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殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中，讓自己銘記于心吧。那么如何把活動(dòng)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)1
“螢火蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲(chóng)給你一點(diǎn)光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發(fā)光，讓黑暗的世界，充滿希望”當(dāng)這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時(shí)，我又不由自主的想起11月底去光華殘疾人小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
《螢火蟲(chóng)》唱出了光華小學(xué)學(xué)生的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲(chóng)，雖然身在黑暗，但他們?cè)诤诎道锱Πl(fā)光，綻放屬于他們自己的精彩；他們很堅(jiān)強(qiáng)然而也很脆弱，需要他人更多的關(guān)心和尊重。在幫助他們的同時(shí)我們學(xué)到很多很多，感受許多許多感動(dòng)！
11月29號(hào)中午，我們小師協(xié)會(huì)和汽車，紙韻社團(tuán)出發(fā)了。一路上許多社團(tuán)成員有些擔(dān)心，以前他們沒(méi)有接觸過(guò)智障兒童，不知道到時(shí)該咋辦，雖然準(zhǔn)備了一些小游戲和課程，但心里還是沒(méi)底。光華小學(xué)沒(méi)有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。許多新社員第一眼見(jiàn)到那些小學(xué)生時(shí)，本能的有些害怕，或許就是因?yàn)樗麄兊牟煌话惆��；蛟S社會(huì)上有些人會(huì)憑感覺(jué)看不起或者輕視他們。小時(shí)候，不懂事，我和伙伴們還欺負(fù)嘲笑過(guò)一個(gè)智障兒童，我們以為他不會(huì)明白。其實(shí)他也是有感覺(jué)的，他很難過(guò)地走開(kāi)了，留下一群大笑的我們后來(lái)，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應(yīng)該被尊重，并且應(yīng)該得到更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，學(xué)校的老師告訴我們，我們最重要的職責(zé)是看好他們，陪他們玩。
最初時(shí)我們?cè)S多人本以為這些孩子不易親近，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)這些孩子一點(diǎn)也不認(rèn)生，他們非常熱情，志愿者一進(jìn)教室就拉著一起玩玩具，做游戲。當(dāng)我們發(fā)給他們大白兔奶糖時(shí)，很多孩子竟然先撥下來(lái)給志愿者吃。我想，雖然他們?cè)谏砩鲜怯腥毕莸�，但是他們�(cè)诘赖缕焚|(zhì)上是很完善的人！
在生活課上，孩子們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群殘疾兒童；在教室里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說(shuō)話，因?yàn)槁?tīng)力有問(wèn)題，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。在活動(dòng)中我們陪孩子玩了很多游戲，如“跳圈圈”，“鉆橋洞”，“扔鉛球”，并且給他們拍照片，出板報(bào)，雖然是很簡(jiǎn)單的游戲，但是卻讓孩子獲得很多快樂(lè)。每當(dāng)我們對(duì)他們豎起大拇指時(shí)，他們的臉上總是洋溢著歡樂(lè)的表情，原來(lái)贊美可以如此有力量！或許我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對(duì)殘障的人。學(xué)校的老師說(shuō)孩子們很久沒(méi)有這么開(kāi)心了！雖然累出了一身汗，但是看到孩子們的笑臉，我們都覺(jué)得這一切似乎都很值得！
為了讓社會(huì)對(duì)殘疾人小學(xué)多一份關(guān)注，光華小學(xué)和大學(xué)生及許多社會(huì)團(tuán)體在11月28日在光華小學(xué)舉行了義工聯(lián)盟成立大會(huì)，眾多政府企業(yè)派代表參加，常州電視臺(tái)全程拍攝。在會(huì)上我校小師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)曹曉峰代表常州的大學(xué)生發(fā)言，呼吁大學(xué)生對(duì)殘疾人小學(xué)多一份關(guān)注和尊重！
