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英語課外活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)
一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿收官,我相信大家都是有收獲的,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編收集整理的英語課外活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié),歡迎大家分享。
英語課外活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)1
長期以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低,一直是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在?我以為,除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,主要是不少教師忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng)、學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致。興趣是最好的老師,“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”,“是開發(fā)智力的鑰匙”。因此,要提高辦事效率,必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣。同樣的道理,要提高學(xué)生的'語文學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,充分提高他們的朗讀能力,使他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎然,欲罷不能,形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計(jì)開拓學(xué)生思路,拓寬興趣渠道,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。
在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,朗讀能力應(yīng)居首位,學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具,就不可能地完成各科的學(xué)習(xí),由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明,小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,隨著年級(jí)的升高,知識(shí)內(nèi)容和難度的增加,導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降,同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,長期下去勢必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,就要多渠道的開展課外興趣小組活動(dòng)。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。
活動(dòng)開展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次,全學(xué)期共開展活動(dòng)十七次,學(xué)生的興趣愛好廣了,學(xué)習(xí)的積極性也高了。
通過開展故事演講比賽,提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,
激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
學(xué)生通過興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,也提高了學(xué)習(xí)成績。
興趣小組是孩子們喜愛的活動(dòng)形式,其核心是“興趣”,我想,在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極,學(xué)得輕松愉快,學(xué)得確有成效,真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示,現(xiàn)在老師們很辛苦,但是通過努力,教育辦出了特色,有的家長帶著孩子來報(bào)名參加興趣小組。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動(dòng),興趣小組的活動(dòng)一定要持之以恒的開展下去。
英語課外活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)2
我實(shí)習(xí)的學(xué)校位于承德興隆山區(qū),交通閉塞,資條件缺乏。受傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的影響,學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不高,聽說能力較差。因此,作為新一代英語教師,我深知培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣,提高聽說能力的重要性。為此,在平時(shí)的課堂教學(xué)中我十分注意學(xué)生活動(dòng),是學(xué)生真正成為課堂教學(xué)的主體。
本學(xué)期,我擔(dān)任初一兩個(gè)班的教學(xué)工作,在教學(xué)中,為了提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,我組織了多次課外教學(xué)活動(dòng),下面就其中的兩次進(jìn)行總結(jié)。
一、“我是明星,我愛英語”
角色配音,角色模仿是英語口語訓(xùn)練的一種很好的方式,在本次活動(dòng)中,我首先讓學(xué)生們欣賞電影《人鬼情未了》里的經(jīng)典對(duì)白,讓學(xué)生大致了解故事情節(jié)。在聽三遍之后,將全班同學(xué)分成三組,進(jìn)行角色配音,角色模仿,看哪一組模仿得像,模仿的好。
在上邊試聽模仿環(huán)節(jié)之后,學(xué)生會(huì)對(duì)故事情節(jié)及對(duì)白更加了解。下一環(huán)節(jié)就要將表演帶勁活動(dòng)中了,讓學(xué)生表演,把講臺(tái)變成舞臺(tái)。學(xué)生是演員,教師是導(dǎo)演。學(xué)生在表演故事情節(jié)中的對(duì)白之外可以加入自己的語言,自己的思想。做到聲情結(jié)合,使學(xué)生盡可能多的得到聽說機(jī)會(huì)。
在此項(xiàng)活動(dòng)中,我總結(jié)了四項(xiàng)注意事項(xiàng):
1、讓學(xué)生模仿原聲帶中的語音語調(diào)。
