生命教育活動總結(jié)范文（精選18篇）
一個熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，是時候抽出時間寫寫活動總結(jié)了。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，下面是小編為大家收集的生命教育活動總結(jié)范文（精選18篇），歡迎閱讀與收藏。
生命教育活動總結(jié)1
3月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進(jìn)一步推進(jìn)生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學(xué)校奠定了堅實的基礎(chǔ)。
12日早晨，迎著春風(fēng)，浴著朝陽，學(xué)校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。
啟動儀式上，喻建杏副校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會生命教育的有關(guān)要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。
喻校長講話之后，還進(jìn)行了學(xué)生簽名活動。四十多位學(xué)生代表全校20xx多名學(xué)生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。
13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學(xué)們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由；有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識生命的意義；有的班開展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽；還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛、尊重生命，感恩他人。
14日，學(xué)校針對五六年級騎車學(xué)生比較多的.情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學(xué)們從一個個活生生的事例中，既增強(qiáng)了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。
16日，在開展一系列活動的基礎(chǔ)上，各班進(jìn)行總結(jié)，并指導(dǎo)學(xué)生撰寫，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。
我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學(xué)校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機(jī)融合，通過學(xué)科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學(xué)校將把此次生命教育周活動作為一次契機(jī)，把生命教育推向一個高潮，讓學(xué)生真正學(xué)會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學(xué)生健康、快樂地成長。
生命教育活動總結(jié)2
我們杏樹中學(xué)按照縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)開展“珍愛生命，保護(hù)自我。”主題教育活動的通知，迅速召開了班主任會，傳達(dá)部署縣教育局的文件精神，號召全校積極行動起來，在全校學(xué)生中積極開展這項活動。該活動在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，主任、年級等協(xié)調(diào)一致，互相配合，全校師生積極響應(yīng)，活動達(dá)到了預(yù)期效果。通過活動，創(chuàng)建了和諧、愉快的校園文化環(huán)境，使生命教育理念深入人心，培養(yǎng)了廣大學(xué)生尊重生命、愛惜生命的態(tài)度，學(xué)會熱愛自己的生命，進(jìn)而學(xué)會對他人生命的尊重、關(guān)懷,樹立積極的人生觀。
現(xiàn)將整個活動作以總結(jié)：
一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織機(jī)構(gòu)。
我校為保障該項活動的順利開展，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：
組長：鄭恒田
副組長：
成員：各位班主任
二、工作落實到位，責(zé)任明確到人。
我校先制定了珍愛生命教育活動方案，對教育的活動作了布置，根據(jù)活動方案，制定各班的實施方案，認(rèn)真貫徹，使各項活動落實到位，責(zé)任明確到人。
三、舉行多項活動，內(nèi)容形式豐富
1、各校舉行“珍愛生命教育主題活動”啟動儀式。加強(qiáng)生命教育活動的宣傳發(fā)動工作。學(xué)校召開了《珍愛生命，保護(hù)自我》的安全教育講座，并公布了教育活動的具體安排。
2、各學(xué)校通過召開主題班會，利用校會、晨會等時間進(jìn)行安全知識的教育。
3、我校開展以“珍愛生命，保護(hù)自我”為主題的活動，在廣大學(xué)生中產(chǎn)生深刻的影響。
4、在各年級中開展以“珍愛生命，保護(hù)自我”為主題知識競賽活動。
5、各校召開學(xué)生家長安全教育會，全面建立家校共管的育人機(jī)制。
6、我校對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行排查治理。通過宣傳教育等活動，提高了師生的安全意識。
通過這次“珍愛生命，保護(hù)自我”教育活動的'實施，提高了我校學(xué)生對生命教育活動的認(rèn)識，也激發(fā)了廣大老師的工作熱情和責(zé)任感，進(jìn)一步提升了學(xué)生對生命價值的理解。我校將進(jìn)一步努力，積極探索，切實把“珍愛生命”教育活動開展的更加深入，使廣大師生的安全教育水平大幅提高。
生命教育活動總結(jié)3
根據(jù)常州市、溧陽市教育局關(guān)于開展生命教育周活動的有關(guān)文件要求，我校對生命教育活動高度重視，積極采取措施，開展了各種主體教育活動，將生命教育滲透到學(xué)校所有的教育教學(xué)活動中，起到了以活動促德育，以德育促教育的作用。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
1、學(xué)校高度重視生命教育活動，建立學(xué)校生命教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長兼黨總支書記劉志偉同志任組長，成員為分管德育副校長、德育處主任、團(tuán)委書記、年級組長、班主任等。副校長具體負(fù)責(zé)分管工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任心強(qiáng)，相互協(xié)作好。
生命教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長：
副組長：
成員：
2、把學(xué)校生命教育工作納入學(xué)校，并在周工作安排中具體落實，定期檢查工作的進(jìn)展情況，及時進(jìn)行工作反思總結(jié)。
二、積極宣傳，形成生命教育宣傳網(wǎng)絡(luò)體系