在大會(huì)后，光華小學(xué)進(jìn)行了會(huì)操比賽，比賽過(guò)程中雖然有些孩子由于肌肉萎縮等原因手腳不便，但仍然堅(jiān)持跟在老師后面認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作！這一切博得了在場(chǎng)的很多家長(zhǎng)老師的掌聲！而后眾多大學(xué)生志愿者參與了孩子們的'互動(dòng)游戲中，看到參賽孩子專心致志的比賽場(chǎng)景，看到圍觀孩子大聲呼喊著加油，我不由有點(diǎn)想哭，他們是一群脆弱的孩子，但也是一群堅(jiān)強(qiáng)的孩子！
我想我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉�，有許多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè)，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌，我們能快樂(lè)地游戲，盡情地玩耍。而這些孩子生理上的缺陷使得他們無(wú)法像正常人一樣享受這一切，這時(shí)我想我們能做的就是盡全力讓他們感受到社會(huì)的溫暖！
當(dāng)我們給予能給別人送去幫助的同時(shí)也給自己帶來(lái)一份快樂(lè)，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)大學(xué)生都有一顆善良的心，能無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè)。
我堅(jiān)信：他們是一群脆弱的孩子，但他們更是一群堅(jiān)強(qiáng)的，需要尊重的孩子！
殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)2
通過(guò)本次活動(dòng)弘揚(yáng)志愿精神，對(duì)需要幫助的社會(huì)弱勢(shì)群體給予幫助，傳遞愛(ài)的符音，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂(lè)觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對(duì)人生的挫折。
殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，號(hào)召?gòu)V大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗(yàn)殘疾人切身感受，了解關(guān)注殘疾人的真實(shí)生存狀態(tài)，積極踴躍投身志愿助殘服務(wù)，切實(shí)幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。
殘疾人的發(fā)展?fàn)顩r最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度。通過(guò)主題活動(dòng)的開(kāi)展，積極發(fā)動(dòng)社會(huì)各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面，提供有效的個(gè)性化志愿服務(wù)。
通過(guò)主題活動(dòng)的`開(kāi)展，在社區(qū)熱情號(hào)召?gòu)V大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會(huì)、參與社區(qū)活動(dòng)、接受社區(qū)服務(wù)；在無(wú)障礙環(huán)境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、信息交流等無(wú)障礙知識(shí)，使廣大居民群眾充分了解無(wú)障礙對(duì)于殘疾人生活的重要性，并積極投身無(wú)障礙的建設(shè)和維護(hù)工作；在轄區(qū)內(nèi)積極普及志愿助殘知識(shí)，大力宣傳志愿助殘感人事跡，不斷改善殘疾人平等參與社會(huì)生活的社會(huì)環(huán)境和氣氛。
殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)3
12月3日是第XX個(gè)“國(guó)際殘疾人日”，為進(jìn)一步推進(jìn)殘疾人事業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)廣大殘疾朋友融入社會(huì)的積極性，12月2日下午XX區(qū)XX辦事處XX社區(qū)組織轄區(qū)殘疾人、居民、社區(qū)工作者和志愿者宣傳員共同舉辦了“文藝聯(lián)歡會(huì)”及宣傳活動(dòng)。
殘健朋友歡聚一堂，互相交流，真誠(chéng)溝通，密切了殘疾人之間以及殘健之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人的和諧。聯(lián)歡會(huì)上殘疾人陳勝還為大家演唱了歌曲，會(huì)后社區(qū)為殘疾朋友的出行安全特組織一次宣傳活動(dòng)，讓殘疾朋友不出門就能了解交通法律法規(guī)，文明參與交通，做到文明禮讓，安全行車，并教育好身邊的'親朋好友。通過(guò)此次宣傳，使殘疾朋友認(rèn)識(shí)到“交通安全進(jìn)萬(wàn)家，幸福全靠你、我、他”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自覺(jué)遵守法律法規(guī)、文明安全參與交通的意識(shí)和自我保護(hù)能力。
