兒童福利院活動總結(jié)范文
7月20號，人文四班的同學(xué)們再次來到了北京市兒童福利院，為他們帶來院外世界的歡樂與陪伴。
這些孩子大都在3-13歲，就像我們的弟弟妹妹一樣，但卻有著不同的原因被遺棄在福利院里。盡管很多孩子都有著不同程度的天生的殘障，但卻并不妨礙他們看向你時眼里的澄澈。
同學(xué)們分成三組，分別與他們畫畫、做手工和講故事。
這些孩子們有的外向，畫畫時握著你的手指點著畫紙和顏料，做游戲時積極的互動，樂起來眉飛色舞的拍手;有的也很內(nèi)向，表現(xiàn)得不溫不火，任你百般猜測他的心思也不開口，卻在某一刻忽然握住你的手，與你認(rèn)真的對視。無論是哪種孩子，總是會在他本能地表達(dá)他對你的信任與喜愛——與你肢體接觸——的時候，你的'心都會融化在大手與小手間的溫度。
這次人文四班的同學(xué)們有很多第二次來到福利院的同學(xué)，這些同學(xué)也驚喜地見到了很多上次見到的孩子們。盡管有些孩子已經(jīng)不記得同學(xué)們了，但看到他們健康愉快的成長，同學(xué)們也很欣慰。初次來福利院的同學(xué)們也很快與孩子們建立了感情基礎(chǔ)，帶著他們一起娛樂，和他們一起歡笑。
短暫的兩個小時，彼此之間已經(jīng)建立了深厚的情誼。依依惜別時有的小朋友已然舒服的躺在同學(xué)的腿上，當(dāng)做吊床;或是將同學(xué)認(rèn)作“媽媽”，享受被抱在懷里的時光。
與活動室里的小朋友們分別后，我們下到了一樓，在大廳里欣賞了小朋友代表們帶來的旗語和歌曲《最好的舞臺》等表演。也為他們帶來了《南屏晚鐘》的合唱。此外，還有李樂昕、鄭墨涵兩位同學(xué)演唱的《小幸運(yùn)》，劉金輝同學(xué)彈唱《成都》。王上元同學(xué)更是帶來了互動性很強(qiáng)的科學(xué)實驗——非牛頓流體，小朋友們紛紛嘗試擊打。
最終，同學(xué)們給小朋友們贈送了帶來的禮物，并和小朋友們一起放飛了手工組制作的紙飛機(jī)。希望他們也向紙飛機(jī)一樣乘風(fēng)而翔，永遠(yuǎn)健康快樂的成長。
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