為積極響應(yīng)常州市、溧陽市生命教育活動并落實生命教育課題，目前，我校及時啟動了以“激發(fā)生命潛能提升生命價值”為主題的“生命教育周”活動。3月12日，蔣菡芝副校長作了《讓生命因你而精彩》的國旗下講話，作了生命教育活動的動員講話，這正式拉開了“生命教育周”教育活動的序幕。下午，德育處及時在四樓會議室召開了全體班主任會議，認(rèn)真部署了“生命教育周”教育的有關(guān)活動安排。同時，充分利用宣傳主渠道作用。開設(shè)專題宣傳欄，堅持更換櫥窗及黑板報內(nèi)容。利用校園廣播臺、校園電視臺、升旗儀式、班主任例會、班會課等各種形式，向師生廣泛宣傳生命教育知識、法律知識，進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的生命價值觀念。
三、精心組織各種活動，引導(dǎo)師生在活動中體會生命教育的意義，提升生命價值意義
1、通過校園廣播電視臺向全體師生宣布我校開展“生命與你我同行”教育宣傳。我們的宣傳口號是：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”“讓學(xué)校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學(xué)校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學(xué)校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關(guān)愛生命、關(guān)注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”。
2、加強(qiáng)感恩教育、感動教育，引領(lǐng)全校師生在感恩、感動中學(xué)習(xí)、工作。為了弘揚資貧濟(jì)困、關(guān)愛生命的精神，面對我校身患絕癥的儲一兵老師，光華高級中學(xué)組織全體老師對儲一兵老師進(jìn)行了愛心募捐活動。針對這一情況，德育處、團(tuán)委認(rèn)真組織全校學(xué)生開展“送人玫瑰，手有余香”討論活動，以弘揚中華民族濟(jì)貧救難，關(guān)愛他人、感恩他人的'崇高精神。全校學(xué)生認(rèn)真響應(yīng)，思想上得到了一次洗迪。學(xué)校還利用班會課組織全體師生觀看了《感動中國2006年度人物頒獎盛典》和2005感動中國人物、2006全國十大杰出青年洪戰(zhàn)輝事跡報告會的電視錄像。這些“感動中國”的人物，他們都堅守著自己對人生的信念，執(zhí)著地追求自己的理想，人類最可貴的真、善、美在他們身上展現(xiàn)，不僅如此，還放出了七彩的光環(huán)感動了知曉他們的每一個人！特別是洪戰(zhàn)輝的自立、自強(qiáng)和珍愛生命的一言一行都深深啟發(fā)和感染了每一個學(xué)生。通過此次活動，同學(xué)們更明確自己的人生方向，自信而踏實地走好人生的每一步，描繪出屬于自己的天空。
3、加強(qiáng)“成長、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。學(xué)校從今年開始，首次使用學(xué)生個人成長手冊來記錄學(xué)生個人成長的軌跡，進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生和家長的合力以促使學(xué)生的成長。為此，學(xué)校利用發(fā)放學(xué)生成長手冊的契機(jī)，開展了以“成長、成才、成人”為主題的生命責(zé)任教育。組織學(xué)生觀看學(xué)生自編自導(dǎo)自演的校園情景劇，內(nèi)容包括“成長的期待”、“成長的煩惱”、“成長的喜悅”，通過青春情景劇的播放和熏陶，學(xué)生的成長、成才、成人意識和生命責(zé)任意識得到了增強(qiáng)，受到了師生的一致認(rèn)可。
4、繼續(xù)加強(qiáng)社區(qū)共建活動，不斷強(qiáng)化學(xué)生社會實踐意識、服務(wù)社區(qū)和服務(wù)他人的意識。2006年我校啟動了光華高級中學(xué)青年志愿者“北門社區(qū)服務(wù)站”，組織青年學(xué)子走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，協(xié)助社區(qū)清理衛(wèi)生，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，豐富了社區(qū)文化生活，受到了社區(qū)居委會和群眾的高度認(rèn)可。生命教育周期間，我校40多名青年志愿者高舉著志愿者服務(wù)大旗和學(xué)校的校旗再次來到北門社區(qū)進(jìn)行青年志愿者服務(wù)活動。志愿者分別進(jìn)行了社區(qū)大環(huán)境的整治、為五保戶打掃以及小區(qū)宣傳活動。這次活動的開展是我校青年志愿者社區(qū)服務(wù)正式啟動以后和北門社區(qū)建立長期的關(guān)系進(jìn)行定點定時的服務(wù)的一個延續(xù)，也是努力踐行志愿精神，幫助他人，服務(wù)社會的重要舉措。在生命教育周期間，更賦予了其關(guān)愛生命、關(guān)愛他人的內(nèi)涵。
5、及時構(gòu)筑師生珍視生命的平臺，展開了師生一系列生命教育論壇。學(xué)校利用班會課組織各班開展生命教育意義大討論，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事、自身的一言一行感悟生命的意義，崇尚自律的同時為他人作出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)校還搭建班主任學(xué)術(shù)討論平臺，組織全體班主任赴南山竹海風(fēng)景區(qū)開展班主任論壇，這次論壇，一方面讓班主任在大自然中感悟了大自然的美麗，愉悅了身心，另一方面讓班主任在討論中領(lǐng)悟了生命的意義，領(lǐng)悟了生命的價值。班主任們反響強(qiáng)烈，紛紛發(fā)表看法，很多已成文上交。
生命教育是一個系統(tǒng)的工程，內(nèi)容多，輻射面廣，更是一項長期的工程，我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經(jīng)驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生的生命之花開得更加絢爛多彩！
生命教育活動總結(jié)4
新學(xué)期初學(xué)校行政會議就研究和部署了今年的生命教育活動周的有關(guān)工作，在學(xué)校全體教師和班主任會議學(xué)習(xí)了常州市和武進(jìn)區(qū)教育行政部門下發(fā)的有關(guān)工作的文件精神，明確了生命教育的意義、內(nèi)容和實施途徑。通過學(xué)習(xí)全體老師提高了開展生命教育的認(rèn)識：生命教育要著眼于全體學(xué)生的身心和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福奠定基礎(chǔ)；要著眼于學(xué)生個性的健康發(fā)展，為提升學(xué)生的生存能力和生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)；要著眼于增強(qiáng)學(xué)生在自然和社會中的實踐體驗，為營造健康和諧的生命環(huán)境奠定基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值。
剛剛結(jié)束的生命教育周，學(xué)校按照上學(xué)期末制訂的《前黃初級中學(xué)生命教育活動周實施》開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在3月12日學(xué)校利用每周一升旗儀式國旗下講話的機(jī)會進(jìn)行了本年度的生命教育活動周的啟動儀式，學(xué)校政教處董皓主任作了題為《生命的.高度》的總動員，指出：生命本沒有區(qū)別，只是因為人們用不同的方式去把握她而使得有了貴賤之分和高低不同。
無論如何，只有經(jīng)歷磨難而不斷征服自我、大公無私而不斷奉獻(xiàn)自我、平常心態(tài)而肯定自我、熱愛生活而不斷超越自我，才能在生命的旅程中到達(dá)無限的高度！同時布置了學(xué)校一周的生命教育活動，提出了學(xué)校的統(tǒng)一要求：讓同學(xué)們在活動中認(rèn)識、理解生命的意義，進(jìn)而尊重生命、愛護(hù)生命，提高生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的最大價值。