通過(guò)此次活動(dòng)，多方面地培養(yǎng)了殘疾人良好的道德和意志品質(zhì)，強(qiáng)有力地提升了社會(huì)大家庭的精神文明面貌，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)、家庭和睦、國(guó)家安定、社會(huì)和諧的喜慶祥和氛圍。
殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)4
今年是我國(guó)第**次法定日“國(guó)際殘疾人日”，根據(jù)xx區(qū)人民政府所發(fā)的“關(guān)于開(kāi)展第xx次‘國(guó)際殘疾人日’活動(dòng)的通知”，我校師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知內(nèi)容和精神，結(jié)合我校實(shí)際，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全校教師、少先隊(duì)員開(kāi)展了主題為“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”的助殘活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
我校希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操；同時(shí)也希望學(xué)生們能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、尊重他人、扶助弱者的愛(ài)心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的和諧校園。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘?jiān)禄顒?dòng)給予了高度重視，專門召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，要求此次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織，各師生給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，確�；顒�(dòng)做到有計(jì)劃，有秩序，有成效。學(xué)校了使這次活動(dòng)能夠開(kāi)展的有意義，效果到位，給班主任開(kāi)會(huì)，布置任務(wù)。要求班主任從思想意識(shí)上要不糊弄，不走形式，并將此次活動(dòng)和班主任工作量化考核掛鉤。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩
根據(jù)上級(jí)要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、組織一次以“國(guó)際殘疾人日”為主題的升旗儀式
2、每班開(kāi)一次以國(guó)際殘疾人日為主題的班隊(duì)會(huì)
3、懸掛一幅國(guó)際殘疾人日宣傳口號(hào)
4、全校開(kāi)展募捐活動(dòng)
三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著
我校組織了關(guān)愛(ài)殘疾人的升旗儀式，在儀式上學(xué)校向廣大師生發(fā)出呼吁。號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式作成宣傳稿，利用中午校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，以讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生群中引起極大反響。
通過(guò)此次活動(dòng)，不僅向?qū)W生大力弘揚(yáng)了人道主義思想，同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好的為人民，為社會(huì)服務(wù)的.思想打開(kāi)了新的篇章。
通過(guò)以上開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我校的師生更多地了解了弱勢(shì)群體，了解殘疾學(xué)生的狀況和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛表示要努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護(hù)、幫助殘疾人的良好氛圍，使學(xué)生自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)5
12月3日是國(guó)際殘疾人日。中國(guó)殘聯(lián)發(fā)言人透露，中國(guó)建立的困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度受益人群到年底有望達(dá)到2000多萬(wàn)人次。
這位發(fā)言人說(shuō)，當(dāng)前中國(guó)貧困殘疾人脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)已經(jīng)展開(kāi)，413萬(wàn)貧困殘疾人已納入貧困人口建檔立卡數(shù)據(jù)庫(kù)之中。殘疾人家庭無(wú)障礙改造補(bǔ)貼已納入“十三五”《規(guī)劃綱要》，中央財(cái)政補(bǔ)貼資金將是“十二五”時(shí)期的`三倍。
