班級互幫互助齊奮進活動總結(jié)

　　三人行，必有我?guī)熝�。根�?jù)本班學生實際情況，開展互幫互助齊奮進手拉手活動。此次活動中，在班級中建立一對一，點對點的互助模式，采取優(yōu)等生帶動后進生，生生幫助，為學生搭起了互幫互學的橋梁，創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生們的責任感和榮譽感，讓學生之間形成一種教育磁場，養(yǎng)成互幫互學的良好品質(zhì)。

　　平時，利用時間讓班級同學們在互幫互學上遇到的問題進行探討和解決。比如：個別學生較懶，需要緊跟其后督促，對于這類學生該怎么辦？有些學生不按時完成作業(yè)，又該怎么辦？同學們見仁見智，都提出了自己的解決方法。班主任老師針對同學們在活動中的收獲，進行了總結(jié)。優(yōu)等生和后進生各派代表發(fā)言，總結(jié)出在活動中的經(jīng)驗與心得，與全班同學一起分享互幫互學之樂，達到共同進步的目的！

　　手拉手互助活動，讓孩子們在活動中學會生存、學會發(fā)展、學會關(guān)心、學會互助、學會服務、學會奉獻、學會負責，為造就一代跨世紀的人才而努力！

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