在學(xué)校主要部位拉了一條“熱愛生命，珍惜生命，尊重生命，感激生命”的橫幅，在學(xué)校電子屏幕上打出宣傳標(biāo)語，如：“珍愛生命、尊重他人、適應(yīng)社會”、“激發(fā)生命潛能，提升生命價值”、“關(guān)愛生命、學(xué)會生存、健康成長”、“熱愛生活、關(guān)注生命、共創(chuàng)美好未來”等等烘托生命教育的宣傳氛圍。
周一下午第三節(jié)是學(xué)校統(tǒng)一的班會活動課時間，學(xué)校統(tǒng)一收看了我校在1月23日二（7）班和二（8）班對全區(qū)開設(shè)的《詮釋我心中的生命》主題班會觀摩活動的自制錄象，本次精彩紛呈的生命教育主題活動在《生命誕生的神奇》中開始，隨后同學(xué)們通過感恩訓(xùn)練、感悟青春、感受生命、理解生命、詮釋生命等系列活動，逐漸加深對生命的認(rèn)識與感悟。并展示了同學(xué)們在通過活動中了解生命的誕生，學(xué)會對生命的尊重、理解與熱愛，領(lǐng)會到生命的溫情與幸福的全過程，從而使全體學(xué)生受到教益。
學(xué)校利用下午活動課時間，邀請了前黃鎮(zhèn)社區(qū)醫(yī)院婦產(chǎn)科主任許薇華主任醫(yī)師來校分別為三個年級的全體女同學(xué)作了《青春期健康教育》，講座從黨和政府關(guān)心關(guān)懷婦幼保健事業(yè)開始，重點講述了人一生發(fā)育各階段的特點和女性青春期的衛(wèi)生常識：月經(jīng)期的衛(wèi)生和乳房的保健知識。整個報告讓女同學(xué)了解自我，調(diào)整心態(tài)，避免恐慌，有利于創(chuàng)設(shè)一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
為了推動學(xué)校生命教育活動的深入開展，提高師生熱愛生命、珍惜生命、尊重生命意識，激發(fā)學(xué)生的生命潛能，提升生命價值，創(chuàng)建和諧、愉快的校園文化環(huán)境，全面提升我校生命教育活動水平。學(xué)校組織全體班主任、初一、二年級各班宣傳委員在3月16日（周五）上午第四節(jié)課觀摩了有初二（2）班舉行的《舞動青春綻放華彩》生命教育主題班會活動�；顒佑形璧�、配樂詩朗誦、小品、小組唱、鋼琴獨奏等，特別是學(xué)生講述中華勤學(xué)故事的環(huán)節(jié)，使同學(xué)們從名人志士青少年時期刻苦學(xué)習(xí)的故事中受到教育得到鼓舞。在整個活動中全班52位同學(xué)中有26位直接參與活動，真正為學(xué)生搭建了展示自己的舞臺。
學(xué)校還利用各班的黑板報、班級園地和學(xué)校的宣傳櫥窗的陣地進(jìn)行宣傳，營造學(xué)校生命教育的氛圍�？傊逃苓^去了，但生命教育已滲透到學(xué)校的每一個角落，為學(xué)生的健康成長，為學(xué)校的素質(zhì)教育提供了有效的保障。
生命教育活動總結(jié)5
舊衣料、報紙、紙杯、垃圾袋、光盤……這些廢舊物品還能派什么用場?就讓安亭幼兒園的小朋友們來告訴你。今天安亭幼兒園中班組開展了以“低碳生活、愛我家園”為主題的環(huán)保服裝親子秀比賽。通過廢舊材料再利用及制作的過程，讓幼兒親身體驗創(chuàng)意和智慧產(chǎn)生的神奇火花，體驗創(chuàng)造美的喜悅，培養(yǎng)幼兒參與意識及創(chuàng)新意識。
本次活動中，共有二十對親子參加比賽，這些作品選材平凡、設(shè)計巧妙、制作精細(xì)，富有濃郁親子特色。通過健康、歡樂的環(huán)保服飾親子展示活動，拓展了幼兒的環(huán)保知識，熏陶環(huán)保意識，提供給幼兒一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，增強(qiáng)親子間和睦融洽的`天倫之情。
這些廢舊材料在孩子和家長們的手中變成了新穎別致的時裝。他們以自己的熱情和智慧向我們展示了環(huán)保時裝的時尚風(fēng)采。把責(zé)任感融入時裝設(shè)計之中。喚起人們都來廢物利用，樹立環(huán)保意識的社會理念。為了保護(hù)我們生活的環(huán)境永遠(yuǎn)美麗，
用我們充滿智慧的頭腦和靈巧的雙手一起化腐朽為神奇吧!
生命教育活動總結(jié)6
我校于20xx年5月22日召開全體教師會，會議全面?zhèn)鬟_(dá)上級高度重視抓安全工作精神，同時結(jié)合學(xué)校實際全面落實相關(guān)安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施。 會上重點強(qiáng)調(diào)防溺水工作，全面落實中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學(xué)生教育引導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò)，與家長、共同構(gòu)建安全防護(hù)體系。
為了全面落實相關(guān)安全工作內(nèi)容，我班于4月25日，班開展“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班會活動，讓學(xué)生講述我們?nèi)粘Ｉ钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域，發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水事故的發(fā)生。以典型的案例警示和教育了學(xué)生，向?qū)W生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學(xué)生在安全意識和自護(hù)自救能力上都得到了提高。 通過主題教育活動的宣傳教育，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護(hù)自己，防止溺水事件的發(fā)生，廣大師生的防溺水意識得到了提高。珍愛生命，防范未然。
活動中，我首先講述近期發(fā)生在我們身邊的幾起溺水死亡事故，聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到 輕松。 為了提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生（包括公民）都要提高安全意識。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的.辨別能力。使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法。當(dāng)堂的教育活動，同學(xué)們的反應(yīng)
還算是很積極的，很認(rèn)真的回答每個需要回答的問題。 這次的教育活動，告訴學(xué)生，要無時無刻都注意到身邊隱藏的危害。我們雖然是在校四年級學(xué)生，但是我們依舊不能獨自去禁止游泳的地方去，畢竟我們還未成年；不可以在看到別人有困難的時候，自己很舍己為人的去救，因為我們有可能也會被拉下水�？傮w來說，這次在班級里面教育活動的情況，還算可以，對于我們來說也是一個演習(xí)的機(jī)會，以后要牢牢記住老師的話在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護(hù)，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深水冷的地方，如魚塘、水庫等地方去游泳。及時出去游泳，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。 “珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”應(yīng)警鐘長鳴！作為我們小學(xué)生，應(yīng)該時刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)自我防患意識，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作為老師和家長，應(yīng)承擔(dān)起對孩子的監(jiān)護(hù)和教育責(zé)任，使他們懂得珍愛生命，學(xué)會一些基本的游泳 技術(shù)和溺水后的自救措施。作為各級地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。