發(fā)言人還透露，圍繞今年國(guó)際殘疾人日，中國(guó)殘聯(lián)組織了多場(chǎng)主題活動(dòng)。12月3日，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)與全國(guó)政協(xié)書畫室將聯(lián)合舉辦“放飛夢(mèng)想，共奔小康”首屆全國(guó)殘疾人書畫展，將展示100多件殘疾人書畫家精品力作。中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)也將于12月3日和12月5日獻(xiàn)上專場(chǎng)公益晚會(huì)——《我的夢(mèng)》。此外，中國(guó)殘聯(lián)在國(guó)際殘疾人日當(dāng)天還將舉辦第十一屆北京國(guó)際康復(fù)論壇，并啟動(dòng)首屆中國(guó)殘疾人冰雪運(yùn)動(dòng)季暨延慶區(qū)第31屆冰雪歡樂(lè)節(jié)。
殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)6
12月3日是第xx次“國(guó)際殘疾人日”，根據(jù)今年國(guó)際殘疾人日“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中華夢(mèng)”的活動(dòng)主題以及《ｘｘ區(qū)第xx次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的通知》精神，我街道開(kāi)展了一系列的助殘活動(dòng)，現(xiàn)將主要活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心布置國(guó)際殘疾人日活動(dòng)
今年國(guó)際殘疾人日到來(lái)之際，ｘｘ街道于12月1日召開(kāi)殘聯(lián)工作會(huì)議，專題討論國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案。街道工委副書記謝定偉作了工作部署，對(duì)開(kāi)展好此次活動(dòng)提出要求，希望街道殘聯(lián)把活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，切合主題，讓殘疾朋友充分體會(huì)到黨和政府的關(guān)愛(ài)，憧憬夢(mèng)想，增強(qiáng)自信心，為和諧街道作出努力。
二、針對(duì)今年國(guó)際殘疾人日主題，開(kāi)展活動(dòng)
今年國(guó)際殘疾人日主題“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中華夢(mèng)”。街道利用國(guó)際殘疾人日開(kāi)展活動(dòng)為契機(jī)，以區(qū)殘聯(lián)的文件精神為指導(dǎo)，一連三天開(kāi)展國(guó)際殘疾人日活動(dòng)，陸續(xù)開(kāi)展惠殘政策宣傳，慰問(wèn)貧困殘疾人生活物資、鼓勵(lì)推薦殘疾人就業(yè)、贈(zèng)送殘疾人輔助器具等一系列以幫扶貧困為主題的活動(dòng)。
（一）結(jié)合群眾路線的深入開(kāi)展，下村走訪勤宣傳重調(diào)查
國(guó)際殘疾人日期間，街道殘聯(lián)理事長(zhǎng)、專職委員結(jié)合踐行群眾路線的開(kāi)展，下村走訪貧困殘疾人戶，宣傳惠殘政策，噓寒問(wèn)暖，做好訪問(wèn)筆記，了解殘疾人家庭真實(shí)需求。陪同區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)專程走訪自主創(chuàng)業(yè)佘世雄戶，調(diào)研他創(chuàng)建的`集種養(yǎng)殖為主業(yè)的“恩庭養(yǎng)殖園”，鼓勵(lì)他開(kāi)拓思路，整合資源，利用政策優(yōu)勢(shì)做大做強(qiáng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。通過(guò)自己的努力，政府的扶持走出一條輝煌的創(chuàng)業(yè)之路，為殘疾人創(chuàng)業(yè)樹(shù)立榜樣。
�。ǘ┱嫘膸头�，傳遞溫暖，上門慰問(wèn)貧困殘疾人
5月20日和21日兩天，在街道工委的大力支持下，以每戶慰問(wèn)200元生活物資的標(biāo)準(zhǔn)，為全街道30戶殘疾人家庭上門進(jìn)行了慰問(wèn)。所到之處，無(wú)論是殘疾人還是他們的鄰居都是交口稱贊，都說(shuō)社會(huì)進(jìn)步了對(duì)殘疾人很關(guān)心。ｘｘ村的肢體殘疾人周立新家庭貧困，當(dāng)殘聯(lián)的工作人員把植物油，米、洗衣粉、面條等生活物資送到他家里。訪問(wèn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他的妻子也是個(gè)殘疾人，因?yàn)槠拮拥膽艨趩?wèn)題沒(méi)有解決，暫時(shí)沒(méi)有享受到“一戶多殘”政策，當(dāng)時(shí)就和村干部商議想辦法要幫他理順戶口問(wèn)題。周立新很受感動(dòng)，當(dāng)即熱淚盈眶，連聲說(shuō)感謝黨和政府。
