)造力是活動(dòng)實(shí)施的目標(biāo)。那么如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢？這就要求我們?cè)诨顒?dòng)研究中不斷加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究。在了解了不同年紀(jì)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，興趣等諸多因素以后，尋求教學(xué)活動(dòng)中的新的契機(jī)，不斷吸引學(xué)生加入到活動(dòng)中來，由于泥塑本身就是一個(gè)操作性較強(qiáng)的活動(dòng)。所以就要求我們老師要注意保持。
三．開展“文明油城，從閱讀開始”活動(dòng)
在南林綜合二樓多媒體教室舉辦了“共享圖書資源 分享閱讀快樂”互相交流活動(dòng)。此次活動(dòng)的圖書由圖書室自己提供，圖書種類繁多�；顒�(dòng)期間大家通過互相交換閱讀，分享著閱讀帶來的快樂。積極談?wù)撟x后的新得體會(huì)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書是人類進(jìn)步的階梯，圖書閱讀為大家提供了一個(gè)廣闊的閱讀天地，同時(shí)又給閱讀愛好者帶來了知識(shí)和無(wú)窮的樂趣。
7月30日綜合樓開展一場(chǎng)游戲：“搶凳子”。在姚爺爺交代完游戲規(guī)則之后，孩子們個(gè)個(gè)積極參與，并能遵守游戲規(guī)則，通過此次活動(dòng)，能更好地提高孩子們的隨機(jī)應(yīng)變及反應(yīng)能力。
我社區(qū)于2014月8月4日下午在綜合樓二樓進(jìn)行開展了消防安全知識(shí)講座和地震防。我們社區(qū)的指導(dǎo)員講解了消防安全知識(shí)、防火、滅火、火場(chǎng)自救、逃生等注意事項(xiàng)。通
過此次消防安全知識(shí)培訓(xùn)和地震防，
災(zāi)發(fā)生時(shí)僅用了三分鐘時(shí)間全部疏散結(jié)束，沒發(fā)生任何傷害事故，也沒影響周圍鄰居正常的生活，但給義務(wù)聯(lián)防隊(duì)員、物業(yè)公司工作人員、社區(qū)民警、遇見火災(zāi)及其他自然災(zāi)害或不法分子的侵入，就按指定的路線疏散。
暑假期間快要結(jié)束了，我們就8月18日下午4:00舉
辦“大手拉小手”暑假匯報(bào)活動(dòng).參加了65人。首先，我們校外輔導(dǎo)站站長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)服務(wù)社社長(zhǎng)姚建勛師傅講話，給大家講了2014年暑假假期活動(dòng)匯報(bào)、后面就一個(gè)個(gè)的表演節(jié)目特別精彩。通過講述他們刻苦努力，迎難而上的奮斗歷程和追求知識(shí)、面對(duì)挫折的積極態(tài)度。節(jié)目一個(gè)個(gè)的表演完后開始玩了我們的游戲。跳繩，踩氣球，站凳子，背氣球等活動(dòng)。玩的特別搞笑，特高興。
同學(xué)們通過參加社區(qū)組織的思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，在思想品質(zhì)、道德素養(yǎng)、實(shí)踐能力等方面有了顯著的提高，這為同學(xué)們今后的健康成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。同學(xué)們?cè)诔浞纸佑|社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)的同時(shí)，也在服務(wù)實(shí)踐中鍛煉了自己，在學(xué)習(xí)實(shí)踐中豐富了自己，在社會(huì)交往中完善了自己。同學(xué)們普遍反映：今年的暑假與往年不同，社區(qū)組織的活動(dòng)主題鮮明、內(nèi)容豐富，形式活潑生動(dòng)，貼近我們的身心實(shí)際。我們?cè)诨顒?dòng)中受到潛移默化的熏陶，我們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了智慧與才干。我們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中親近社會(huì)、收獲真知、提升素質(zhì)、感受責(zé)任，正是做好這種儲(chǔ)備的有益嘗試和有效途徑。
時(shí)間是短暫的，收獲是豐碩的。通過假期的活動(dòng)與實(shí)踐，學(xué)生走出校園、走出家門，參與了解了社會(huì)生活與實(shí)踐，既鍛煉了能力，也促進(jìn)了他們身心健康的發(fā)展，積蓄了信心與力量，以飽滿的精神與熱情迎接新學(xué)期。在今后的工作中
篇二：學(xué)生暑假活動(dòng)總結(jié)
