精選感恩教育活動總結(jié)模板錦集9篇
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的感恩教育活動總結(jié)9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩教育活動總結(jié) 篇1
根據(jù)縣教育局指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫忙和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的職責(zé)感,讓學(xué)生明白生命的好處在于奉獻(xiàn)。
一、透過感恩教育,一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會里,愛從來都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都就應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人。
二、感恩的四個(gè)主題是:(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)感情;(4)感激同學(xué)幫忙情。
三、學(xué)校十分重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。透過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫忙之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,表達(dá)對生活的`熱愛,對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、透過這次活動發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更明白疼愛父母了;自理的潛力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫忙過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。
結(jié)合各種捐款活動,開展好處深遠(yuǎn)的感恩教育活動,讓學(xué)生明白扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,個(gè)性是當(dāng)別人有困難時(shí),要勇于伸出雙手去幫忙,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩教育活動總結(jié) 篇2
在實(shí)施感恩教育的活動中,我校以活動為載體,透過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人,身邊事開始,學(xué)會感恩父母,感恩父母給我們生命,感恩父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感恩老師,感恩老師為我們導(dǎo)航,感恩老師培育我們。運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動,用心宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先召開班主任會,向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量,務(wù)必提高他們對感恩活動的`高度重視。因此,蔣校長在會上強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項(xiàng)活動當(dāng)作德育工作的重要資料抓好抓實(shí)。并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫忙學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,個(gè)性是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,透過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。活動開展以來,我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動資料,把感恩教育推向深入。
。ㄒ唬└兄x父母,幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動。
我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會”、為愛的風(fēng)氣越來越濃。
(二)感謝社會,為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
社會是人的社會,人處于社會之中。而當(dāng)今社會,更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中,學(xué)校組織開展了“感恩社會、從身邊的事情做起”等活動,倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機(jī)等社會公共服務(wù)事業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項(xiàng)社會獻(xiàn)愛心活動等活動。
學(xué)校透過開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫忙之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上構(gòu)成德育功效上的滲透輻射。由此,學(xué)生的思想境界開闊了,道德素質(zhì)提升了,精神面貌發(fā)生了很大的變化,學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了,學(xué)習(xí)勁頭更足了。
我們相信,透過感恩教育,這些學(xué)會感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子,他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅(jiān)實(shí)!
感恩教育活動總結(jié) 篇3
根據(jù)縣教育局69號文件精神,結(jié)合學(xué)校學(xué)生教師實(shí)際情況,馭虹小學(xué)開展了“感恩教育”系列活動,收到了較好成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、廣泛動員宣傳,明確目的和意義
開學(xué)初,學(xué)校通過教師會議、開學(xué)典禮、學(xué)生集會、升旗儀式,向廣大師生宣傳抗震救災(zāi)感恩專題,引導(dǎo)教師學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)一方有難、八方支援,守望相助、無私奉獻(xiàn)的偉大民族精神,萬眾一心、眾志成城,不畏艱險(xiǎn)、百折不撓,以人為本、尊重科學(xué)的抗震救災(zāi)精神,堅(jiān)定不畏艱苦、戰(zhàn)勝困難、追求科學(xué)、奉獻(xiàn)社會的決心和信心,全面加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè),增強(qiáng)感恩意識、形成感恩之風(fēng)、營造感恩氛圍,首先在意識領(lǐng)域來一場深刻的變革和靈魂的洗禮!
二、高度重視、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保我校感恩教育系列活動有力、有序、有效地開展,學(xué)校成立了以校長肖玉茹為組長、副校長呂一林為副組長、教導(dǎo)主任曾桂華、大隊(duì)輔導(dǎo)員何大艷和班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校德育工作規(guī)劃,制定了感恩教育系列活動具體方案和實(shí)施步驟,確保了有計(jì)劃有步驟地順利開展感恩教育系列活動。
三、感恩教育豐富多彩
學(xué)校充分利用各類教育資源,結(jié)合各種紀(jì)念日,采取多種有效形式,開展了感恩教育系列活動,在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
。ㄒ唬㈤_學(xué)典禮上,校長肖玉茹作了題為“抗震救災(zāi)感恩社會”的主題講話,啟動了學(xué)?咕葹(zāi)感恩教育活動。她結(jié)合上學(xué)期放假前夕學(xué)校開展的學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)少年英雄先進(jìn)事跡”活動,更多地了解了“抗震救災(zāi)中孩子們的感人事跡”,激發(fā)起了學(xué)生老師的感恩情懷,并發(fā)出倡議:用實(shí)際行動回報(bào)社會,用真誠的心感恩他人!
