幼兒園教研的活動總結(jié)(精選5篇)
不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了,想必你學習了很多新知識,那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。那么好的活動總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的幼兒園教研的活動總結(jié)(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教研的活動總結(jié)1
我國目前的社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化,正在不斷地從封閉走向開放,時代呼喚改革,我們的幼兒園也正順應潮流,在改革開放的大潮中,不斷地向前邁進!队變簣@教育指導綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進幼兒健康成長,我園的辦園方向也正在響應新《綱要》的號召,因此,新《綱要》的學習是我園本學期教研活動的首選材料,也是我園開展教研活動的參考與依據(jù)!毒V要》中對幼兒教師主角的界定,既是對教師的要求和教師成長的期望,也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn),我們只能應戰(zhàn),別無選取。
新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念,我們在教研活動開展的過程中,以新《綱要》為指導,進行了一系列的教研實踐活動,九月份,本人參加了市教委組織的新《綱要》的學習培訓與教研活動,回校后組織全體教師一齊學習新《綱要》的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃。每位教師在制訂教學計劃的過程中,重視對幼兒各方面潛力的'培養(yǎng)。在幼兒教育過程中,各科是一個整體,各科在計劃的制訂中,應多思考課程之間的整合,幼兒教育需要高度整合,沒有哪門學科是獨立的,各科之間都存在多樣化,多層次的整合,教師的計劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性。十月份在園主任的帶領(lǐng)下,開展了聽隨堂課活動,我園的兩名即將退休的老教師也用心參與了此活動。
十一月份,我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽,在活動中,教師們潛心研教案,設計教育活動,分析幼兒特點,制定切實可行的教學目標,準備充足的活動器具,教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標,又體現(xiàn)了發(fā)展目標。本次教學活動是“科學”學科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索*的理念,課的選取與設計充分體現(xiàn)了全新的教育理念。在活動過程中,教師能用心引導幼兒參與教學活動,注重幼兒的觀察潛力、動手潛力的培養(yǎng),教師透過講解、示范、表演、提問、游戲等手段,激起幼兒對科學探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動,使幼兒與教師之間的情感加深,教育活動目標邊得到了升華。整個評優(yōu)課活動,教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒,教學必然大有收獲。評優(yōu)課后,教師們展開了討論,對課的各個環(huán)節(jié)都作了細致的分析與評判,大家各抒己見,把自己寶貴的教育教學經(jīng)驗毫無保留地奉獻出來,真誠地提出了許多意見和推薦。評優(yōu)結(jié)束后,推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課(科學學科)說課比賽。
十一月份,我們又組織了全體教師收看“中央教育科學研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀,劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題,深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂整體布局的方向,她的觀點讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應更多地貼近幼兒生活,她的“人性化”的布局觀點,給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長需要,而不是為了迎合上級的喜好。為了創(chuàng)設良好的班級面貌,各班都紛紛行動起來,每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風格,各班都添設了活動角,教師們親自動手制作活動道具。放下了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型,使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來。如:大班開設的醫(yī)院、肯德基,中班開設的超市等區(qū)域活動角!耙磺袨榱撕⒆印边@是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,隨著《綱要》的實施,我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化。
十二月份,我園又開展了園本會課活動,透過將近一個學期的學習與實踐,教師們的教學水平普遍得到了提高,如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎樣辦?”,教師的講解委婉、親切;語言富有啟發(fā)性,材料準備充分,能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗,引起幼兒學習、探索的興趣。她透過提問、談話、講解、做決定題、游戲活動等多種手段,讓幼兒身臨其境,幼兒既動手又動腦,使課的目的的達成變得簡單自如,課堂氣氛簡單活躍,幼兒被課的精彩所吸引,連“開個小差”都忘了,一堂課下來,她們興奮不已,能夠想象他們在今后生活中遇到困難時,肯定能隨機應變,不再驚慌無助。
本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術(shù)學科的培訓與學習,透過學習,教師們的基本功都得到了鞏固與提高,學到了不少本領(lǐng)。十一月份,我園舉行的教師基本功比賽中,承蒙學校領(lǐng)導的關(guān)心,為我們請來了太倉市音樂界的人士杜老師,她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識,使我們受益非淺,鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間的愛好,許多時候,我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲。忙忙碌碌的一學期即將結(jié)束,教師們邊工作邊學習,但是每個人都會感到充實又快樂。
以上是我園本學期的教研活動開展狀況,下學期將一如既往,爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階。