“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責(zé)強(qiáng)加到無生命的水身上。讓我們行動起來，“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”！
生命教育活動總結(jié)7
今年，我們?nèi)昙墘粝氚嚓牭闹黝}是“生命教育”， 人的生命不是獨立存在的。當(dāng)一個人的生命發(fā)生問題時，會作用在不同的生活層面上，包括自我價值偏差、人際關(guān)系不協(xié)調(diào)、生活環(huán)境所造成的沖突與壓力，及不能宏觀地看待生命整體等問題。新東方生命教育繪本“人與己”系列幫助孩子們了解自我的價值，發(fā)展出自愛與被愛、自我尊重與被尊重的能力。在“人與人”系列中，孩子們學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)每個人都同樣重要、同樣有價值，使孩子們能夠?qū)W會愛人、尊重他人。我們更運用“人與地”系列幫助孩子看見萬物萬事的美好，體會生命的意義，并愛惜所有生命。這三者包含了人格教育與環(huán)境教育�！叭伺c天”系列幫助孩子體會和認(rèn)識自己與世界、宇宙的關(guān)系，面對未來懷抱盼望，朝著生命藍(lán)圖前進(jìn)。
在教學(xué)過程中，我把每節(jié)課都視作是不可重復(fù)的激情與智慧的綜合生成過程，以動態(tài)生成的觀念來認(rèn)識課堂教學(xué)，以教學(xué)活動中師生、生生的多重組合，教學(xué)環(huán)境的不斷變動和教師即時處理多種反饋的方式來推進(jìn)教學(xué)過程，從而建構(gòu)起開放的、充滿活力的、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的夢想班隊課堂。
一 、教學(xué)設(shè)計少一些多一些學(xué)生的生成
在課前，我總是做好了充分的準(zhǔn)備工作，尋找視頻，講述故事時怎樣做到生動有趣，我在課前都一一進(jìn)行了預(yù)設(shè)與準(zhǔn)備。但是我們面對的學(xué)生是一個個的個體，他們具體會出現(xiàn)哪些狀況，是我們所不能預(yù)料的。課堂上，我努力尊重學(xué)生的發(fā)言。學(xué)生生成性的回答，可能是他對教材、生活體驗的獨特解讀。少一些預(yù)設(shè)，多一些課堂生成，課堂上將會閃耀著生活、精神的光輝，走進(jìn)一片燦爛的.宇宙大自然。
二、課堂氛圍少一些刻板多一些自由
在班隊課堂的教學(xué)中，我盡量少出現(xiàn)一些“教師問學(xué)生答”的傳統(tǒng)式的課堂教學(xué)模式，因為這樣使優(yōu)生思考更優(yōu)，后進(jìn)生會過眼云、過耳風(fēng)就更不知，為此利用教學(xué)小組優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。具體針對一些問題先讓小組自由發(fā)言討論，你一句我一言（氛圍自由寬松），特別是中、后學(xué)生能夠放得開積極發(fā)言參與，時間一長腦、心、嘴就配合好，增進(jìn)學(xué)習(xí)的自信。當(dāng)然針對一些尖銳的問題，展示中組組間不用舉手直接站起來辯駁，這樣優(yōu)化學(xué)生的思維，鍛煉了腦、心、嘴，增進(jìn)了學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣。
夢想班隊?wèi)?yīng)該是一個心靈放飛的地方，在課堂上，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《兩株番茄》的故事，從中讓學(xué)生知道我們不應(yīng)該驕傲，要謙虛。《我不知道我是誰》讓孩子們知道了在這個世界上，每個人都是獨立的個體，每個人都很重要，從而樹立起孩子們的自信心……
享受生命教育的靈動課堂，享受生命教育的溫馨課堂，這樣的課堂，意味著自由，意味著和諧，意味著快樂。我們應(yīng)該讓夢想班隊之“生命教育”課堂變得更加快樂，從而讓每一個享受生命教育的孩子們真正體會到成長的樂趣！
生命教育活動總結(jié)8
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識，提高全校師生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法和路線，5月12日早晨，xx新區(qū)第五小學(xué)組織開展了地震逃生演練。
伴著急促的警報聲，全體學(xué)生一邊用書本或其他物件保護(hù)頭部，一邊躲到課桌下避震。第二次警報聲后，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到大操場整隊。活動過程中同學(xué)們安靜有序，沒有擁擠推搡現(xiàn)象發(fā)生。疏散結(jié)束后，安全演練負(fù)責(zé)人陳老師給同學(xué)們講解了地震、消防安全知識，并對本次安全疏散演練進(jìn)行了總結(jié)。
十年感恩，十年新生。為了讓學(xué)生們更直觀地感受到“生命”這一特殊的主題，xx新區(qū)第五小學(xué)堅持開展春天種植課程。早在一個月前，全校同學(xué)便在老師及家長的幫助下，播種了自己的“春天”。經(jīng)過一個多月的'精心呵護(hù)，同學(xué)們親手種下的小生命們已然破土，以充滿希望之姿，將“生命”最原始的狀態(tài)印刻在孩子們幼小的心中。
5月12日，第二屆春天主題課程種植成果展于翹首期盼中拉開序幕。在老師的幫助下同學(xué)們將自己的植物仔細(xì)陳列，等待展示給其他同學(xué)。午后，各班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下文明、有序地進(jìn)行了參觀。放眼望去，皆是新綠。
在一系列生命教育活動之后，“生命”這一特殊的主題，在同學(xué)們心中留下了不可磨滅的印象，同學(xué)們學(xué)會了熱愛大自然，善待生命，也學(xué)會了在以后的學(xué)習(xí)生活中怎樣尊重生命。
生命教育活動總結(jié)9
我校于20xx年5月5日召開全體教師會，會議全面?zhèn)鬟_(dá)上級高度重視抓安全工作精神，同時結(jié)合學(xué)校實際全面落實相關(guān)安全工作內(nèi)容，明確了各崗位職責(zé)，擬定相關(guān)防溺水措施。
會上重點強(qiáng)調(diào)防溺水工作，全面落實縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校預(yù)防溺水安全教育活動實施方案的要求，提高教師安全意識，注重對學(xué)生教育引導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生思想教育。健全安全網(wǎng)絡(luò)，與家長、共同構(gòu)建安全防護(hù)體系。其次結(jié)合我校實際強(qiáng)調(diào)：堅持不懈抓好路隊管理；加強(qiáng)學(xué)生午休管理；不準(zhǔn)學(xué)生吃零食；防控手足口病。最后加強(qiáng)對教師的“一崗雙責(zé)”強(qiáng)調(diào)，進(jìn)一步明確值周教師、班主任、授課教師等崗位職責(zé)，對存在安全管理漏洞進(jìn)行逐項落實到人。健全制度，強(qiáng)化責(zé)任追究制度。具體工作如下：