(二)、教師節(jié)開展了“感恩老師”主題活動
教師節(jié)來臨之際,學(xué)校大隊(duì)部布置各中隊(duì)開展了以“感恩老師,用真愛回報(bào)師愛”主題中隊(duì)活動,隊(duì)員們用認(rèn)真地學(xué)習(xí)、專注地聽講、真誠的感謝、鮮花和祝福等方式表達(dá)了對老師的誠摯謝意和深深的愛。教師節(jié)那天,整個(gè)校園成了歡樂的海洋、愛的`海洋,節(jié)日的喜氣盛滿了校園每個(gè)角落,撒滿了每個(gè)老師和同學(xué)的心田,真是比過年還熱鬧還開心哪!幸福和滿足蕩漾在教師們的臉上,整個(gè)校園久久沉浸在用真愛營造的濃濃的氛圍里。
。ㄈ、國慶前開展了“感恩祖國,珍惜生活”主題活動
今年是我國改革開放30周年,為了感受祖國改革30年取得的巨大成就,我們在國慶節(jié)前舉行了“感恩祖國,珍惜生活”班級朗誦比賽和“歌頌改革開放30年繪畫作品展”。通過朗誦和繪畫展覽,讓學(xué)生深切感受到偉大祖國所經(jīng)歷過的奮斗歷程,所取得的輝煌成就,深知我們現(xiàn)在幸福生活的不易,懂得感恩祖國、珍惜美好生活,用認(rèn)真學(xué)習(xí)、快樂成長來回報(bào)社會、回報(bào)關(guān)心愛護(hù)我們的人,回報(bào)教育養(yǎng)育我們的人…
。ㄋ模、九九重陽節(jié)開展了“孝敬老人,感恩長輩”主題活動
九九重陽節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)校大隊(duì)部組織隊(duì)員開展了“九九重陽感恩行”主題活動;顒臃謨刹糠郑阂皇歉卸骷依锏睦先撕烷L輩,為他們做一件好事,感謝他們的養(yǎng)育之恩。二是用自己平時(shí)節(jié)約下來的零花錢,買來蔬菜、水果、營養(yǎng)品等,重陽節(jié)下午送到鶴山鎮(zhèn)敬老院,看望慰問敬老院的老人,并去敬老院打掃衛(wèi)生,和老人聊天、給老人表演節(jié)目等。
。ㄎ澹、少先隊(duì)建隊(duì)日(10.13)舉行“感恩航天英雄”大隊(duì)主題活動
9月25日至27日,是每個(gè)中國人都難以忘懷的日子,“神州七號”飛船發(fā)射并成功返回,這凝結(jié)著民族智慧與光榮的宇宙飛船,在浩瀚的太空中銘刻下了中國人的印記。于是,10月13日這天,學(xué)校舉行了“感恩航天英雄”大隊(duì)主題活動,在活動中,輔導(dǎo)員和隊(duì)員一起重溫了神州一號到神州七號的探索發(fā)射歷程,心中激蕩起了對航天英雄航天科學(xué)家的無限敬意與感激!豪邁和激情充蕩著每個(gè)隊(duì)員心靈,最后,全體少先隊(duì)員將神圣的莊嚴(yán)的隊(duì)禮獻(xiàn)給祖國、敬獻(xiàn)航天英雄,感謝航天英雄的艱辛付出與無私奉獻(xiàn)。
感恩專題教育活動告一段落,但感恩教育并沒有結(jié)束,感恩行動更是才剛剛開始!通過一系列的感恩教育、感恩活動的開展,學(xué)校師生感恩的情懷逐漸增強(qiáng),感恩行動在悄悄地進(jìn)行。我們相信,在長期堅(jiān)持不懈的感恩教育下,感恩不僅是一種情懷,更是一種生活!原文連接:
感恩教育活動總結(jié) 篇4
學(xué)會感恩是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。為了配合感恩教育活動,我積極開展豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,讓學(xué)生找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、開展活動,營造氛圍,讓學(xué)生在活動中蓄情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動:如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),以及簡要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的`溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動之心溢于言表。
我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓學(xué)生們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓學(xué)生在生活中踐行
為了讓感恩行動看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓學(xué)生用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求學(xué)生們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓學(xué)生們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信,希望家長們能夠督促學(xué)生積極參加感恩活動,多給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì),多為學(xué)生提供機(jī)會,培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣,孝敬長輩,心存博愛,多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。
三、構(gòu)建課堂陣地,讓學(xué)生在文化中熏陶
德育教育要滲透到課堂教學(xué)中。在英語教學(xué)中,我充分挖掘課文內(nèi)容,進(jìn)行感恩題材小對話,小品表演,寫感恩題材小作文。
總之,感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
感恩教育活動總結(jié) 篇5
學(xué)會感恩,是一個(gè)人良好人文素養(yǎng)的重要組成部分。眾所周知的古語:“投我以桃,報(bào)之以李”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“施人慎勿念,受施慎勿忘”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”等等,說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信,溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié),這些良好的道德文化,傳承了千年,推動了人類文明的發(fā)展。
一、大力宣傳,營造氛圍
感恩教育需要學(xué)生的參與,我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》,“感恩”主題宣傳欄、條幅,讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報(bào),播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。