幼兒園教研的活動總結(jié)2
本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線,加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā),營造一個積極讀書的氛圍,提高教師參與教研的積極性,加強理論學習,進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨椋訌娊處熽犖榻ㄔO,參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動,以教研活動促進教師專業(yè)化成長,培養(yǎng)學習型、研究型教師,幼兒園開展了青年教師獻課活動,家長開放活動,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。以下是這次教研活動的總結(jié)。
一、加強理論學習
本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間,系統(tǒng)地學習了《幼兒教育學》中創(chuàng)造游戲部分的內(nèi)容,理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導方法。
二、抓好常規(guī)工作
每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。每周認真開展星期五13:10開展教研活動;各班每周更換家園窗,每星期一八點以前上墻。每月環(huán)境創(chuàng)設檢查一次:創(chuàng)設有特色幼兒教育環(huán)境,本期探討了怎樣創(chuàng)設科學、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法,并制定出環(huán)境創(chuàng)設的評選標準,由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。
全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學習13人次,參加校級說課比賽1次。本期按照學校的新規(guī)定,每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學活動,其他教師每周必須聽一節(jié)教學活動,并且每周五在xx老師那里登記,在園長處簽字蓋章。每位教師在不同的階段都會撰寫教學反思。
三、家園互動
今年在小班搞試點:為家長開放班級博客,深得家長的好評。為家長提供教學觀摩活動16節(jié),讓家長了解幼兒園的教學情況。家長和孩子們一起做親子游戲,觀看孩子們的'文藝表演。
四、特色園區(qū):創(chuàng)建學習型的教師團隊
教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程,創(chuàng)建學習型團隊,是師資隊伍建設的重要途徑,建立書香校園,建設校園文化,營造和諧、健康向上的學習氛圍,本期教研組開展了讀書漂流活動。
在辦公室創(chuàng)設了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設讀書環(huán)境為教師提供各種教育雜志,供教師閱覽,學習先進的教育理念,吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗,拓展教師視野。走進名著的讀書活動。認真閱讀學校每年提供的書籍,提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀12本名著,擴展讀書的范圍。
幼兒園教研的活動總結(jié)3
幼兒園的教研活動是我們一直都在實施的,最近也是有了階段性的進展,解決了很多目前我們幼兒園存在著的教育問題,還不僅要幼兒園的功勞,更是各位班主任老師、任課老師的積極配合,否則這個幼兒園教研活動也是能被淪為笑話,F(xiàn)在可以清楚的感覺到,我們幼兒園的教學質(zhì)量有了很大的提升,下面我就對于目前教研活動做個簡單的總結(jié)。
一、加強班主任與家長之間的聯(lián)系
不少的班主任都要耗費半學期的時間,才能把自己班上的學生秉性、名字等等熟悉下來,這未免太浪費時間了,幼兒園的小朋友不比小學初中的學生,那是一定要把學前教育做好的,這樣他們以后去到更高的學府了,學習起來也能事半功倍。班主任每個月至少開一次家長會,每周至少要進行家訪一次,畢竟家長才是最了解孩子的存在,多向他們打聽是準沒錯的。只有足夠的了解孩子,還能給他們更好、更有效率的學習。其實這都是相互的,家長想知道自己孩子每一天在學校做了些什么,作為老師也是想知道孩子放學在家的狀態(tài)是怎么樣的。唯一的缺陷,可能就需要各位班主任要多耽誤一下自己的時間了,付出跟回報至少是成正比的。
二、加強各位老師以及班主任的教學能力
每個老師在進入幼兒園的時候,都會覺得自己應該是幼兒園最出色的`那個老師,再不濟也是名列前茅的,然后就會有點驕傲自滿,安于現(xiàn)狀了。幼兒園近期為了讓大家都一種學習的干勁,做了以下兩個要求:
1、每個教師必須參加一次培訓,培訓的老師會直接邀請到,在幼教行業(yè)特別有名氣的人,讓各位老師先是知道自己距離這種“大神”級別的老師,還差多遠,心里有點數(shù)。
2、安排要求每個老師都要去聽課,教師之間實行互相聽課模式,讓每個老師去總結(jié),對方講課的方式方法是不是比自己要好,好在哪、又差在哪,會不由自主的去模范對方好的地方,然后看看哪些是覺得不應該出現(xiàn)的錯誤,審視一遍自己是否也存在同樣的問題。
三、合理的安排幼兒的時間
不得不說,因為我們希望孩子們變的更好,成長的更快,就盡可能的在壓縮他們的個人時間,這樣是不對的,甚至很多時候都會起到反作用,他們的學習精力也是有限的,全園的班主任都參加了作息時間的修改方案,最終得出了完全不同于之前的一套作息方案,不過效果是極好的,現(xiàn)在很少有幼兒會在上課的時候走神了,教學的效率有了明顯的提升。
幼兒園教研的活動總結(jié)4
因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷的在努力的學習和成長,一學年的工作,在緊張的學習和實踐中過去了,時光的流逝,記載著付出和辛勞,見證著積累和成長,我們在這一年的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法,在這,就對本年度的教研工作做一總結(jié):
一、加強學習,注重教師成長
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展教學研究。學習。研討。交流教學經(jīng)驗的陣地;今年,教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口,分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法;今年我們從彈琴。舞蹈。操節(jié)表演上進行了訓練和考查,教師們在扎實的基礎(chǔ)練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示,真正促進了教師素質(zhì)。技巧的提高;另外,每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習,也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步;今年以來,教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思。從每一塊工作的落實?偨Y(jié)中,讓每一個教師注重反思。在反思中提取經(jīng)驗。確立目標。
