英語組活動總結(jié)(通用5篇)
在一個有趣的活動結(jié)束后,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時候做好活動總結(jié)是十分重要的。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的英語組活動總結(jié)(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
英語組活動總結(jié)1
猶記得開學初忙碌的景象,可一轉(zhuǎn)眼,又到學期末了;時間,就是在這樣忙忙碌碌中不知不覺地流逝了;叵胍幌卤緦W期的工作,作如下總結(jié):
一、計劃方面:
中職一年級英語課程組學期教學工作目的是幫助學生夯實基礎(chǔ),從提升學生的學習興趣出發(fā),努力培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習能力,提高教學質(zhì)量。為此,我們提出了以下幾點努力方向:
。1)認真研究教綱、課標和教材,優(yōu)化備課內(nèi)容。
。2)加強成員間團結(jié)、學習與互研,狠抓計劃落實工作。
(3)研究教學教法,抓好重難點,有效實施。
二、常規(guī)教學方面
1、教學進展情況:根據(jù)計劃安排,本學期教學常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。備課組平均人均備課83課時。
2、青年教師發(fā)展:各課任教師,特別是青年教師,抽時間,擠時間,積極主動向有經(jīng)驗的老師學習請教。聽校級公開課,每人聽課人均15節(jié),各位教師不斷地學習,不斷地探索課堂教學規(guī)律。使自身的教育教學素質(zhì)逐步提高。
3、學生作業(yè)訓練:每次課后都有常規(guī)作業(yè)(筆頭作業(yè)和背誦默寫),作業(yè)量每次半小時。
4、考試情況:本學期,月考、期中、會考考試,對階段教學做出了積極客觀的評價。
三、教研教改方面
1、本學期,課程組積極開展教研教改活動。共活動過21次,集體備課六個單元。到目前為止,每人都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學案例、一份教學設(shè)計。
2、完整記錄下每次活動的主要內(nèi)容,每個人都經(jīng)過了三次以上次主講發(fā)言。
3、本學期高常潔、謝昕燁老師全部每人開了一節(jié)校級公開課。其中謝昕燁老師參加了學!拔逶u”中的`“說課”和“上課”比賽,獲得了三等獎。老師之間相互聽課、課后積極評課,教學相長,收獲良多。
4、本學期,我們職一課程組老師在撰寫論文方面也頗有收獲,如高常潔老師的《關(guān)于高職英語閱讀教學的探討》刊登在省級刊物上。
總之,本學期,雖說工作很忙很辛苦,但是,課程組全體成員集個體多元智能于一體,團結(jié)、勤奮、熱情、好學、勇于創(chuàng)新。
英語組活動總結(jié)2
本學期小學英語教研組全體老師在學校各級領(lǐng)導的指導下,在郭主任的直接領(lǐng)導下,按照上級的要求于開學初制定了有效可行的英語教研組工作計劃,在本學期共開展了3次正式的教研組活動以及一些不定期的活動,全面務(wù)實的完成了本學期的教學英語工作,主要總結(jié)如下:
1、在9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動,在活動中,老師們能認真聽記,并能根據(jù)自己的實際情況談收獲和困惑,有比較強的實效性,另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準時參加uc英語教研,希望其他有條件的英語老師也常來學習,只要堅持,相信會有很大的收獲的。
2、10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動,他是一名新英語老師,沒有教學經(jīng)驗但勇于承擔本次教研活動課,爭取葛老師親自指導的機會,這種精神是值得我們其他的英語老師學習的。通過這次活動吳老師展示了自我,同時我們看到了兄弟學校老師的精彩的課堂教學,又有葛老師的典評和指導,使我們對小學的英語教學思路有了明確的`認識,全組的老師會繼續(xù)努力完善自己的課堂教學。