二、開展活動,積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動,通過算算親情帳、講講親情故事、學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您,老師》演講比賽,學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師;通過“同學(xué)如手足”作文比賽,學(xué)生回憶了同窗好友對自己的愛,進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動,同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評,到理性的思考,再到心靈的碰撞,使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細(xì)節(jié),踐行感恩
為了讓感恩行動看得見、摸得著,我們運(yùn)用以小見大、以點(diǎn)帶面的.策略,提出了幾項(xiàng)感恩作業(yè):寫寫家書、“六個(gè)一”真情活動、“我為同學(xué)做一事”。學(xué)生通過這幾個(gè)作業(yè)表達(dá)了自己對父母、老師、朋友的感謝,做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起,力爭成為一個(gè)充滿感恩之心的青少年。
四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),文化熏陶
南宮二中頂崗實(shí)習(xí)小組認(rèn)真準(zhǔn)備活動方案,加強(qiáng)活動的指導(dǎo)和活動過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動的實(shí)效性。同時(shí),充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性,積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師、走進(jìn)家長。
在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),我們還大力營造感恩文化。組織學(xué)生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影,并作觀后交流,學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線,成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。
五、扎實(shí)活動,效果顯著
為了使活動有的放矢、落到實(shí)處,我們精心的制作了月活動方案,并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中,從“接受愛”到“表達(dá)愛”,從知恩到報(bào)恩,逐漸形成了良好的道德品質(zhì),成為知恩圖報(bào)、心存博愛的人。
感恩教育活動總結(jié) 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),以市、區(qū)教育局《關(guān)于開展“感恩教育”系列活動的通知》為主線,以體驗(yàn)教育為基本途徑,以感恩父母主題教育為突破口,結(jié)合未成年人年齡特點(diǎn)、認(rèn)知水平,精心設(shè)計(jì),組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、實(shí)踐性強(qiáng)的“感念母愛培育愛心”的主題教育活動,使孝敬升華為博愛。
二、達(dá)到了活動目的
通過本次母親節(jié)“感恩”教育活動,學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩,在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立了感恩之心,能夠使學(xué)生對父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作了博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
三、具體活動內(nèi)容與形式
1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,開展父母感恩教育。從4月25日開始,我校利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員發(fā)動,公布了感恩系列教育活動內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號召,要求根據(jù)不同年齡,從實(shí)際出發(fā),從小事做起,在學(xué)生中開展“每天一件家務(wù)事”活動。
2、從班會隊(duì)會入手,開展感恩父母教育。我校根據(jù)不同年級,結(jié)合班級實(shí)際,召開不同主題的班隊(duì)會。如低年級召開了《我愛爸爸、媽媽》、中年級召開了《感謝我的父母》,高年級召開了《孝敬父母心存感恩》。開展“六個(gè)一”活動,即:給父母端一杯茶,給父母洗一次腳,讓父母滿意自己的一次決定,給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用不同形式和父母交流一次感情。簡單的6項(xiàng)活動,折射出了學(xué)生對家長的關(guān)心和感激。學(xué)生通過給父母端茶,與父母交流,給父母洗腳,從中受到了教育,知道了父母的辛苦,也深刻的體會到了要感謝父母,要為父母分擔(dān)一些壓力。5月16日在學(xué)校的反饋調(diào)查中,7%的.學(xué)生為母親洗了一次腳,88%的學(xué)生給母親端了一次茶,中、高年級的學(xué)生每人給母親寫了一封信,以此來表達(dá)對母親的感恩之情。同時(shí)利用班會,讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳,講述一件關(guān)愛事,會上學(xué)生們積極發(fā)言,暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心,暢談父母對自己的期望,學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示,一定要用實(shí)際行動來表達(dá)對父母的愛。
3、從讀書收集資料入手,開展感恩父母教育。我們讓學(xué)生收集名言、警句、書畫、詩篇進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)精心選擇一組親情文章,認(rèn)真組織開展親情閱讀,一篇篇感人至深的文章,使學(xué)生體會到了父母的偉大,領(lǐng)略了他人的感恩之心,以此來指導(dǎo)自己的行為。學(xué)校還充分利用學(xué)習(xí)園地這一教育陣地,收集感恩故事、詩歌,并布置感恩園地,教育學(xué)生心存感恩、知恩圖報(bào)。