二、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗
課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務,今年,我閃的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索,就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域展開了研討,從最初的大量理論知識的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的認識,從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中,每一個教師從討論中相互學習,共同的汲取著養(yǎng)分,在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中,又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一個活動,都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃,又從執(zhí)教中總結(jié)和反思,得出一個優(yōu)秀的教學活動,這一過程,是老師們理論和經(jīng)驗的'匯集,也是教學和教師的學習和提高,最后,每一個教師從唱歌活動的觀摩和教學中,找到了一個新的教學方法:用圖譜來促進幼兒記憶,在唱歌教學中利用生動、形象的圖譜,為幼兒創(chuàng)造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境,激發(fā)幼兒主動參與活動的目的,提高音樂活動的質(zhì)量,這一經(jīng)驗的總結(jié),也就形成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并各自撰寫了研究報告,真正從教學研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
三、優(yōu)化一日活動,落實教學安排
教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質(zhì)量,也就是教研組研討和工作的核心,今年,我們從優(yōu)化一日生動安排,從時間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從年度計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學更加規(guī)范和準確,另外,期末到各班教學情況測試和總結(jié),也讓每一個教師從目標到教學,又從教學對應到目標有了更清晰的認識,讓我閃以后的教學安排和教學施行更有了方向。
四、精心組織大型活動,增強宣傳力度
幼兒園的工作,很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。今年,我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用,從今年開始的節(jié)編排、落實,到運動會表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度,到表演時各班精心的準備和有序的組織,所有這些都事先在教研活動中交流、討論,真正做到了互幫互學,在家長開放日和匯報表演中,也由老師們出色的表演,得到了家長的一致好評和認可。
五、安全工作
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要責任,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。今年,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高責任心為安全要點,使我組今年的安全事故大大降低,無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少。
總之,今年的教研工作在領(lǐng)導的指導下,在全組教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方,就今年的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,還有一些急待解決的問題:
結(jié)合本園實際,加強課題研究,提高全體教師科研意識;注意新教材的學習和目標的確定、落實;加強對教師技能、技巧的培訓;摸索特色教學的經(jīng)驗,在美術(shù)及早期閱讀方面展開研討,總結(jié)經(jīng)驗。
這一些,將作為我們以后教研工作的目標和方向,我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學質(zhì)量的真正提高。
幼兒園教研的活動總結(jié)5
這一次教研活動的展開讓我有了一些新的體會和感觸,在這一次活動當中,我認識到了幾個部分是非常重要的。在此我會將這一次活動的一些想法和心得進行整理,將這次活動中的一些收獲進行一個總結(jié)。以下是我此次活動的總結(jié):
首先在我們教師個人身上,我們必須要去爭取任何一次的學習機會,比如說幼兒園組織的培訓課程,我不僅要積極去參與報名,更要在培訓當中找到自己的缺點和優(yōu)點。從而才能更好的進行提升和改善,這是我們需要去進行和改變的一個部分。不管是在培訓當中,還是在平時的教學工作中,我們都要善于發(fā)現(xiàn)自己的問題,善于改善自己的狀態(tài),讓自己能夠在時間的推移中改變和進步,這一點是非常重要的,對孩子們的成長和教育也是非常重要的。
第二點就是要去強化自己的`業(yè)務能力,在這次活動中,我意識到了每一位老師個人的能力都是有很大的區(qū)別的,每個人都有一套自己的教學方法,這也是我們可以去借鑒和欣賞的一部分。該如何去強化自己的業(yè)務能力,首先就要去向他人取取經(jīng),看他人是怎么去處理問題和完善自己,再回到自己的身上來,我相信這一定也是可以提升個人的業(yè)務能力的。而如何去提升自己的業(yè)務能力,就要從理論和實際這兩點出發(fā),不管是理論上的一些注意事項還是操作方面的一些要求,我們都是要去重視的。
第三是要抓好細節(jié),做好細節(jié)工作。孩子們現(xiàn)在的年紀還比較的小,很多方面他們是反應不過來的。所以有很多時候他們也會遇到一些危險,所以這時候我們作為教師的更是應該注意了,不管是在平時的學習中還是工作中,都要關(guān)注孩子們的成長,抓好細節(jié),做好細節(jié)工作,以防萬一,讓孩子們更加健康快樂的成長,走向一條更好的道路。
最后一點就是要懂得反思自己,教學反思、工作反思是非常重要的。這是每一位教師都應該做的一項工作,那么今后的工作中,我會繼續(xù)保持這樣的一個狀態(tài),時常做反思和總結(jié),讓自己可以時刻清楚自己的現(xiàn)狀,從而判斷前行的方向,樹立更好的目標,往更好的方向開始發(fā)展。通過這次活動,我制定了一個全新的計劃,希望這些新的規(guī)劃可以為自己今后的生活提供一些便利,也為自己提供一些新的成長。
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