2、對(duì)于一些較難的句子,老師要領(lǐng)讀,領(lǐng)讀時(shí)語音語調(diào)要有感情色彩,要盡量把各個(gè)角色的性格特點(diǎn)淋漓盡致的表現(xiàn)出來。
3、隨著情節(jié)的.發(fā)展要有貼切的動(dòng)作,逼真的表情使學(xué)生有身臨其境之感。
4、要準(zhǔn)備一些簡單的道具,使學(xué)生表演時(shí)更有真實(shí)感。
看英文電影,模仿聲音是英語學(xué)習(xí)的重要途徑。通過本次活動(dòng),提高了學(xué)生的聽說能力,使學(xué)生在聽說方面有了長足的發(fā)展,有滴水穿石之效,充分體現(xiàn)了靈活多樣的教學(xué)手段,行之有效的教學(xué)方法的重要性。
二、getting started
初中生的英語課本有時(shí)課文內(nèi)容很枯燥,單詞量大,學(xué)生掌握其起來很困難。因此,我設(shè)計(jì)了一些活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。在unit7一單元中就有許多關(guān)于國家和地球的單詞,為了使學(xué)生更好的掌握單詞,我采用了以下方法:
1、放學(xué)后,學(xué)生自帶凳子到操場做成一圈。
2、教師站在當(dāng)中,將學(xué)生編號(hào),并開始游戲。
首先,按照數(shù)字的順序?qū)W(xué)生編號(hào)為1、2、3。這一過程有點(diǎn)像體育課上的1、2報(bào)數(shù)反復(fù)要求學(xué)生記住自己的號(hào)碼。
然后,向?qū)W生交代游戲規(guī)則。站在圓圈中間的人負(fù)責(zé)喊一個(gè)號(hào)碼,被叫到號(hào)碼的同學(xué)需要馬上站起來,和同一號(hào)碼的同學(xué)交換座位,不準(zhǔn)坐回自己的座位。在交換座位的時(shí)候,站在圓圈中間的人要設(shè)法找到空位坐下,最后沒有座位的同學(xué)將留在圓圈中間,而這位同學(xué)必須拼寫出學(xué)生提出的本單元的五個(gè)單詞,完成之后,游戲繼續(xù)。
當(dāng)游戲進(jìn)行到一定程度的時(shí)候,教師要有必要將學(xué)生的編號(hào)進(jìn)行調(diào)整,在調(diào)整過程中設(shè)法融入更多的本單元的知識(shí)。
3、當(dāng)學(xué)生在游戲中被充分激發(fā)了興趣同學(xué)逐漸掌握所有單詞之后,將同學(xué)們圍城的大圈逐漸縮小,然后組織學(xué)生學(xué)唱本單元的英文歌,先跟錄音機(jī)模唱,然后再自己試唱。
通過本次活動(dòng),學(xué)生較好的掌握了第七單元的單詞,對(duì)本單元有了更深的印象,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
現(xiàn)代課堂英語教學(xué)十分重視“任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)”。這就要求教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo),并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)各種貼近學(xué)生實(shí)際生活的交際任務(wù),學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)英語知識(shí),發(fā)展語言技能,提高英語綜合運(yùn)用能力。英語課外活動(dòng)是以學(xué)生的興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)去學(xué)習(xí),有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,體現(xiàn)了學(xué)生的主體性地位,突出“以人為本”的教育思想。同時(shí),組織課外教學(xué)活動(dòng)有助于提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力,也有利于密切師生感情。
希望所有實(shí)習(xí)生和老師高度重視課外活動(dòng)對(duì)達(dá)到良好教學(xué)效果的作用。不斷提高組織課外教學(xué)活動(dòng)的能力,取得更好的教學(xué)效果。
英語課外活動(dòng)優(yōu)秀總結(jié)3
這學(xué)期開校不久,學(xué)校為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),利用每天下午活動(dòng)時(shí)間,成立了英語課外活動(dòng)小組。感觸頗深。
課外活動(dòng)不僅僅是課堂知識(shí)的延伸。因此,在備課時(shí)我們以課本內(nèi)容為基礎(chǔ),學(xué)習(xí)更多的常見單詞與句型,讓語言的學(xué)習(xí)更有實(shí)用性與真實(shí)性,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)說英語的樂趣。做任何事情,興趣是最好的老師。在備課中,我們考慮了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。從教學(xué)內(nèi)容的選取上,我們偏向于孩子們常見的、喜歡的物品。如:動(dòng)物、食品、學(xué)習(xí)用具等。在形式上,我們采用多種形式豐富課堂教學(xué)。在游戲中創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情景,通過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來鞏固知識(shí),培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
英語是一種韻律優(yōu)美,歌唱性很強(qiáng)的語言。由于學(xué)生年齡與生理的特點(diǎn),我們將“唱”作為一個(gè)切入點(diǎn),設(shè)計(jì)“唱”的方式,發(fā)揮“唱”的功能。在學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱時(shí),將動(dòng)物的發(fā)聲與名稱利用歌曲,韻句的形式串起,既形象有便于記憶,學(xué)生掌握也很快捷。
在課外活動(dòng),我們盡量讓孩子在課堂內(nèi)能發(fā)言。畢竟學(xué)習(xí)英語的目的在于運(yùn)用英語進(jìn)行交流,表達(dá)各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主,著眼于初步的'語言交流,為他們創(chuàng)造寬松、和諧的環(huán)境,解除學(xué)生緊張、恐懼、焦慮等不良情緒;鼓勵(lì)他們多說,常說,樹立他們的自信心。
當(dāng)然,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)是不可缺少的。哪怕我們教師的一句贊揚(yáng),一只豎著的大拇指,一個(gè)期待的眼神,也會(huì)激勵(lì)孩子更主動(dòng),更積極地學(xué)習(xí)。
課后,我們及時(shí)總結(jié),互相交流,促進(jìn)教學(xué)。
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