4、從學(xué)唱歌曲入手,開展感恩父母教育。首先音樂教師印好歌詞,學(xué)生人手一張,讓學(xué)生熟背歌詞,然后學(xué)校利用廣播、音樂課和大課間,教唱感恩歌曲。
5、從組織活動入手,開展感恩父母教育。我們在校內(nèi)開展多種活動:“感恩父母”詩文朗誦會、高年級“學(xué)會感恩”手抄報(bào)比賽、“感恩父母”征文比賽等。通過系列“感恩教育”活動,精心培育學(xué)!案卸魑幕,使知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德扎根于學(xué)生心靈深處。
隨著感恩教育的深入開展,學(xué)生逐步認(rèn)識到在自己成長的道路上,得到幫助太多,需要感激的人和事也太多。十分迫切需要我們來指導(dǎo),我們將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)有關(guān)感恩的知識,學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)事跡,更好地搞好我校的感恩活動。
感恩教育活動總結(jié) 篇7
當(dāng)今社會,孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加;而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動,忘記了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動感恩主題教育活動,運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
在實(shí)施感恩教育的過程中,我校以活動為載體,通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感激老師,感激老師為我們導(dǎo)航,感激老師培育我們。從感激父母老師開始,由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識
在實(shí)施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的'重要內(nèi)容抓好抓實(shí),并且要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識;顒娱_展來,我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容,把感恩教育推向深入。
(一)感謝祖國,立志報(bào)效祖國
我校堅(jiān)持每周一的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在元旦、感恩日、元宵節(jié)等節(jié)日,我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動———經(jīng)典誦讀比賽、歌頌祖國征文比賽、元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動會等。通過這些活動,使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,同時(shí)也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
。ǘ└兄x社會,為社會做應(yīng)有貢獻(xiàn)
我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會調(diào)查,并寫出了一份份社會調(diào)查報(bào)告,雖然文筆稚嫩,見解不夠全面,但是孩子們看到了尊老愛幼的行為,感受到了社會中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來之不易。活動使學(xué)生了解了社會,認(rèn)識了社會,懂得了自己既然是社會的一員,就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,不要怨天尤人,增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
。ㄈ└兄x父母,使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開展了一系列針對融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活:給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過生日,贈送親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這種形式,孩子可以很好的與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生;顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。
(四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年
小學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,針對這個(gè)特點(diǎn),學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)年級的主題。對此,學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報(bào)。
。ㄎ澹└兄x他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步
我校實(shí)施成功教育策略,開展“比學(xué)趕幫”活動,就是在班級內(nèi)部分成若干個(gè)小組,大家互相幫助,共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動我校不走形式,以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進(jìn)小組,表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
三、活動總結(jié)與評比
學(xué)校通過開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射;顒邮箤W(xué)生學(xué)會了反思,學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激,進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。
總之,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!