為了讓廣大青少年度過一個(gè)快樂、健康、安全的暑假，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，我社區(qū)暑假活動(dòng)在街道關(guān)工委的重視和指導(dǎo)下，圍繞“講文明、樹新風(fēng)”，開展?fàn)幃?dāng)“文明”小公民系列活動(dòng)，以學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐體驗(yàn)、鍛煉感悟等多種形式開展活動(dòng)，真正做到學(xué)生放假不放教、放學(xué)不放育，受到社會(huì)各界、社區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和贊賞。回顧今年的暑假活動(dòng)，主要有以下幾個(gè)特色： 一、全社會(huì)齊抓共管，暑假放假不放教 暑假期間，青少年的活動(dòng)、生活場(chǎng)所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。社區(qū)以青少年為主體，家庭樓群為基地，父母家長(zhǎng)為督促人，形成全社會(huì)齊抓共管良好局面。社區(qū)制定了假期活動(dòng)計(jì)劃，并于7月12日召開青少年暑假活動(dòng)聽證會(huì)，在會(huì)上專門聽取了社區(qū)青少年的意見，根據(jù)青少年的需要，重新科學(xué)組織安排。此次聽證會(huì)長(zhǎng)沙晚報(bào)進(jìn)行了大幅版面報(bào)道，取得了較好的社會(huì)反響。 落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。社區(qū)最大限度開放活動(dòng)室、閱覽室和作業(yè)輔導(dǎo)室。雖然今年天氣暑冷，但來參加活動(dòng)的青少年較多，有的參加室內(nèi)健身活動(dòng)，有的學(xué)走各類棋子，有的閱讀報(bào)刊雜志，各得其所�？傊鐓^(qū)干部、關(guān)工委老同志、父母家長(zhǎng)齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過一個(gè)輕松、愉快、安全、有意義的假期。 二、國(guó)學(xué)講壇創(chuàng)建地，思想教育顯成效 1、充分發(fā)揮社區(qū)思想道德教育輔導(dǎo)員的作用，以紀(jì)念香港回歸10周年、建軍80周年、“南京大屠殺”歷史事件70周年為契機(jī)，積極開展愛國(guó)主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育，于7月25日聯(lián)系了瀟湘電影頻道為中小學(xué)生放映一場(chǎng)革命教育影片《狼牙山五壯士》。 2、利用社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”這一平臺(tái)，開展青少年假期思想教育活動(dòng)，做到讓廣大青少年離校不離教，引導(dǎo)青少年學(xué)生感恩父母、回報(bào)社會(huì)，在校做好學(xué)生、在家做好兒女、在社會(huì)做好公民。8月2 日，省政府督學(xué)、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長(zhǎng)沙”。為使廣大青少年朋友了解黨史，在中國(guó)人民解放軍建軍80周年、紀(jì)念“九一八”事變76周年之際，同時(shí)也是文廟坪社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”系列講座之一，8月29日，區(qū)史志檔案局、文廟坪社區(qū)聯(lián)合開展“黨史宣教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。主講人——區(qū)黨史聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)、原區(qū)委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動(dòng)的課，他以“九一八事變”為引子，通過諸多鮮活的戰(zhàn)例和鮮為人知的資料，生動(dòng)講述了中國(guó)人民自“九一八”以來反抗日本帝國(guó)主義的壯麗史詩(shī)和中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)的艱辛歷程，激起了全場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴，大家無(wú)不為我國(guó)、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛和平、振興中華的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。 三、 求實(shí)創(chuàng)新搞活動(dòng)，新穎多樣受歡迎 暑假活動(dòng)年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個(gè)字，社區(qū)工作人花費(fèi)了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動(dòng)的質(zhì)和量比往年有所提高。 在暑假即將結(jié)束的9月2日，社區(qū)特聯(lián)系到了老百姓大藥房南門口分店開展了老百姓趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了廣大中小學(xué)生的業(yè)余生活，受到了青少年和家長(zhǎng)的普遍歡迎。
今年暑假的主題是“講文明、樹新風(fēng)”，樹立社會(huì)主義榮辱觀，組織學(xué)生開展“寫文明作文，做文明學(xué)生”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“講文明、樹新風(fēng)”這一主題寫好一篇作文。三年級(jí)以上的學(xué)生都寫了一篇以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的文章，征文比賽一共收到作文98篇，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，給他們發(fā)放了獎(jiǎng)品。在家長(zhǎng)、學(xué)生中產(chǎn)生了較好的反響。 暑期活動(dòng)豐富多彩、新穎創(chuàng)新，大大提高了社區(qū)青少年參與活動(dòng)的積極性，家長(zhǎng)積極來電，孩子主動(dòng)上門，大家都說：“暑假社區(qū)是孩子們最愛去的家。” 今年的暑假活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后社區(qū)關(guān)協(xié)將再接再勵(lì)，把假期青少年的活動(dòng)安排得更加豐富多彩。