1、5月4日，我校召開了領(lǐng)導(dǎo)班全體成員會議，秦新華校長和千國亮主任分別傳達(dá)了上級“珍愛生命嚴(yán)防溺水”會議精神，構(gòu)建了多層次防護(hù)體系，制定了《預(yù)防學(xué)生溺水事故防范制度專項實施方案》和《藍(lán)天學(xué)校防溺水安全教育制度》，布置了開展學(xué)生預(yù)防溺水集中教育活動的.相關(guān)各項工作。
2、5月5日，我校印發(fā)和張貼了《防溺水倡議書》，號召學(xué)生“珍愛生命，預(yù)防溺水”，在警示欄內(nèi)公布了《防溺水提示性宣傳標(biāo)語》，同時還書寫多幅宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣傳張貼。
3、5月8日，我校召開了家長會，向?qū)W生家長簽發(fā)了“珍愛生命嚴(yán)防溺水”《告家長書》。
4、5月9日，星期五下午，根據(jù)鎮(zhèn)中心校相關(guān)會議精神，我校實時轉(zhuǎn)發(fā)了《致全國中小學(xué)生家長的一封信》，并分別采取了家訪、走訪等形式與家長進(jìn)行溝通，收回了回執(zhí)單，并做好了《發(fā)放防溺水安全教育宣傳材料》的統(tǒng)計工作。
5、5月12日早上，晨會時，進(jìn)行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”國旗下演講活動，對全校師生進(jìn)行了一次“安防”繼續(xù)教育。
6、5月12日下午，我校各班召開了“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”主題教育班會，上了“做個遵守紀(jì)律的好孩子”主題活動課和“珍愛生命，嚴(yán)防溺水》安全教育主題班會，對全體在校學(xué)生進(jìn)行防溺水安全主題知識再教育。同日，我校召開緊急會議，進(jìn)一步部署“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育工作，會后與全體教師簽訂了《防溺水工作目標(biāo)責(zé)任書》。
7、5月13日，我校制定了《藍(lán)天學(xué)校五月份宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案》。
8、5月14日，我校各班出一期“珍愛生命嚴(yán)防溺水”主題黑板報，并做好評比記錄。
9、5月15日清早，我校召開了“珍愛生命、嚴(yán)防溺水、遠(yuǎn)離危險”師生宣誓大會，會后并開展了簽名活動。
10、5月15日中午，我校舉行了宿舍樓火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，收到了很好效果。并于同日午休時間召開全體教師會議，對這次宿舍樓防火災(zāi)應(yīng)急疏散演練，做了工作總結(jié)。
11、同日，我校出臺《藍(lán)天學(xué)校五月份教學(xué)樓防火逃生演練應(yīng)急預(yù)案》，擬定于19日下午16:05―16:35分進(jìn)行防火逃生演練。
12、5月19日下午，我校舉行教學(xué)樓防火逃生演練，并于當(dāng)晚召開全體教師會議，對這次教學(xué)樓防火逃生演練活動做了總結(jié)。
13、5月20日，我校舉行“珍愛生命嚴(yán)防溺水”征文活動。
14、5月22日下午，我校七年級學(xué)生參加中心校舉行的演講比賽，并獲得初中組第一名。
15、5月23日中午，我校召開全體教師會議，對本月的“珍愛生命，嚴(yán)防溺水”安全教育系列活動進(jìn)行工作總結(jié)。并部署下一步安全教育工作。
總之，我校通過這一系列的“珍愛生命嚴(yán)防溺水”安全教育活動起到了宣傳教育的真實目的，使學(xué)生學(xué)到了防溺水的安全知識，知道了怎樣保護(hù)自己，懂得了珍愛生命的意義，堅決防止溺水事件的再次發(fā)生，從而使廣大師生的防溺水意識得到了進(jìn)一步提高。珍愛生命，預(yù)防溺水，消除偶發(fā)，防患未然。
生命教育活動總結(jié)10
安全教育工作是我們一直在開展的工作，也是我們需要做好的工作，尤其是學(xué)生的安全教育，更要做好，學(xué)生的安全意識還不夠強(qiáng)，我們要加強(qiáng)對他們的思想教育。下面給大家?guī)淼氖钦鋹凵Ｗo(hù)自我安全教育主題班會活動總結(jié)。
3月15日下午，xx縣第一小學(xué)三年四班召開了以“珍愛生命保護(hù)自我”為主題的`安全教育班隊會活動，這次活動主要目的是為了切實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，掌握基本的法律知識、安全知識，提升避險和自救能力，保障學(xué)生安全，會議在班主任老師帶領(lǐng)下，兩名主持人精心準(zhǔn)備，通過多種形式讓同學(xué)們了解各種安全知識。
本次安全教育分別從校園安全、用電安全、交通安全、消防安全幾方面進(jìn)行了介紹，一個個典型案例深深的震撼著同學(xué)們的心靈，讓他們受到了警醒，并掌握了在校園時，發(fā)生火災(zāi)時，乘車、騎自行車、步行時，用電時如何避免危險，遇到危險的正確處理方法。
介紹完幾個方面的安全知識，同學(xué)們又分別了解了一些法律知識和生活常識。隨后同學(xué)們通過知識競賽、領(lǐng)讀《校園安全三字經(jīng)》、觀看《中小學(xué)生交通安全歌》等形式開展了積極的互動，進(jìn)一步加深了印象，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果，對安全的重要性有了更加深刻的認(rèn)識。
最后，班主任對這次班隊會進(jìn)行精彩的點評和總結(jié)，進(jìn)一步重申了安全的重要性，并對校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)對平時意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
在班主任老師的幫助指導(dǎo)下，這次主題班會，同學(xué)們表現(xiàn)的非常積極，現(xiàn)場氣氛非�；钴S，這次主題班會開得很有意義，很成功。班隊會結(jié)束后，同學(xué)們普遍認(rèn)為安全與每個人都密切相關(guān)，它是同學(xué)們能否健康地成長、茁壯成長的前提，必須長抓不懈，落到實處。
生命教育活動總結(jié)11
為了做好“6·26國際禁毒日”的法治宣傳教育活動，使學(xué)校的法治宣傳教育活動的內(nèi)容具有針對性，實效性，富有現(xiàn)實的教育意義。學(xué)校根據(jù)區(qū)綜合治理辦公室，區(qū)司法局，區(qū)教育局的`文件精神，為期兩周認(rèn)真地開展了“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”的專項法治宣傳教育活動。
學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識此項活動的意義，由負(fù)責(zé)學(xué)校法治宣傳教育工作的教導(dǎo)處擬訂活動計劃�；顒幼龅接薪拘麄鞯牟牧�。如：專門由團(tuán)支部書記從電腦網(wǎng)上下載宣傳資料，然后，復(fù)印給各班主任學(xué)習(xí)，讓教師先學(xué)法，有典型案例，備好禁毒教育的班會課。教導(dǎo)處與少先隊總輔導(dǎo)員一起研討定出第十八周的班隊會中高年級各中隊召開“遠(yuǎn)離毒品珍愛生命”的中隊主題會。主題會如期進(jìn)行時，行政、少總一道下到個中隊了解主題會的實際情況。檢查結(jié)果表明各中隊教育活動有會標(biāo)，有主題，形式活潑多樣。整個活動過程有教師講法，講案例；有學(xué)生討論發(fā)言，有禁毒知識競賽，有禁毒小品的表演。在宣傳教育活動之后，中高年級學(xué)生帶法回家，寫活動的心得體會，有相當(dāng)部分的學(xué)生完成上交。他們受到了表揚。綜治副校長，**派出所干警常文澎同志于第十八周的周一學(xué)生總集會上做“6·26國際禁毒日”的禁毒法治叫宣傳教育講話，受到熱情的歡迎�；顒悠陂g，學(xué)校還張貼宣傳標(biāo)語，在教學(xué)樓的四樓宣傳專欄墻報上精心刊出一版“遠(yuǎn)離毒品珍愛...