感恩教育活動總結(jié) 篇8
一、活動目的:
1、通過“感恩父母”活動,使同學(xué)進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
2、通過“感恩父母”活動,使同學(xué)學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
3、通過“感恩父母”活動,使同學(xué)們懂得人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心,你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí),體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心,你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心,你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心,你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度,這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。讓同學(xué)們體會感恩,實(shí)踐感恩。
二、活動過程
1.寫一封信。以給父母自制卡片、寫信、發(fā)短信的'形式,表達(dá)自己對父母這些年來養(yǎng)育之恩的感謝。
2.爭取每天做一次家務(wù)。每天用半小時(shí)以上做家務(wù),如做飯、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。
3.談一次心。找時(shí)間跟父母作一次真誠的交流,讓父母了解自己的近況和真實(shí)想法,也體會一下父母的艱辛和不易。
4.學(xué)做一道菜。父母下班回來后,為他們做好熱騰騰的飯菜,它們可能不可口,在父母心中卻是最美味的一頓飯。
5.做一個(gè)計(jì)劃。合理安排時(shí)間,加強(qiáng)鍛煉身體,認(rèn)真完成假期作業(yè),做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作,讓父母放心滿意。嚴(yán)格按計(jì)劃完成任務(wù)。
經(jīng)過活動的開展,同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對社會、對父母、對親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。
在這些豐富多彩的活動中,同學(xué)們不僅學(xué)會感恩的實(shí)際行動,更體會到感恩他人的快樂,從而能更樂于奉獻(xiàn),樂于感恩。
感恩教育活動總結(jié) 篇9
根據(jù)學(xué)校感恩教育工作實(shí)施方案,在本學(xué)期的工作中,我校著重開展了以下幾個(gè)方面的工作。
一、認(rèn)真抓好宣傳動員工作,為感恩教育活動的開展奠定了基礎(chǔ)。
感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對與今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,就會感到世界原來是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的`社會也將會更加和諧。
1、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗,懸掛感恩主題條幅,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。2、各班教唱《感恩的心》,學(xué)會感恩的心手語,并堅(jiān)持天天在大課間時(shí)做。3、以班級為單位,召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會,并將班會記錄上交。
4、各班出一期感恩教育專題板報(bào),學(xué)校組織檢查評比。
二、認(rèn)真抓好抓實(shí)以下幾個(gè)方面的教育工作。
1、感激父母養(yǎng)育之恩
要對自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命,更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求,是做人的道德底線,如果一個(gè)人連自己父母都不愛,又怎么可能愛同學(xué)、愛社會。(1)、開展征文活動。
學(xué)生每人寫一篇“親情作文”,校內(nèi)評比。參考題目:《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。(2)、布置愛心家庭作業(yè)。(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個(gè)開心的故事;
(c)給父母過生日,贈送親手制作的禮物;(d)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
要求:班級有檢查、有記錄。(3)、為父母過節(jié)
適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。(母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期日,
父親節(jié)是六月的第三個(gè)星期日)。
(4)、開展“爸爸、媽媽,你們辛苦了”主題一封家書活動,要求每一位在校學(xué)生以此為題,給父母寫一封家信。
2、感激老師的培育之恩
要對自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識,更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。
。1)、舉行作文比賽,參考題目:《世恩難忘,師情永存》、《給老師的一封信》、《母校我成長的搖籃》
。2)、開展以“六個(gè)一”(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻(xiàn)一束鮮花,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動。
。3)、幫老師做一件有意義的事,道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。優(yōu)秀作品要學(xué)校櫥窗中展出。
3、感激他人的幫助之恩
要對自己的同學(xué)感恩。因?yàn)樗麄儾粌H在每一個(gè)人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個(gè)春夏秋冬,更與他們在生活和學(xué)習(xí)中相互鼓勵(lì)、相互支持、相互安慰,在交流中獲得歡樂和充實(shí)。
4、感激祖國之恩
愛國是國家興旺發(fā)達(dá)的動力,愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé),愛國是當(dāng)代民眾的精神需求,愛國是振興中華民族的旗幟,愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。
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