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勵志教育主題活動總結(jié)

時間:2022-08-06 04:09:02 活動總結(jié) 我要投稿
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勵志教育主題活動總結(jié)(精選5篇)

  不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,我們通常會學(xué)習到一些做人的學(xué)問,為此需要認真地寫活動總結(jié)了。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢?以下是小編收集整理的勵志教育主題活動總結(jié)(精選5篇),希望對大家有所幫助。

勵志教育主題活動總結(jié)(精選5篇)

  勵志教育主題活動總結(jié)1

  根據(jù)惠州市教育局《關(guān)于在惠州市中小學(xué)開展勵志教育活動的通知》文件指示精神,我校在十一月份進行了“心懷感恩、勵志成才”主題教育系列活動,活動總體來說是比較成功的,達到了預(yù)期的效果,讓學(xué)生學(xué)會了“知恩、報恩、施恩”,培養(yǎng)了培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習、不斷進取和強烈的社會責任感及奉獻的.精神。

  具體情況如下:

  1、在11月5號的升旗儀式上,利用國旗下講話《學(xué)會感恩》,進行感恩勵志教育的宣傳發(fā)動工作。

  2、各中隊出好一期以“感恩教育”為主題的黑板報。

  3、各中隊在11月9日前分別開展了一次主題班隊活動,并上交了活動文字資料。

  4、各班在音樂老師的指導(dǎo)下利用音樂課學(xué)唱了感恩勵志歌曲《感恩的心》并學(xué)會了做手語操。

  總之,此次活動得到了各位老師的高度重視,充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性,確保活動收到了實效。

  惠州市惠陽區(qū)沙田鎮(zhèn)雅中小學(xué)

  20xx年11月14日

  勵志教育主題活動總結(jié)2

  這一周我校號召全校開展礪志教育系列活動,系列活動包括以下幾項:

  1、更換礪志黑板報;

  2、開展礪志教育演講比賽;

  3、書寫礪志讀書筆記;

  4、書寫勵志教育活動心得。

  七年級班委會認真貫徹落實學(xué)校的安排部署,根據(jù)本班實際情況,開展了以下幾項活動:

  一、確立了班級宣誓制度。

  為了讓同學(xué)們能更加的遵守校紀校規(guī),明確學(xué)習目標,樹立遠大的志向,根據(jù)本班的實際情況寫出了本班的宣誓詞。宣誓詞中有對本班情況的介紹,也有對本班管理理念和管理目標的闡述,還有讓學(xué)生樹立遠大目標的期望。并在操前讀前和課間操后進行宣誓,已達到明確紀律,振奮班心的作用。

  二、選出了本班的班歌

  選出了歌曲《我的未來不是夢》,《水手》兩首具有礪志作用的歌曲作為本班的班歌,并且規(guī)定以后的班會開始前唱正班歌,結(jié)束時唱副班歌,讓同學(xué)們隨時都保持昂揚的斗志。

  三、更換礪志黑板報

  在本周的初期組織學(xué)生更換了以前的黑板報,此期黑板報的主題是《我的未來不是夢》,讓同學(xué)明白青春是美好的`,青春是有夢想的,我們要勇于有夢,敢于追夢,只要努力沒一個人的未來都不是夢。

  四、開展勵志教育演講賽

  接到通知后,迅速組織學(xué)生書寫演講賽的稿子,學(xué)生賽前認真書寫,積極準備,賽中努力拼搏,賽出了水平,賽出了風格。

  五、書寫礪志讀書筆記

  礪志教育是一件長期的事情,不是一蹴而就的,在于平時的生活和學(xué)習中。 因此每個同學(xué)都寫出了自己的礪志讀書筆記,加深了對礪志教育的理解,更加明確了自己的奮斗目標。

  六、書寫勵志教育活動心得

  本次勵志教育活動開展已接近尾聲,每個同學(xué)都有了自己的收獲。為了激勵自己更好地遵守校紀校規(guī),明確學(xué)習目標,樹立遠大志向,他們寫出了自己的心得,這是思想的提高,這是認識的明確,這是紀律性的增強。

  七年級通過本次勵志教育系列活動,明確了紀律,夢想,拼搏的真正含義。我們堅信自己會做到愛校守紀,明理誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,樂于奉獻,天道酬勤,自己永遠堅持惜時如金,心無雜念,努力學(xué)習,成就夢想!相信七年級同學(xué)在礪志教育精神的砥礪下會做到胸懷大志,努力拼搏。進而實現(xiàn)全體學(xué)生受教育,班風學(xué)風上水平,全體師生得實惠的目標。最終為齊心九年制抓質(zhì)量,濃學(xué)風,創(chuàng)特色的教育主線貢獻出自己的一份力量!