3、認真貫徹上級文件精神,派姜海舟和王艷華老師參加了進修校組織的小學英語教師技能比武活動和崗位大練冰的迎煎工作,取得了比較好的成績,通過兩次活動兩位老師能認真反思自己,反思自己的不足,決心揚長避短不斷的提高自己的水平,在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動中,馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出,我們英語老師還要繼續(xù)努力學習,適應(yīng)新課改的需要。
一個學期的工作很快結(jié)束了,回頭想想我們的收獲不少,對教研組計劃中涉及的有關(guān)工作完成得很不錯,無論從教學還是學科活動,大家都取得了可喜的成績。下個學期,我們將從以下幾方面繼續(xù)努力:
1、務(wù)實的做好口語操練工作,使之真正的服務(wù)于英語教學。
2、思考出更好的學科活動,以活動促進英語學習。
3、帶領(lǐng)全組老師加強網(wǎng)絡(luò)學習意識。
收獲的xx年過去了,相信在學校各級部門的領(lǐng)導下,在英語組全體老師的共同努力下,今后的工作會取得更大成績。
英語組活動總結(jié)3
一、完成的主要工作
1、教研室現(xiàn)狀
1)團隊合作精神
明顯改觀,英語教研室本學期共有教師10名,10位老師本著工作第一的精神團結(jié)合作,出色地完成了英語周的各項活動,得到校領(lǐng)導的好評。
2)教師素質(zhì)的提高
新生力量的加入隊伍的壯大及其崗前培訓為英語教研室注入了活力和生機。
3)新課標與英語交際能力的培養(yǎng)成為教學的主導思想。
4)以備課組為單位,老,中,青,新相結(jié)合,大家互幫互學共同進步。
2、教科研齊頭并進
1)教學常規(guī)更加規(guī)范,教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,規(guī)范教師和學生的課堂規(guī)范用語。加強學生的英語聽力、口語訓練。在學校的常規(guī)教學檢查中,英語教研室李建榮,詹春華,夏小寧,金華等多位老師在授課及其課前準備等方面受到表揚。
2)備課組,全天候整體教育,幼兒潛能開發(fā)與雙語教學,英語生本教育,英語分層教學,英語交際語言的應(yīng)用等幾個課題的研究,涵蓋了學校的大部分重點課題。
3)英語教研室的老師又在繁忙的教學工作之余,承擔了校園外網(wǎng)及校園文化建設(shè)過程中的的英文翻譯工作,并做出了積極有效的工作。
3、學科活動
課堂內(nèi)外相結(jié)合,注重學生的利益,假日與社團相結(jié)合注重學生的培優(yōu)補差工作。英語社團內(nèi)容豐富多彩,說,學,唱,演,門類齊全注意了學生的不同興趣,也為學校的社團活動和校園文化建設(shè)做出了貢獻。假日特訓充分考慮學生的需求,既有基礎(chǔ)輔導班,提高班又有興趣班,把學生的利益放在第一位。
英語教研室將在未來的工作中積極認同學校的'教育教學思想,精誠團結(jié)為我校的英語教學再上一個新臺階做出積極的貢獻。
三、計劃、目標
1、盡早完成分級教學研究課題,為英語課堂的有效性做出積極的努力。
2、盡早完善全天候整體教育中的英語教學工作。
3、盡早使異域文化的課堂與英語課堂有效接軌
4、盡早用我們的努力工作突出我校的英語特色。
英語組活動總結(jié)4
在本學期中,我組堅持貫徹黨的教育方針,推行素質(zhì)教育,全面實施新課程教學,根據(jù)校長室和教務(wù)處的教科研精神,開展豐富多彩的英語活動,取得很好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作回顧
1、認真組織全組組員學習教育教學常規(guī),學習有關(guān)教育教育法規(guī)。新課程理念,及現(xiàn)代教教育技術(shù),如課件制作技術(shù)等。堅持兩周一次的業(yè)務(wù)學習,由每位教師輪流主講,業(yè)務(wù)學習一學期達8次。
