小學(xué)開(kāi)展小學(xué)生安全教育日的活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
小學(xué)展開(kāi)“小門(mén)生安定教誨日”活動(dòng)環(huán)境
根據(jù)上級(jí)文件精神, 3月26日是第十四個(gè)“全國(guó)中小門(mén)生安定教誨日”，我校高度珍視，切當(dāng)展開(kāi)好以“強(qiáng)化安定辦理，共建和諧校園”為主題的安定教誨活動(dòng)，并結(jié)壯做好各項(xiàng)安定工作。利用3月26日“全國(guó)中小門(mén)生安定教誨日”，黌舍把第五周作為安定教誨周，緊張展開(kāi)“四個(gè)一”教誨活動(dòng)：
1、召開(kāi)一次集體校會(huì)：校長(zhǎng)利用升旗典禮作國(guó)旗下講話(huà)，緊張向門(mén)生先立足邊一些不安定的隱患，并發(fā)起一些詳細(xì)、可行的要求，讓全部門(mén)生明白要遠(yuǎn)離危機(jī)，必須從身邊的微小事變做起。
2、進(jìn)行一次評(píng)論辯論：我們要求各班在周二的晨會(huì)課時(shí)候構(gòu)造一次評(píng)論辯論，從上學(xué)下學(xué)、上課、課間、在家等差別角度進(jìn)行評(píng)論辯論，我們應(yīng)當(dāng)如何保衛(wèi)本身的安定。
3、出一期以“安定教誨”為主的板報(bào)。利用黌舍宣揚(yáng)陣地，我們將交通安定知識(shí)、消防安定知識(shí)、大略的救護(hù)包扎知識(shí)等，讓門(mén)生時(shí)候緊記安定的緊張性
4、構(gòu)造一次逃生練習(xí)練習(xí)：從我校面積小的'實(shí)際動(dòng)身，再展開(kāi)一次火警逃生練習(xí)練習(xí)，進(jìn)步門(mén)生逃生技巧。
教誨是安定的前提，安定是教誨的目標(biāo)。我們將始終堅(jiān)定把門(mén)生的安定教誨工作貫穿于黌舍教誨的全進(jìn)程，落實(shí)大家參加的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保門(mén)生在安定的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
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