篇三：暑期活動(dòng)總結(jié)
暑期活動(dòng)總結(jié)
為了讓學(xué)生度過一個(gè)健康、快樂、安全、文明的暑期，我校根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合本校和農(nóng)村的實(shí)際情況，以“知榮辱、樹新風(fēng)、倡文明、促和諧”為主題，以“六個(gè)一”為主要內(nèi)容，開展了形式多樣而富有特色的兒童暑期活動(dòng)�，F(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、開展安全法制教育活動(dòng)
暑假剛開始，學(xué)校請(qǐng)來了法院退休老干部作安全法制教育講座。老干部以自己的親身經(jīng)歷和一件件典型的事例，讓學(xué)生懂得幸福的生活來之不易，從小要遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制各種不良文化影響；不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)；不看有淫穢、恐怖等不健康內(nèi)容的書刊、錄像；拒絕低俗淫穢的“口袋書”；遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng)，杜絕各種不良嗜好，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。人人注意安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水、防溺水、防食物中毒、防暴力、防觸電、防交通事故等方面的安全教育。并讓每位學(xué)生都簽署了一份《學(xué)生暑假安全文明承諾書》，在《致家長(zhǎng)一封信》中要求家長(zhǎng)配合監(jiān)督。
二、開展“文明同行，行榮拒恥”系列活動(dòng)。
1、讀好書。開展讀書活動(dòng),向?qū)W生推薦閱讀書目，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛徒生童話選》、《世界之最》引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好
書，教育他們以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥。動(dòng)員學(xué)生積極參加“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，踐行八榮八恥”比賽活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和培育中華民
族精神，傳承中華傳統(tǒng)文化。
2、開展我愛我家。我校的學(xué)生大都家住在城鄉(xiāng)結(jié)合部，由于土地的出賣，大部分家庭有錢了，但家長(zhǎng)素質(zhì)沒跟上去，許多家長(zhǎng)整天沉溺于麻將，甚至賭博等。為了建立文明和諧家庭，號(hào)召學(xué)生開展“我為家里做件事”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生利用多種形式，如：教唱榮辱歌，講故事，寫信，寫文章，如“爸爸我真想對(duì)你說”，“媽媽我愛您”、、、、、、等勸說父母，為建立和諧家庭出一份力。并結(jié)合自己家鄉(xiāng)所處的優(yōu)越地理位置，引導(dǎo)學(xué)生接觸自然，觀察家鄉(xiāng)自然，經(jīng)濟(jì)，人文發(fā)展的現(xiàn)狀，以“我愛美麗的家鄉(xiāng)”為主題，畫一幅暢想家鄉(xiāng)未來的圖畫。并于下學(xué)期開學(xué)分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)比。
3、開展“手拉手快樂成長(zhǎng)活動(dòng)”。以自然村或班級(jí)為單位組織學(xué)生進(jìn)行手拉幫扶活動(dòng)。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在暑期里抽出一定時(shí)間，幫助一些成績(jī)差的同學(xué)，一塊學(xué)習(xí)，做作業(yè)，達(dá)到共同提高�；驇讉�(gè)同學(xué)不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，在其他方面也進(jìn)行互幫互助。
最后要求每位學(xué)生家長(zhǎng)填寫好《學(xué)生暑期情況反饋表〉》。反映學(xué)生在暑期里的文明，自學(xué)，自理，自護(hù)等方面的情況。
總之，在學(xué)校精心部署，家長(zhǎng)，社會(huì)的共同關(guān)注下，現(xiàn)在我校學(xué)生在暑期間沒有發(fā)生任何安全事故，也沒有違紀(jì)事情發(fā)生，度過了一個(gè)安全、快樂、充實(shí)而有意義的假期。
桃源街道回浦小學(xué)
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