《水果大家嘗》活動總結(jié)

　　活動已經(jīng)圓滿收場了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的，以下是小編整理的《水果大家嘗》活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　一、家長的配合。

　　活動開展之前，我給家長朋友們發(fā)短信，讓家長帶幼兒參觀水果店，豐富有關(guān)水果的知識。今天活動開展的中，在家長的幫助下，孩子們帶來了各種各樣的水果，家長朋友們都細(xì)致的給孩子切配好，有的家長還做成了好看的拼盤，各種水果造型吸引了孩子的視線，我每拿出一樣水果來，孩子都“哇”“哇”的叫著，可見孩子不是一般的喜歡。

　　二、精心的準(zhǔn)備。

　　課前的準(zhǔn)備工作是一項非常重要的環(huán)節(jié)，除了教師自身的知識經(jīng)驗以外，對教具的準(zhǔn)備更要細(xì)心和精心。由于大部分水果都要削皮吃，因此活動前，我先讓幼兒洗手，養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的習(xí)慣。同時我還到水果店里購買了一些不常見和不用削皮的水果，為了讓幼兒發(fā)現(xiàn)不一樣的水果有不同的吃法。

　　三、教育的契機(jī)。

　　教學(xué)活動中，總會出現(xiàn)一些不可預(yù)設(shè)的情況，面對意想不到的'事情發(fā)生，作為老師的我們要善于把握教育契機(jī)，適時引導(dǎo)。例如，在活動中，我出示各種各樣小朋友帶來的水果盤的時候，幼兒就一蜂窩地沖向上來，爭先恐后，擠成一團(tuán)。有的孩子甚至給擠倒摔在了地上，面對這種情況，我立刻提出問題：“這么多人擠在一起，我們怎么才能品嘗到水果寶寶呢，水果寶寶它喜歡和守紀(jì)律的小朋友做游戲的�！�

　　孩子們很快有了反應(yīng)，擠在前面的孩子稍微往后退了一點，后面的孩子也站在原地，不擠上來了。我們采取了，“你先來你先拿”的方法，孩子們很有秩序的品嘗了水果，我也及時抓住時機(jī)，對幼兒進(jìn)行了表揚：“小朋友們可真棒，大家能有秩序的排隊，這樣我們大家都很快的拿到了水果�！边@次突發(fā)事件中所蘊含的教育價值，給了幼兒一個很好的學(xué)習(xí)契機(jī)。

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