  勵志教育主題活動總結(jié)3

  為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè),切實提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性,激勵學(xué)生奮發(fā)向上,磨練意志,刻苦學(xué)習,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習慣,根據(jù)市教育局的工作部署,結(jié)合學(xué)校實踐,決定在校開展勵志教育活動。

  “六個一”勵志系列活動內(nèi)容:

  1、唱一首勵志歌曲

  各年級要加強勵志教育工作宣傳,營造勵志教育氛圍,將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師,每一個學(xué)生。要重視校園文化建設(shè),充分利用校園廣播,通過唱一唱勵志歌曲《我相信》,使同學(xué)們受到熏陶和激勵,效果很好,同學(xué)們哼著歌曲,形成積極向上的人生態(tài)度。

  2、每日一個格言。

  以“我最喜愛的一句格言”為題的演講、每天由值日班長寫在教室的右側(cè)。通過格言宣傳勵志事跡,樹立勵志典型,張揚勵志理念,弘揚勵志文化。

  3、開展一個讀書活動。

  通過讀勵志書,讓學(xué)生在閱讀中增長見識同時繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使學(xué)生充分認識到古往今來人生成功從勵志開始的道理,學(xué)會制訂個人成長規(guī)劃,學(xué)會有計劃有目標地生活,挖掘自身潛力。

  4、出一個“黑板報”。

  以“刻苦學(xué)習 、勵志成才”為主題出的黑板報,使校園充滿勵志氛圍。

  5、觀看一場電影。

  充分利用學(xué)校的多媒體功能,組織學(xué)生開展青春感恩勵志影視教育,通過精彩影視強大的'感染力,讓學(xué)生接受心靈的洗禮,效果很好。

  6、講一個故事。

  通過引導(dǎo)學(xué)生收集、自編、交流勵志故事,這不僅宣傳勵志事跡,樹立勵志典型,而且張揚勵志理念,弘揚勵志文化,使校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義。

  通過勵志教育活動,提高學(xué)生的自我激勵能力,不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì),促使班班奮發(fā)向上,人人刻苦奮進,真正使勵志教育取得實效。

  勵志教育主題活動總結(jié)4

  為進一步加強學(xué)院學(xué)風建設(shè),正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,進而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標和遠大理想,激勵學(xué)生珍惜大學(xué)時光、奮發(fā)圖強、勵志成才,努力做中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人,我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵志教育”為主要內(nèi)容的主題活動。

  活動內(nèi)容:

  1、扎實開展入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,明確階段性奮斗目標。

  通過開展愛國主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認識教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動,幫助引導(dǎo)一年級學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習習慣、規(guī)范個人行為,確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過程中,要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶,就要使一年級學(xué)生對大學(xué)生活有一個宏觀認識和總體把握,要使他們在正確客觀認識自我的基礎(chǔ)之上,在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下,制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習、工作計劃,確定明確的階段性奮斗目標,科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。

  2、開展分階段專業(yè)教育,使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長和發(fā)展方向,做到專業(yè)勵志。

  通過開設(shè)專業(yè)概論、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo) 一、二年級學(xué)生重點學(xué)習基礎(chǔ)知識和大類專業(yè)知識,為鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展夯實基礎(chǔ)。使三年級學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標,并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來,通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實習,拓展學(xué)生的知識面,增強學(xué)生的實踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,做到專業(yè)勵志、目標明確,發(fā)展方向準確。

  3、通過開展“讀勵志書、寫勵志報告、作勵志演講、弘揚勵志典型”等活動,使勵志內(nèi)化成學(xué)生的行為。

  第一,由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵志教育專題欄目,分年級、分階段向?qū)W生推薦國內(nèi)外經(jīng)典的勵志書籍,指導(dǎo)每個學(xué)生的行為。

  第二,充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵志成才方面的先進典型,利用學(xué)院自身的勵志教育資源積極為學(xué)生開展勵志成才專題講座。班級、團支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵志演講、知識競賽、讀國學(xué)經(jīng)典等活動,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,在校園內(nèi)掀起學(xué)習新知識,掌握新技能的高潮,提高學(xué)習運用新知識的能力,營造濃厚的勵志教育氛圍。