2、精心組織全教師開展教育教學研究,本學期開出了多種形式的研討課,有多媒體教學研討課,試卷分析課、復(fù)習公開課等多種研討課(7人參與開課),開課后都集中評課,先由很執(zhí)教老師說課,然后由主評老師評課并分別寫好說課稿和評課稿,每次教科研活動氣氛良好,真正起到教研的作用。
3、本學期協(xié)助教導處對教師的教案作業(yè)檢查2次,及時反饋教師備課和批改作業(yè)中存在的問題,及時糾正他們不良的之處。
4、本學期組織七年級和八年級英語競賽輔導工作,分工負責,經(jīng)過課任教師自己的'精心輔導一段時間,然后進行選拔競賽,選出參加縣英語競賽名單。然后以段為單位,集中輔導,內(nèi)容分工,每天兩次堅持輔導到競賽,結(jié)果取得優(yōu)異的成績。七年有一等獎1人,二等獎3人,三等獎3人,八年級有一等獎1人,二等獎2人,三等獎2人。同時黃祖理同學取得縣第2名的好成績,林巧曦老師也被評為優(yōu)秀指導師。
5、英語組全體教師愛崗敬業(yè),工作勤勤勤懇懇,基本的教學常規(guī)做得比較好,團隊精神強。
二、存在問題
1、個別教師教學不夠投入,得過且過,上進心不強,教學成績很難上去。
2、仍然有個別教師多媒體技術(shù)應(yīng)用還不夠好,有待進一步努力與提高。
3、班級與班級之間,英語成績不平衡,教師普遍反映新教課程教學難度大,學生成績總體不理想,兩極分化嚴重。
英語組活動總結(jié)5
我校英語教研組組織了以“上好課,提高課堂教學效率”為主題的英語教研活動,這次活動不同于以往任何一次課堂觀摩,而是一次課堂后的反思,反思我們的教學常規(guī),反思我們的教學理念,反思我們的教學基本功。主要內(nèi)容如下:
一、著重把握課堂常規(guī),注重實效。
英語教研組追求一個目標——讓學生真正學到知識并運用知識,感受學習英語的樂趣,不能只搞花樣活動,而沒有實效。現(xiàn)在的英語課,老師們增大了語言的輸入量,教學資源更加豐富了,給學生創(chuàng)造了許多的機會說英語。
幾年的英語教學的課改的實施,很多的英語教師也會用新穎的',獨創(chuàng)的小學英語教學方法來教學新知識,但在英語教學的課堂上還是出現(xiàn)低效的現(xiàn)象,教研組長王志霞老師從備課,上課,反思,作業(yè),考查幾方面著手作了如何加強課堂教學的常規(guī),指明了小學英語教師的教學要求以及如何更準確把握課堂,如何明確每節(jié)課的技能目標,課堂中要設(shè)計有效的教學活動,課后要進行積極的反思,作業(yè)要落實到位,要少而精,真正提高40分鐘的效率,才能提高學生的綜合語言的運用能力。作為一節(jié)實效課,課堂的結(jié)尾部分學生的輸出信息(學生會做什么,會說什么,會演什么)的多少完全在于課堂中每個環(huán)節(jié)是否落實到位。
二、重視基本功的訓練,提高效率
作為一名小學英語教師,教師基本功的訓練不僅要教給學生的語言知識,教師自身的行為,有效的教具的創(chuàng)作絕對是吸引學生的有效手段之一。恰當教具的采用,不僅節(jié)約了教師用語言解釋的時間,也為學生感知、理解和記憶知識創(chuàng)造了條件,加強教學的直觀性,又增大知識密度,突破難點,突出重點,減輕學生記憶理解負擔,提高學生的學習興趣。
三、投入豐富的情感,激發(fā)興趣
在本次教研研討中,英語組成員就如何正確把握情感教育來激發(fā)學生的學習興趣進行了討論:
1、把激情帶進課堂?偸且燥枬M、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課,寓教于樂。不管個人、家里有多大難以處理的事,都不把個人的情緒帶到課堂。
2、把微笑帶進課堂。在課堂上,我常常以自己的眼神、語調(diào)來表達對學生的愛,創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的課堂社會氛圍。
3、把歡樂帶進課堂。常常用幽默風趣的話語來撥動學生的心弦,使學生在樂學中漸漸做到會學、善學。總之武老師是用平等的師生關(guān)系溝通情感教育,用細微的身教體現(xiàn)情感教育,用無私的愛心表露情感教學,在教學之外擴展情感教育來收獲自己的教學成果的。
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