生命教育活動總結(jié)12
深圳·20xx年6月6日 深圳大學(xué)講座總結(jié)
時間：20xx年6月6日
地點：深圳大學(xué)新圖書館報告廳
演講主題：愛時尚、拒皮草
聽講受眾：深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計系學(xué)生
人數(shù)：學(xué)生總?cè)藬?shù)56人
協(xié)辦單位：深圳貓網(wǎng)、深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計協(xié)會
20xx年6月9日行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊、深圳貓網(wǎng)及深大服裝協(xié)會，聯(lián)合邀請了設(shè)計精英、時尚達(dá)人、電臺主持人與深圳大學(xué)藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計系的學(xué)生及微博粉絲，齊聚深大圖書館報告廳，暢談服飾中的時尚與愛，呼吁“愛時尚，拒皮草”。深圳大學(xué)服裝設(shè)計系主任也出席了本次活動。
來自十方品牌的時尚研究人員牛妞，則分享她參加了20xx年的巴黎時裝周的所聞。在介紹巴黎時裝周的時尚風(fēng)時，牛妞說：皮草身影在減少，媒體的倡導(dǎo)及人類的自省正推動著皮草的衰落。
覆蓋深港澳三地的電臺1057節(jié)目的知名主持人卡雯，表達(dá)了自己"拒絕皮草"的觀點："科技帶來美好,只因減少了傷害。人類的每個進(jìn)程都與材料的進(jìn)步有關(guān)，如登月的太空服、幫我們挑戰(zhàn)游泳極限的鯊魚衣等，只有恐龍跟恐龍求愛時才使用動物尸體，我們不是恐龍所以請拒絕尸體。"
第26屆世界大學(xué)生運動會徽設(shè)計者--設(shè)計師高鳴認(rèn)為："時尚其實是自我態(tài)度的表達(dá)，今年時尚大帝卡爾·拉格菲爾德(Karl Lagerfeld)，今年為香奈爾品牌推出了人造羔羊皮，也正傳遞著時尚界替代皮草的一種風(fēng)向。"
深圳小姐高海韻，則從自己喜歡的'項鏈和手包的制作材料來說明,她眼中的時尚，是"善"和"美好"在每個人身上的個性化體現(xiàn)。最后，深圳貓網(wǎng)創(chuàng)辦人及行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊中國事務(wù)總監(jiān)張媛媛女士，呼吁道，"消費者是促成時尚落地的力量，購買是時尚發(fā)展的推手。"并邀請大學(xué)生們加入"關(guān)懷生命兒童教育項目"，成為公益志愿者講師，向社會更好的推廣“做一個關(guān)懷生命的消費者”的觀念，最終讓文明的社會遠(yuǎn)離皮草。
生命教育活動總結(jié)13
為進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，結(jié)合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預(yù)防溺水教育專項活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校認(rèn)真宣傳、學(xué)習(xí)，積極開展預(yù)防溺水教育工作。
為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進(jìn)行，學(xué)校召開了預(yù)防溺水等安全工作專題會議，認(rèn)真分析了校情，對防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)工作。制訂了防溺水安全預(yù)案，細(xì)化了各類人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
二、教育宣傳氛圍濃厚，形成了校內(nèi)外的高度共識，安全意識得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。
1、全校召開以“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的校會和班會。學(xué)校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向?qū)W生進(jìn)行了一次安全知識宣傳，各班召開了主題班會，教育學(xué)生做到“七不”：不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到水邊玩耍嬉戲，不盲目下水施救。強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律，學(xué)校還懸掛了“預(yù)防溺水、珍愛生命”“嚴(yán)禁在沒有大人的陪
同下私自下水游泳”等橫幅，全體學(xué)生及家長簽《防溺水安全責(zé)任書》。制訂了嚴(yán)明的防溺水班級公約，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。
2、學(xué)校組織全體學(xué)生及家長簽安全責(zé)任書。
向全體學(xué)生印發(fā)了《致學(xué)生防溺水安全教育告家長通知書》共1760份，積極與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。對家庭教育提出了很好的建議和要求，向家長宣傳預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的意義，提醒家長切實加強(qiáng)放學(xué)后和節(jié)假日期間對學(xué)生的安全管理，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，及時向家長通報學(xué)校上、放學(xué)時間和放假、開學(xué)時間等，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中，做到警鐘長鳴，防患于未然。
3、各班組織開家長座談會、達(dá)到家校配合教育。
并通過校訊通，向家長廣泛宣傳防溺水知識，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力。教育活動得到了家長的有力支持和配合。
4、學(xué)校出“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的黑板報
學(xué)校通過宣傳欄，各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進(jìn)行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
5、安全教育工作常抓不懈，學(xué)校管理持之以恒。每周一國旗下講話必講，使師生的安全責(zé)任意識長久保持。
6、學(xué)校加強(qiáng)留守學(xué)生預(yù)防溺水的教育力度。
學(xué)校加強(qiáng)對留守學(xué)生的教育和管理，積極落實留守學(xué)生監(jiān)管責(zé)任，學(xué)校通過家訪、給家長發(fā)送手機(jī)短信、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。學(xué)校還將掌握的留守學(xué)生情況反饋給社區(qū)或村民委員會，通過社區(qū)或村委會動員廣大群眾積極參與到學(xué)生溺水事故防范活動中。
三、隱患排查及時，加大督促檢查力度
本次專項活動期間，學(xué)校對內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改，及時排除了各類隱患。并采取措施進(jìn)行督促檢查。
�。�1）學(xué)校實行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須家長向班主任請假，學(xué)生持班主任簽字的請假條方可出入校園，確保學(xué)生在校園期間的安全。
�。�2）學(xué)校實行午查制度，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師進(jìn)行經(jīng)常性檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的.午休習(xí)慣。
�。�3）要求家長與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
�。�4）在學(xué)生當(dāng)中實行監(jiān)督舉報制度，如發(fā)現(xiàn)有私自池塘游泳的同學(xué)要及時制止，立即向?qū)W校報告。
�。�5）實行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
四、積累經(jīng)驗、持久常抓。
我們在本次“預(yù)防溺水宣傳活動”方面做了一些工作，學(xué)生在預(yù)
防溺水方面的意識得到了加強(qiáng)，但是預(yù)防青少年溺水工作的難度還是很大，學(xué)校在這方面面臨的工作形勢仍然比較嚴(yán)峻。
1、熱天到了，許多學(xué)生選擇免費的河流、池塘游泳，這就增加了學(xué)生的溺水死亡率。許多學(xué)生喜歡私自游泳或結(jié)伴私自去游泳，因此這就存在很大的安全隱患，作為學(xué)校必須加強(qiáng)宣傳，確保學(xué)生的安全。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。我校有一大部分學(xué)生是住校生，而且其中還有不少是農(nóng)村留守兒童。這也給我們學(xué)校的預(yù)防溺水工作增加了不小的難度。但是，學(xué)生安全大于一切，我校本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實，真正讓學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴。預(yù)防溺水并不僅僅是短暫的工作，我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開展下去。