  第三,在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵志典型的'人和事,通過典型示范作用,以點帶面,全面推動學(xué)生勵志成才活動的深入扎實開展,要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對象、“趕”有目標、“比”有希望。

  4、努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個服務(wù)平臺,促進學(xué)生健康成長。

  積極開展心理健康教育,使學(xué)生首先做到心理勵志,進而構(gòu)建和諧人格,塑造成功人生。通過開展學(xué)生人格測量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識普及等心理健康教育活動,培養(yǎng)大學(xué)生良好的個性心理品質(zhì),以健康積極的心態(tài)面對克服學(xué)習生活中遇到的困難,提高學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力,健康成才。

  開展學(xué)生資助活動,使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境。通過“獎、助、貸、補、減”等五位一體的學(xué)生資助體系,為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供盡可能多的資助,鼓勵和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動,使他們做到人貧志堅,全面發(fā)展,勵志成才。

  5、完善主題班會制度,使勵志教育制度化、經(jīng)常化。

  以班級為單位,堅持每兩周召開一次主題班會,圍繞勵志教育,通過主題演講、經(jīng)驗介紹、優(yōu)秀事跡報告、同學(xué)互助等形式,對學(xué)生開展教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生及時調(diào)整、合理修正學(xué)習計劃和階段性發(fā)展目標,通過自我教育、自我管理、自我服務(wù),使學(xué)生在不斷認識自我、合理評價自我、逐步完善自我的過程中,逐步內(nèi)化自己的行為,在潛移默化中常勵志,立長志。

  活動意義

  通過這次“勵志教育”活動,端正了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,增強了學(xué)生的學(xué)習興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量,激發(fā)他們拼搏進取、奮發(fā)向上的熱情,為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)?缭绞桨l(fā)展貢獻力量。

  勵志教育主題活動總結(jié)5

  20XX年12月5日下午,中國時代感恩勵志教育宣講團到我校對我校全體師生進行感恩教育,我校1100余名師生和600多名家長聆聽了此次演講。

  中國時代感恩勵志教育宣講團老師針對當前學(xué)生存在的普遍問題,梳理引導(dǎo)。通過心靈對話的方式,用感人的語言和身臨其境的音樂,從人性的本質(zhì)出發(fā),以治心扶志為本,用他的心語引領(lǐng)大家重溫過去。從愛國、愛老師、愛父母、愛自己動情的.闡述了感恩的真諦,使得全體學(xué)生認識到只有懂得感恩,才能贏得別人的關(guān)心和愛護,只有感恩別人,才能贏得別人的尊重和愛護。為感恩老師,全場學(xué)生起立為老師的恩情深深的鞠躬。為感恩,與父母、老師深情相擁。更有數(shù)十名學(xué)生走上講臺進行了心靈獨白。最后,校長做了總結(jié),感謝梁老師精彩的講演。

  在歷時3個小時的報告中,全場秩序井然,全體師生和家長聚精會神,都自覺投入到了梁老師的精彩演講中,積極參與了感恩勵志的互動活動。校園內(nèi)激情洋溢,掌聲經(jīng)久不息。 整個活動期間,歌聲回蕩在校園內(nèi),同學(xué)們斗志昂揚,激情澎湃,精神面貌煥然一新。此項活動在潛移默化的過程中激勵著同學(xué)們,讓他們以一個積極向上的心態(tài)面對生活、學(xué)習上的困難。宣講團老師的演講,別開生面、催人淚下、感人至深,對于學(xué)生怎樣立志、做人都起到了很好的教育效果。 感恩,是一種生活態(tài)度,是一種心態(tài);感恩,是一種美德,是一種境界;感恩,是為人之本,立身之德;感恩是精神力量的源泉,是成功之母……師生開始懂得什么是感恩,又應(yīng)如何感恩。魚校長在大會上也做了熱情洋溢的講話,充分肯定了這項活動的重大意義,并要求在全校推廣。

  此次活動之后家長紛紛感言:宣講團老師的講課很生動很感人,學(xué)生也有了新的變化,變得懂事、聽話。他們很感謝學(xué)校舉辦的這次活動,他們也將這份感動化成感恩回報社會。

  通過這次的感恩教育活動,使同學(xué)們認識到了:感恩并不那么遙不可及,感恩也并不那么復(fù)雜。感恩無處不在,感恩就在你身邊。感恩,要從生活中的點點滴滴做起。

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