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“六一節(jié)”主題活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編為大家整理的“六一節(jié)”主題活動總結,歡迎閱讀與收藏。
“六一節(jié)”主題活動總結1
“六一”國際兒童節(jié)前夕,xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結合,組織稅收“故事大王”走進璜涇鎮(zhèn)王秀小學,開設“稅收小講堂”,以講故事、做游戲等互動形式,向學校師生生動闡述稅收的來源、作用和征收環(huán)節(jié)等知識,傳播稅收服務發(fā)展的理念,幫助學生從小樹立誠信納稅意識。
一是創(chuàng)新宣傳理念,聯(lián)合共建稅宣教育基地。xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優(yōu)勢,聯(lián)合xx市璜涇鎮(zhèn)王秀小學建立特色法治學校,與校方共同制定稅法宣傳實施方案,做到稅法宣傳與學校教育同計劃、同實施。同時,建立稅法宣傳的.教育制度,從地稅系統(tǒng)抽調優(yōu)秀青年骨干,組建一支稅法宣傳講師隊伍,利用課堂定期為學校師生開設稅法宣傳課,舉辦稅法主題班會、國旗下講話等,進一步普及稅法知識,擴大稅法宣傳覆蓋面。
二是創(chuàng)新宣傳形式,聯(lián)合開展稅宣主題活動。以稅收宣傳月為契機,與學校合作開展稅法宣傳進校園主題活動,借助校園網(wǎng)絡平臺發(fā)布宣傳資料,編寫發(fā)放稅法宣傳告家長書,并計劃組織學生觀看稅法教育片、撰寫心得,利用數(shù)學課學習計算稅收,舉辦稅法宣傳書畫競賽、知識競賽等一系列符合學生特點、適合學生參與的活動,確保本次活動精準覆蓋全校師生,幫助師生培養(yǎng)依法納稅意識,全面推進稅收普法教育。
三是創(chuàng)新宣傳載體,聯(lián)合打造稅宣文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化之中,共同打造稅法宣傳專欄、走廊等稅收文化陣地。在校園設立3個開放式稅法宣傳書架,擺放中國稅收歷史圖書、稅收政策宣傳冊、中外稅收趣味小故事等材料,供師生在課余時間閱覽討論。并將稅法宣傳“三個一”活動貫穿全年,即地稅部門每學期制作一次稅法展板,學校每季度布置一期稅法櫥窗,班級每月開設一期稅收板報知識角,讓師生在潛移默化中感受稅法魅力。
“六一節(jié)”主題活動總結2
“六一”國際兒童節(jié)前夕,xx地稅局將稅收宣傳與校園普法相結合,組織稅收“故事大王”走進璜涇鎮(zhèn)王秀小學,開設“稅收小講堂”,以講故事、做游戲等互動形式,向學校師生生動闡述稅收的來源、作用和征收環(huán)節(jié)等知識,傳播稅收服務發(fā)展的理念,幫助學生從小樹立誠信納稅意識。
一是創(chuàng)新宣傳理念。
聯(lián)合共建稅宣教育基地。xx地稅局深入挖掘校園平臺宣傳優(yōu)勢,聯(lián)合xx市璜涇鎮(zhèn)王秀小學建立特色法治學校,與校方共同制定稅法宣傳實施方案,做到稅法宣傳與學校教育同計劃、同實施。同時,建立稅法宣傳的教育制度,從地稅系統(tǒng)抽調優(yōu)秀青年骨干,組建一支稅法宣傳講師隊伍,利用課堂定期為學校師生開設稅法宣傳課,舉辦稅法主題班會、國旗下講話等,進一步普及稅法知識,擴大稅法宣傳覆蓋面。
二是創(chuàng)新宣傳形式。
聯(lián)合開展稅宣主題活動。以稅收宣傳月為契機,與學校合作開展稅法宣傳進校園主題活動,借助校園網(wǎng)絡平臺發(fā)布宣傳資料,編寫發(fā)放稅法宣傳告家長書,并計劃組織學生觀看稅法教育片、撰寫心得,利用數(shù)學課學習計算稅收,舉辦稅法宣傳書畫競賽、知識競賽等一系列符合學生特點、適合學生參與的'活動,確保本次活動精準覆蓋全校師生,幫助師生培養(yǎng)依法納稅意識,全面推進稅收普法教育。
三是創(chuàng)新宣傳載體。
聯(lián)合打造稅宣文化陣地。將稅收宣傳元素融入校園文化之中,共同打造稅法宣傳專欄、走廊等稅收文化陣地。在校園設立3個開放式稅法宣傳書架,擺放中國稅收歷史圖書、稅收政策宣傳冊、中外稅收趣味小故事等材料,供師生在課余時間閱覽討論。并將稅法宣傳“三個一”活動貫穿全年,即地稅部門每學期制作一次稅法展板,學校每季度布置一期稅法櫥窗,班級每月開設一期稅收板報知識角,讓師生在潛移默化中感受稅法魅力。
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