學(xué)校防溺水活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官，我們一定都增加了不少生閱歷，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編精心整理的學(xué)校防溺水活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇），歡迎大家分享。
學(xué)校防溺水活動(dòng)總結(jié)1
入夏以來，天氣炎熱，全國(guó)各地中小學(xué)生溺水事故頻頻發(fā)生，不但給這些家庭帶來無盡的傷痛，同時(shí)也給社會(huì)造成了一定的不安定因素。多年來出車禍外學(xué)生溺水死亡，已成為全國(guó)中小學(xué)生、非正常死亡的頭號(hào)殺手。
特別是今年5—6月，因溺水死亡中小學(xué)生就已近幾十人，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。為了確保學(xué)生的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動(dòng)。
一、提高認(rèn)識(shí)，精心安排
學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了河南省教育廳、鄭州市教育局、惠濟(jì)區(qū)教體局關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成孩子非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，要求認(rèn)真扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。組織落實(shí)會(huì)議精神，精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、完成工作
1、利用集會(huì)時(shí)間，學(xué)校政教主任王寧就5—6月期間部分溺水事件進(jìn)行了通報(bào)，并向?qū)W生宣怎樣預(yù)防溺水事故的發(fā)生，教育學(xué)生不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)等大人的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不去水庫、池塘等無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍或游泳。
2、組織學(xué)生以“珍愛生命，預(yù)防溺水事故”為主題的國(guó)旗下演講，通過學(xué)生的聲情并茂的演講，使學(xué)生深受啟發(fā)。
3、組織召開以“強(qiáng)化安全意識(shí)，杜絕溺水事故”為主題班會(huì)活動(dòng)，通過學(xué)生的激烈討論，使學(xué)生更加懂得生命的重要性，真正認(rèn)識(shí)到怎樣才能避免溺水事故的發(fā)生。
4、學(xué)校在安全教育櫥窗內(nèi)張掛防溺水宣傳畫和預(yù)防溺水事故安全知識(shí)。
6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、以及校訊通形形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。
6、學(xué)校要求各班主任及副班主任在午間安全值班期間，認(rèn)真檢查班級(jí)人數(shù)，一旦有未到校學(xué)生應(yīng)立即與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并將學(xué)生送到學(xué)校。
暑假已臨近，隨著天氣的逐漸變熱，防溺水安全工作會(huì)更加艱巨，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，預(yù)防安全事故的發(fā)生，我校還將堅(jiān)持不懈地抓下去，始終保持高度警惕性，把學(xué)生安全工作做得更加扎實(shí)，確保全校學(xué)生無溺水事故發(fā)生。
學(xué)校防溺水活動(dòng)總結(jié)2
為有效預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生，我校于20xx年4月，開展了防溺水教育活動(dòng)周教育宣傳工作，全校師生受教育面100％，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛生命預(yù)防溺水
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
防溺水教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長(zhǎng)：黃敏
副組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)周主要工作：
1、開展了一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育大會(huì)。使全體師生人人參與到教育活動(dòng)中來，人人為預(yù)防青少年學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、各班召開了一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。
3、各班出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào)或宣傳櫥窗。以預(yù)防溺水為主題，宣傳防止溺水的基本常識(shí)；明確要求中小學(xué)生不準(zhǔn)無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)下私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。
4、發(fā)出了一封《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》。學(xué)校組織教師分村包片，派出11個(gè)小組到本學(xué)區(qū)11個(gè)行政村，與每位家長(zhǎng)取得聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳防溺水注意事項(xiàng)等。
5、懸掛“珍愛生命，預(yù)防溺水”橫幅。學(xué)校在教學(xué)樓張掛橫幅，營(yíng)造濃厚的校園內(nèi)宣傳教育氛圍。
6、設(shè)立一個(gè)警示牌。針對(duì)校外各類涉水區(qū)域，與當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門聯(lián)系，在危險(xiǎn)水域的入口醒目位置，設(shè)立一塊警示牌，教育、告誡學(xué)生珍愛生命、預(yù)防溺水。通過活動(dòng)周的宣傳教育，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的`安全知識(shí)，知道了怎樣保護(hù)自己，防止溺水事件的發(fā)生，廣大師生的防溺水意識(shí)得到了提高。珍愛生命，防范未然。
學(xué)校防溺水活動(dòng)總結(jié)3
時(shí)令入夏，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期。為切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。連日來，xx九年制學(xué)校通過開展了形式多樣的防溺水主題教育活動(dòng)，以確保學(xué)生的生命安全�？偨Y(jié)如下：
一是提高認(rèn)識(shí)，高度重視防溺水安全工作。
學(xué)校召開“防溺水”工作專題會(huì)議，落實(shí)對(duì)學(xué)生生命安全的宣傳教育責(zé)任，增強(qiáng)憂患意識(shí)，安排部署了相關(guān)工作，對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育常抓不懈。
二是各班召開防溺水主題班會(huì)。
通過主題班會(huì)，組織學(xué)生觀看“預(yù)防溺水”的宣傳片，了解溺水事故的慘烈后果，教育學(xué)生在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。