（三）贈(zèng)送輔助器具，為殘疾人生活提質(zhì)
為了幫助殘疾人提高生活自理能力，減輕家庭負(fù)擔(dān)，解決他們出行難的問(wèn)題。街道殘聯(lián)發(fā)動(dòng)各村（社區(qū)）專職委員，早在國(guó)際殘疾人日之前對(duì)輔具需求的殘疾人進(jìn)行摸底。5月21日將區(qū)殘聯(lián)派發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的8件輔助器具贈(zèng)送給最迫切需要的殘疾人，切實(shí)地幫助他們。ｘｘ村的楊念杰早年被麻石砸斷了大腿，近年來(lái)身體更為不便，街道殘聯(lián)把輪椅送到他家里，楊念杰興奮地轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，覺(jué)得比平時(shí)方便了很多，由衷地感謝殘聯(lián)組織的關(guān)愛(ài)。
�。ㄋ模┙M織殘疾人舉行“唱出激情，憧憬夢(mèng)想”卡拉OK賽
為了活躍殘疾人文化生活，煥發(fā)殘疾人精神面貌，樹(shù)立殘疾人自信心。街道殘聯(lián)精心組織街道范圍內(nèi)有歌唱愛(ài)好的殘疾人舉行卡拉OK賽。10多位殘疾朋友參賽，有的唱得雄渾高亢，有的唱得低徊婉轉(zhuǎn)，較好地演繹出了歌曲內(nèi)涵。
三、國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的意義
此次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造出了全街道扶殘助的良好氛圍。共計(jì)走訪慰問(wèn)殘疾人家庭40余戶，贈(zèng)送輪椅4臺(tái)、坐便椅4把，成功舉行殘疾人唱歌比賽�；顒�(dòng)的開(kāi)展形式多樣，精彩紛逞，對(duì)喚起全街道關(guān)心幫扶殘疾人這個(gè)弱勢(shì)群體具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。今后的國(guó)際殘疾人日，街道殘聯(lián)將努力爭(zhēng)取各界支持，早作謀劃，充分準(zhǔn)備，把國(guó)際殘疾人日活動(dòng)開(kāi)展得更好。
殘疾人義工活動(dòng)總結(jié)7
為大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友愛(ài)、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，增進(jìn)廣大師生對(duì)殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權(quán)益保護(hù)的認(rèn)知水平，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)注殘疾兒童的`社會(huì)氛圍，有效促進(jìn)殘疾兒童保護(hù)工作健康發(fā)展。根據(jù)《xx區(qū)關(guān)于開(kāi)展第XX次全國(guó)助殘日活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的通知》的文件精神，xx小學(xué)各班開(kāi)展“推進(jìn)殘疾預(yù)防健康成就小康”主題班會(huì)。現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
各班班主任老師首先給學(xué)生介紹助殘日是全國(guó)殘疾人的節(jié)日。緊接著，號(hào)召同學(xué)們關(guān)愛(ài)殘疾人，如先天因素的殘疾人，對(duì)他們的關(guān)愛(ài)應(yīng)體現(xiàn)在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學(xué)生們講解了預(yù)防殘疾的相關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生生活中應(yīng)做到技術(shù)預(yù)防與觀念預(yù)防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產(chǎn)事故、精神疾病等方面控制致殘風(fēng)險(xiǎn)。讓學(xué)生們樹(shù)立預(yù)防殘疾意識(shí)，從檢查身體，健康生活開(kāi)始的觀念。
兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關(guān)愛(ài)和特殊照顧的弱勢(shì)群體。此次班會(huì)課的召開(kāi)，有效形成xx小學(xué)扶殘助殘的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)xx教師和學(xué)生對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，同時(shí)也激勵(lì)殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自理、自尊、自愛(ài)。有效促進(jìn)全校助殘意識(shí)的形成，進(jìn)一步推進(jìn)構(gòu)建和諧校園！
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