通過教育，學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強(qiáng)了，對安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項長期性的工作，我校將一如既往樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地將安全教育的工作抓好、抓實。
生命教育活動總結(jié)14
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，根據(jù)上級要求，結(jié)合本校實際情況認(rèn)真開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的教育活動，總結(jié)如下：
1、學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，從我做起”的主題教育思想，提高學(xué)生珍愛生命的意識。
2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的.顯性課程，要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育。
3、將珍愛生命教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命教育內(nèi)容，要通過有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，督促學(xué)生學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會。
4、積極開展了學(xué)生青春期生理、心理健康教育。
5、舉辦專題教育活動。各班進(jìn)行專題講座，加強(qiáng)學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的熱愛，教給學(xué)生安全知識、自我防范、自我保護(hù)的常識，提高學(xué)生生命健康意識，依法保護(hù)自己，尊重他人的生命健康權(quán)。6、開展了主題班會、團(tuán)隊教育、社會實踐等活動。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，有計劃地開展了以“珍愛生命，從我做起”為主題的各種實踐活動，加強(qiáng)對廣大學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長的自豪感，培養(yǎng)積極的生命價值觀。
7、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過家長會、家訪等溝通形式，加強(qiáng)家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時與學(xué)校溝通，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
通過這次主題教育活動，學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義，珍惜生命價值，幫助學(xué)生掌握了一些心理健康知識，學(xué)會調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。學(xué)生更加熱愛生命、熱愛生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
生命教育活動總結(jié)15
珠海·20xx年6月5日唐國安紀(jì)念小學(xué)講座總結(jié)
時間：20xx年6月5日
地點：珠海唐國安紀(jì)念小學(xué)
演講主題：了解動物的感知做關(guān)愛動物的小公民
聽講受眾：二年級的兩個班汲
人數(shù)：80名學(xué)生，4名教師
20xx年6月5日，行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊張媛媛女士再一次來到了珠海唐國安紀(jì)念小學(xué)，為2年級的80名學(xué)生做“了解動物的感知，做關(guān)愛動物的小公民”的講座。講座從一部《共享世界》的影片開始，在這部影片的三個不同主題的段落結(jié)束時，同學(xué)們爭先恐后的回答問題。，有個同學(xué)就"動物和人類有哪些不同時?"這個問題，回答道，"大象會用鼻子拿東西吃，會用鼻子噴水洗澡。貓在夜晚能看見東西，眼睛會發(fā)光，人卻不能。"
張媛媛女士在關(guān)於鯊魚的問題討論時，詢問孩子們，"你們怕不怕鯊魚，它可怕嗎？吃魚翅會帶來什么后果？"一位小朋友回答道，"鯊魚不可怕，小鯊魚關(guān)在海洋館里很傷心，它和我們一樣希望和爸爸媽媽生活在一起。鯊魚生活在海洋里，我們不闖進(jìn)它的領(lǐng)地就不會有危險，所以不可怕。如果我們吃魚翅，鯊魚沒了魚鰭，就會沉入海底死亡，所以我們不能吃魚翅。"這般精彩的回答和互動，讓在場的成年人，深感孩子們已經(jīng)能夠主動去思考不同物種所擁有的.特點，以及動物和人類的共同之處。
這次活動，是本學(xué)期的最后一次"生命教育講座"。我們期待在下個學(xué)年，繼續(xù)和唐國安紀(jì)念小學(xué)的同學(xué)們一同討論關(guān)懷生命的話題!
生命關(guān)懷教育項目 20xx年6月活動總結(jié)
珠�！�20xx年6月5日北師大珠海分校討論會總結(jié)
時間：20xx年6月5日
地點：珠海北師大分校
演講主題：7月16日關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營討論會
聽講受眾：報名參加關(guān)愛生命講師訓(xùn)練營的同學(xué)
人數(shù)：28人
協(xié)辦團(tuán)體：北師大珠海分校素食協(xié)會
20xx年6月5日晚上，報名參加行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊7月16日"關(guān)愛生命公益講師訓(xùn)練營"的28位同學(xué)，用他們的熱情迎來了行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊張媛媛女士的再次到訪。雖然是個小型的討論會，但同學(xué)們激情不減，紛紛向張女士分享自己強(qiáng)烈的參與愿望并詢問了訓(xùn)練營活動的具體安排。
有位同學(xué)分享道，"關(guān)懷動物就是關(guān)懷人類，關(guān)懷他人就是關(guān)懷自己，在乎生命的感受--已所不欲勿施于人--是人的情感基礎(chǔ)。"關(guān)懷生命"教育在中國極度缺乏，社會也早就開始承受"關(guān)懷生命"缺失的疼痛。行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊是身體力行的行動者，"關(guān)懷生命教育"項目更是落到實處的行動，這樣的活動她非常愿意參與。
還有同學(xué)說，參加訓(xùn)練營并能夠在小學(xué)和幼兒園實踐鍛煉，一定可以掌握"關(guān)懷生命教育"的方法和知識，在本科畢業(yè)之后，他會在工作所在的城市中，傳播這些內(nèi)容。同學(xué)們的熱情是行動亞洲動物保護(hù)團(tuán)隊行動的動力，希望這些愛的種子播種出去，能收獲更多的關(guān)懷、同情和善良，愿同在一片藍(lán)天下的人與人之間，以及人與動物之間，都能和諧共處。
生命教育活動總結(jié)16
為了讓我校學(xué)子學(xué)會理解生命、珍惜生命，增強(qiáng)生命意識，提高生命質(zhì)量，樹立正確的人生觀、價值觀，我校特邀請教育局關(guān)工委胡偉民主任聯(lián)同“家庭教育報告團(tuán)”講師暨平安中心校德育副校長楊春娟蒞臨我校，并由楊春娟校長進(jìn)行精彩講座，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
楊校長從“認(rèn)識生命的定義、正視生命的價值、遵循生命的規(guī)律以及實現(xiàn)生命的意義”四個方面進(jìn)行教育。
一、認(rèn)識生命的定義
講座開始，楊校長通過游戲《生死抉擇》與現(xiàn)場學(xué)生積極互動，要求學(xué)生寫出自己認(rèn)為重要的五個人。隨后創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生作出取舍，并隨情境變化交流感受。在游戲過程中學(xué)生真正意識到當(dāng)危險迫近時，生命的寶貴性以及不可逆性。
隨后，楊校長同學(xué)生們進(jìn)行第二個游戲“什么最重要”，要求學(xué)生對“學(xué)識，財富，健康，地位，朋友，愛情，生命”七個詞進(jìn)行重要高低程度排序。學(xué)生們在游戲中逐漸懂得生命的重要性。在楊校長的引導(dǎo)下，游戲間，學(xué)生們便正視到生命的'重要性。
二、正式生命的價值
楊校長隨即列舉出近年來發(fā)生在中小學(xué)生身上的悲劇。
這也再次對現(xiàn)場的同學(xué)敲響警鐘，切不可輕視生命、踐踏生命。通過反面典型敲響學(xué)生警鐘的同時，楊校長也通過鐘南山、張定宇等人民英雄事跡從正面肯定生命的價值。