三是利用晨會(huì)宣傳“防溺水”知識(shí)。
該校利用晨會(huì)宣講《珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域》主題教育講座，并結(jié)合區(qū)域位置，要求學(xué)生在無監(jiān)護(hù)人陪同時(shí)不得私自下水游泳，不隨便到野外水域游玩，不去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、污染水域游泳，不在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品。
四是開展“安全伴我成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)。
通過活動(dòng)，讓學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到防溺水的重要性，從身邊案例認(rèn)識(shí)到疏忽導(dǎo)致的安全事故對(duì)家庭、生活造成的傷害，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。
五是發(fā)放“防溺水”致家長(zhǎng)的一封信”。
通過向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)市教育局“防溺水”致家長(zhǎng)的一封信，提醒家長(zhǎng)做好日常監(jiān)督工作，在暑期不可讓孩子接近危險(xiǎn)水域，孩子們玩水、游泳一定要有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同，且采取安全防護(hù)措施，嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育落實(shí)，確保孩子的人身安全和家庭幸福。
學(xué)校防溺水活動(dòng)總結(jié)4
進(jìn)入5月份，氣溫越來越高。學(xué)校已經(jīng)執(zhí)行夏季作息時(shí)間了，學(xué)生不在校的時(shí)間更長(zhǎng)了。為進(jìn)一步做好防溺水工作，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生，xx學(xué)校多舉并措，筑牢防溺水安全網(wǎng)，切實(shí)保障學(xué)生生命安全。
一是落實(shí)責(zé)任，齊抓共管。
學(xué)校成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了防溺水專題工作會(huì)議，健全防溺水安全管理制度，將工作責(zé)任落實(shí)到每一位校領(lǐng)導(dǎo)、每一個(gè)班級(jí)、每一位教師。通過印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、簽訂《防溺水安全承諾書》、《學(xué)生午休責(zé)任書》等，提醒家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的防護(hù)體系。
二是拓展形式，悉心教育。
學(xué)校通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種教育途徑，廣泛宣傳“六不一會(huì)”防溺水的安全知識(shí)，開展預(yù)防溺水“八個(gè)一”活動(dòng)，抓好防溺水宣傳和教育工作。同時(shí)通過安全教育平臺(tái)，組織學(xué)生進(jìn)行防溺水安全專題教育的學(xué)習(xí)。
此外，學(xué)校還堅(jiān)持每天放學(xué)前進(jìn)行一分鐘安全提醒教育，并將安全教育延伸到節(jié)日、假期，通過微信、校訊通、樂教樂學(xué)等平臺(tái)不定時(shí)地向家長(zhǎng)發(fā)送防溺水安全提示，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)學(xué)生離校后的管理。
三是加強(qiáng)水域排查，制定值班制度。
隨著天氣越來越熱，學(xué)校組織力量，對(duì)校園周邊水域開展了全面細(xì)致地排查整治，并詳細(xì)安排防汛防溺水值班人員，張貼防溺水宣傳標(biāo)語、懸掛防溺水宣傳橫幅等，強(qiáng)化教育，嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。
通過開展防溺水安全系列教育，學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的嚴(yán)重，提高技術(shù)了珍惜生命的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。同時(shí)，學(xué)校還全面做好交通、食品、傳染病預(yù)防、校園欺凌等安全教育工作，為學(xué)生的健康平安筑牢安全防線。
學(xué)校防溺水活動(dòng)總結(jié)5
隨著氣溫逐漸升高，為牢固樹立“安全第一預(yù)防為主”的管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，不斷提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握防溺水安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自救互救能力，切實(shí)保障學(xué)生生命安全，避免溺水事故發(fā)生。4月中旬以來，xx學(xué)校齊抓共管、多措并舉，圍繞“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題開展防溺水系列專題教育活動(dòng)。
召開部署會(huì)
組織召開多層次網(wǎng)格化防溺水專題教育部署會(huì)，鄒峰校長(zhǎng)在學(xué)校行政會(huì)上就防溺水工作做重點(diǎn)部署，要求學(xué)校三部行政管理人員把好學(xué)生防溺水安全教育關(guān)，組織教師開展防溺水教育活動(dòng)。防溺水教師動(dòng)員會(huì)上，政教處負(fù)責(zé)人要求所有班主任認(rèn)真做好班級(jí)防溺水主題教育活動(dòng)，授課教師做好課后五分鐘安全教育，將防溺水安全工作作為首要任務(wù)來抓，強(qiáng)化安全教育。
成立排查巡邏隊(duì)
成立了防溺水排查巡邏隊(duì)，定期對(duì)學(xué)校周邊、學(xué)生上下學(xué)途中以及區(qū)域內(nèi)河道、水庫、池塘進(jìn)行全面、細(xì)致的安全隱患排查，設(shè)置安全警示標(biāo)牌、救生桿，確保不漏任何一處水域。
廣泛宣傳
利用升旗儀式、主題班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳橫幅、發(fā)放《教育部致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》《湖口縣教育局長(zhǎng)致全縣中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》等多種形式向?qū)W生宣傳預(yù)防溺水知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全知識(shí)教育，積極營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍，使學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有深入的了解。
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的防溺水安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自救、自護(hù)能力。xx學(xué)校防溺水工作，做到了充分發(fā)揮聯(lián)動(dòng)效能，形成了齊抓共管、多措并舉的良好局面，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)“健康、和諧、安全”的成長(zhǎng)環(huán)境。
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