在一場場悲劇的背后，缺少的是對生命價值的正確認(rèn)識。楊校長根據(jù)馬斯洛需要層次理論，對生命的價值進(jìn)行細(xì)致的講解。楊校長聲情并茂的用身邊實際的例子便于學(xué)生理解。
隨后，楊校長通過幾個勵志短視頻向同學(xué)們展現(xiàn)出生命的價值的無限性、潛在性以及多樣性
三、遵循生命的規(guī)律
生命的價值固然可貴，但當(dāng)下學(xué)生們更需要遵循自我身心發(fā)展的規(guī)律性。楊校長還以自己的學(xué)生為例，講述該學(xué)生能夠發(fā)揮自己的特長，并堅持不懈，取得一定成功的勵志故事。同時也以此激勵廣大同學(xué)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長，并預(yù)設(shè)目標(biāo)，不斷努力，實現(xiàn)自己生命的價值。
四、實現(xiàn)生命的意義
生命的意義取決于你對生活的態(tài)度和認(rèn)識。楊校長通過自信心、靈活性、同情心、積極性四個維度用具體實例講解實現(xiàn)生命的真正意義。
在講座的最后，楊校長以一句：“擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力！”生動性的結(jié)束了本次講座，極大的激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。
以上是我校本次活動的全部總結(jié)。
生命教育活動總結(jié)17
了給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，幫助師生更好地了解吸煙的危害，真正使師生的身心得到健康，在第28個“世界無煙日”到來之際，二七區(qū)馬寨一中、水磨小學(xué)均開展了“遠(yuǎn)離煙草、珍愛生命”主題教育活動。
5月28日上午，馬寨一中利用課間操給大家進(jìn)行了倡議，要求師生從自身做起，不買煙、不讓煙、不吸煙；利用校園廣播廣泛宣傳吸煙對青少年生理、心理、思維方面產(chǎn)生的危害；下午各班利用班會時間，各班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了“吸煙有害健康”、“拒吸第一支煙”、“爭做無煙青少年”等知識的講解和教育。學(xué)校團(tuán)委還在學(xué)校文化墻上張貼了吸煙對人體危害的圖片，通過圖文并茂的展覽，讓全體師生充分認(rèn)識吸煙對身體的危害，真正做到遠(yuǎn)離煙草。
水磨小學(xué)校少先大隊部借助大課間對少先隊員們進(jìn)行了有關(guān)煙草知識和慢性疾病的健康教育。各中隊也都緊緊圍繞健康為主題進(jìn)行了一系列的活動。其中，四中隊的以“煙越吸越短”為主題的活動課最具教育意義。首先，輔導(dǎo)員向隊員們介紹了世界無煙日的歷史背景和煙草的危害。少先隊員們在輔導(dǎo)員的組織下進(jìn)行了“世界無煙日”知識競猜比賽，隊員們在爭先恐后的'比賽氛圍中了解了煙草的危害。最后，輔導(dǎo)員用自己制作的控?zé)熃麩熜麄鲌D片告誡隊員們遠(yuǎn)離煙草的同時，也鼓勵隊員們勸告自己的親人早日加入禁煙的隊伍。
通過這次活動，同學(xué)們對吸煙的危害有了更深刻地認(rèn)識，紛紛表示不但自己要遠(yuǎn)離香煙，也要勸說家長等親人戒煙，共同創(chuàng)建無煙、和諧社會環(huán)境。
生命教育活動總結(jié)18
為切實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全，經(jīng)校提倡，4月上旬我應(yīng)用技術(shù)學(xué)院各班召開了主題為“珍惜生命，重視安全”的一系列的安全教育主題班會活動。
一、活動內(nèi)容：
各班主題班會結(jié)合學(xué)�！鞍踩�、文明、法紀(jì)”三項教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識安全的重要性為目的召開。為順利開展此次主題班會，各班班委積極參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
各班主題班會從近期發(fā)生的“電腦盜竊”案例展開，從財產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機(jī)、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。
其中有一些班級，在班會中加入了安全知識有獎問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們對問答中所涉及的問題進(jìn)行了積極的思考并參與其中，現(xiàn)場歡笑聲不斷，輕松的氣氛使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。同學(xué)們還一起觀看了一段關(guān)于宿舍防盜知識的視屏，分別介紹和展示了小偷和各種偷盜手段以及防范措施，讓同學(xué)們大開眼界。
這次活動不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使“珍惜生命，重視安全”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
通過這次活動，同學(xué)們意識到了很多存在的不足和以往忽視的各個方面。在以后的學(xué)習(xí)工作中，同學(xué)們還要注意以下幾點：
1、思想上時時講安全，事事重安全。在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保自身安全。
2、注意到宿舍一些關(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
各班班委應(yīng)在以后的.班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、同學(xué)們出行時一定要注意個人財物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機(jī)事件。同時在校內(nèi)各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。
4、除以上幾點外，各班要定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。
二、活動的優(yōu)點和不足：
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點：
1、首先各班通過人人參與人人重視的方式，學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財產(chǎn)的安全教育。
以上這點，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院09級機(jī)械二班做的切實，做的到位。他們通過對最近學(xué)校發(fā)生的一系列安全事故的案例進(jìn)行分析，就如男生公寓電腦失竊案說講起，分析出了案例發(fā)生的原因，得出了學(xué)生應(yīng)該如何防范等措施。
2、大部分學(xué)生意識到安全靠大家，人人都參與的重要性。安全問題應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)一致，共同防御。
（二）不足：
1、一部分班級在這次活動中，只重視形式，沒有表現(xiàn)內(nèi)涵，草草了事，只說案例，不說原有，只提口頭安全，不注重切實情況，話題比較單一，交流內(nèi)容沒準(zhǔn)備。
2、此次活動是增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。但是，目的沒有完全達(dá)到。在此次活動中，只有少部分有一點感受，活動在一部分班級沒有影響力，一部分學(xué)生沒有意見，沒有見解。三、活動的影響及意義：
讓同學(xué)們珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全，是開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標(biāo)。安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，在品德教學(xué)中還有一個目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。
讓學(xué)生有愛心地生活，是生命財產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。在品德教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛心，驗證學(xué)生的愛心。在品德教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛心。同時，讓同學(xué)們知道，在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達(dá)自己的愛心，以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是開展安全教育的基礎(chǔ)，更是對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
xx學(xué)院
20xx年x月xx日
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